Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.748
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GARIS Jurnal Mahasiswa Jurusan Arsitektur Nature: National Academic Journal of Architecture Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling Jurnal SUBLIMAPSI
Aspin Aspin, Aspin
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences Other

Published : 89 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 89 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 1 NAPABALANO Beben, Beben; Muharam, La Ode; Aspin, Aspin
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i1.10583

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: untuk mengetahui hubungan gaya belajar dengan motivasi belajar siswa di kelas VII SMP Negeri 1 Napabalano. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Napabalano yang berjumlah 192 orang. Teknik pengumpulan sampel dilakukan dengan cara menyebarkan quesioner (angket), dengan ukuran sampel 25% dari populasi sehingga jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 48 siswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ada hubungan positif  yang signifikan antara gaya belajar siswa dengan motivasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri I Napabalano, hal ini dibuktikan dari nilai koefisien korelasi (rxy) = 0,506 (rhitung = 0,506 > rtabel = 0,284). Kata Kunci: Gaya Belajar, Motivasi Belajar Siswa
LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK SISWA YANG MENGALAMI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA (STUDI KASUS DI SMP NEGERI 02 KENDARI) Budianto, Eko Setyo; Aspin, Aspin; Jahada, Jahada
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i1.10588

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling untuk siswa yang mengalami kesulitan belajar matematika di SMP Negeri 02 Kendari. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara dan studi dokumen. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa layanan bimbingan dan konseling untuk siswa yang mengalami kesulitan belajar matematika di SMP Negeri 02 Kendari telah diberikan pada siswa kelas VII, VIII dan kelas IX. Layanan bimbingan dan konseling yang diberikan guru BK dalam rangka mengatasi masalah kesulitan belajar matematika yang dialami siswa. Layanan bimbingan dan konseling dalam mengatasi kesilitan belajar matematika dilaksanakan dalam bentuk: 1) Melakukan pengumpulan data tentang hasil belajar matematika siswa, 2) Melakukan layanan bimbingan dan konseling untuk mengatasi kesulitan belajar matematika siswa, dan 3) melakukan evaluasi perkembangan belajar siswa khususnya pada mata pelajaran matematika. Kata Kunci:  Layanan Bimbingan dan Konseling, Kesulitan Belajar Matematika
LAYANAN KONSELING KELOMPOK DALAM MENGURANGI PERILAKU VANDALISME SISWA SMP NEGERI 7 BAUBAU Musafir, Muhammad; Binasar, Sudarmi Suud; Aspin, Aspin
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i2.10640

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi perilaku vandalisme siswa kelas VIII di SMP Negeri 7 Baubau melalui layanan konseling kelompok. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre eksperimen dengan desain One Group  Pre test and Post test. Hipotesis penelitian yang diajukan Layanan konseling kelompok dapat efektiv mengurangi perilaku vandalisme siswa kelas VIII di SMP Negeri 7 Baubau. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 8 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan skala sikap vandalisme. Berdasarkan hasil analisis deskriptif persentase menunjukan bahwa perilaku vandalisme siswa sebelum diberikan perlakuan berupa layanan konseling kelompok berada pada kategori tinggi dengan persentase rata-rata mencapai 86,129%, sesudah diberikan perlakuan mengalami penurunan dengan persentase rata-rata sebesar . 49,45%, Yang tergolong rendah. Berdasarkan anlisis inferensial menggunakan uji wilcoxon dengan taraf signifikansi α = 0,05 diperoleh Pvalue = 0,013. Pvalue < α (0,013 < 0,05) dengan demikian HO di tolak. Dari hasil tersebut disimpulkan bahawa layanan konseling kelompok dapat mengurangi perilaku vandalisme siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Baubau. Kata Kunci: Perilaku Vandalisme, Konseling Kelompok
PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN TERHADAP KESULITAN BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA SMAN 4 BAUBAU Aznia, Aznia; Aspin, Aspin; Silondae, Dodi Priyatmo
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i2.10650

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah pemberianl ayanan penguasaan konten dapat menurunkan tingkat kesulitan belajar siswa pada pelajaran matematika kelas XI IPA SMA Negeri 4 Baubau. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, model pre-eksperimental designone group pre test-post test. Hipotesis penelitian ini adalah layanan penguasaan konten memberikan pengaruh positif terhadap kesulitan belajar siswa pada pelajaran matematika kelas XI IPA di SMA Negeri 4 Baubau. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 16 siswa dari 112 siswa kelas XI SMA Negeri 4 Baubau. Metode pengumpulan data menggunakan soal tes matematika sebanyak 5 soal. Berdasarkan analisis inferensial dengan menggunakan uji Wilcoxon Match Pairs dengan taraf signifikan 5%, hasil analisis data diperoleh nilai Asymp.Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05, sehingga dinyatakan bahwa  ditolak. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa layanan penguasaan konten dapat memberikan pengaruh positif terhadap kesulitan belajar siswa pada pelajaran matematika siswa SMA Negeri 4 Baubau. Kata Kunci: Layanan Penguasaan Konten, Kesulitan Belajar Matematika
EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN BELAJAR SISWA SMP NEGERI 1 UNAAHA Ermayanti, Juli; Aspin, Aspin; Silondae, Dodi Priyatmo
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i1.10655

