Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.293
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HAYATI Journal of Biosciences ILMU KELAUTAN: Indonesian Journal of Marine Sciences BULETIN OSEANOGRAFI MARINA Jurnal Pengolahan dan Bioteknologi Hasil Perikanan Journal of Marine Research Indonesian Journal of Biotechnology Jurnal Kelautan Tropis Script Journal: Journal of Linguistic and English Teaching Squalen Bulletin of Marine and Fisheries Postharvest and Biotechnology Triadik Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah KORPUS Journal of English Education and Teaching (JEET) Journal of Microbial Systematics and Biotechnology International Journal of Marine Engineering Innovation and Research Mendapo: Journal of Administrative Law ACROPORA: Jurnal Ilmu Kelautan dan Perikanan Papua Society: Jurnal Pengabdian Masyarakat Demokrasi: Jurnal Ilmu Pemerintahan
Agus Trianto
Department Of Marine Science, Faculty Of Fisheries And Marine Science, Diponegoro University, St. Prof. Soedarto, SH., Tembalang, Semarang 50269, Central Java, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 55 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PERAN SATUAN POLISI PAMONG PRAJA DALAM PENERTIBAN REKLAME PILPRES 2024 Trianto, Agus; Yonnawati, Yonnawati; Rahmaini, Putri
DEMOKRASI Vol 5, No 1 (2025): Volume 5 Nomor 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/dmkr.v5i1.3152

Abstract

ABSTRACT Abstract: The 2024 Presidential Election in Indonesia led to a surge in campaign billboard installations, which often violated spatial planning regulations and public order. This study analyzes the role of the Civil Service Police Unit (Satpol PP) in managing the regulation of campaign billboards during the 2024 Presidential Election in Tulang Bawang Regency. A qualitative approach was employed through observations, in-depth interviews, and documentation, with data analyzed using the interactive model of Miles and Huberman. Key informants included Satpol PP officials and local community members.The findings indicate that Satpol PP plays a crucial role in enforcing regional regulations, maintaining city aesthetics, and ensuring social order during the campaign period. However, challenges such as resistance from billboard installers, limited resources, operational facilities, and political pressure often hinder their performance. Dialogical and persuasive strategies are employed to mitigate conflicts and enhance public awareness regarding billboard regulations. Collaboration between Satpol PP and other agencies, such as the Department of Transportation and the Department of Public Works, is considered essential for effective enforcement. Furthermore, improving human resources and utilizing technology, such as digital applications to monitor and record illegal billboards, are recommended to enhance efficiency. Overall, Satpol PP holds a pivotal role in ensuring order and fairness during the campaign period. Support from local governments, communities, and related agencies is critical to the success of their efforts. This study provides practical recommendations for improving billboard management during national political events. Keyword: Billboards, Regulatio, Satpol PP ABSTRAK Abstrak: Pemilihan Presiden 2024 di Indonesia menyebabkan lonjakan pemasangan reklame kampanye, yang sering melanggar aturan tata ruang dan ketertiban umum. Penelitian ini menganalisis peran Satuan Polisi Pamong Praja (Satpol PP) dalam penertiban reklame Pilpres 2024 di Kab. Tulang Bawang. Pendekatan kualitatif digunakan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, dengan analisis data berdasarkan model interaktif Miles dan Huberman. Informan utama adalah pejabat Satpol PP dan masyarakat setempat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Satpol PP berperan penting dalam menegakkan peraturan daerah, menjaga estetika kota, dan menciptakan keteraturan sosial selama kampanye. Namun, tantangan seperti resistensi dari pemasang reklame, keterbatasan sumber daya, fasilitas operasional, serta tekanan politik sering menghambat kinerja mereka. Strategi dialogis dan persuasif digunakan untuk mengurangi konflik serta meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap aturan reklame. Kolaborasi Satpol PP dengan instansi lain, seperti Dinas Perhubungan dan Dinas Pekerjaan Umum, dianggap penting untuk efektivitas penertiban. Selain itu, disarankan peningkatan SDM dan pemanfaatan teknologi, seperti aplikasi digital, untuk memantau dan mendata reklame ilegal secara lebih efisien. Secara keseluruhan, Satpol PP memegang peranan penting dalam memastikan keteraturan dan keadilan selama masa kampanye. Dukungan pemerintah daerah, masyarakat, dan instansi terkait sangat diperlukan untuk keberhasilan tugas ini. Penelitian ini memberikan masukan praktis untuk meningkatkan pengelolaan reklame dalam momen politik nasional. Kata Kunci : Reklame, Penertiban, Satpol PP
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VII SMP 5 BENGKULU TENGAH MELALUI PEMANFAATAN TEKNOLOGI Sari, Dian Lupita; Trianto, Agus; Ujiana, Rica
TRIADIK Vol. 23 No. 2: Oktober 2024
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v23i2.38182

