Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.97
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Traksi : Majalah Ilmiah Teknik Mesin Prosiding Seminar Nasional Sains Dan Teknologi Fakultas Teknik Prosiding SNATIF PAWIYATAN Jurnal Rekayasa Mesin Vocational : Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan Journal of Vocational Education and Automotive Technology Tematik Jurnal Pendidikan Non formal Journal of Automotive Technology Vocational Education MANGGALI Journal of Mechanical Engineering Joong-Ki
Fuad Abdillah
Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Ivet, Indonesia.
Religion Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Education Energy Engineering Environmental Science Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 58 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 58 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH PERSEPSI MEDIA SOSIAL DAN TINGKAT KOMPETENSI KELISTRIKAN OTOMOTIF TERHADAP PILIHAN BERKARIR SISWA (BEKERJA, MELANJUTKAN DAN BERWIRAUSAHA) Riskhi Wahyu Saputro; Fuad Abdillah; Nuraedhi Apriyanto
Journal of Vocational Education and Automotive Technology Vol 4 No 1 (2022): Journal of Vocational Education and Automotive Technology
Publisher : Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Riskhi Wahyu Saputro (C3217110079), Pengaruh Persepsi Media Sosial dan Tingkat Kompetensi Kelistrikan Otomotif Terhadap Pilihan Berkarir (Bekerja, Melanjutkan dan Berwirausaha) Kelas XI TKR SMK Palapa Semarang. Skripsi. Semarang. Pendidikan Vokasional Teknik Mesin Otomotif. Fakultas Sains dan Teknologi. Universitas Ivet Semarang. Penelitian ini menjelaskan tentang pengaruh persepsi media sosial dan tingkat kompetensi kelistrikan otomotif terhadap pilihan berkarir (bekerja, melanjutkan dan berwirausaha) kelas XI TKR SMK Palapa Semarang. Persepsi yang dimaksudkan dalam penelitian ini adalah persepsi media sosial siswa; persepsi media sosial siswa terhadap pilihan berkarir (bekerja, melanjutkan dan berwirausaha). Tingkat kompetensi yang dimaksud adalah tingkat kompetensi kelistrikan otomotif siswa terhadap pilihan berkarir (bekerja, melanjutkan dan berwirausaha). Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan model atau jenis penelitian survei. Objek penelitian adalah Kelas XI TKR di SMK Palapa Semarang sebanyak 95 siswa. Pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan angket. Instrumen kuesioner atau angket divalidasi dengan uji validitas konstruk serta analisis kuantitatif dilakukan dengan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ternyata persepsi media sosial dan tingkat kompetensi kelistrikan otomotif mempengaruhi terhadap pilihan berkarir (bekerja, melanjutkan dan berwirausaha) siswa. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa: (1) Persepsi Media Sosial Siswa berpengaruh positif signifikan terhadap Pilihan Berkarir (Bekerja, Melanjutkan dan Berwirausaha) Siswa Kelas XI TKR DI SMK Palapa Semarang yang di tunjukan nilai t hitung < t tabel sebesar (0,992 < 3,510). (2) Tingkat Kompetensi Kelistrikan Otomotif Siswa Berpengaruh Positif Signifikan Terhadap Pilihan Berkarir (Bekerja, Melanjutkan dan Berwirausaha) Siswa Kelas XI TKR DI SMK Palapa Semarang yang di tunjukan nilai t hitung > t tabel sebesar (8,473 > 3,150). (3) Terdapat pengaruh Positif dan signifikan antara Persepsi Media Sosial dan Tingkat Kelistrikan Otomotif Siswa Terhadap Pilihan Berkarir (Bekerja, Melanjutkan dan Berwirausaha) Siswa Kelas XI TKR DI SMK Palapa Semarang yang di tunjukan dengan Fhitung 68,840 > Ftabel 2,696. Kata Kunci : Persepsi Media Sosial Siswa, Tingkat Kompetensi Kelistrikan Otomtif Siswa, Pilihan Berkarir (Bekerja, Melanjutkan dan Berwirausaha).
