Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.269
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Dauliyah Journal of Islamic and International Affairs HIMMAH Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Konseling Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Paradigma Journal of Social Political Sciences (JSPS) Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Cokroaminoto Journal of Primary Education Jurnal Buana Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Adpebi International Journal of Multidisciplinary Sciences Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Jurnal Dieksis ID Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu JURNAL BUANA PESHUM Ar-Rasyid: Jurnal Publikasi Penelitian Ilmiah
Muhammad Zulham
Universitas Cokroaminoto Palopo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Tekhnik Vokal Lagu Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris di Luwu Utara Hermini, Hermini; Sulaiman, Sulaiman; Dwi Indah, Opik; Zulham, Muhammad
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/atjpm.v5i2.4013

Abstract

Seni vokal mencakup teknik vokal yang dapat dipelajari. Teknik vokal erat kaitannya dengan produksi suara yang terwujud dalam pelafalan yang tepat dan benar. Permasalahan yang muncul di Sekolah Menengah adalah kurangnya perhatian siswa terhadap teknik vokal sehingga saat menyanyikan lagu dalam Bahasa Indonesia atau Bahasa Inggris pelafalan, pengucapan, vibrasi, dan artikulasi kurang baik. Selain itu, pelafalan dan pengucapan merupakan komponen yang penting dalam lagu Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris sehingga perlu adanya integrasi seni dan bahasa. Kegiatan PKM ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan teknik vokal siswa dalam menyanyikan lagu Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada komponen pelafalan, pengucapan, vibrasi, dan artikulasi. PKM ini dilaksanakan di tiga sekolah di Luwu Utara antara lain SMKN 1 Luwu Utara, SMAN 4 Luwu Utara, dan SMAN 12 Luwu Utara dan diikuti oleh 90 siswa. PKM ini dimulai dengan perencanaan, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan siswa mengalami peningkatan dalam empat komponen teknik vokal antara lain pelafalan, pengucapan, vibrasi, dan artikulasi. Selain itu nampak siswa antusias dan semangat dalam mengikuti kegiatan dan berpartisipasi aktif.
INDONESIA’S DIPLOMACY MANAGEMENT IN DEFENDING PAPUA AS PART OF NKRI Zulham, Muhammad
Journal of Social Political Sciences Vol 6 No 1 (2025): February 2025
Publisher : Universitas Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/jsps.v6i1.242

Abstract

The Papua conflict, marked by separatist claims and allegations of human rights violations, has positioned Indonesia under sustained international scrutiny. This study examines the diplomatic strategies employed by the Indonesian government to defend its sovereignty over Papua from 2020 to 2024, focusing on responses to global pressures and domestic legitimacy challenges. Grounded in neorealism and state sovereignty frameworks, the research adopts a qualitative descriptive approach to analyze Indonesia’s multi-level diplomacy involving state and non-state actors. Findings reveal a dual-track strategy: Government-to-Government (G2G) efforts prioritize bilateral engagements with influential states to counter separatist narratives, while People-to-People (P2P) initiatives focus on fostering Papuan trust in Indonesian nationalism through dialogue and grassroots empowerment. Key tactics include leveraging ASEAN partnerships to mitigate external criticism and deploying cultural diplomacy to reinforce national unity. However, challenges persist, such as balancing human rights accountability with sovereignty defense and addressing digital misinformation campaigns. This study underscores the necessity of integrating soft power and institutional legitimacy to fortify Indonesia’s diplomatic posture. Recommendations include enhancing multilateral collaboration, institutionalizing P2P programs, and adopting data-driven communication strategies to preempt disinformation. The findings offer actionable insights for policymakers to harmonize sovereignty preservation with inclusive governance in conflict-sensitive regions.
Lokakarya Pembelajaran Daring Berbasis Learning Manajemen Sistem melalui Kursus Digital Zulham, Muhammad; Sukmawati, Sukmawati; Herdiana, Besse
Jurnal IPMAS Vol. 3 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/ipmas.3.1.2023.363

Abstract

Perhatian utama dalam pelatihan Teknologi Informasi (TI) adalah bahwa pelatihan berbasis TI berfokus pada aspek teknis atau aspek point and click dari platform sistem manajemen pembelajaran (LMS) dan perangkat lunak peningkat pedagogi tanpa memperhatikan isi kursus. Pendekatan Lokakarya Pelatihan Kursus Digital (LPKD) yang dibahas dalam artikel ini mengatasi masalah ini dengan mendukung pendekatan yang mengutamakan konten. Pendekatan LPKD merupakan sebuah inisiatif di Universitas Cokroaminoto Palopo yang bertujuan untuk mendukung lembaga melalui proses transisi dari kursus tatap muka (F2F) ke pengajaran Daring. Staf pengajar yang berpartisipasi mengikuti seminar selama seminggu dengan konten kursus tradisional dan pulang dengan konten digital yang dialihkan ke platform LMS yang sesuai. Artikel ini dimaksudkan untuk merangsang refleksi tentang perlunya program dan kegiatan pengembangan profesional yang sistematis untuk membantu Dunia pendidikan tinggi dalam proses transisi dari kursus tradisional ke Daring.
Penguatan Ekonomi Masyarakat Melalui Pelatihan Pemanfaatan Limbah Minyak Dan Eco-Print Untuk Inovasi Desa Pao Kecamatan Malangke Barat Fitriani A, Fitriani A; Jumarniati, Jumarniati; Sukmawati, Sukmawati; Zulham, Muhammad
Jurnal IPMAS Vol. 4 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/ipmas.4.1.2024.484