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi upaya peningkatan minat belajar Bahasa Indonesia di kalangan siswa kelas VII SMP 5 Bengkulu Tengah melalui pemanfaatan teknologi. Dengan perkembangan teknologi yang pesat, metode pembelajaran konvensional perlu disesuaikan agar lebih menarik dan relevan bagi siswa. Penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed methods) yang menggabungkan pengumpulan data kuantitatif dan kualitatif melalui kuesioner, wawancara, dan observasi. Sebanyak 50 siswa dan beberapa guru Bahasa Indonesia berpartisipasi dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi teknologi, seperti aplikasi pembelajaran, media sosial, dan video pembelajaran, secara signifikan dapat meningkatkan minat dan partisipasi siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya pelatihan guru dalam menggunakan teknologi secara efektif dan perlunya sekolah untuk menyediakan infrastruktur teknologi yang memadai. Secara keseluruhan, temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan teknologi dapat mengubah Kata Kunci : Belajar Bahasa Indonesia, Minat Belajar, Teknologi. Abstract This study aims to explore efforts to increase interest in learning Indonesian among grade VII students of SMP 5 Bengkulu Tengah through the use of technology. With the rapid development of technology, conventional learning methods need to be adjusted to be more interesting and relevant to students. This study uses a mixed method that combines quantitative and qualitative data collection through questionnaires, interviews, and observations. A total of 50 students and several Indonesian teachers participated in this study. The results showed that the integration of technology, such as learning applications, social media, and learning videos, can significantly increase student interest and participation in learning Indonesian. This study also highlights the importance of teacher training in using technology effectively and the need for schools to provide adequate technological infrastructure. Overall, these findings indicate that the use of technology can change. Keywords: Learning Indonesian, Learning Interest, Technology
ANALISIS PENYEBAB KURANGNYA PARTISIPASI DAN KEAKTIFAN SISWA DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SMP NEGERI 5 BENGKULU TENGAH Lestari, Martini Tria; Trianto, Agus; Ujiana, Rica
TRIADIK Vol. 23 No. 2: Oktober 2024
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v23i2.38597

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penyebab kurangnya partisipasi dan keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran di SMP Negeri 5 Bengkulu Tengah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor utama yang mempengaruhi rendahnya partisipasi dan keaktifan siswa adalah kurangnya motivasi internal, metode pengajaran yang kurang menarik, serta keterbatasan sarana dan prasarana pembelajaran. Selain itu, peran guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif juga berpengaruh signifikan terhadap keaktifan siswa. Berdasarkan temuan ini, peneliti merekomendasikan pengembangan strategi pembelajaran yang lebih inovatif dan interaktif serta peningkatan fasilitas pendidikan untuk meningkatkan partisipasi dan keaktifan siswa di SMP Negeri 5 Bengkulu Tengah. Kata Kunci : Pembelajaran, Keaktifan Siswa, Lingkungan Belajar ABSTRACT This research aims to analyze the causes of the lack of student participation and activeness in learning activities at SMP Negeri 5 Central Bengkulu. The method used in this research is a qualitative approach with data collection techniques through observation, interviews and questionnaires. The research results show that the main factors influencing low student participation and activity are a lack of internal motivation, unattractive teaching methods, and limited learning facilities and infrastructure. Apart from that, the teacher's role in creating a conducive learning environment also has a significant influence on student activity. Based on these findings, researchers recommend developing more innovative and interactive learning strategies as well as improving educational facilities to increase student participation and activeness at SMP Negeri 5 Central Bengkulu. Keywords: Learning, Student Activeness, Learning Environment
Innovative E-Module for Poetry: Enhancing Reading Skills in High School Student Andika, Reta; Arono, Arono; Trianto, Agus
Journal of English Education and Teaching Vol. 9 No. 1 (2025): Journal of English Education and Teaching
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jeet.9.1.1-23

