Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.324
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HAYATI Journal of Biosciences Jurnal Pengolahan Hasil Perikanan Indonesia ILMU KELAUTAN: Indonesian Journal of Marine Sciences BULETIN OSEANOGRAFI MARINA Jurnal Pengolahan dan Bioteknologi Hasil Perikanan Journal of Marine Research Indonesian Journal of Biotechnology Jurnal Kelautan Tropis Script Journal: Journal of Linguistic and English Teaching Squalen Bulletin of Marine and Fisheries Postharvest and Biotechnology Triadik Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah KORPUS Jurnal Riset Akuakultur Journal of English Education and Teaching (JEET) Journal of Microbial Systematics and Biotechnology International Journal of Marine Engineering Innovation and Research Mendapo: Journal of Administrative Law ACROPORA: Jurnal Ilmu Kelautan dan Perikanan Papua Society: Jurnal Pengabdian Masyarakat Demokrasi: Jurnal Ilmu Pemerintahan
Agus Trianto
Department Of Marine Science, Faculty Of Fisheries And Marine Science, Diponegoro University, St. Prof. Soedarto, SH., Tembalang, Semarang 50269, Central Java, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah KORPUS

 1 
Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 1 Kota Bengkulu Carlos, Juan; Trianto, Agus; Arifin, M.
Jurnal Korpus Vol 8 No 3 (2024): Desember 2024
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v8i3.37918

Abstract

Fokus penelitian ini adalah mendeskripsikan implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 1 Kota Bengkulu. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, rekaman, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru hanya merencanakan dimensi profil pelajar pancasila dibagian informasi umum, pada kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup, tidak direncanakan secara jelas. Pengimplementasian Profil Pelajar Pancasila yang tercantum dalam modul ajar, beberapa dimensi yang telah direncanakan ada yang terlaksana dan juga ada yang tidak terlaksana dalam proses pembelajaran. Hal itu menggambarkan bahwa ada ketidaksesuaian antara perencanaan Profil Pelajar Pancasila dalam modul ajar dengan pelaksaanannya dalam proses pembelajaran.
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DALAM DISKUSI KELOMPOK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KOTA BENGKULU Shari, Vio Deswitha; Susetyo, Susetyo; Trianto, Agus
Jurnal Korpus Vol 4 No 3: DESEMBER 2020
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v4i3.10867

Abstract

Tujuan penelitian ini mendeskripsikan kesalahan lafal atau ucapan, diksi atau pilihan kata dan struktur kalimat dalam diskusi kelompok pada pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data penelitian ini adalah tuturan yang digunakan siswa pada kegiatan diskusi kelompok. Sumber data pada penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 1 Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, rekaman, dan pencatatan. Teknik analisis data secara deskripsi dengan langkah-langkah merekam data, mencatat data, mengumpulkan data, membuat transkrip, menganalisis dan mengklasifikasi data, menggambarkan kesalahan berbahasa dan mendeskripsikan kesalahan berbahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan berbahasa dalam diskusi kelompok siswa Kelas VII SMPN 1 Kota Bengkulu meliputi : (1) lafal atau ucapan berjumlah 76  lafal yang mengandung kesalahan dan mengakibatkan perubahan fonem, pengurangan fonem, dan penambahan fonem yang disebabkan oleh pengaruh bahasa daerah yaitu bahasa Melayu Bengkulu, dan bahasa lain, (2) diksi berjumlah 24 kalimat yang mengandung kesalahan diksi yang disebabkan oleh pemilihan kata yang kurang tepat, dan (3) struktur kalimat berjumlah 35 kalimat yang mengandung kesalahan yang disebabkan oleh adanya keterbatasan kosakata dalam penyampaian kalimat yang baik dan benar. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi umpan balik bagi siswa, guru bahasa Indonesia, sekolah, peneliti lain, pengguna bahasa, dan pihak-pihak terkait.
KESULITAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS VIISMPNEGERI 14 KOTA BENGKULU Sari, Else Puspita; Trianto, Agus; Utomo, Padi
Jurnal Korpus Vol 4 No 3: DESEMBER 2020
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v4i3.13100

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui kesulitan siswa dalam menulis teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 14 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian kesulitan menulis teks eksplanasi yaitu kesulitan menulis dari faktor internal, faktor eksternal, struktur dan kaidah kebahasaan. Kesulitan yang paling banyak dihadapi siswa dari segi faktor internal yaitu menentukan topik yang menarik 78,8%. Kesulitan dominan dihadapi oleh siswa dari segi faktor eksternal yakni berhubungan dengan waktu pembelajran sebesar 58,3%. Kesulitan menulis teks eksplanasi paling banyak dihadapi oleh siswa pada struktur teks eksplanasi yakni membedakan batasan umum dan deret penjelas (batasan antara pernyataan sebab dan akibat) sebesar 69,2%. Kesulitan menulis teks eksplanasi paling banyak dihadapi oleh siswa pada penggunaan kaidah kebahasaan teks eksplanasi pada bidang keilmuan khusus sebesar 63,5%.
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS MUATAN LOKAL TEKS CERITA FANTASI SMPN 1 KOTA BENGKULU Diana, Cris; Trianto, Agus; Purwadi, Agus Joko
Jurnal Korpus Vol 5 No 3: Desember 2021
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v5i3.19222