Abstract

Desa Pao ditetapkan sebagai lokasi KKN Mahasiswa Universitas Cokroaminoto Palopo. Fokus program kerjanya adalah pengembangan UMKM di sekitar masyarakat untuk meningkatkan daya saing produknya. Durasi kegiatan ini selama 25 hari, mulai tanggal 7-31 Agustus 2023 di Desa Pao, Kecamatan Malangke Barat. Mahasiswa menggunakan kreativitas dan pengetahuannya dalam memberikan kontribusi nyata kepada masyarakat melalui solusi inovatif. Mereka juga melibatkan siswa Sekolah Dasar dalam pelatihan tersebut untuk mengasah kreativitas dan keahliannya. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dan studi kasus dengan pendekatan deskriptif. Data primer diperoleh melalui observasi langsung dan wawancara dengan informan terkait, sedangkan data sekunder dikumpulkan dari sumber-sumber seperti sejarah, profil, peraturan, dll. Data sekunder dikumpulkan dari sumber-sumber seperti sejarah, profil, kebijakan dan dokumentasi kegiatan di Desa Pao. Pelaksanaannya meliputi teknik pengumpulan data observasi lapangan, wawancara langsung, dan dokumentasi sebagai media utama untuk memperoleh informasi yang diperlukan. mendapatkan informasi yang dibutuhkan. Terdapat dua tahapan utama yaitu pelatihan pengolahan minyak jelantah menjadi lilin aromaterapi dan penerapan teknik ecoprinting di Sekolah Dasar. Penerapannya meliputi teknik pengumpulan data observasi lapangan, wawancara langsung, dan dokumentasi sebagai media utama untuk memperoleh informasi yang diperlukan.
Pembelajaran Multiliterasi dalam Film Teater “I La Galigo” Zulham, Muhammad; Herdiana, Besse; Madeamin, Sehe
Jurnal Dieksis ID Vol. 3 No. 1 (2023): Januari - Juni 2023
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/dieksis.3.1.2023.352

Abstract

Pembelajaran multiliterasi belakangan ini menjadi topik yang semakin menarik, karena memungkinkan kita untuk mengeksplorasi hubungan antara berbagai bentuk literasi. Film I La Galigo yang berasal dari tanah Bugis Makassar merupakan sebuah produksi teaterikal yang dirancang khusus untuk masyarakat Bugis Makassar di Sulawesi Selatan. Meskipun film ini umumnya diproduksi sebagai bentuk penghormatan terhadap I La Galigo, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis film tersebut guna menilai dimensi multiliterasi yang terkandung di dalamnya. Temuan dari penelitian ini mengungkap bahwa pembelajaran multiliterasi dapat dilakukan secara mendalam bahkan melalui film drama atau dalam konteks budaya tertentu. Aspek yang diperhatikan meliputi sumber informasi mengenai I La Galigo, proses adaptasi dari teks tulisan ke naskah pertunjukan teater, serta respons dari komunitas internasional. Adaptasi karya tulis I La Galigo menjadi naskah pertunjukan teater sangat memperhatikan detail dari kelompok budaya dan Bissu di Sulawesi Selatan. Gagasan yang terkandung dalam I La Galigo dapat dipertahankan melalui dialog maupun seluruh elemen dalam panggung teater.
Keterampilan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Tematik Ditinjau Motivasi Belajar: Strategi PDEODE (Predict Discuss Explain Observe Discuss Explain) dan SGD (Small Group Discussion) Zulham, Muhammad; Sukmawati , Sukmawati; Yasmin , Siti Fatimah
Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Vol. 3 No. 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/pelita.3.1.2023.317

