Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.799
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Learning Education and Counseling Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) ScientiCO : Computer Science and Informatics Journal PINISI Discretion Review International Journal of Environment, Engineering, and Education Letters in Information Technology Education (LITE) Journal Zetroem International Journal of Environment, Engineering & Education Jurnal Dedikasi Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Environment, Engineering, and Education Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Dies Natalis Universitas Negeri Makassar Jurnal MediaTIK Media Elektrik
Makmur, Elfira
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
PKM Mesin Penetas Telur Bagi Anggota PKBM Ingin Maju Kabupaten Bantaeng Zulhajji, Zulhajji; Miru, Alimuddin Sa'ban; Makmur, Elfira; Haripuddin, Haripuddin
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tanah Loe adalah kampung yang berada pada Wilayah Kec. Gantarang Keke Kab. Bantaeng Prov. Sulawesi Selatan. Potensi mitra di wilayah tersebut sangat cocok untuk mengembangkan usaha beternak ayam kampung karena didukung oleh letak wilayah mitra. Persoalan yang dihadapi mitra selama ini adalah mitra belum memiliki pengetahuan bagaimana cara membuat mesin penetas telur tenaga listrik, belum memiliki keterampilan bagaimana cara menggunakan mesin penetas telur, serta belum bisa membuat Rencana Anggaran Biaya dalam beternak ayam kampung. Solusi yang ditawarkan untuk mengatasi permasalahan mitra tersebut adalah : 1). Memberikan pengetahuan tentang mesin penetas telur tenaga listrik itu sendiri, sekaligus mengajar cara membuat sebuah mesin penetas telur, 2). Memberikan keterampilan bagaimana cara menggunakan mesin penetas telur, dan 3). Memberikan pengetahuan untuk bisa membuat rencana anggaran biaya dalam beternak ayam kampung. Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi, tanya jawab, dan praktek secara langsung membuat mesin penetas telur tenaga listrik dan menggunakannya sampai menetaskan telur ayam. Berdasarkan hasil PKM ini menunjukkan bahwa : 1). Mitra sudah bisa membuat sebuah mesin penetas telur tenaga listrik, 2).Mitra sudah bisa menggunakan mesin penetas telur tenaga listrik , dan 3). Mitra sudah bisa membuat rencana anggaran biaya dalam beternak ayam kampung.
PKM Sosialisasi dan Pendampingan K2 (Keselamatan Ketenagalistrikan) Pada Rumah Tambak di Desa Bonto Manai Kec. Labakkang, Kab.Pangkep Iswal Burhan, Muhammad; T Mangesa, Riana; Ihsan Zulfikar, Muh.; Makmur, Elfira; Ana Laila Sari, Dessy
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v2i2.4542

Abstract

Penelitian Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan keterampilan praktis mengenai Keselamatan Ketenagalistrikan (K2) di Desa Bonto Manai, Kabupaten Pangkep. Melalui pendekatan partisipatoris, 20 peserta yang terdiri dari warga dan pemilik rumah tambak dilibatkan dalam pelatihan yang mencakup penyuluhan, diskusi, dan pelatihan langsung dalam penerapan K2. Metode yang digunakan meliputi survei lapangan untuk memahami kondisi eksisting, perencanaan kegiatan dengan melibatkan pemerintah desa dan stakeholders lokal, serta implementasi selama enam bulan dengan evaluasi akhir untuk mengukur dampaknya. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman tentang risiko kecelakaan listrik dan keterampilan praktis dalam menerapkan standar Keselamatan Ketenagalistrikan. Peserta berhasil mengimplementasikan pengetahuan yang diperoleh pada instalasi kelistrikan rumah tambak, baik indoor maupun outdoor, yang sesuai dengan aturan K2. Kesuksesan pendekatan partisipatoris ini menggarisbawahi pentingnya kolaborasi aktif antara komunitas lokal, pemerintah desa, dan lembaga pendidikan dalam membangun kesadaran akan Keselamatan Ketenagalistrikan. Abstrak ini menegaskan relevansi pendekatan ini dalam konteks pengembangan masyarakat yang aman dan berkelanjutan, dengan harapan bahwa hasilnya dapat diadopsi sebagai model untuk kegiatan serupa di komunitas lain. Penelitian ini memberikan sumbangan baru dalam literatur mengenai pendekatan pengabdian masyarakat dalam bidang keselamatan listrik di lingkungan pedesaan Indonesia.
Implementation of the Independent Curriculum Using the CIPPO Model at Vocational High Schools in Makassar Mangesa, Riana; Makmur, Elfira; Nurfardhilah, Nurfardhilah
Letters in Information Technology Education (LITE) Vol 7, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um010v7i22024p%p

