Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.199
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Arabi : Journal of Arabic Studies NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) LISANAN ARABIYA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Jurnal Mu'allim International Journal of Community Service Journal Of Human And Education (JAHE) Proceeding International Conference on Malay Identity Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan Islam Ad-Dhuha: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Budaya Islam Journal of Social Work and Science Education
Eva Iryani, Eva
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal Of Human And Education (JAHE)

 1 
Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Asesmen Berbasis Digital dengan menggunakan Aplikasi Kahoot Arief, Hidayatul; Tersta, Friscilla Wulan; Mayasari, Mayasari; Iryani, Eva; Sholiha, Mar’atun; Wicaksana, Ervan Johan
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1562

Abstract

Perkembangan teknologi yang terjadi dalam beberapa dekade ini memberikan dampak ke dunia pendidikan yang menuntut guru harus lebih berinovasi dalam melakukan pembelajaran tidak terkecuali dalam proses asesmen. Platform Kahoot diyakinin memainkan peran penting dalam gamifikasi program asesmen sederhana dan berkontribusi terhadap keberhasilan peserta didik di berbagai tingkatan. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberikan pelatihan bagaimana merancang dan mengimplementasikan asesmen berbasis digital dengan menggunakan aplikasi kahoot bagi para guru di Sekolah IT Ash-Shiddiqi Jambi. Pendekatan yang digunakan dalam pengabdian ini menggunakan metode metode service learning dan penyampaian materi dalakukan dengan ceramah, diskusi dan tanya jawab serta dilanjutkan dengan praktik langsung. Bentuk evaluasi dalam pengabdian ini dengan meminta tanggapan peserta melalui kuesioner. Hasil pengabdian yang dilaksanakan secara keseluruhan mendapatkan hasil positif dari para peserta dimana pengabdian ini memberikan dampak positif bagi para guru dalam menambah pengetahuan dan kerterampilan yang menunjang peningkatan kompetensi mereka untuk menjadi seorang guru yang efektif. Untuk itu, disarankan kepada para guru untuk selalu dapat menugpgrade kemampuan literasi digital sehingga mampu mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran yang merekan lakukan.
Co-Authors Abiyyah, Dhiya Aprelidea, Andinityas Ajeng Arief, Hidayatul As'ad, As'ad Badarussyamsi, Badarussyamsi Choirul Mahfud Ervan Johan Wicaksana Firman Gunawan, Ainita Haerudin Haerudin Harahap, Alvie Rahmadani Harianto, Neldi Hasani, Salman Hasibuan, Tuti Hardianti helty, helty Jamil, Helmun Jufri, Salman Lubis, Akhmad Maulana M. Najib Maghfiroh, Muliatul Maisah Mar'atun Shaliha Marrienli, Sentia Masruri, M. Mayasari Mayasari, Mayasari Mohamad Muspawi Muhammad Sobri Muhammad Turhan Yani Muntholib Mustika, Maharani Nabil, M. Nur Zaini, Nur Nurazzelena, Nurazzelena Nurhalimah Nurhalimah Nursaid, Alam Pratama, Aldo Pratama, Firman Afrian Putri, Azila Munawaroh Rafii, Muhammad Rohiq Saidah Salman Jufri Sholiha, Mar’atun Sholiha, Mar’atun Soleh, Warisuddin Supian Syakira, Maya Tersta, Friscilla Tersta, Friscilla Wulan Yuliarti, Dev Yusup, Agung