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA KOMPETENSI SISTEM INJEKSI SEPEDA MOTOR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI Muhammad Dhaniel Habibi; Fuad Abdillah; Sena Mahendra
Journal of Vocational Education and Automotive Technology Vol 1 No 1 (2019): Journal of Vocational Education and Automotive Technology
Publisher : Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi praktik menganalisis gangguan sistem injeksi bahan bakar sepeda motor pada siswa kelas XI TBSM I SMK Miftahul Huda Ngroto Gubug Grobogan tahun pelajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan model pembelajaran inkuiri, dilakukan secara kolaborasi dengan teman sejawat selama dua siklus penelitian yang setiap siklusnya terdiri dari empat tahap, yaitu: (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) hasil observasi dan (4) refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI TBSM I SMK Miftahul Huda Ngroto Gubug Jurusan Teknik Sepeda Motor sebanyak 24 siswa. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, dokumentasi, metode tes dan metode penilaian praktik, instrumen yang digunakan adalah instrumen tes dan non tes. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil analisis data penilaian hasil test praktik siswa menunjukan tingkat ketuntasan terus meningkat dari pra siklus (33%) siklus I (62%) dan siklus II (83%). Pada penilaian hasil test tertulis siswa juga terus meningkat dari pra siklus (50%) siklus I (66%) dan siklus II (83%). Berdasarkan hasil penelitian tersebut, pembelajaran kompetensi menganalisis gangguan sistem injeksi bahan bakar sepeda motor dengan model inkuiri dapat menjadi alternatif dalam pembelajaran pada saat mata pelajaran produktif kompetensi menganalisis gangguan sistem injeksi bahan bakar sepeda motor, sebab model pembelajaran inkuiri dalam proses belajar mengajar dapat meningkatkan kreativitas dan hasil belajar. Kata kunci: Hasil Belajar, Sistem Injeksi, Model Pembelajaran Inkuiri.
PENGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PELAJARAN DASAR OTOMOTIF KOMPETENSI DASAR MENERAPKAN DAN MENGGUNAKAN ALAT UKUR MEKANIK SERTA FUNGSINYA UNTUK KELAS X TBSM SMK N 7 KENDAL Mahmudi Zaki Mubarok; Fuad Abdillah; Bayu Ariwibowo
Journal of Vocational Education and Automotive Technology Vol 3 No 2 (2021): Journal of Vocational Education and Automotive Technology
Publisher : Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mahmudi Zaki Mubaroq, NPM. C3216110006. Penggunaan Model Pembeelajaran Problem Based Learning Pada Pekerjaan Dasar Otomotif Kompetensi Dasar Menerapkan dan Menggunakan Alat Ukur Mekanik Serta Fungsinya Untuk Kelas X TBSM SMK N 7 KENDAL. Skripsi. PVTM . Fakultas Sains dan Teknologi.UniversitasI vet Semarang, 2020. Penelitian ini bertujuan Penerapan model pembelajaran berbasis problem based learning sangat efektif meningkatkan kompetensi pemasangan dasar evaluasi pengukuran benda kerja . Hal ini terbukti dari pada pra siklus tingkat ketuntasan secara klasikal sangat rendah, pada siklus I ketuntasan ini belum sesuai harapan karena ketuntasan secara klasikal lebih rendah dari 75%. Kemudian pada siklus II ketuntasan klasikal mengalami peningkatan yaitu sebesar 88% lebih tinggi dari standar yang ditetapkan yaitu 80%, sehingga hipotesis yang menyatakan “penerapan metode pembelajaran berbasis problem based learning dapat meningkatkan kompetensi dasar memahami alat ukur mekanik pada siswa kelas X SMK N 7 Kendal dapat terbukti. Kesimpulan hasil penelitian adalah peningkatan kompetensi dasar memahami alat ukur mekanik menggunakan pembelajaran berbasis problem based learning dengan cara mengaktifkan peserta didik sehingga lebih aktif dalam pengukuran benda kerja dan mendorong peserta didik untuk berfikir kreatif dan inovatif Keaktifan guru pada saat pembelajaran menggunakan metode pembelajaran berbasis problem based learning dari siklus ke siklus mengalami peningkatan.. Kemudian pada keaktifan guru pada siklus dalam kategori baik. Hal ini mengindikasikan bahwa persiapan dan kemampuan guru dalam pembelajaran dengan metode pembelajaran berbasis problem based learning sudah sesuai dengan harapan. Kata Kunci : problem based learning; Pekerjaan Dasar Otomotif; Alat Ukur; metode pembelajaran