Abstract

This study is evaluation research using the CIPPO model, which aims to evaluate the implementation of the Merdeka Curriculum in vocational high schools (SMK) in Makassar, considering four aspects: context, input, process, product, and outcome. The subjects of this study consist of school supervisors, principals, vice principals in charge of curriculum, teachers, and students selected using purposive sampling techniques. Data collection techniques include interviews, questionnaires, and documentation. The data was obtained by distributing questionnaires online through Google Forms. The data analysis technique used is descriptive analysis. The study results indicate that: (1) Context evaluation covering two indicators achieved a percentage of 97 percent, with a criterion of excellent. (2) Input evaluation covering four indicators achieved a percentage of 89 percent, with a criterion of excellent. (3) Process evaluation covering three indicators achieved a percentage of 93 percent, with a criterion of excellent. (4) Product evaluation covering three indicators achieved a percentage of 97 percent, with a criterion of excellent. (5) Outcome evaluation covering three indicators achieved a percentage of 92 percent, with a criterion of excellent. Based on the results of the study, it can be concluded that the evaluation of the implementation of the Merdeka Curriculum in vocational high schools in Makassar is considered excellent.
PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN KESELAMATAN KERJA DAN KESEHATAN LINGKUNGAN (K3L) KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 SEDAYU YOGYAKARTA Retyana Wahrini; Elfira Makmur
Jurnal Media Elektrik Vol. 20 No. 3 (2023): MEDIA ELEKTRIK
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/metrik.v20i3.5570

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul dan mengetahui kelayakan e-modul pembelajaran keselamatan kerja dan kesehatan lingkungan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dengan metode pengembangan R&D (Research and Development) dengan menggunakan Langkah-langkah model pengembangan 4D yang terdiri dari define (pendefenisian), design (perencanaan), develop (pengembangan) dan disseminate (penyebaran). Hasil uji kelayakan pengembangan e-modul pembelajaran keselamatan kerja dan kesehatan lingkungan (K3L) Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik Di SMK N 1 Sedayu Yogyakarta yang dikembangkan dengan menggunkan teknik pengumpulan data berupa anket dan validasi dilakukan oleh ahli media dan ahli materi. Hasil validator ahli media dengan persentase 100% dan validator ahli materi dengan persentase 99% dan hasil responden oleh siswa dengan persentase 88%, Sehingga emodul K3L interaktif dengan menggunakan flip pdf builder ini dinyatakan “Sangat Layak” dan siap digunakan sebagai media pembelajaran.
Pelatihan Augmented Reality (AR) Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru di Era Digital Ashari, Hilda; Makmur, Elfira; Sari, Dessy Ana Laila; Muchtar, Akhyar; Burhan, Muhammad Iswal
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 2: Issue 1 (January 2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v2i1.1300

Abstract

Perkembangan bidang teknologi informasi di dunia pada saat ini mengalami perkembangan yang sangat pesat, terutama di bidang mobile phone sehingga memudahkan masyarakat dalam mendapatkan suatu informasi melalui smartphone. Pada dunai pendidikan penggunaan smartphone dapat membantu siswa dalam proses pembelajaran dengan hadirnya teknologi Augmented Reality (AR) sebagai media pembelajaran. Namun Guru-guru di UPTD SDN 72 Pakalu II belum mengenal Augmneted Reality sehingga tidak mempunyai keterampilan pembuatan Augmented Reality sebagai alternatif media pembelajaran. Oleh karena itu diperlukannya pelatihan teknologi berbasis Augmented Reality (AR) untuk pembuatan media pembelajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini mempunyai tujuan yaitu guru dapat mengenali dan memahami Augmented Reality (AR) serta mempunyai keterampilan membuat media pembelajaran. Pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan pendekatan monologis dan dialogis. Kegiatan pelatihan diikuti oleh 15 peserta guru-guru produktif di UPTD SDN 72 Pakalu II. Setelah dilakukan pelatihan, sebanyak 90% guru-guru produktif UPTD SDN 72 Pakalu II telah mengalami peningkatan keterampilan sehingga sudah mengetahui dan memahami tentang Augmented Reality (AR) dan cara pembuatan Augmented Reality (AR) sebagai alternatif media pembelajaran di dalam proses belajar mengajar.
Workshop Peningkatan Kompetensi Guru dan Keamanan Digital menggunakan Deep Learning Zulfikar, Muh. Ihsan; R., Haekal Febriansyah; Budiarti, Nur Azizah Eka; Ashari, Hilda; Makmur, Elfira
DEDIKASI Vol 27, No 1 (2025): JURNAL DEDIKASI (Article in Press)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v27i1.74144

