Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.532
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) JURNAL PRODUKTIVITAS JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Economic Education and Entrepreneurship Journal JOURNAL OF ECONOMICS EDUCATION AND ENTREPRENEURSHIP Edunomia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai Journal of Social Science Education International Journal of Educational Studies in Social Sciences Social Pedagogy: Journal of Social Science Education Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Jurnal Pendidikan Progresif
I Komang Winatha
Universitas Lampung
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 115 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 115 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
PENGARUH SOFTSKILL TERHADAP KESIAPAN MENJADI CALON GURU PADA MAHASISWA JURUSAN PIPS FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG Andi Adam Rahmanto; I Komang Winatha; Pujiati Pujiati; Yon Rizal
Journal of Social Science Education Vol 3, No 1 (2022): Vol 3, No 1 (2022) Journal of Social Education
Publisher : University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh softskill terhadap kesiapan menjadi calon guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif verifikatif, objek penelitian adalah mahasiswa pendidikan IPS angkatan 2018-2021 FKIP UNILA. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik kuisioner atau angket dan dokumentasi. Hasil penelitian ini yaitu t hitung  t tabel 3,885 1,967 dengan Tingkat signifikansi0,000 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan soft skill terhadap kesiapan menjadi calon guru pada mahasiswa jurusan pendidikan ilmu pengetahuan sosial FKIP Universitas Lampung.
PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN, MODAL USAHA DAN EKSPEKTASI PENDAPATAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA Indri Setiani; Widya Hestiningtyas; I Komang Winatha; Nurdin Nurdin
EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 1 (2022): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edunomia.v3i1.2896

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kewirausahaan, modal usaha dan ekspektasi pendapatan terhadap minat berwirausaha pada siswa SMAN 1 Seputih Banyak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 942 siswa SMAN 1 Seputih Banyak. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah non probability sampling dengan mengunakan teknik Purposive Sampling yang berjumlah 90 siswa SMAN 1 Seputih Banyak berdasarkan hasil perhitungan rumus T Yamane. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Pengujian hipotesis secara parsial dilakukan melalui uji t dan secara simultan dilakukan dengan melalui uji F. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh baik secara parsial atau simultan antara pendidikan kewirausahaan, modal usaha dan ekspektasi pendapatan terhadap minat berwirausaha pada siswa SMAN 1 Seputih Banyak. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, diperoleh = 20,769 dan = 2,71 yang berarti bahwa > dengan kadar determinasi sebesar 0,420 atau 42% dan sisanya 58% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Sebuah ANALISIS PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA Bayu Prasetyo; Widya Hestiningtyas; I Komang Winatha
SOCIAL PEDAGOGY: Journal of Social Science Education Vol 3 No 2 (2022): Social Pedagogy: Journal of Social Science Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/social-pedagogy.v3i2.5352

Abstract

Students' learning outcomes can not be achieved with a quick process and less effort. Everything takes a relatively consistent process and requires roles from various stakeholders in order to achieve the learning goals. The parents' roles are crucial because they become the first education place for children. The process of guidance along the learning activities since early childhood, attention, encouragement, and motivation becomes crucial issues for children. The research aims to determine the influence of parental attention on students' learning achievement of the Integrated Social Science at grade VII and VIII SMPN 1 Palas. The research used a verificatively decriptive method with an ex post facto and survey approcah. The population consisted of 294 students at grade VII and VIII of this school. The sampling technique was a probability sampling with a simple random sampling. The hypotheses was F test. The research results showed that there was influence of parental attention on students' learning achievement of the Integrated Social Science. It can be seen from the value of t count of 4,736 and t table of 1,654 which means that the t count is higher than the t table.
The Effect of Blended Learning on Integrated Social Sciences Learning Outcomes in Middle School Students Bayu Prasetio; I Komang Winatha; Widya Hestiningtyas
Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai Vol 3, No 01 (2023): ENSIKLOPEDIA: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran
Publisher : Universitas Sang Bumi Ruwa Jurai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24967/esp.v3i01.2125

Abstract

The existence of the covid-19 pandemic that has hit Indonesia since February 2020 seems to be able to change the face of Indonesian education significantly. One of the things that has arisen as a result of the pandemic is the application of the Blended Learning model. The changing learning process makes the implementation of learning not maximal in class so that it causes a decrease in student learning outcomes. This study aims to determine the effect of blended learning on integrated social sciences learning outcomes in class VII and VIII students of SMPN 1 Palas, South Lampung. This study uses descriptive verification research methods with ex post facto and survey approaches. The population in this study were students of class VII and VIII of SMPN 1 Palas with a total of 294 students. The sampling technique in this study was probability sampling using simple random sampling. The sample calculation uses the Slovin formula, so that there are 169 respondents. Data collection techniques using observation techniques, interviews, documentation, and questionnaires. Hypothesis testing was carried out using a simple linear regression test. Based on the results of the research that has been done, it is concluded that there is a positive and significant effect of blended learning on learning outcomes of Integrated Social Sciences of 8.64 percent.
PEMANFAATAN LIMBAH ORGANIK RUMAH TANGGA MENJADI PUPUK ORGANIK CAIR RAMAH LINGKUNGAN DI DESA NEGERI AGUNG Maskun Maskun; I Komang Winatha; Annisa Widya Utami
Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Vol 2, No 2 (2022): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (242.224 KB)

