Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.499
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) Educatio Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Journal of Studies in Early Childhood Education (J-SECE) JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Aulad : Journal on Early Childhood Journal of Primary Education Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JURALIANSI (Jurnal Lingkup Anak Usia Dini) Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Cokroaminoto Journal of Primary Education Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat DEVOSI Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jurnal Penelitian Inovatif Journal of Educational Sciences Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Anak Usia Dini Eastasouth Journal of Impactive Community Services Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Journal of Islamic Education for Early Childhood Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Jurnal Cendekia Mengabdi Berinovasi dan Berkarya Nanggroe: Journal of Scholarly Service Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Tinta Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Cendekia JURALIANSI (JURNAL LINGKUP ANAK USIA DINI) Early Childhood Education Papers
Naili Rohmah, Naili
UNISNU JEPARA
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 46 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Systematic Literature Review: Implementasi Pramuka Prasiaga di PAUD Ambarwati, Selvi Tri; Rohmah, Naili
Jurnal Penelitian Inovatif Vol 4 No 2 (2024): JUPIN Mei 2024
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jupin.392

Abstract

Gerakan Pramuka telah resmi mengakui jenjang Prasiaga untuk siswa berusia empat hingga lima tahun. Pramuka Prasiaga adalah kegiatan yang berguna yang membantu memperkuat pembentukan karakter siswa sehingga mereka memiliki kemampuan untuk menumbuhkan rasa nasionalisme melalui permainan dan pembelajaran yang menyenangkan. Mendekatkan prinsip-prinsip keteladanan kepada peserta didik dalam bentuk kepribadian, keterampilan hidup, dan bakat adalah tujuan. Sebagian besar orang menganggap bahwa pramuka hanyalah kegiatan bernyanyi dan berbaris. Kegiatan pramuka mengajarkan anak banyak hal. Selain itu, pramuka dapat mengembangkan aspek-aspek perkembangan anak yang meliputi nilai agama dan moral, fisik motorik, kognitif, bahasa, sosial emosional, dan seni. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengaruh implementasi pramuka prasiaga bagi anak usia 5-6 tahun. Penulis menggunakan metode SLR (Systematic Literature Review) terhadap berbagai artikel ilmiah yang direview. Artikel yang digunaan pada penelitian ini sebanyak 10 artikel jurnal nasional yang diperoleh dari database google scholar dengan menggunakan aplikasi Publish or Perish. Hasil review dari sepuluh artikel menyimpulkan bahwa pramuka prasiaga berpengaruh dan berdampak positih bagi perkembangan anak dari aspek nilai agama dan moral, fisik motorik, kognitif, bahasa, sosial emosional, dan seni. Dari penelitian SLR ini, dapat dijadikan rujukan bagi lembaga atau sekolah untuk mengimplementasikan program pramuka prasiaga.
Violence in Early Childhood: A Systematic Literature Review Sukma, Aflaha Tazkiyati; Rohmah, Naili
Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Vol 14, No 3 (2025): (On Progress) Ceria Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/ceria.v14i3.14633

Abstract

This study examines the violence that is often experienced by children in early childhood, aiming to identify the forms of violence that are often experienced by children aged 5-6 years. The method used is Systematic Literature Review with literature obtained from Google Scholar using the help of Publish or Perish. Ten articles being obtained and being review. The results of the study show that physical violence and verbal violence are forms of violence that are often experienced by early childhood, especially at the age of 5-6 years. This violence is often carried out by parents, especially with authoritarian parenting. The impact of violence experienced by children can affect children's growth and development.
Mengasuh Anak Tanpa Kehilangan Diri Sendiri: Solusi Untuk Burnout Pengasuhan Fitriyani, Selfi; Maesaroh, Nurmutammimah; Yuliyani, Pitri; Amalia, Putri Rizqi; Nisa, Khaerotun; Rohmah, Naili; Sugiana, Sugiana
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNWAHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimaspen.v6i2.5890

