Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.497
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Jurnal Pendidikan Dasar JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Science and Physics Education Journal (SPEJ) Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Jurnal Informasi Kesehatan Indonesia (JIKI) Journal of Education and Instruction (JOEAI) JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Silampari Jurnal Pendidikan Ilmu Fisika Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Journal of Innovation in Community Empowerment (JICE) JIFP (Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya) PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL) Linggau Journal of Elementary School Education ANTHOR: Education and Learning Journal PRIMARY EDUCATION JOURNAL SILAMPARI Equator Science Journal (ESJ) Pengabdian Kepada Masyarakat Cendekia U-Teach: Journal of Young Physics Education Teacher ANTHOR: Education and Learning Journal IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education
Tri Ariani
Universitas PGRI Silampari
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 91 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 91 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Analisis Kebutuhan Penerapan Model Teams Games Tournament dalam Pembelajaran Fisika Berdasarkan Hasil Observasi Guru dan Siswa Hasryani, Novia; Ariani, Tri; Gumay, Ovilia Utami Putri
Science and Physics Education Journal (SPEJ) Vol. 9 No. 1 (2025): Science and Physics Education Journal (SPEJ)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/tfj5vd37

Abstract

Abstrak: Pembelajaran IPA di sekolah menengah masih di dominasi oleh metode pembelajaran tradisional, seperti ceramah dan pemberian tugas. Hal ini membuat siswa menjadi pasif dan kurang terlibat dalam pembelajaran,yang  menyebabkan rendahnya motivasi untuk belajar, sedikitnya partisipasi siswa dalam diskusi, dan pembelajaran yang terasa sulit dan tidak relevan dengan kehidupan sehari-hari. Selain itu, keterbatasan bahan ajar membuat pembelajaran kurang efektif dan kurang mendukung penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan guru dan siswa dalam mengunakan model Teams Games Tournament pada pembelajaran IPA di kelas VII SMPN Muara Lakitan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian guru mata pelajaran IPA dan tiga peserta didik yang terdiri atas siswa berkemampuan tinggi, siswa berkemampuan sedang, dan siswa berkemampuan rendah. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi selama proses pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran IPA disokolah masih didominasi oleh metode ceramah dan perpusat pada guru, pengunaan bahan ajar masih terbatas pada buku. Siswa merasa kesulitan memahami konsep fisika karena hanya mengunakan metode ceramah. Sehingga rendahnya motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah diperlukan suatu model pembelajaran yang dapat meningkatkan partisipasi, kerja sama, dan motivasi belajar siswa. Salah satu pilihan yang dapat diterapkan adalah model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT).    Kata Kunci: Teams Games Tournament (TGT), respon guru, respon siswa, motivasi belajar, pembelajaran IPA
Co-Authors -, Maison Abu Bakar Afras, Abderrachid Agustian, Deni Agustina Agustina, Mila Ahmad Amin Al-Fajri, Nirwana Atiqah Amin, Ahmad Andriana Sofiarini Anita, Geby Anjelina, Inka Putri Armi Yuneti Aryani, Gusti Aswarliansyah Aswarliansyah Aureli, Bunga Zahaa Ayuningsih, Feby Bambang Hariyadi Charli, Leo Dian Okta Wulandari Duwi Agustini Dwi Alia Permata Sari Dwi Rizki Safitri Eko Risdianto Elya Rosalina Endang Lovisia Ervina Mukharomah, Ervina Fajri Fajri Febriana, Sugi febriana, sugifebriana_16 Febrianti, Yuli Fitria Dewiyanti Frima, Aren Gita Aprilya Putri Gumay, Ovilia Utami Putri Hasryani, Novia Ismiyatun, Elvi Qorik Kurniasari Pratiwi Lusi Asmara Mahardika , Nisa Aulia Mazidah Meliani, Sapira Merti Triyanti Muhammad Azis Muhammad Rusdi Mustika, Merry Nurma Fitriyani, Nurma Nurvita Wikansari Ovilia Putri UG Ovilia Putri Utami Gumay Putri, Eni Asrianti Putri, Reka Rayandra Asyhar Rina Neneng Ambar Wati Rochman, Syaiful Saparini Saparini Sarwoko, Edi Satinem Selvia Safitri Siti Komariah Sri Purwaningsih Sri Yuliyanti, Puput Sukenda Egok, Asep Sulton Nawawi Surati, Winda Syabawaihi Tria Wulandari Umi Khusnul Khotimah Wahyu Arini Wijaya, Riski Nila WINDA Winda Suanti Wita, Zhulhijra Rani Wulan Muji Lestari Yolanda, Yaspin Yulensi, Cici Saita