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis muatan lokal teks cerita fantasi untuk siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kota Bengkulu tahun pembelajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (reserch and development) dengan produk bahan ajar yang berjenis LKPD. Penelitian ini dilakukan dalam beberapa tahap yaitu, identifikasi masalah, tahap penelitian, tahap analisis kebutuhan, tahap pengembangan desain produk, validasi oleh ahli dan revisi. Hasil validasi dari ahli terhadap LKPD berbasis muatan lokal teks cerita fantasi untuk siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kota Bengkulu tahun pembelajaran 2020/2021, yang dikembangkan termasuk dalam kriteria valid dengan skor 3,2 (cukup valid) dan 4,3 (sangat valid), sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil validasi tim ahli terhadap LKPD berbasis muatan lokal teks cerita fantasi untuk siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kota Bengkulu tahun pembelajaran 2020/2021, berada dikategori valid dan layak digunakan siswa dan guru pada proses pembelajaran
PEMBELAJARAN TEKS EKSPLANASI DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI POWTOON SISWA KELAS XI IPA 1 SMAN 1 LEBONG Dafa, Yori Hayyan; Arifin, Muhammad; Trianto, Agus
Jurnal Korpus Vol 6 No 2: Agustus 2022
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v6i2.23061

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran teks eksplanasi menggunakan aplikasi powtoon untuk siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Lebong. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif  dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Lebong dan Waktu penelitian akan dilaksanakan pada saat tahun ajaran baru pada bulan September Tahun 2021, Data yang didapat dalam penelitian ini berupa data yang didapat dengan memberikan selembaran pertanyaan seputar powtoon dan sumber data dalam penelitian ini ada 2 yaitu, sumber data yaitu guru mata pelajaran bahasa indonesia SMA Negeri 1 Lebong dan 24 siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Lebong. Teknik pengumpulan data menggunakan interview (wawancara) dan dokumentasi.Teknik analisis Instrumen dalam penelitian ini ada dua yaitu pedoman wawancara dan pedoman dokumentasi. Teknik analisis data mengadaptasi dari Miles & Huberman. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran teks eksplanasi dengan menggunakan media berbasis aplikasi powtoon siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 sudah dilaksanakan sesuai dengan dengan kurikulum 2013, yaitu terdapat tahap pelaksanaan pembelajaran yang terdiri dari kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Pada saat proses pembelajaran dengan menggunakan aplikasi powtoon ini siswa lebih tertarik memperhatikan dan menyimak materi pembelajaran yang ditampilkan dalam bentuk video animasi serta memiliki karakter yang bergerak dibandingkan dengan tanpa menggunakan aplikasi powtoon pembelajaran akan sangat monoton dan juga kurang menyenangkan, dengan adanya powtoon ini akan membuat guru menjadi kreatif dalam membuat materi pembelajaran menjadi semenarik mungkin agar membuat siswa senang dengan materi yang akan diajarkan sehingga akan membuat suasana belajar menjadi menyenangkan. Kemudian komponen pelaksanaan pembelajaran yang terdiri dari tujuan pembelajaran, alat dan bahan pembelajaran, model pembelajaran, sumber pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran serta seluruh pelaksanaan pembelajaran sudah berjalan dengan baik.
Pembelajaran Keterampilan Menulis Puisi dengan Teknik Perancah Majas Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Bengkulu Jumarta, Rofi; Trianto, Agus; Wisman
Jurnal Korpus Vol 6 No 3: Desember 2022
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v6i3.23068

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran  keterampilan menulis puisi dengan teknik perancah majas pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan adalah metode diskriptif kualitatif. Sumber data pada penelitian ini guru dan siswa dengan jumlah populasi siswa yaitu sebanyak 16 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dokumen, dan wawancara. Data pada penelitian ini berupa ucapan dan perbuatan guru dan siswa pada pembelajaran keterampilan menulis puisi dengan teknik perancah majas bahasa pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Bengkulu. Hasil Penelitian menunjukan bahwa, teknik perancah majas yang diterapkan pada pembelajaran keterampilan menulis puisi pada siswa kelas VIII A terlihat para peserta didik timbul rasa motivasi belajar dan menyelesaikan tugas secara mandiri. Namun, penerapan teknik perancah majas yang dilakukan oleh guru pada peserta didik belum sesuai dengan prosedur pembelajaran perancah sebagai mana mestinya.
Kemampuan Literasi Membaca Fiksi melalui Soal Pilihan Ganda Model AKM Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Kota Bengkulu Fatra, Qalbita; Trianto, Agus; Wulandari, Catur
Jurnal Korpus Vol 9 No 1 (2025): April 2025
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v9i1.36253