STUDI EKSPERIMEN PENGARUH VARIASI CELAH BUSI TERHADAP TORSI, DAYA, EMISI GAS BUANG DAN KONSUMSI BAHAN BAKAR SPESIFIK PADA MOTOR 4 TAK 110 CC Sujamiyanto Sujamiyato; Fuad Abdillah; Sena Mahendra
Journal of Vocational Education and Automotive Technology Vol 2 No 2 (2020): Journal of Vocational Education and Automotive Technology
Publisher : Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah 1) Mengetahui perbedaan besar torsi (Nm) mesin sepeda motor yang menggunakan variasi busi dan pada berbagai variasi celah busi.2) Mengetahui perbedaan besar daya (Hp). 3) Mengetahui konsumsi bahan bakar spesifik (SFC). 4) Mengetahui emisi gas buang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dan jenis Komparatif untuk mengungkapkan informasi tentang efektivitas penggunaan Variasi Celah Busi Terhadap Torsi, Daya, Emisi Gas Buang, dan SFC. Sampel pada penelitian ini sepeda motor Blade dan Smash dengan variasi celah busi. Teknik analisis data deskriptif yang membandingkan Pengaruh Variasi Celah Busi Terhadap Torsi, Daya, Emisi Gas Buang, dan SFC. Hasil penelitian: 1). Tedapat pengaruh Torsi pada Blade terbesar di 5000 Rpm angka 11,80 Nm di celah 0,90 mm busi iridium, Smash terbesar di 5000 Rpm angka 11,76 Nm celah 0,70 mm busi Platinum. 2). Terdapat pengaruh daya pada Blade terbesar di 6000 Rpm angka 9,0 Hp celah 0,70 mm busi Iridium. Smash terbesar di 6500 Rpm angka 9,4 Hp celah 0,70 mm busi Iridium. 3). Terdapat pengaruh SFC dari variasi celah busi yang di lakukan, SFC terkecil sepeda motor Blade pada busi iridium celah 0,70 mm Pertamax. Smash pada busi Platinum celah 0,90 mm pertamax. 4). Terdapat pengaruh gas buang dari variasi celah busi, hasil penelitian gas CO terkecil pada Blade di busi Iridium celah 0,70 mm Pertamax. Sedangkan Smash di busi Standar celah 0,50 mm Pertamax, hasil penelitian didapatkan gas HC terkecil sepeda motor Blade di busi Iridium celah 0,70 mm Pertamax. Sedangkan Smash di busi Iridium celah 0,70 mm Pertamax. Kata Kunci : Pengaruh Variasi Celah Busi Terhadap Torsi, Daya, Emisi Gas Buang, dan Konsumsi Bahan Bakar Spesifik
PENGARUH PEMBELAJARAN JARAK JAUH / DARING DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN SISWA KELAS XI TKR SMK NEGERI 2 BOJONEGORO Benfanny Ahmad Muzaky; Fuad Abdillah; Fahmy Fatra
Journal of Vocational Education and Automotive Technology Vol 4 No 1 (2022): Journal of Vocational Education and Automotive Technology
Publisher : Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1). Untuk mengkaji pengaruh pembelajaran jarak jauh (Daring) terhadap hasil belajar pemeliharaan kelistrikan kendaraan ringan siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Bojonegoro; 2). Untuk mengkaji pengaruh capaian pembelajaran terhadap hasil belajar pemeliharaan kelistrikan kendaraan ringan siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Bojonegoro; 3). Untuk mengkaji pengaruh antara pembelajaran jarak jauh (Daring) dan capaian pembelajaran terhadap hasil belajar pemeliharaan kelistrikan kendaraan ringan siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Bojonegoro, sehingga dapat diketahui hubungan antara ketiga variabel tersebut. Penelitian