Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.693
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Dasar Educatio Jurnal Istiqro' Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Golden Age FONDATIA JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pendidikan dan Konseling ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Renjana Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Cokroaminoto Journal of Primary Education Abdi Psikonomi Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Journal of Authentic Research Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Jurnal Ilmu Kesehatan dan Psikologi Media for Empowerment, Mobilization, and Innovation in Research & Community
Mijahamuddin Alwi
Universitas Hamzanwadi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 52 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Analisis Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di MI Hamzanwadi No 1 Pancor Rizki, Nurul Wahidatul; Padilah, Dina; Rodiyah, Hadiatul; Alwi, Mijahamuddin
Cokroaminoto Journal of Primary Education Vol. 8 No. 4 (2025): Oktober - Desember 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/cjpe.8.4.2025.6922

Abstract

Urgensi penelitian ini terletak pada pentingnya implementasi P5 sebagai salah satu program prioritas dalam Kurikulum Merdeka yang bertujuan membentuk peserta didik agar memiliki kompetensi abad 21 sekaligus berkarakter sesuai nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) di MI Hamzanwadi No.1 Pancor. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian guru koordinator, kepala sekolah, dan siswa, sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi secara langsung untuk pendapatkan data yang dibutuhkan. Data dianalisis menggunakan teknik analisis data menurut Miles and Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Meskipun demikian, terdapat beberapa kendala yang dihadapi terutama terkait dengan kurangnya pemahaman guru terhadap konsep dan pelaksanaan P5. Hal ini disebebkan oleh minimnya sosialisasi dari pihak terkait yaitu Kementerian Agama (Kemenag), sehingga pihak sekolah harus bersikap mandiri dalam menyusun dan melaksanakan kegiatan P5. kegiatan P5 ini juga memberikan dampak positif yang signifikan. Para peserta didik terlihat antusias dan senang mengikuti setiap kegiatan yang dilakukan, mereka menunjukkan peningkatan dalam berbagai aspek profil pelajar pancasila seperti kemandirian, kreatfitas, kemampuan bekerja sama, serta sikap gotong royong dan saling membantu.
Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality (AR) Berbasis Assemblr Edu Pada Pembelajaran IPAS Kelas V di SDN 1 Sepit Husna, Asmaul; Alwi, Mijahamuddin; Fadilah, Dina
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 12 No. 1 (2026): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v12i1.18073

Abstract

Abstract: This study aims to develop Augmented Reality (AR) learning media based on assemblr edu in science learning for grade V at SDN 1 Sepit. This study is a type of Research and Development (R&D) research using the ADDIE development model which consists of 5 stages, namely: 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, 5) Evaluation. This research was conducted on all grade V students of SDN 1 Sepit, with a total of 30 students. The data collection techniques used in this study were in the form of expert team validation questionnaires and student response questionnaires on assemblr edu-based AR learning media which were analyzed using descriptive analysis techniques using a five-point scale for expert team validation and a four-point scale for student response questionnaires. The results of this study indicate that the validation of material experts is in the "Very Good" category with a score range of X> 54.48 and a total score of 60 and an average of 4.61. The results of the media expert validation test are in the "Very Good" category with a score range of X> 54.48 with a total score of 58 and an average of 4.46. Meanwhile, the results of the student response questionnaire that has been conducted with a total of 30 students are in the "Very Good" category with a percentage of 87%, a total score of 1,263, and an average value of 42.1. So it can be concluded, the Augmented Reality (AR) learning media based on assemblr edu in class V Science learning at SDN 1 Sepit is suitable for use as a support for learning activities at school. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Augmented Reality (AR) berbasis assemblr edu pada pembelajaran IPAS kelas V di SDN 1 Sepit. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan, yaitu: 1) Analysis (Analisis), 2) Design (Desain), 3) Development (Pengembangan), 4) Implementation (Implementasi), 5) Evaluation (Evaluasi). Penelitian ini dilakukan pada seluruh siswa kelas V SDN 1 Sepit yaitu dengan jumlah 30 siswa. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu berupa angket validasi tim ahli dan angket respon siswa terhadap media pembelajaran AR berbasis assemblr edu yang dianalisis dengan teknik analisis deskriptif menggunakan skala lima untuk validasi tim ahli dan skala empat untuk angket respon siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa validasi ahli materi berada pada kategori “Sangat Baik” dengan rentang skor X > 54,48 dan jumlah skor 60 serta rata-rata 4,61. Hasil uji validasi ahli media berada pada kategori “Sangat Baik” dengan rentang skor X > 54,48 dengan jumlah skor 58 dan rata-rata 4,46. Sedangkan hasil angket respon siswa yang sudah dilakukan dengan jumlah responden 30 siswa berada pada kategori “Sangat Baik” dengan persentase 87%, jumlah skor 1.263, serta nilai rata-rata 42,1. Sehingga dapat disimpulkan, media pembelajaran Augmented Reality (AR) berbasis assemblr edu pada pembelajaran IPAS kelas V di SDN 1 Sepit layak digunakan sebagai penunjang kegiatan pembelajaran di sekolah.
Co-Authors Afriana, Dina Amanillah, Rizka Elvira Annisa Cahyani Arif Rahman Hakim Arif Rahman Hakim Arif Rahman Hakim Arifanisa ASMA'UL HUSNA Asmaul Husna Aspariah, Baiq Azam Aulia, Linda B. Fitri Rahmawati Bq Nurul Hikmah Burhanuddin Burhanuddin, Burhanuddin CAHYANI, ANNISA Dina Apriana Dina Apriana Dina Apriana Dina Fadilah Donna Boedi Maritasari Eli Kusumawati Elmilia Husaini Fatonah, Liza Laelatul Febrianti, Fitri Firdaus, Anugerah Firman Arizandi Fitriani, Niswatul Habibuddin Hasanah, Maulidatun Hayatunnisa Husaini, Elmilia HUSNA, ASMA'UL Husnul Khatimah Husnul Khatimah Husnul Mukti I Gede Margunayasa I Nengah Suastika I Nyoman Sudiana I Wayan Lasmawan I Wayan Suja Ida Bagus Putrayasa Iswari Maulinda Kudsiah, Musabbihatul Kurniawati, Muliyana Lalu Andika Wira Kesatria Lidia Wati M. Deni Siregar M. Reza Azwaldi Zhanni Maharani Maulinda, Iswari Muchamad Triyanto Muh. Yazid Muhammad Agung Abdullah Muhammad Husni Muhammad Rudi Aprizal Muhammad Rusdi Muhammad Sururuddin Muhammad Syahruddin Amin Musabihatul Kudsiah Ni Ketut Suarni Niswatul Fitriani Nofani, Restu Adie Nofrianto Akbar Nurfiyaturrizkiah, Siti Ochsania, Bina Padilah, Dina Puspa Tri Wardani Putri, Lolita Adinintiyas Qudsiah, Musabihatul Rabiatun Adawiah Rehanun Rihanah, Yuli Rizki, Nurul Wahidatul Rodiyah, Hadiatul Rohini Rosdatul Pawazah Sabtila Raymanita Samsul Wadi Saprudin Jauhari Sari, Nur Komala Sariyanti, Sariyanti Sholihat, Zurriyatun Solihatun Solihatun Sutajaya, Made Wahidah, Baiq Nurul Yusriani, Yusriani Zohrani - Zohriah, Zohriah Zulfadli Hamdi