Abstract

Pupuk organik cair dapat didefiniskan sebagai pupuk larutan yang terdiri dari beberapa unsur hara sebagai hasil pembusukan bahan-bahan organik. Artikel ini berupaya memberikan gambaran dan penjelasan terkait program kerja pembuatan pupuk organik cair, meliputi proses, tahapan, hasil, dan manfaatnya. Penulisan artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan dengan model deskriptif-eksplanatif. Hasilnya, masyarakat menerima pemahaman dan wawasan baru dalam hal pemanfaatan limbah rumah tangga. Selain itu, masyarakat dapat mengurangi penggunaan pupuk kimia dan pupuk buatan pabrik yang umumnya sudah digunakan oleh masyarakat desa, sehingga dapat meminimalkan pengeluaran masyarakat petani desa dalam proses bercocok tanam. Artikel ini terbatas pada pelaksanaan KKN FKIP Unila Periode 1 Tahun 2023. Artikel ini juga berkontribusi dalam keilmuan pertanian serta praktik dan strategi pengimplementasian poin SDGs.Kata kunci: limbah, pupuk organik cairDoi: http://dx.doi.org/10.23960/JPSI/v2i2.89-96 
STRATEGI PENINGKATAN SELF-DIRECTED LEARNING MELALUI PEMAHAMAN LITERASI PADA ONLINE LEARNING Suroto Suroto; I Komang Winatha; Fanni Rahmawati
Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Vol 2, No 1 (2022): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (278.098 KB)

Abstract

Peningkatan nalar kemampuan mahasiswa untuk berinisiatif dan memiliki tanggung jawab dengan penuh kesadaran dalam belajar secara mandiri (self directed learning) tentu menjadi perhatian saat ini. Dalam situasi pembelajaran yang dilakukan secara daring artinya tanpa tatap muka dengan pendidik secara langsung, setiap mahasiswa dituntut untuk memiliki kemampuan menentukan strategi dalam belajar, dan kemampuan evaluasi secara mandiri dengan baik, keterampilan intrapersonal tiap-tiap mahasiswa akan terlihat. Kegiatan Self directed learning tidak dapat dipisahkan dengan pemahaman akan pentingnya literasi, kemandirian mahasiswa dalam belajar secara mandiri akan mudah dicapai apabila mahasiswa telah memiliki kemampuan ketika memahami dan mengolah berbagai informasi yang ditemui ketika membaca atau menulis. Pembelajaran yang saat ini dilaksanakan secara virtual atau dalam jaringan tentu memperluas ragam informasi dan sumber belajar, pengusaan literasi berbasis data yang tidak hanya mengandalkan buku teks. Kegiatan dalam pengabdian ini difokuskan untuk mengoptimalkan kemandirian mahasiswa dalam belajar dengan meningkatkan kemampuan literasi pada pembelajaran daring.Kata kunci: Literasi, Online Learing, Self directed learningDoi: http://dx.doi.org/10.23960/JPSI/v2i1.22-27
OPTIMALISASI KEMAMPUAN LITERASI MELALUI PROGRAM KERJA TAMAN BACA DI UPT SD NEGERI 2 REJO SARI KECAMATAN NEGERI AGUNG KABUPATEN WAY KANAN I Komang Winatha; Elsa Dara Puspita; Ajeng Sri Wahyuni; Riyan Yuliyanto; Alfina Damayanti
Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Vol 1, No 2 (2021): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (186.553 KB)