Abstract

The aim of this research is to determine the fiction reading literacy abilities of class IX students at SMP Negeri 2 Bengkulu City through solving AKM model questions. This research method uses quantitative methods, with a population of all class IX students at SMP Negeri 2 Bengkulu City, totaling 393 students. Then, to determine the sample using a purposive sampling technique of 10% of the total population. This research instrument is a fiction reading literacy ability test using the AKM model with 45 questions in the form of an objective test. Data analysis was carried out using descriptive statistics. This research resulted in the discovery that literacy skills in reading fiction by class IX students of SMP Negeri 2 Bengkulu City were in the poor category with an average score of 45.41. When viewed based on the problem formulation consisting of aspects of reading literacy (1) finding information, getting an average score of 61.33 in the sufficient category, (2) interpreting and integrating, getting an average score of 67.14 in the sufficient category, evaluating and reflecting. with an average value of 7.77 which is in the very poor category.
Keterampilan Menulis Teks Lawakan Tunggal Menggunakan Aplikasi Tiktok Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Kota Bengkulu Amanda, Leony Chika; Trianto, Agus; Arono, Arono
Jurnal Korpus Vol 9 No 1 (2025): April 2025
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v9i1.37743

Abstract

Learning media is increasingly varied along with the development of technology, because many applications are specifically designed as learning media. This study aims to describe the skills of writing single joke texts using the TikTok application of class X students of SMK Negeri 1 Bengkulu City. This study uses a qualitative descriptive method. Data collection techniques in this study used observation, interview and documentation techniques. Data analysis was carried out by data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the writing skills study were carried out in the form of a single joke text writing test with aspects of the suitability of the contents of the single joke text, the accuracy of the structure of the single joke text, the accuracy of words, the suitability of capital letters and spelling, criticism and humor in the good category with a range of values ​​between 75-85. The average score of students from the results of the single joke text writing test is 81.07. Using the TikTok application in learning single jokes is the right choice as an effective learning medium because the TikTok application meets the learning needs of students who are interesting because of its novelty and has many features that can be implemented into learning.
Implementasi Literasi dalam Pembelajaran di Kelas V SD Negeri 1 Kota Bengkulu Twenty Agustiola, Agnes; Trianto, Agus; Ariesta, Ria
Jurnal Korpus Vol 9 No 2 (2025): Agustus 2025
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v9i2.26277

Abstract

Abstract This study aims to determine the implementation of literacy in learning in class V SD Negeri 1 Bengkulu City. The method used in this research is descriptive method with a qualitative approach. The subjects in this study were teachers and students in VA and VB classes who were carrying out thematic learning. This study collected data using observation and recording techniques. Data collection techniques used observation and recording. The data analysis techniques used consisted of data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of this study indicate that the implementation of literacy in learning in class V SD Negeri 1 Bengkulu City has basic literacy, namely cultural and civic literacy, literacy, financial literacy, and scientific literacy. Teachers and students carry out language skills activities in the form of reading, writing, listening, speaking activities accompanied by thought processes (literacy). Implementation of literacy in learning in class V SD Negeri 1 Bengkulu City is still relatively low. The teacher not only guides and teaches students on cognitive abilities but fosters affective abilities from an early age in elementary school students.Keyword: the problematics of listening to drama, teaching and learning activities. Keyword: Implementation of Literacy, Basic Literacy, Language Acquisition  
Hubungan Budaya Membaca Dengan Kemampuan Literasi Membaca Siswa Kelas VIII SMP Negeri 11 Kota Bengkulu: Hubungan Budaya Membaca Dengan Kemampuan Literasi Membaca Siswa Kelas VIII SMP Negeri 11 Kota Bengkulu Maulani, Febianti Aisyah; Yulistio, Didi; Trianto, Agus
Jurnal Korpus Vol 9 No 3 (2025): Desember 2025
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v9i3.26318