yang dilakukan termasuk dalam penelitian kuantitatif yang menggunakan pendekatan expost facto, dimana penelitian ini mengkaji pengaruh variabel bebas Pembelajaran Jarak Jauh / Daring (X1) dan Capaian Pembelajaran (X2) terhadap variabel terikat Hasil Belajar Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan (Y). Sampel yang digunakan adalah siswa kelas XI TKR SMK Negeri 2 Bojonegoro sebanyak 83 responden. Metode pengumpulan data menggunakan angket. Sedangkan alat uji analisis menggunakan bantuan program SPSS versi 25.0. Hasil penelitian ini yaitu 1). Pembelajaran Jarak Jauh / Daring memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Hasil Belajar yang ditunjukan dengan nilai thitung lebih besar dari ttabel sebesar 2.349 > 1.990 dan nilai signifikansi 0.000 < 0.05, koefisien determinasi = 0.121 yang artinya 12.1% variabel ini mempengaruhi hasil belajar siswa. 2). Capaian pembelajaran memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa yang ditunjukan dengan nilai thitung lebih besar dari ttabel sebesar 3.675 > 1.990 dan nilai signifikansi 0.003 < 0.05, koefisien determinasi = 0.104 yang artinya 10.4% variabel ini mempengaruhi hasil belajar siswa. Pembelajaran jarak jauh / daring dan capaian pembelajaran secara bersama-sama memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa yang ditunjukan dengan nilai Fhitung lebih besar dari Ftabel sebesar 5.553 > 3.111 dan nilai signifikansi 0003 < 0.05, koefisien determinasi = 0.187 yang artinya 18.7% kedua variabel ini mempengaruhi hasil belajar siswa. Kata kunci: Pembelajaran Jarak Jauh, capaian pembelajaran, dan hasil belajar.
PENGARUH SIKAP DAN MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI SISWA MATA PELAJARAN KELISTRIKAN OTOMOTIF SMK TLOGOGOSARI SEMARANG Imam Fahroni; Fuad Abdillah; Bayu Ariwibowo
Journal of Vocational Education and Automotive Technology Vol 3 No 1 (2021): Journal of Vocational Education and Automotive Technology
Publisher : Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menjelaskan tentang pengaruh sikap dan motivasi siswa terhadap prestasi pada mata pelajaran kelistrikan otomotif SMK Tlogosari Semarang. Sikap yang dimaksudkan dalam penelitian ini adalah sikap siswa; sikap siswa terhadap kelistrikan otomotif. Motivasi yang dimaksud adalah motivasi belajar siswa terhadap pelajaran kelistrikan otomotif. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan model atau jenis penelitian survei. Objek penelitian adalah Kelas XI TKR di SMK Tlogosrai Semarang sebanyak 30 siswa. Pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan angket. Instrumen kuesioner atau angket divalidasi dengan uji validitas konstruk serta analisis kuantitatif dilakukan dengan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ternyata sikap dan motivasi belajar siswa mempengaruhi terhadap prestai belajar siswa. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa: (1) Sikap Siswa berpengaruh positif signifikan terhadap Prestasi Siswa Mata Pelajaran Kelistrikan Otomotif Kelas XI TKR DI SMK Tlogosari Semarang yang di tunjukan nilai t hitung > t tabel sebesar (0,935 > 1,701). (2) Motivasi Siswa Berpengaruh Positif Signifikan Terhadap Prestasi Siswa Mata Pelajaran Kelistrikan Otomotif Kelas XI TKR DI SMK Tlogosari Semarang yang di tunjukan nilai t hitung > t tabel sebesar (21,956 > 1,701). (3) Terdapat pengaruh Positif dan signifikan antara Sikap Dan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Terhadap Prestasi siswa Mata Pelajaran Kelistrikan Otomotif Kelas XI TKR DI SMK Tlogosari Semarang yang di tunjukan dengan Fhitung 262,868 > Ftabel 3,35. Kata Kunci : Sikap Siswa, Motivasi Siswa, Prestasi Siswa Mata Pelajaran Kelistrikan Otomotif.