Abstract

Various innovations in current learning are still less able to improve the quality of learning including in the development of teaching materials in the form of modules. Therefore, this research was conducted in research and development of teaching materials as an effort to develop a product for use. The purpose of this study was designed to describe the results of the needs analysis, design, implementation, and evaluation of teaching materials for class X. This study is a Research and Development (R&D) study with the ADDIE development model which includes five stages, namely (1) product analysis; (2) product design; (3) product development; (4) product implementation; and (5) product evaluation. The results of the research on the development of e-module poetry reading teaching materials show that the needs of students and teachers for poetry teaching materials in the form of e-modules are very necessary in supporting and improving the quality of poetry reading learning. The development design is in the form of an initial section starting from the book cover to the table of contents, then the learning activity section contains learning activities in training and guiding students in poetry reading activities, and the closing section is evaluation. The development of this teaching material has been tested by experts in terms of language, design, and material with practical and valid results (0.75) teaching materials are ready to be used by students. Product implementation is carried out on students by looking at student responses to the teaching materials used which are practical and ready to be used. Evaluation of teaching materials is used through the results of the initial trial and final trial of learning in poetry reading learning (t-count > t-table or 4.59 > 1.70).
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DALAM DISKUSI KELOMPOK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KOTA BENGKULU Shari, Vio Deswitha; Susetyo, Susetyo; Trianto, Agus
Jurnal Korpus Vol 4 No 3: DESEMBER 2020
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v4i3.10867

Abstract

Tujuan penelitian ini mendeskripsikan kesalahan lafal atau ucapan, diksi atau pilihan kata dan struktur kalimat dalam diskusi kelompok pada pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data penelitian ini adalah tuturan yang digunakan siswa pada kegiatan diskusi kelompok. Sumber data pada penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 1 Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, rekaman, dan pencatatan. Teknik analisis data secara deskripsi dengan langkah-langkah merekam data, mencatat data, mengumpulkan data, membuat transkrip, menganalisis dan mengklasifikasi data, menggambarkan kesalahan berbahasa dan mendeskripsikan kesalahan berbahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan berbahasa dalam diskusi kelompok siswa Kelas VII SMPN 1 Kota Bengkulu meliputi : (1) lafal atau ucapan berjumlah 76  lafal yang mengandung kesalahan dan mengakibatkan perubahan fonem, pengurangan fonem, dan penambahan fonem yang disebabkan oleh pengaruh bahasa daerah yaitu bahasa Melayu Bengkulu, dan bahasa lain, (2) diksi berjumlah 24 kalimat yang mengandung kesalahan diksi yang disebabkan oleh pemilihan kata yang kurang tepat, dan (3) struktur kalimat berjumlah 35 kalimat yang mengandung kesalahan yang disebabkan oleh adanya keterbatasan kosakata dalam penyampaian kalimat yang baik dan benar. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi umpan balik bagi siswa, guru bahasa Indonesia, sekolah, peneliti lain, pengguna bahasa, dan pihak-pihak terkait.
KESULITAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS VIISMPNEGERI 14 KOTA BENGKULU Sari, Else Puspita; Trianto, Agus; Utomo, Padi
Jurnal Korpus Vol 4 No 3: DESEMBER 2020
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v4i3.13100

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui kesulitan siswa dalam menulis teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 14 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian kesulitan menulis teks eksplanasi yaitu kesulitan menulis dari faktor internal, faktor eksternal, struktur dan kaidah kebahasaan. Kesulitan yang paling banyak dihadapi siswa dari segi faktor internal yaitu menentukan topik yang menarik 78,8%. Kesulitan dominan dihadapi oleh siswa dari segi faktor eksternal yakni berhubungan dengan waktu pembelajran sebesar 58,3%. Kesulitan menulis teks eksplanasi paling banyak dihadapi oleh siswa pada struktur teks eksplanasi yakni membedakan batasan umum dan deret penjelas (batasan antara pernyataan sebab dan akibat) sebesar 69,2%. Kesulitan menulis teks eksplanasi paling banyak dihadapi oleh siswa pada penggunaan kaidah kebahasaan teks eksplanasi pada bidang keilmuan khusus sebesar 63,5%.
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS MUATAN LOKAL TEKS CERITA FANTASI SMPN 1 KOTA BENGKULU Diana, Cris; Trianto, Agus; Purwadi, Agus Joko
Jurnal Korpus Vol 5 No 3: Desember 2021
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v5i3.19222