Abstract

Abstrak: Workshop peningkatan kompetensi guru ini bertujuan untuk membekali guru dengan pengetahuan dan keterampilan sebagai fasilitator pembelajaran deep learning serta pemahaman terhadap keamanan digital di lingkungan pendidikan. Kegiatan ini dilaksanakan melalui pelatihan teori dan praktik yang mencakup pemahaman konsep deep learning, penerapannya dalam kegiatan belajar mengajar, serta pentingnya menjaga keamanan data digital di sekolah. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi, tanya jawab, dan praktik langsung. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan guru dalam menerapkan pembelajaran deep learning dan menjaga keamanan digital di kelas. Kegiatan ini menjadi langkah strategis dalam mendukung transformasi pendidikan yang adaptif terhadap teknologi sekaligus aman secara digital. Kata kunci: peningkatan kompetensi guru, fasilitator deep learning, keamanan digital, keahlian.
Pelatihan Penguatan Kesehatan Mental di Sekolah Menuju Pendidikan Berkualitas Riska, Muhammad; Ashari, Hilda; Makmur, Elfira; Sari, Dessy Ana Laila; Burhan, Muh. Iswal
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 3: Issue 2 (May 2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v3i2.7411

Abstract

Community Service focuses on the importance of empowering teachers in Mental Health Education within schools, particularly in Timika, a remote area in Eastern Indonesia. The frequent and unstable power outages cause difficulties in accessing the internet, and the region’s remote location makes it challenging for school teachers in Timika to obtain information about mental health. The goal of this Community Service initiative is to provide Mental Health Training in Schools Towards Quality Education, which will be implemented to enhance teachers' competencies in handling mental health issues. The ultimate objective is for teachers to become mentally healthy and skilled. As a result of this initiative, a learning environment that supports the emotional and psychological well-being of both teachers and students is created. The method used in this program includes training on children's mental health in the digital era, developing school vision and mission to support mental well-being, conducting social research and innovation, and providing parenting education. Mental health training strengthens the prevention of negative behaviors, thereby influencing the development of quality learning. The results of this program indicate that the training successfully formed a group of teachers who are concerned about mental health. Teachers became more proactive in raising awareness of the importance of mental health in schools. Additionally, this training initiative successfully facilitated educational outreach programs for parents and the surrounding community, both individually and in groups.
The Role of Teachers in Awareness of Occupational Safety and Health (OSH) Vocational School Students Wahrini, Retyana; Nuridayanti, Nuridayanti; Makmur, Elfira
International Journal of Environment, Engineering and Education Vol. 1 No. 3 (2019)
Publisher : Three E Science Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55151/ijeedu.v1i3.18

Abstract

This study aims to determine the effect of the role of the teacher and the occupational safety and health (OSH) climate on occupational safety and health increasing awareness in the electrical installation workshop of the Vocational High School. This research is an Ex-post Facto research. The population of the research is the XII grade students of Vocational High School 1 Sedayu Special Region of Yogyakarta with a total of 366 students and a sample of 188 students. The number of trials respondents 30 students. The sampling technique uses random sampling and data is taken using a questionnaire instrument. The validity of the questionnaire instruments done by item using analysis Product Moment correlation formula and reliability testing using the Cronbach Alpha. The results showed that (1) there is a positive and significant influence between the role of the teacher in occupational safety and health increasing awareness in the electrical installation workshop of vocational high school value 43.30 percent; (2) there is a positive and significant effect between the occupational safety and health climate on increasing occupational safety and health awareness in the electrical installation workshop of vocational high school value 43.40 percent; (3) there is a positive and significant influence between the role of teacher and occupational safety and health climate on occupational safety and health increasing awareness in the electrical installation workshop of vocational high school value 50.60 percent. The application of OSH will have an impact on increasing the productivity of the workforce and the company.
IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEBSITE WORDWALL SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA Ashari, Hilda; Makmur, Elfira; Hamris, Hamidah
Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Vol 4, No 2 (2025): Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/progresif.v4i2.71636