PENGARUH KEAKTIFAN SISWA BERORGANISASI DAN KEMAMPUAN SOFT SKILL TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA Saeful Anam; Fuad Abdillah; Sena Mahendra
Journal of Vocational Education and Automotive Technology Vol 4 No 1 (2022): Journal of Vocational Education and Automotive Technology
Publisher : Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh keaktifan siswa berorganisasi dan kemampuan soft skill terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI SMK Bina Bangsa Kersana Brebes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Terdapat pengaruh dan signifikan keaktifan siswa berorganisasi terhadap kemampuan soft skill. Hal ini ditunjukkan dengan nilai R2 cukup tinggi sebesar 76,5%; 2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan keaktifan siswa berorganisasi terhadap minat berwirausaha siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai rhitung lebih besar dari pada rtabel (0,184>0,176), thitung lebih besar dari ttabel (2,592>1,979) pada taraf signifikansi 5%, dan persamaan regresi Y = 17,272 + 0,184X1; 3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan kemampuan soft skill terhadap minat berwirausaha siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai rhitung lebih besar dari pada rtabel (0,203>0,176), thitung lebih besar dari ttabel (2,750>1,979) pada taraf signifikansi 5%, dan persamaan regresi Y = 17,272 + 0,203X2; 4) Terdapat pengaruh positif dan signifikan keaktifan siswa berorganisasi dan kemampuan soft skill terhadap minat berwirausaha siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikansi (Sig.) dalam uji F adalah sebesar 0,000. Kata Kunci : Keaktifan, Soft Skill, Minat
STUDI PENERAPAN KONSEP TEACHERPRENEUR PADA GURU PRODUKTIF DI KOTA SEMARANG Fuad Abdillah
Journal of Vocational Education and Automotive Technology Vol 2 No 2 (2020): Journal of Vocational Education and Automotive Technology
Publisher : Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar penerapan konsep teacherpreneur bidang studi keahlian teknik otomotif baik teknik kendaraan ringan maupun teknik sepeda motor sebagai upaya pengembangan sikap profesional guru pada bidang studi keahlian teknik otomotif. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan partisipan adalah guru SMK (produktif) anggota Musyawarah Gutu Mata Pelajaran (MGMP) bidang studi keahlian teknik Otomotif di kota Semarang. Data diambil dan dikumpulkan dengan wawancara mendalam (interview indeph) kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Konsep teacherpreneur yang diterapkan pada penelitian ini meliputi 3 kategori yaitu kategori akademik, ekonomi dan sosial dengan indikator karya inovatif, perangkat pembelajaran, strategi pembelajaran, media, buku, research, pembimbingan peserta didik berprestasi dan keaktifan dalam organisasi profesi guru. Hasil research ini mengungkapkan bahwa: (1) Penerapan konsep teacherpreneur pada kategori akademik dan ekonomi melaju secara linier yaitu semakin mudahnya implementasi konsep teacherpreneur pada kategori akademik maka mudah pula mengimplementasikan konsep teacherpreneur pada kategori ekonomi dan sebaliknya semakin sulitnya implementasi konsep teacherpreneur pada kategori akademik maka semakin sulit pula mengimplementasikan konsep teacherpreneur pada kategori ekonomi, (2) Penerapan konsep teacherpreneur dalam kategori sosial dengan indikator keaktifan terhadap organisasi profesi mempunyai korelasi terhadap motivasi internal, dan (3) lemahnya kemauan internal diakibatkan oleh minimnya pengetahuan tentang kemanfaat dalam keaktifan terhadap organisasi profesi dan sosial masyarakat. . Kata kunci : Konsep teacherpreuneur, Guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