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis muatan lokal teks cerita fantasi untuk siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kota Bengkulu tahun pembelajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (reserch and development) dengan produk bahan ajar yang berjenis LKPD. Penelitian ini dilakukan dalam beberapa tahap yaitu, identifikasi masalah, tahap penelitian, tahap analisis kebutuhan, tahap pengembangan desain produk, validasi oleh ahli dan revisi. Hasil validasi dari ahli terhadap LKPD berbasis muatan lokal teks cerita fantasi untuk siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kota Bengkulu tahun pembelajaran 2020/2021, yang dikembangkan termasuk dalam kriteria valid dengan skor 3,2 (cukup valid) dan 4,3 (sangat valid), sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil validasi tim ahli terhadap LKPD berbasis muatan lokal teks cerita fantasi untuk siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kota Bengkulu tahun pembelajaran 2020/2021, berada dikategori valid dan layak digunakan siswa dan guru pada proses pembelajaran
PEMBELAJARAN TEKS EKSPLANASI DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI POWTOON SISWA KELAS XI IPA 1 SMAN 1 LEBONG Dafa, Yori Hayyan; Arifin, Muhammad; Trianto, Agus
Jurnal Korpus Vol 6 No 2: Agustus 2022
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v6i2.23061

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran teks eksplanasi menggunakan aplikasi powtoon untuk siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Lebong. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif  dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Lebong dan Waktu penelitian akan dilaksanakan pada saat tahun ajaran baru pada bulan September Tahun 2021, Data yang didapat dalam penelitian ini berupa data yang didapat dengan memberikan selembaran pertanyaan seputar powtoon dan sumber data dalam penelitian ini ada 2 yaitu, sumber data yaitu guru mata pelajaran bahasa indonesia SMA Negeri 1 Lebong dan 24 siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Lebong. Teknik pengumpulan data menggunakan interview (wawancara) dan dokumentasi.Teknik analisis Instrumen dalam penelitian ini ada dua yaitu pedoman wawancara dan pedoman dokumentasi. Teknik analisis data mengadaptasi dari Miles & Huberman. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran teks eksplanasi dengan menggunakan media berbasis aplikasi powtoon siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 sudah dilaksanakan sesuai dengan dengan kurikulum 2013, yaitu terdapat tahap pelaksanaan pembelajaran yang terdiri dari kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Pada saat proses pembelajaran dengan menggunakan aplikasi powtoon ini siswa lebih tertarik memperhatikan dan menyimak materi pembelajaran yang ditampilkan dalam bentuk video animasi serta memiliki karakter yang bergerak dibandingkan dengan tanpa menggunakan aplikasi powtoon pembelajaran akan sangat monoton dan juga kurang menyenangkan, dengan adanya powtoon ini akan membuat guru menjadi kreatif dalam membuat materi pembelajaran menjadi semenarik mungkin agar membuat siswa senang dengan materi yang akan diajarkan sehingga akan membuat suasana belajar menjadi menyenangkan. Kemudian komponen pelaksanaan pembelajaran yang terdiri dari tujuan pembelajaran, alat dan bahan pembelajaran, model pembelajaran, sumber pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran serta seluruh pelaksanaan pembelajaran sudah berjalan dengan baik.
Pembelajaran Keterampilan Menulis Puisi dengan Teknik Perancah Majas Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Bengkulu Jumarta, Rofi; Trianto, Agus; Wisman
Jurnal Korpus Vol 6 No 3: Desember 2022
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v6i3.23068

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran  keterampilan menulis puisi dengan teknik perancah majas pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan adalah metode diskriptif kualitatif. Sumber data pada penelitian ini guru dan siswa dengan jumlah populasi siswa yaitu sebanyak 16 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dokumen, dan wawancara. Data pada penelitian ini berupa ucapan dan perbuatan guru dan siswa pada pembelajaran keterampilan menulis puisi dengan teknik perancah majas bahasa pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Bengkulu. Hasil Penelitian menunjukan bahwa, teknik perancah majas yang diterapkan pada pembelajaran keterampilan menulis puisi pada siswa kelas VIII A terlihat para peserta didik timbul rasa motivasi belajar dan menyelesaikan tugas secara mandiri. Namun, penerapan teknik perancah majas yang dilakukan oleh guru pada peserta didik belum sesuai dengan prosedur pembelajaran perancah sebagai mana mestinya.
Kemampuan Literasi Membaca Fiksi melalui Soal Pilihan Ganda Model AKM Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Kota Bengkulu Fatra, Qalbita; Trianto, Agus; Wulandari, Catur
Jurnal Korpus Vol 9 No 1 (2025): April 2025
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v9i1.36253