Abstract

Kegiatan parenting dengan tema “Mengasuh Anak Tanpa Kehilangan Diri Sendiri: Solusi untuk Burnout Pengasuhan” telah dilaksanakan di TK Al Jannah Gunungpati, pada hari Sabtu, 26 April 2025. Kegiatan ini merupakan bagian dari program pengabdian masyarakat yang ditujukan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran para orang tua mengenai fenomena parental burnout, yaitu kondisi kelelahan fisik dan mental yang terjadi akibat tekanan pengasuhan yang berkepanjangan. Dalam kehidupan sehari-hari, banyak orang tua terlalu fokus pada pemenuhan kebutuhan anak hingga mengabaikan kebutuhan diri sendiri. Hal ini dapat berdampak pada kesehatan mental orang tua dan kualitas hubungan dengan anak. Metode yang gunakan adalah metode Participatory Action Research (PAR) atau penelitian tindakan partisipatif dalam kegiatan parenting yang dilakukan secara langsung sebagai bagian dari program pengabdian di TK Al Jannah dengan sasaran wali murid TK Al Jannah yang bersedia datang dan menjadi peserta saat kegiatan berlangsung. Hasil dari kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya menjaga kesehatan mental dalam menjalani peran sebagai orang tua. Para peserta menyatakan mendapatkan wawasan baru yang berguna untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, terutama dalam mengelola stres dan kelelahan pengasuhan. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan para orang tua mampu menerapkan pola asuh yang lebih bijaksana, sehat secara emosional, dan berorientasi pada kesejahteraan bersama, baik untuk anak maupun diri sendiri. Kata kunci: parental burnout, peaceful parenting, strategi coping, regulasi diri.
Representasi Nilai Syukur dalam Film Animasi Nussa dan Rara untuk Anak Usia Dini Putri, Dian Indriyani; Handayani, Fitri Febri; Rohmah, Naili
Tinta Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 4 No 2 (2025): November 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah Institut Pesantren Mathali'ul Falah Pati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35878/tintaemas.v4i2.1727

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji representasi nilai-nilai syukur dalam film animasi Nussa dan Rara yang diperuntukkan bagi anak usia dini. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya pendidikan karakter sejak usia dini, khususnya nilai syukur sebagai bagian dari pendidikan agama dan moral. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi terhadap tiga episode terpilih. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai syukur tergambar melalui visualisasi karakter, alur cerita, dan dialog yang menyentuh aspek emosional anak. Episode “Belajar Ikhlas” menampilkan makna menolong tanpa pamrih sebagai bentuk syukur, “Nussa Bisa” menunjukkan semangat pantang menyerah dan percaya diri meskipun dalam keterbatasan. Penelitian ini berimplikasi pada praktik pendidikan karakter dalam PAUD menggunakan media audiovisual. Kesimpulannya, film animasi Nussa dan Rara tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga sebagai media edukatif yang efektif dalam menanamkan nilai syukur pada anak-anak.
Pengaruh Kegiatan Menulis Jurnal Pagi Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia 4-5 Tahun Aisyah, Irhamni Nur; Rohmah, Naili
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 8 No. 3 (2025): December 2025 in Progress
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v8i3.1413