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan disiplin belajar siswa SMP Negeri 1 Unaaha. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan pra eksperimen dan menggunakan desain One Group Pre test and Post test. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 8 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket disiplin belajar. Berdasarkan hasil analisis deskriptif prensentase terlihat bahwa disiplin belajar siswa sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok berada pada kategori rendah, yaitu 48,59% sedangkan sesudah diberikan perlakuan mengalami peningkatan dan berada pada kategori tinggi yaitu 84,24%, hal tersebut menunjukkan bahwa tingkat disiplin belajar siswa SMP Negeri 1 Unaaha mengalami peningkatan 35,65%. Berdasarkan analisis inferensial menggunakan uji wilcoxon dengan taraf signifikansi α = 0,05 diperoleh Pvalue= 0,012. Pvalue< α (0,012 < 0,05), dengan demikian H0 ditolak.  Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa bimbingan kelompok efektif dalam meningkatkan disiplin belajar siswa SMP Negeri 1 Unaaha. Kata Kunci: Disiplin belajar, bimbingan kelompok.
HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KELAS IX DI SMP NEGERI 5 KENDARI Maudi, Nurhayani; Muharam, La Ode; Aspin, Aspin
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v1i2.10435

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara minat belajar dan kesulitan belajar siswa di SMP Negeri 5 Kendari. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2016/2017 di SMP Negeri 5 Kendari. Hipotesis penelitian ini adalah ada hubungan yang signifikan antara minat belajar dan kesulitan belajar siswa di SMP Negeri 5 Kendari. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 5 Kendari dengan jumlah 370 orang. Dari populasi yang ada, diambil sampel penelitian dengan menggunakan teknik proportional random sampling sebanyak 15% sehingga sampel keseluruhan berjumlah 56 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Secara umum minat belajar siswa berada dalam kategori tinggi yaitu 66% atau 37 orang, dan tidak ada siswa yang berada pada kategori rendah dan sangat rendah. Sebanyak 25% atau 14 orang berada pada ketegori sedang dan 9% atau 5 orang berada pada kategori sangat tinggi. 2) Kesulitan belajar siswa kelas IX berada pada kategori rendah yaitu 52% atau 29 orang. Selebihnya 36% atau 20 orang berada pada kategori sedang dan 12% atau 7 orang berada pada kategori tinggi. 3) Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan dari kedua variabel dengan nilai korelasi diperoleh -0,721. Kata kunci: Minat Belajar, Kesulitan Belajar
PERANAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGURANGI PERILAKU AGRESI SISWA SMP NEGERI 2 WOLO Nadra, Nadra; Aspin, Aspin; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i1.10670

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana peranan guru bimbingan dan konseling dalam mengurangi perilaku agresi siswa SMP Negeri 2 Wolo. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif bersifat deskriptif dimana peneliti akan mendeskripsikan atau mengambarkan peranan guru bimbingan dan konseling dalam mengurangi perilaku agresi siswa SMP Negeri 2 Wolo. Subjek dalam penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling, wali kelas dan Siswa SMP Negeri 2 Wolo. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara dan studi dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa guru bimbingan dan konseling berperan dalam mengurangi perilaku agresi melalui tindakan preventif (pencegahan) yaitu sebagai komunikator, dan informan, selain itu guru bimbingan dan konseling berperan dalam tindakan represif (pemberian hukuman) yaitu memberikan surat pernyataan dan pemberian skorsing,  dan kuratif (rehabilitasi atau penyembuhan) dengan cara sebagai motivator, fasilitator, dan sebagai konselor. Kata Kunci: Peranan Guru, Bimbingan dan Konseling, Perilaku Agresi
PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA SMP NEGERI 1 PAKUE TENGAH Novrianti, Novrianti; Aspin, Aspin; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i1.10676

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pemberian layanan bimbingan kelompok dapat mengatasi kesulitan belajar siswa di SMP Negeri 1 Pakue Tengah. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan pre eksperimen dan mengguanakan desain one group pre test and post tes. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 10 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket kesulitan belajar. Berdasarkan hasil analisis deskriptif presentase menunjukkan bahwa kesulitan belajar siswa sebelum diberikan perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok berada pada kategori tinggi, sesudah diberikan perlakuan mengalami penurunan dan berada pada kategori rendah. Berdasarkan analisis inferensial menggunakan uji wilcoxon  dengan taraf signifikansi  = 0,05 diperoleh Pvalue= 0,005. Pvalue <  (0,005 < 0,05) dengan demikian H0 ditolak. Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok dapat mengatasi kesulitan belajar siswa di SMP Negeri 1 Pakue Tengah. Kata Kunci: Kesulitan Belajar, Layanan Bimbingan Kelompok.
EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN SCHOOL ENGAGEMENT SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KONTUNAGA Saputra, La Ode Alibin Rilangit; Suarni, Wa Ode; Aspin, Aspin
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v1i2.10526