Abstract

Membaca merupakan modal utama untuk kemajuan suatu bangsa, oleh karena itu minat baca harus ditumbuhkan pada masyarakat sejak usia dini. Taman baca masyarakat merupakan tempat yang ideal sebagai wahana bermain, belajar pengembangan minat baca dan meningkatkan literasi anak. Dengan tumbuhnya kebiasaan membaca ini dapat mendorong peningkatan kualitas hidup, kreatifitas, kemandirian, daya juang, dan daya saing di masa-masa yang akan datang. Membaca sangat diperlukan untuk menunjang pengetahuan yang harus dikuasai oleh peserta didik. Sehingga membaca tentunya menjadi kebiasaan yang harus dimiliki oleh seluruh peserta didik di Indonesia. Tujuan kegiatan ini adalah Meningkatkan kebiasaan dan gemar membaca yang dilakukan secara teratur dan berkelanjutan agar menjadi suatu kebiasaan, siswa untuk gemar membaca kapanpun dan dimanapun, Menumbuhkan rasa senang terhadap membaca dalam diri siswa sehingga siswa dapat memiliki wawasan yang luas, Menumbuh kembangkan budaya literasi sekolah dalam rangka menjadikan sekolah sebagai taman belajar yang ramah dan menyenangkan dan meningkatkan kemampuan literasi siswa. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif. Sasaran yang dipilih yaitu siswa Sekolah Dasar UPT SDN 2 Rejo Sari. Hasil Kegiatan ini menunjukkan partisipatif dan dukungan dari pihak sekolah dan masyarakat dari aspek sosialisasi. Pembuatan Taman Baca dilaksanakan dengan memilih lokasi yang strategis yang menjadi bagian dari Sekolah, kegiatan ini melibatkan Mahasiswa KKN, Kalangan Masyarakat dan pihak sekolah.Kata kunci: Taman Baca, LiterasiDoi: http://dx.doi.org/10.23960/JPSI/v1i2.89-93
BIMBINGAN BELAJAR BAHASA INGGRIS DAN TIK GUNA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOFTSKILL SISWA SISWI SDN 14 SIMPANG PEMATANG Winatha, I Komang; Rusman, Tedi; Rizal, Yon; Fahlevy, Muhammad Reza; Wijayanti, Cyntia Namira
Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Vol 4, No 1 (2024): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bimbingan belajar merupaka proses pemberian bantuan kepada siswa dalam menyelesaikan masalah-masalah belajar yang dihadapi siswa, sehingga tercapai tujuan belajar yang diinginkan. Di masa pandemi sekarang ini, dampaknya juga dirasakan oleh para siswa-siswi dari jenjang pendidikan SD hingga SMA. Para siswa dipaksa untuk melakukan kegiatan belajar mengajar online dari rumah masing masing. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mensejahterakan pendidikan siswa-siswi di desa yang terkena dampak dari adanya pandemi Covid-19 ini. Lokasi pengabdian KKN Mandiri ini yaitu Desa Simpang Mesuji. Hasil dari pengabdian ini dapat dilihat dari keberhasilan kegiatan dimana antusias dan semangat dari para siswa dalam mengikuti kegiatan pendampingan bimbingan belajar ini. Selain itu siswa yang diajarkan sudah sedikit demi sedikit menguasai materi yang diberikan mulai dari berhitung hingga menggunakan percakapan Bahasa Inggris sederhana. Sama halnya dengan pelajaran komputer, para siswa telah dapat mengoperasikan komputer walaupun hanya sampai MS. word.
PENDAMPINGAN BRANDING, PACKAGING DAN DIGITAL MARKETING PADA PRODUK OLAHAN SINGKONG BAGI PELAKU UMKM Winatha, I Komang; Suroto, Suroto; Rusman, Tedi
Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Vol 3, No 3 (2023): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKUsaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memegang peran penting dalam perekonomian Indonesia. Namun, adaptasi dan inovasi terhadap perkembangan digital merupakan tantangan utama, khususnya bagi UMKM di Kecamatan Bumi Nabung, Lampung Tengah yang bergerak dalam produk olahan singkong. Artikel ini mengkaji implementasi program pendampingan yang bertujuan untuk meningkatkan kapasitas UMKM di bidang branding, packaging, dan digital marketing. Melalui metode partisipatif dan pendekatan kualitatif, program ini dilaksanakan melalui serangkaian pelatihan, diskusi, dan praktek lapangan. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan pelaku UMKM. Meskipun demikian, kendala teknologi informasi menjadi hambatan utama yang memerlukan dukungan berkelanjutan dan sumber daya tambahan. