Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Development Education and Learning

Penerapan Model Pembelaaran Coomperative Learning Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Matematika Suhaibah, Tengku; Zulhendri, Zulhendri; Fannisa, Hani
Journal of Development Education and Learning (JODEL) Vol. 3 No. 1 (2025): January 2025
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/jodel.v3i1.38

Abstract

Berdasarkan fakta yang diperoleh dari SD Negeri 017 Rambah disusun Kubu Manggis desa Rambah Tengah Utara,Kec.Rambah,Kab.Rokan Hulu,Propinsi Riau bahwa diketahui masih rendahnya hasil belajar Matematika khususnya pada materi Bilangan Dua Angka ( bilangan 11 sampai dengan 20).Karena pada umumnya guru mengajarkan materi ini dengan metode ceramah,sehingga membuat peserta didik merasa bosan dan pasif yaitu menerima apa saja yang dijelaskan oleh guru dan membuat daya ingatan peserta didik menjadi terbatas.Maka hal ini dapat mempengaruhi hasil belajar peserta didik pada pelajaran matematika.Untuk itu diperlukan perbaikan pembelajaran yang sesuai yaitu dengan penerapan model pembelajaran Coomperative Learning STAD untuk meningkatkan Hasil belajar matematika pada materi Bilangan Dua Angka (bilangan 11 sampai dengan 20) di Sekolah Dasar.Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas I yang berjumlah 2 orang.Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas .Prosedur penelitian terdiri dari atas perencanaan pelaksanaan pembelajaran (RPP),pengamatan/observasi,dan refleksi serta instrument.Instrumen berupa Lembar Kerja Peserta Didik/LKPD ,observasi peserta didik,dan lembar test pada siklus I dan siklus 2.Hasil penelitian menunjukan bahwa daya serap peserta didik pada siklus I adalah 72,5 ( baik) dengan 2 orang peserta didik,sedangkan pada siklus 2 adalah 97.5 (baik sekali).Dengan demikian penerapan model pembelajaran Coomperative Learning tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar pada kelas I Sekolah Dasar.
Co-Authors Adityawarman Hidayat, Adityawarman Agnesia, Yohana Aidil Zamri Aidil Zamri Alfajrizal, Mohd. Alfian Alfian amelia, bela Ami Amelia Anas Puri, Anas Andela, Rafika Andriyanto Andriyanto Aras Mulyadi Arisanti, Nani Arnawa, Made Arnila Melina Arzita Diandra Diva Fadhilla Asmed Asmed Asmed Asmed Astuti - Azhari Rawi, Muhammad Azmi, Muhammad Fiqri Dandi Arianto Pelly Edwin Musdi Efriyeldi, Efriyeldi Elvis Adril Fadillah Hanum Fadriati Fadriati Fannisa, Hani Fatimah Azzahra Firdayani, Firdayani Gustina Gustina Hafizon, Ahmad Halimah , Siti Hanif Hanif Hasan Zaini Helma Lia Sapitri Iis Aprinawati, Iis Ilmi, Muhammad Sidik Irfan Dani Irmansyah, Dayu Joni Joni Julita, Sari Junaidi - - Junaidi Junaidi Jusmainur, Jusmainur Kasman Edi Putra, Kasman Edi Kasman Ediputra Kasman Ediputra, Kasman khairunnisa, Dea Latifa, Gusti Lussy Midani Rizki M. JAYA ADI PUTRA, S.Si, M.Pd, M. JAYA ADI Marjoni Imamora Ali Umar Marliana, Puja Melvi Lesmana Alim Menhendri, Menhendri Menhendry Miswadi Miswadi Mollet, Julius Ary Molli Wahyuni Muhammad Naufal Makarim Muhammad Ziyad Mulyadi Munawwar , Irfan Nabila, Rahma Nina Suzanne Nota Effiandi Noviardila, Iska Nurhizrah Gistituati Nurul Husna Okta Putra, Ilham Pisi Bethania Titalessy Putri Adeliza Putri Hana Pebriana Qolbiyah, Aini Rahmatia Ikhsani, Siska Rahmi Fitria Reza, Alvia Gamela Rino Sukma Rivanol Chadry Rizka Prasetya Rosadi, Nabilla Azzah Ruaidah Ruaidah Rusdial Marta Sa'diah, Halimatus Sakur, Sakur Simbolon, Parsiholan Siti Fatimah Soraya Medina Ruza Sugeng Wiyono Suhaibah, Tengku Suhartini, Ade Sumianto Sumianto Syaputra, Deo Umairah, Putri Vhila, Indri Yasmendra Rosa Yazmendra Rosa Yenni Fitra Surya Yuli Yetri Yuliarman Yuliarman Yuliarman Yuliarman Yusni Ikhwan Siregar Yusri Mura Yusrina, Etika Zafri, Dicky Ezaldi Zahwa Azzahra, Gita Zulfah Zulfah