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan school engagement siswa  SMA Negeri 1 Kontunaga. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif, jenis pre-experimental design dengan menggunakan model one group pre test posttest design. Data dianalisis dengan menggunakan uji Wilxocom Match Pairs Test. Hasil uji Wilxocom Match Pairs Test dengan taraf signifikan α = 0,05 di peroleh nilai Asymp.Sig  (2-tailed) = 0,002 dengan uji satru sisi, maka probalitasnya menjadi  0,001 < α = 0.05. Dari hasil analisis tersebut dapat di simpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok efektif dalam meningkatkan school engagement siswa. Kata kunci: Bimbingan Kelompok, School Engagement
PERANAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI SISWA YANG MENGONSUMSI MINUMAN BERALKOHOL SISWA SMA NEGERI 2 TOMIA Anizan, Nur; Binasar, Sudarmi Suud; Aspin, Aspin
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v1i2.10531

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan bagaimana peranan guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi siswa yang mengonsumsi minuman beralkohol di SMA Negeri 2 Tomia. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi/penyimpulan data. Berdasarkan hasil analisis deskriptif menunjukan bahwa guru bimbingan dan konseling berperan dalam mengatasi siswa yang mengonsumsi minuman beralkohol sebagai pembimbing, informan, pendidik dan sebagai konselor melalui pemberian tindakan preventif (pencegahan), tindakan represif (pemberian hukuman) dan tindakan kuratif (rehabilitasi atau penyembuhan). Kata Kunci : Peranan Guru, Bimbingan Dan Konseling, Alkohol
Co-Authors A. Toparakkasi, Moh. Fadhlih A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abubakar Abubakar Adrian Tawai Amalia, Cintya Vega Amrizal, Aidy Setiadi Andreasari, Nayla Anizan, Nur Arifyanto, Alber Tigor Arman, Fikriyyah Islamic Asriani, Desi Asror, Muhammad Tajul Asrun, Muhammad Aznia, Aznia Bafadal, Ishak Balo, Asri Andrias Herman Basri, Rahmawati Beben, Beben Bhakti, Dian Eka Binasar, Sudarmi Suud Budianto, Eko Setyo Dani Dani Darsono, La Ode Dayanti, Wiwied Tri Devianasari, Devianasari Dewi, Ni Kadek Puspita DWI SURYANTO Ermayanti, Juli Eva Herik Fajriah, Linda Fatullah, Siti Sari Dewi Febriana Febriana, Febriana Febriani, Ridha Gaffar, Syafira Wahdania Hairunnisa, Winda Halim Halim, Halim Hariddin, Iza Azbar Hasanudin, Meri Anggriani Hendriyawan Hendriyawan Henriyanto, Agung Herik, Eva Husnaya, Irdha Inta, Suhartono Irma Nurjannah, Irma Ishak Kadir, Ishak Iskandar, Desriyanti Jahada, Jahada Jerawan, Sisilia Kristanti Juita, Juita Kadim, Siti Nurhayati Kaimuddin, Sitti Mikarna Khasanah, Nur Hidayatul M. Husni Kotta, M. Husni Ma’ruf, Annas Ma’ruf, Annas , Maghribi, Janur Aryanti Marhan, Citra Marlibi, Marlibi Marlin, Wa Ode Mastina, Yertin Maudi, Nurhayani Meri Apriani, Meri Mesa, Nur Maya Reslia Mevia Razak, Azahra Rezhya Arta Muharam, La Ode Munawati, Ramla Musafir, Muhammad Nafsi, Nur Nirwana, Esti Novrianti Nur Jamal, Silkiyah Rif'ah Octafiani, Indah Ayu Oqtavianus, Hendryk Pangestuti, Lena Peto, Amina Pirade, Roman Pondanda, Sri Wulaindi Putri, Gildha Eka Rahayu, Hartini Sri RAHMAT GUNAWAN Restiani, Restiani Rinnarsuri, Dwi Rizky, Ayu Rosdiana Rosdiana Rudianto, Novianti Pradilla Rudin, Abas Rusmi, Rusmi Rustan, Muhammad Sabah, Hasma Mal Salim, Ian Aprian Salmawati Salmawati, Salmawati Sanjaya, Gede Wisnu Santi Santi Saputra, La Ode Alibin Rilangit Saranani, Asrun Asri sidik, Muh Syarif Hidayat Silondae, Dodi Priyatmo Sjarifuddin, Muhammad Al Isra Sriwaty S, Ida Suarni, Waode Sufi, Madina Ansoria Suhardi, Taufik Al Hakim Sumsahidan, Wa Ode Sunarjo, Ida Sriwaty Tartilan, Ayu Tenriumputakbir, Andi Baso Umar, Ibnu Utari, Siti Rahmi Wa Ode Suarni, Wa Ode Wijaya, Sony Saputra Wirayanti, Irma Yana, Egidya Chikita Defira Yasin, Baharuddin Yuliastri Ambar Pambudhi, Yuliastri Ambar