Abstract

Kurangnya motivasi untuk mengungkapkan ide secara lisan dan tulisan, yang dapat disebabkan oleh keterbatasan ide maupun belum terbiasanya mereka dalam mengekspresikan perasaan secara terbuka. Sebagian anak mengalami kesulitan dalam merangkai kalimat sederhana atau memilih kata yang sesuai untuk menggambarkan pengalaman mereka. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh kegiatan menulis jurnal pagi terhadap perkembangan bahasa anak usia 4-5 tahun di KB Dian Pertiwi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan yaitu One Group Pretest-Posttest dengan sampel terdiri dari 20 anak usia 4-5 tahun di KB Dian Pertiwi. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif, uji normalitas, uji-t berpasangan, serta uji N-gain. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa kegiatan menulis jurnal pagi memiliki pengaruh terhadap perkembangan bahasa anak yang dapat dilihat dari analisis uji-t berpasangan menunjukkan nilai signifikansi 0.00<0.05. Hasil ini memperlihatkan adanya pengaruh signifikan, sehingga kegiatan menulis jurnal pagi berpengaruh dan mendukung perkembangan bahasa anak usia 4-5 tahun.
The Effectiveness of Implementing Project Based Learning with a Scientific Approach in Increasing Understanding of Personal Safety Skills for Children Aged 5-6 Years Nissa, Nurul A'inun; Rohmah, Naili
BELIA Early Childhood Education Papers Vol. 14 No. 2 (2025): November 2025
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/belia.v14i2.16220

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of implementing Project Based Learning with a scientific approach in improving the understanding of Personal Safety Skills in children aged 5-6 years. This study uses a quantitative approach with a One Group Pretest-Posttest Design experimental method by providing treatment to the children. This study involves 25 children from TK Pertiwi 14.13.18 Seliling, selected using total sampling/census technique. The data collection technique used was oral tests and documentation. Statistical analysis used the Paired Sample T-test analysis technique through IBM SPSS Statistic 25 software. The research results from the t-test calculations obtained a significance value of 0.000 < 0.05, so
Co-Authors Adiningrum, Aisha Inastya Aflahani, Ari Purnomo Endah Aisyah Putri, Aisyah Aisyah, Irhamni Nur Alfiana, Nokha Ali Formen Amalia, Putri Rizqi Ambari Sumanto, Reni Pawestuti Ambarwati, Selvi Tri Amelindha, Nabilla Fasya Andi Kristanto Andini, Alya Marsha Arifah, Anissa Nur Arifiyah, Malika Faniyatul Arruhma, Taqiya Aurelly, Shahilra Ayu, Rizki Az Zahro, Fatimah Cantika Putri Catur, Dea Edi Waluyo Edi Waluyo Erna Zumrotun Fenda Sozo Sandeva, Agapea Fina Khoerunisa Fitri Febri Handayani Fitriani, nabila nur Fitriyani, Selfi Fi’atunnajiha, Laila Zahwa Handayani, Fitri Febri Hawali, Muhammad Luthfan Kartika Rinakit Adhe, Kartika Rinakit Kinanthi Wahyu Prastuti Kristiani Gulo, Titi Laila Zahwa Fi’atunnajiha Latifah, Azka Pia Nur Maesaroh, Nurmutammimah Maharani, Salsabil Dwi Medilianasari, Renistiara Mohamad Hariyono Muthianabila, Lisa Natasha Neneng Tasu’ah, Neneng Nia Novita Niken Ayu Nila Ariani Nikmaturrohmah, Nikmaturrohmah Nikmatuurohmah Nisa, Khaerotun Nissa, Nurul A'inun Noor, Zaima Aulia Pramesthi, Rahmi Putri, Dian Indriyani Putri, Septiya Melanie Rahmah, Silvia Ramadani, Siska Ramskhi, Shabrina Salsabila Putri Renistiara Medilianasari Rifa’i, Achmad Rifa’i, Achmad RR. Ella Evrita Hestiandari Ruqoyyah Fitri Rustono - S, Sugiana Sa'adah, Firdaus Salsabila, Alyna Salsabila, Dea Amalia Saputra, Nikola Septiana, Laily Wakhidah Shafajar, Nuratri Shofiyuddin, Muh Simanungkalit, Indra Sri Sularti Dewanti Handayani Sri Sularti Dewanti Handayani, Sri Sularti Dewanti Sugiana Sugiana Sugiana, Sugiana Sukma, Aflaha Tazkiyati Tarigan, Novelia Danesya Umi Hasanah Utami, Sherly Nur Yuliyani, Pitri