Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.227
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Socia : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Psikopedagogia REFLEKSI EDUKATIKA Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Hermeneutika : Jurnal Hermeneutika Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Sistema: Jurnal Pendidikan Padaringan : Jurnal Pendidikan Sosiologi Antropologi Sulawesi Tenggara Educational Journal Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah Jurnal Sosiologi, Antropologi, dan Budaya Nusantara Innovative: Journal Of Social Science Research Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIAD PESHUM
KUNTARI, SEPTI
Program Studi Pendidikan Sosiologi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : PESHUM

 1 
Peran Media Sosial dalam Pembentukan Identitas Sosial Gen Z Di Aplikasi TikTok dan Instagram Nadia Afifah; Septi Kuntari
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i3.8367

Abstract

Media sosial, khususnya TikTok dan Instagram, telah menjadi platform utama bagi Generasi Z (Gen Z) untuk mengekspresikan diri dan membentuk identitas sosial mereka. Di era digital ini, penggunaan media sosial tidak hanya sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai sarana pembelajaran dan pembentukan nilai-nilai sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran media sosial, khususnya TikTok dan Instagram, dalam pembentukan identitas sosial Gen Z, serta dampaknya terhadap dinamika sosial mereka dalam konteks pendidikan sosiologi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan analisis konten. Data dikumpulkan melalui studi literatur dan analisis terhadap unggahan, komentar, serta interaksi di TikTok dan Instagram yang mencerminkan berbagai aspek identitas sosial Gen Z, seperti nilai, norma, dan persepsi diri. Hasil dari penelitian ini adalah pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana TikTok dan Instagram mempengaruhi pembentukan identitas sosial Gen Z, baik dari segi nilai sosial, konstruksi identitas individu, maupun interaksi sosial yang terjadi dalam lingkungan digital. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan teori-teori identitas sosial di bidang pendidikan sosiologi, serta memperkaya pembelajaran mengenai pengaruh media sosial dalam konteks sosial budaya di era digital.
Dampak Penggunaan Gadget Pada Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Di SMA Negeri 1 Padarincang Muawaliah, Fitnatul; Kuntari, Septi
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 6: Oktober 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i6.10346

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak penggunaan gadget terhadap kemampuan berpikir kritis siswa di SMA Negeri 1 Padarincang. Dalam era digital saat ini, gadget telah menjadi bagian integral dari kehidupan siswa, baik dalam pembelajaran maupun kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus untuk memahami secara mendalam pengalaman dan persepsi siswa terkait penggunaan gadget dan dampaknya pada kemampuan berpikir kritis mereka. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan siswa, observasi, dan Dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan gadget memiliki dampak yang kompleks terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Satu sisi, gadget menyediakan akses mudah ke informasi dan sumber belajar, yang berpotensi meningkatkan kemampuan analisis dan evaluasi siswa. Namun, di sisi lain, penggunaan gadget yang berlebihan dan tidak terarah dapat menyebabkan distraksi, penurunan konsentrasi, dan ketergantungan pada informasi instan, yang berpotensi menghambat pengembangan kemampuan berpikir kritis. Penelitian ini juga mengungkapkan bahwa peran guru dan orang tua sangat penting dalam membimbing siswa untuk menggunakan gadget secara bijak dan produktif. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya pengembangan strategi pembelajaran yang mengintegrasikan penggunaan gadget secara efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Selain itu, penting untuk meningkatkan kesadaran siswa, guru, dan orang tua tentang dampak penggunaan gadget dan cara mengoptimalkan manfaatnya untuk pembelajaran.
Co-Authors Abdul Kudus, Wahid Afrizal, Stevany Al Hakim, Ibrahim Alifa, Asyika Nur Amelia, Hilma Arta, Elisa Uli Azizah, Faizati Nur Bainah, Atiqoh Nur Bangun Yoga Wibowo Brilyando, Rama Shaquilla Cahya, Nilam Cahyo Kartiko Adi Nugroho Chintanawati, Shelo Mita Nur Christin Yulina Deasy Yunika Khairun, Deasy Yunika Dede Annisa Fauziah Evi Afiati Evi Afiati Fatimah, Empat Siti Fhabella, Anten Handoyo, Alfandy Warih Handoyo, Lydia Christina Haryono Haryono Hasan, Fanita Hidayah, Siti Ismi Nurul Himayati, Himayati Ikhsan, Dzikril Ilham Maulana Indriayni Indriyani Irawan, Nabila Agustin Janu Shyam Bachtiar Kudus, Wahid Abdul Larasati Larasati Lenny Wahyuningsih Lilis Lisnawati Lindawati, Yustika Irfani Lindawati, Yustika Irfani Manurung, Diana Veronika Meilla Dwi Nurmala Meilla Dwi Nurmala Mila Aprilla Mochammad Naim Monika Fresdina Muawaliah, Fitnatul Muhammad Agus Hardiansyah Muhsinatun Siasah Masruri Nadia Afifah Nur Anisa Pasaribu, Lidya Anastasya Prabowo, Arga Satrio Prihatini, Eneng Nurul Purnama, Rohmatulloh Dwi Putri Dian Dia Conia Rahmawati Rahmawati Ratiah, Ratiah Raudah Zaimah Dalimunthe Reva Febrianti Rini Agustin Rini Agustin Rochanie Rochanie Salsabila, Elseu Sari, Siti Nurwulan Setiawan, Rizki Setyoningrum, Tiara Siti Muhibah Siti Sultonah Subhan Widiansyah Susmitasari, Puja Widiyansyah, Subhan Wulansari, Ratu Diah Yasmin, Salma Alfina Yustika Irfani Lindawati