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya pendekatan holistik dan terintegrasi dalam pengembangan UMKM dan menunjukkan potensi dampak jangka panjang program ini terhadap keberlanjutan dan daya saing UMKM di Indonesia. Kata Kunci : Digital Marketing, Pendampingan UMKM, Produk Olahan Singkong  ABSTRACTMicro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) play an important role in the Indonesian economy. However, adaptation and innovation to digital developments are major challenges, especially for MSMEs in Bumi Nabung District, Central Lampung which are engaged in processed cassava products. This article examines the implementation of mentoring programs aimed at increasing the capacity of MSMEs in the fields of branding, packaging, and digital marketing. Through participatory methods and qualitative approaches, this program is implemented through a series of training, discussions, and field practices. The results showed a significant increase in the knowledge and skills of MSME actors. However, information technology constraints are a major obstacle that requires ongoing support and additional resources. This research underscores the importance of a holistic and integrated approach in MSME development and shows the potential long-term impact of this program on the sustainability and competitiveness of MSMEs in Indonesia. Keywords: Cassava Processed Products, Digital Marketing, MSME Assistance
Identification of the Values of Economic Education Lampung Tribe Putri, Rahmah Dianti; Rahmawati, Rahmawati; Rufaidah, Erlina; Winatha, I Komang; Nurdin, Nurdin
Economic Education and Entrepreneurship Journal Vol 7, No 1 (2024): Economic Education and Entrepreneurship Journal (E3J)
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the general picture of the values of Family Economic Education Lampung tribe and the general pattern of the meaning of Economic Education that is applied to children within the scope of the family Lampung tribe. this study uses a qualitative design using an ethnographic approach, researchers are trying to get into the conceptual world of the subjects studied, namely the Lampung tribal family. Data collection techniques include in-depth interviews and documentation. Based on the results obtained findings 1) Piil pesinggiri regarded as self-esteem owned by the lampung tribe, Piil pesenggiri interpreted as a view of life or life guidelines Lampung tribe, 2) in managing family income, Lampung tribe family provides tanggngjawab against an isti who has full control in managing finances, 3) the implementation of Economic Education, the habit of saving from childhood, the introduction of money from an early age, the habit of saving and frugal command from parents, there is a habit to always behave based on the norms of the application of Piil Pesenggiri.Keywords: Economy, Family, Piil Pesenggiri, Lampung TribeDOI: http://dx.doi.org/10.23960/E3J/v7i1.57-62 
Co-Authors Abdul Rozak Afriyanto, Verdyan Nur Ajeng Sri Wahyuni Albet Maydiantoro Albet Maydiantoro Alfina Damayanti Alma Teisa Feryani Amanah, Rizki Nur Ana Andrizanah Andi Adam Rahmanto Ani Marlena Anida Masila Annisa Widya Utami Aprohan Saputra Arin Galih Prawesti Azalea Agustin Bayu Prasetio Bayu Prasetyo Bayu Prasetyo, Bayu Cindy Yolinda Dayka, R. Dewa Wahyu Happy Desi Safitri Desi Wulandari DESSY NATALIA Durotul Muslimah Dyah Handika Pravita Ningrum Elisa Hiktafena Elisa Rismaniar Simanjuntak Elisabet Sukma Dewi Elsa Dara Puspita Emi Fitria Endah Dwi Anggraini Endah Prahesra Enzo Reinada Purba Eric Jonathan Sinaga Erlina Rufaidah Erma Yuni Ermiyati Ermiyati Erni Zani Esti Ruliatma Fahra Ika Khairunnisa Fanni Rahmawati Fima Lusia Finansia Ristarika Fiqih Widyamasri Freddi Tua Sihotang Fredy Siswanto Galuh Sandi Habib Purnama Hanafi Ghozali Henitiya Pertiwi Hestiningtyas, Widya I Komang Wahyu Diana Ida Ayu Putu Sri Widnyani Inayati Sofiah Indah Novia Dewi Indri Setiani Irene Vikining Astuty Kailan, Fikri Khurin Ain Kiki Zesica Devi Kristiani Natalia Dalima Leni Asnawati Lianti Isnani Linda Kurniawati Lucky Nadya Mardianah Mardianah Maskun Maskun Maynita Sholihawati Merlyn Widalismana Meta Rolisa meyta pritandhari Muhammad Kevin Darel Muhammad Sukirlan Muhammad Sukirlan Muji Aprilia Fitriani Naesya Ruri Nalurita Nia Devita Heprima Novia Nalom Larasati Nuning Septianawati NUR FITRIANI Nur Hasanah Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin, Nurdin Nurhayati Nurhayati Nurhoiriyah Nurhoiriyah Nurul Holida Ocni Alfiah Pargito Pargito Paulus Tendy Pemi Zurriyatina Pratama, Sandika Pujiati Pujiati Pujiati Pujiati Purwati Yuni Rahayu Rahmah Dianti Putri Rahmanto, Andi Adam Rahmawati, Rahmawati Rahmi Afrizal Rangga Firdaus Ria Resti Bekti Utami Riana Riana Riana Yunisa Riyan Yuliyanto Rizaldi Noverisman Rizki Dwi Amanda Rizky Ika Puspitasari S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Samnurika Permata Putri Sandika Pratama Santi Ernawati Sarjini Damayanti Selvia Arianti Sindi Mallyanti Sunyono - - Suroto Suroto Susi Ariyanti Taufik Priandaru Teddy Rusman Tedi Rusman Turnip, Samuel Widya Hestiningtyas Widya Hestiningtyas Wijayanti, Cyntia Namira Wijoyo, Hadi Winda Dwi Putri Yon Rizal Yonada Dwi Kaputri Yulina Yulina Yuliyanto, Riyan Yunita Muthia Nurafifah