PENGARUH KELUARGA DAN KOMPETENSI KELISTRIKAN DASAR TERHADAP PENENTUAN PILIHAN DALAM BERKARIER Ratno Saktia; Fuad Abdillah; Sena Mahendra
Journal of Vocational Education and Automotive Technology Vol 3 No 2 (2021): Journal of Vocational Education and Automotive Technology
Publisher : Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh keluarga terhadap penentuan pilihan dalam berkarier siswa kelas XII SMKN 01 Rembang; 2) pengaruh kompetensi kelistrikan dasar terhadap penentuan pilihan dalam berkarier siswa kelas XII SMKN 01 Rembang; dan 3) pengaruh keluarga dan kompetensi kelistrikan dasar terhadap penentuan pilihan dalam berkarier siswa kelas XII SMKN 01 Rembang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian kausal komparatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII TKR SMK Negeri 1 Rembang Tahun Ajaran 2020/2021 yang berjumlah 108 siswa. Sampel penelitian sebanyak 72 siswa. Data diperoleh dengan metode angket dan teknik tes. Analisis data yang digunakan analisis regresi, uji t dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) keluarga berpengaruh terhadap penentuan pilihan dalam berkarier, hal ini berdasarkan hasil uji t sebesar 5,068 karena nilai signifikansi 0,000 < 0,05; (2) kompetensi kelistrikan dasar berpengaruh terhadap penentuan pilihan dalam berkarier, hal ini berdasarkan hasil uji t sebesar 2,990 karena nilai signifikansi 0,000 < 0,05; (3) keluarga dan kompetensi kelistrikan dasar dapat berpengaruh terhadap penentuan pilihan dalam berkarier. Nilai F sebesar 387,916 dengan sig = 0,000 < 0,05. Besarnya kontribusi variabel keluarga dan kompetensi kelistrikan dasar sebesar 0,625 atau 62,5%. Ini berarti bahwa keluarga dan kompetensi kelistrikan dasar memberikan kontribusi terhadap penentuan pilihan dalam berkarier sebesar 62,5% dan 37,5% sisanya dijelaskan oleh faktor lain. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah keluarga dan kompetensi kelistrikan dasar berpengaruh secara bersama-sama terhadap penentuan pilihan dalam berkarier. Kata kunci: keluarga, kompetensi kelistrikan dasar, penentuan pilihan dalam berkarier
PENGARUH EFEKTIFITAS SARANA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP TINGKAT KOMPETENSI OVERHAUL TRANSMISI MANUAL SMK TEUKU UMAR SEMARANG Andi Priyanto; Fuad Abdillah; Fahmy Fatra
Journal of Vocational Education and Automotive Technology Vol 3 No 2 (2021): Journal of Vocational Education and Automotive Technology
Publisher : Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Co-Authors - Solechan Ach Roisul Mukarom Aldo Setiawan Alip Saputro Andi Priyanto Andi Setiyawan Bahtiar, Fahmy Zuhda Bajeng Nurul Widyaningrum Bayu Ariwibowo Bayu Ariwibowo, Bayu Bayu Gilang Purnomo Benfanny Ahmad Muzaky Budiyanto Budiyanto Budiyanto Budiyanto Burhan, Nurul Dandy Farhan Dwi Hanggoro Defri Ekomoyo Dendy Priambodo Dhiran Joyo Didik Rohmad Dita Dian Putri Maharani Faizal Fakhri, Faizal Fatkhurrohman Fatkhurrohman Fatra, Fahmi Fatra, Fahmy Feru Lima Feru Lima I. P Imam Fahroni Indra Nur Cahyo Irawati, Risma Joko Suwignyo Joko Suwignyo Joko Triyono Lingga Kurnia Ramadhani M. Laili Fuad Mahardika, Muhammad Rafi Mahmudi Zaki Mubarok Mangiri, Herry Sulendro Miftah Al Hafidz Moh Talipun Muchsin Sugiarto Muhammad Dhaniel Habibi Nugroho, Agung Nuraedhi Apriyanto Nurrochim, Syahrunnesa Putra, Gigih Sukma Radimin - Radimin - Ratno Saktia Riskhi Wahyu Saputro Rochmawan, Muhammad Rizky Rohman, Muhammad Solli Alai Saeful Anam Sahrul Mustofa Saiful Ardi Saiful Bahri Samsudi Raharjo Samsuri, Dwi Sena Mahendra Sena Mahendra Sena Mahendra Sena Mahendra Slamet Misron Sugondo - Sujamiyanto Sujamiyato Supriyono, Didik Taufik Taufik Toni Setiawan Toni Setiawan Yugohindra Wanto