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan bagaimana kemampuan berpikir kritis dipengaruhi oleh strategi prediksi percakapan, observasi, diskusi, dan diskusi kecil kelompok, serta bagaimana motivasi belajar mempengaruhi keterampilan berpikir kritis. Studi ini adalah quasi eksperimen dengan rancangan yang tidak sebanding dengan pretest dan posttest. Analisis varian dua arah dan regresi statistik inferensial digunakan untuk menganalisis data. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa strategi Predik Diskusi Jelaskan Observasi Diskusi Jelaskan dan Diskusi Kelompok Kecil mempengaruhi kemampuan berpikir kritis siswa. Siswa yang menggunakan strategi Diskusi Kelompok Kecil memiliki kemampuan berpikir kritis rata-rata yang lebih baik daripada siswa lain yang menggunakan strategi Predik Diskusi Jelaskan Observasi Diskusi Jelaskan. Motivasi belajar juga memengaruhi kemampuan berpikir kritis. Siswa yang bermotivasi tinggi untuk belajar memiliki kemampuan berpikir kritis yang lebih baik daripada siswa yang bermotivasi rendah. Menurut analisis regresi, keterampilan berpikir kritis memiliki korelasi positif dengan motivasi belajar. Keterampilan berpikir kritis memiliki pengaruh motivasi belajar sebesar 6,4%.
Pengembangan Model STEAM Berbasis Cognition-Priming dalam Pembelajaran IPA Terpadu Zulham , Muhammad; Herdiana , Besse; Sukmawati, Sukmawati
Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Vol. 2 No. 2 (2022): Desember 2022
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/pelita.2.2.2022.322

Abstract

Pembelajaran STEAM yang sukses bergantung pada interaksi pengaruh, kognisi, dan penerapan ide. Sederhananya, siswa yang tidak mau bertahan dalam upaya berbasis STEAM tidak akan tiba-tiba berkembang menjadi ilmuwan, matematikawan, insinyur, atau ilmuwan komputer, dan mereka juga tidak mencari kursus terkait STEAM atau karier berbasis STEAM. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki hasil konten, kognitif, dan afektif terkait dengan kurikulum terintegrasi STEAM dalam arena K-5. Tren saat ini dalam pengukuran pendidikan dan psikometri telah mulai mengatasi keterputusan buatan yang ada antara pengaruh, kognisi, dan hasil konten dalam literatur pendidikan sains. Metode yang digunakan untuk mengembangkan hasil penelitian ini adalah campuran metode kuantitatif untuk mengembangkan model pembelajaran yang terjadi di sekolah STEAM. Dengan menggunakan ANOVA, pemodelan persamaan struktural, dan analisis model, pemahaman terhadap permasalahan yang disajikan menjadi jelas. Analisis statistik model fit menunjukkan model fit yang memadai (x2(21) 30.91, p 0.075, CFI 0.94, TLI 0.93, RMSEA 0.04, SRMR 0.05). Koefisien struktural standar untuk jalur dari kelompok ke masing-masing konstruk signifikan secara statistik (p <0,05) sehingga menunjukkan bahwa kedua kelompok berbeda dalam konstruk efikasi diri, minat sains, visualisasi spasial, dan rotasi mental. Estimasi besaran efek dari perbedaan rata-rata kelompok pada konstruksi yang signifikan secara statistik mengungkapkan efikasi diri (d 1,27, besar), minat sains (d 1,97, besar), visualisasi spasial (d 1,30, besar), dan rotasi mental (d 1,42, besar). Terdapat banyak bukti bahwa pembelajaran inklusi dan terpadu STEAM di tingkat awal sekolah dasar menjadi sangat penting bagi siswa seiring kemajuan mereka di sekolah.
Co-Authors Al-Ghifari, Muhammad Andika Wahyu Andri Martoni Baihaqi, Ahmad Fauzan Besse Herdiana Bryna Rizkinta Desi Susanti Dewi Andriany Dilla Hativa Dori Eka Putra Dwi Indah, Opik Endah Purwaningsih Fitriani A , Fitriani A Fitriani A, Fitriani A Gustina Siregar Hendra Maujana Saragih, Hendra Maujana Herdiana , Besse Hermini, Hermini Ibrahim Syaifuddin Ilham Nur Utomo Jumarniati, Jumarniati Kusmiyanti Kusmiyanti Laksono, Agung Tri Lila Bismala Mafizatun Nurhayati Majojo, Muhammad Yasin Mangunjaya, Fachruddin Majeri Mutia Arda, Mutia Novi Marlyana Pancana Beta Popy Popy Putri, Diva Amanda Rahayu, Hanna Rahma Dani Putra Rahma Dini Daulay Rahmadiani, Mutiara Nurul Ridho Hambali Rizky B. A. Siregar Rizky Bayu Andika Siregar Ruray, Titiek Arafiani Samdani, Lia Saragih, Hendra Sehe Madeamin Setianegara, Ery Sukmawati , Sukmawati Sukmawati Sukmawati Sukmawati Sukmawati Sulaiman Sulaiman Syaiful Amri Saragih Taufan Taufan Taufiq Taufiq Toduho, Dessy Ayuni Wawan S. Damanik Wawan Septiawan Damanik Wibowo, Padmono Widia Sutriani yanti novita Yasmin , Siti Fatimah Yayuk H Manurung Yayuk Hayulina Manurung