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan motivasi belajar peserta didik di Sekolah Dasar, khususnya dalam mata pelajaran IPA di UPTD SDN 72 Pakalu II Kabupaten Maros, setelah menerapkan media pembelajaran Wordwall. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner. Sampel penelitian terdiri dari 28 responden, dan analisis data dilakukan menggunakan aplikasi SPSS, mencakup uji validitas, uji reliabilitas, analisis deskriptif data, perbandingan nilai rata-rata peserta didik sebelum dan sesudah penerapan media pembelajaran Wordwall. Implementasi media Wordwall dalam penelitian ini dijadikan sebagai media pembelajaran tambahan selama II siklus, pembelajaran yang terdiri dari 3 pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Wordwall dalam proses pembelajaran IPA berada pada kategori sangat baik. Sebelum penerapan Wordwall tercatat nilai rata-rata hasil belajar peserta didik sebesar 75. Setelah penerapan Wordwall, tercatat peningkatan hasil belajar peserta didik kelas IV mata pelajaran IPA dengan nilai rata-rata sebesar 87, peningkatan hasil belajar peserta didik kelas IV sebelum penerapan dan sesudah penerapan Wordwall sebesar 15%. Observasi peneliti juga mencatat bahwa peningkatan motivasi belajar pada Siklus I di pertemuan pertama memperoleh hasil persentase 50% dan pertemuan kedua memperoleh hasil persentase 80%, sementara itu pada pertemuan ketiga memperoleh hasil persentase 85%. Kemudian pada Siklus II di pertemuan pertama memperoleh hasil persentase sebesar 90%, pada pertemuan kedua memperoleh hasil persentase 100% dan pada pertemuan ketiga diperoleh persentase yang konsisten dengan pertemuan kedua yaitu sebesar 100%.
PKM Penerapan Internet Sehat Dan Bertanggung Jawab Bagi Remaja di Era Digital Lu’mu, Lu’mu; Ruslan, Ruslan; Abidah, Andi; Makmur, Elfira; Dessy
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v3i1.8295

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran dan pemahaman remaja terhadap pentingnya penerapan internet yang sehat dan bertanggung jawab di era digital. Seiring dengan meningkatnya akses terhadap teknologi informasi, remaja menjadi kelompok yang paling aktif dalam menggunakan internet, namun juga paling rentan terhadap dampak negatif seperti informasi palsu, cyberbullying, dan penyalahgunaan data pribadi. Kegiatan PKM ini dilaksanakan melalui serangkaian penyuluhan edukatif, pelatihan interaktif, dan diskusi kelompok yang melibatkan siswa sekolah menengah, guru, serta orang tua. Materi yang diberikan mencakup literasi digital, etika berinternet, serta strategi perlindungan diri di dunia maya. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan kesadaran peserta terhadap pentingnya bersikap kritis, etis, dan bertanggung jawab dalam menggunakan internet. Program ini diharapkan dapat menjadi kontribusi nyata dalam membentuk generasi digital yang bijak dan tangguh menghadapi tantangan dunia maya.
Co-Authors Abd. Muis Mappalotteng Abdal, Nurul Mukhlisah Akhyar Muchtar Akhyar Muchtar, Akhyar Alimuddin Sa’ban Miru Ambo Dalle ANDI ABIDAH Andi Imran Ashari, Hilda Burhan, Muhammad Iswal Chairunnisa Ar. Lamasitudju Dessy Dessy Ana Sari Dyah Vitalocca Fachry Abda El Rahman Hamris, Hamidah Haripuddin . Hasanah Hasanah Hasanah Ihsan Zulfikar, Muh. Iswal Burhan, Muhammad Jumadin ., Jumadin Kholik Prasojo Labusab Labusab, Labusab Labusab Lu'mu Lu’mu, Lu’mu Mangesa, Riana Mangesa, Riana T Miftah Miftah, Miftah Miru, Alimuddin Sa'ban Muh. Iswal Burhan Muhammad Muhammad Hasbi Muhammad Yahya Nahriana Nahriana Nini Rahayu Nur, Hasanah Nurfardhilah, Nurfardhilah Nuridayanti Nuridayanti Nuridayanti Nuridayanti, Nuridayanti Nuridayanti, Nuridayanti Nuridayanti R., Haekal Febriansyah Riana T Mangesa Riana T. Mangesa Riana T. Mangesa Riana T. Mangesa Riska, Muhammad Riska, Muhammad Ruslan Ruslan Ruslan Sari, Dessy Ana Laila Sa’ban Miru, Alimuddin Shridivia Nuran, Andi Suhartono, Suhartono swal Burhan, Muh T Mangesa, Riana Tuti Supatminingsih Udin Sidik Sidin Wahrini, Retnaya Wahrini, Retyana WAHYUDI Wahyudi Wahyudi Yunus Tjandi Zulfikar, Muh. Ihsan Zulhajji, Zulhajji