Abstract

The aim of this research is to determine the fiction reading literacy abilities of class IX students at SMP Negeri 2 Bengkulu City through solving AKM model questions. This research method uses quantitative methods, with a population of all class IX students at SMP Negeri 2 Bengkulu City, totaling 393 students. Then, to determine the sample using a purposive sampling technique of 10% of the total population. This research instrument is a fiction reading literacy ability test using the AKM model with 45 questions in the form of an objective test. Data analysis was carried out using descriptive statistics. This research resulted in the discovery that literacy skills in reading fiction by class IX students of SMP Negeri 2 Bengkulu City were in the poor category with an average score of 45.41. When viewed based on the problem formulation consisting of aspects of reading literacy (1) finding information, getting an average score of 61.33 in the sufficient category, (2) interpreting and integrating, getting an average score of 67.14 in the sufficient category, evaluating and reflecting. with an average value of 7.77 which is in the very poor category.
Co-Authors Agus Sabdono Akhmad Tri Prasetyo Aldi Nuary Nuary Ali Djunaedi Ali Djunaedi Ali Djunaedi Ali Ridlo Amanda, Leony Chika Ambariyanto Ambariyanto , Ambariyanto Ambariyanto Andi Afriandi Andi Afriandi Andika, Reta Anggeraeni, Dwi Anicia Hurtado Aninditia Sabdaningsih Apriliani, Seka Indah ardiansyah, vendra Ariesta, Ria Arono Arono Ayu Charismawaty Ayu, Trifajriah Lutea Azhar, Nuril Azis Rifai Aziz Rifai Bahry, Muhammad Syaifudien Bayu Utomo Bimo Saskiaoktavian Carlos, Juan Catur Wulandari Christel Marty Dafa, Yori Hayyan Delianis Pringgenies Desi Anggraini Destio . Desy Wulan Triningsih Diah Permata Wijayanti Diah Permata Wijayanti Diana, Cris Dwi Haryanti Dwi Haryo Ismunarti Dwi Lestari Widya Ningsih Dwi Susilaningsih Dwijayanti, Widya Putri Elfanando Rizky Juliantara Sucipto Elis Indrayanti Endang Supriyantini Endra Wijaya Ervia Yudiati Farrastasya Muflihul Azzami Fatra, Qalbita Fran Ciputra Tambunan Frans Alexander Nainggolan Gita Wismayanti Gumono Gumono, Gumono Hamzah, Syukri Haqqu, Alir Adn Humairah Arifia Sabiladiyni Irene Ulsadriatny Irwani Irwani Isai Yusidharta Ita Puspitasari Ita Widowati Jumarta, Rofi Jusup Supriyanto Jusup Supriyanto Kristi, Roselina Nadya Larasati, Stefanie Jessica Henny Lestari, Martini Tria Lilik Maslukah M. Arifin Ma'ruf, Widodo Farid Mada Triandala Sibero Mada Triandala Sibero Maestro Munru Mahadika Fanindhita Sany McCauley, Erin Muhammad Arifin Muhammad S. Bahry Muhammad Syaifudien Bahry Muhammad Syaifudien Bahry Munasik Munasik Munru, Maestro Nafri Yanti Nathalie Bourgougnon Ni Komang Tri Utami Nining Nursalim Nugraha Ridho Ikhsani, Nugraha Ridho Nugroho Agus D Nugroho Hendartono Nugroho Hendartono Nur Taufiq-Spj Ocky Karna Radjasa Popi IL Ayer Purwadi, Agus Joko Puspitasari, Ita Putri, Dear Berliana Rachmat Afriyanto Raden Ario Radisya N Nissa Rahmaini, Putri Raja Aditia Sahala Siagian Retno Hartati Retno Murwani Rexie Magdugo Rizky Rifatma Jezzi Rohimat Rohimat Rosida, Nina Rudhi Pribadi Rudhi Pribadi Sabiladiyni, Humairah Arifia Sakti Imam Muchlisin Sari, Dian Lupita Sari, Else Puspita Sarwono, Sarwit Sekar Widyaningsih Sembiring, Yudhawira Bhaskara Septhy Kusuma Radjasa Shari, Vio Deswitha Shofiatun Nimah Sri Sedjati Subagiyo Subagiyo Sucipto, Elfanando Rizky Juliantara Susetyo Susetyo Tambunan, Fran Ciputra Taufiq-Spj, Nur Trifajriah Lutea Ayu Twenty Agustiola, Agnes Ujiana, Rica Utomo, Padi Widianingsih Widianingsih Wiratno Wiratno Wisman Wismayanti, Gita Wittriansyah, Khoeruddin Yonnawati, Yonnawati Yudhawira Bhaskara Sembiring Yulistio, Didi