Abstract

Reading literacy is an essential competence in learning; therefore, examining its relationship with students’ reading culture is necessary. The purpose of this study is to describe thepractice of reading culture,to describe the ability to read literacy and to know the relationship between readingculture and the reading literacy ability of class VIII students  Junior High School State11 Bengkulu City. The method used in this study is a descriptive method with a quantitative approach. The population in this study was grade VIII students of Junior High SchoolState11 Bengkulu City. The sampling technique uses quota sampling with a total sample of 60 students. Data collection techniques and data research instruments use questionnaires and tests on reading literacy skills. Based on the results of data analysis, researchers can describe that the reading culture of class VIII students of Junior High SchoolState 11 Bengkulu City is included in the weak criteria and the reading literacy ability of grade VIII students of Junior High SchoolState11 Bengkulu City is included in the category of lack. Thecalculated r value is based on the results of research data analysis calculated using the product momentand SPSS correlation formula, which is 0.315. When compared to rtables, the results of rcounts>rtables with a significant level of 5% (0.315 > 0.254). The relationship between reading culture and the reading literacy ability of class VIII students in Bengkulu City. Based on the calculation of the coefficient of determination, reading culture contributes to reading literacy ability by 10% which means that the low influence of reading culture on students' reading literacy ability, researchers suspect that the instruments used in this study have not fully supported the results of the research conducted.     
Co-Authors Agus Sabdono Akhmad Tri Prasetyo Aldi Nuary Nuary Alghazeer, Rabia Ali Djunaedi Ali Djunaedi Ali Djunaedi Ali Ridlo Amanda, Leony Chika Ambariyanto Ambariyanto , Ambariyanto Ambariyanto Andi Afriandi Andi Afriandi Andika, Reta Anggeraeni, Dwi Anicia Hurtado Aninditia Sabdaningsih Apriliani, Seka Indah ardiansyah, vendra Ariesta, Ria Arono Arono Ayu Charismawaty Ayu, Trifajriah Lutea Azhar, Nuril Azis Rifai Aziz Rifai Bahry, Muhammad Syaifudien Bayu Utomo Bimo Saskiaoktavian Carlos, Juan Catur Wulandari Christel Marty Dafa, Yori Hayyan Delianis Pringgenies Desi Anggraini Destio . Desy Wulan Triningsih DIAH AYU SATYARI UTAMI Diah Permata Wijayanti Diah Permata Wijayanti Diana, Cris Dwi Haryanti Dwi Haryo Ismunarti Dwi Lestari Widya Ningsih Dwi Susilaningsih Eko Nurcahya Dewi Elfanando Rizky Juliantara Sucipto Elis Indrayanti Endang Supriyantini Endra Wijaya Ervia Yudiati Farrastasya Muflihul Azzami Fatra, Qalbita Fran Ciputra Tambunan Frans Alexander Nainggolan Gita Wismayanti Gumono Gumono, Gumono Hafni Rahmawati Hamzah, Syukri Haqqu, Alir Adn Humairah Arifia Sabiladiyni Irene Ulsadriatny Irwani Irwani Isai Yusidharta Ita Puspitasari Ita Widowati Jumarta, Rofi Jusup Supriyanto Jusup Supriyanto Karim, Murni Kristi, Roselina Nadya Larasati, Stefanie Jessica Henny Lestari, Martini Tria Lilik Maslukah M. Arifin Ma'ruf, Widodo Farid Mada Triandala Sibero Mada Triandala Sibero Maestro Munru Mahadika Fanindhita Sany Maulani, Febianti Aisyah McCauley, Erin Muhammad Arifin Muhammad S. Bahry Muhammad Syaifudien Bahry Muhammad Syaifudien Bahry Munasik Munasik Munasik Munru, Maestro Nafri Yanti Nathalie Bourgougnon Ni Komang Tri Utami Nining Nursalim Nugraha Ridho Ikhsani, Nugraha Ridho Nugroho Agus D Nugroho Hendartono Nugroho Hendartono Nur Taufiq-Spj Nuskiya, Amila Ocky Karna Radjasa Popi IL Ayer Purwadi, Agus Joko Puspitasari, Ita Putri, Dear Berliana Rachmat Afriyanto Raden Ario Radisya N Nissa Rahmaini, Putri Raja Aditia Sahala Siagian Retno Hartati Retno Murwani Rexie Magdugo Rizky Rifatma Jezzi Rohimat Rohimat Rosida, Nina Rosita Dewi, Anggi Rudhi Pribadi Rudhi Pribadi Sabiladiyni, Humairah Arifia Sakti Imam Muchlisin Sari, Dian Lupita Sari, Else Puspita Sarjito - Sarwono, Sarwit Sekar Widyaningsih Sembiring, Yudhawira Bhaskara Septhy Kusuma Radjasa Shari, Vio Deswitha Shofiatun Nimah Sri Sedjati Subagiyo Subagiyo Sucipto, Elfanando Rizky Juliantara Susetyo Susetyo Tambunan, Fran Ciputra Taufiq-Spj, Nur Tri Winarni Agustini Trifajriah Lutea Ayu Twenty Agustiola, Agnes Ujiana, Rica Utomo, Padi Widianingsih Widianingsih Wiratno Wiratno Wisman Wismayanti, Gita Wittriansyah, Khoeruddin Yonnawati, Yonnawati Yudhawira Bhaskara Sembiring Yulistio, Didi