Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.887

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Tapis : Jurnal Teropong Aspirasi Politik Islam Psikis : Jurnal Psikologi Islami Tajdida Kanal : Jurnal Ilmu Komunikasi Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Sistem : Jurnal Ilmu-Ilmu Teknik Komunikasi : Jurnal Komunikasi Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Gema Wiralodra Khazanah Sosial Khazanah Hukum Khazanah Pendidikan Islam SYARIATI : Jurnal Studi Al-Qur'an dan Hukum Hanifiya: Jurnal Studi Agama-Agama Kepariwisataan: Jurnal Ilmiah Journal De Facto Academic Journal of Da'wa and Communication PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Al-Idzaah : Jurnal Dakwah dan Komunikasi Southeast Asian Journal of Islamic Education JGK (Jurnal Guru Kita) Kartika: Jurnal Studi Keislaman Indonesian Journal of Education and Development Research Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Journal Pesona Indonesia

Sarbini Sarbini, Sarbini

Unknown Affiliation

Author-ID : 630737

Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

APAKAH USIA DAN MASA KERJA DI APOTEK X MEMPENGARUHI PRODUKTIFITAS ? Sarbini, Sarbini
SISTEM Jurnal Ilmu Ilmu Teknik Vol 17 No 2 (2021)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Wisnuwardhana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37303/sistem.v17i2.202

Usia pekerja akan bertambah setiap tahun seiring juga penambahan masa kerja . Pada apotik , pekerjaan peracik obat membutuhan ketrampilan dan ketelitian dan ketaatan pada SOP kerja agar obat yang diracik tidak terdapat kesalahan. Masa kerja bertambah secara langsung akan meningkatkan pengalaman kerja peracik obat dan memahami SOP dengan cermat. Peneliti meneliti apakah pengaruh usia dan masa kerja memiliki pengaruh pada tingkat produktifitas pekerja ? Dan pada usia berapa tingkat produktifitas optimum pada pekerja peracik obat. Penelitian dilakukan di Apotik X dengan 27 peracik dengan rentang usia pekerja dari 25 – 35 tahun dengan masa kerja 4 - 7 tahun. Hasil penelitian bahwa pengaruh usia pekerja dan masa kerja pekerja secara simultan memiliki pengaruh pada produktifitas sebesar 8,3%. Usia optimum peracik obat didapat pada usia 25- 30 tahun.

KONTRIBUSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP SELF CONTROL DAN KECERDASAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK DI SMK KARTIKATAMA METRO Astuti, Kuntari Puji; Sarbini, Sarbini; Iswati, Iswati
PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 1 (2020): JULI-DESEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Pendidikan agama Islam merupakan mata pelajaran yang penting dalam pembentukan self control dan kecerdasan emosioanal peserta. Tujuan penelitian mengetahui proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam,mengetahui kondisi self control dan kecerdasan emosional peserta didik, mengetahui kontribusi pendidikan agama Islam terhadap self control dan kecerdasan emosional peserta didik, mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat self control dan kecerdasan emosional peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan merupakan penelitian kualitatif, tehnik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi dituangkan dalam analisis deskriptif berbentuk kalimat dalam bentuk paragraf. Penelitian tentang kontribusi pendidikan agama Islam, membentuk self control dan kecerdasan emosional yang efektif. Hasil penelitian menunjukan pembelajaran di SMK Kartikatama cukup baik dan kondusif peserta didik juga merespon, kondisi self control dan kecerdasan emosional bermacam-macam yaitu baik dan belum baik, pembentukan self control dan kecerdasan emosional peserta didik tidak terlepas dari indikator yaitu pembiasaan, kesadaran dan kendali diri. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Kondisi self control dan kecerdasan emosional peserta didik di SMK Kartikatama 2 Metro ada dua macam yaitu Pertama, baik, Kedua, peserta didik yang sulit dibimbing. Kontribusi pendidikan agama Islam terhadap self control dan kecerdasan emosional peserta didik di SMK Kartikatama berperan penting yaitu mengenali kepribadian peserta didik, menanamkan kesadaran diri, membentuk pengendalian diri peserta didik.

RELIGIOSITY OF MEDIATORS BETWEEN SELF REGULATED LEARNING AND ACADEMIC INTEGRITY Sarbini, Sarbini; Supriyatin, Tintin; Sukaesih, Esih; Kusnawan, Aep; Bin Yunus, Ahmad Rezelan
Psikis : Jurnal Psikologi Islami Vol 9 No 1 (2023): Psikis : Jurnal Psikologi Islami
Publisher : Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/psikis.v9i1.14981

The purpose of this study is to determine the effect of self-regulated learning on student academic integrity with religiosity as the moderator variable. The approach used in this research is correlational causality. By using three measurement scales (self-regulated learning scale , academic integrity scale and religiosity) for 380 respondents , the results show that self-regulation learning affects academic integrity with religiosity as a moderator variable of 54.2 % . Based on the results obtained, it shows that the effect of self-regulated learning on academic integrity in students is in the form of a positive relationship, meaning that the higher the level of self-regulated learning in students, the higher the level of academic integrity . Religiosity as a moderator variable in this study illustrates that it can strengthen the influence of self- regulated learning variables on student academic integrity.

Quality Management in Madrasas Based on IASP 2020 Gunawan, Heri; Jaenudin, Mohamad; Sarbini, Sarbini; Hilmi, Fuad
Khazanah Pendidikan Islam Vol 5, No 2 (2023): Khazanah Pendidikan Islam
Publisher : Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/kp.v5i2.28704

Quality is a very important thing to be implemented in educational institutions, including Islamic educational institutions. One of the efforts to maintain the quality of education is to implement a management system based on the IASP 2020. In Islamic education institutions based on Islamic boarding schools such as MI, MTs and MA, the implementation of IASP 2020 has not been maximized, therefore it is necessary to provide assistance in implementing it. This is the background of this dedication. The purpose of service is to provide a deep understanding to MI educators and education staff. MTs and MA which are under the auspices of YPI Al-Qonaah Cikajang, Garut Regency. The method used is by using the workshop method where participants are actively involved in filling out the IASP 2020 and conducting follow-up programs. The service activity was attended by educators and education staff at YPI Al-Qonaah Cikajang Garut, the activity went smoothly and asked for follow-up on these activities.

ANALISIS INDUSTRI JAGUNG PADA KAWASAN INDUSTRI SUMBAWA BARAT DENGAN KAPASITAS PRODUKSI 150 TON/HARI TEPUNG JAGUNG Sarbini, Sarbini
SISTEM Jurnal Ilmu Ilmu Teknik Vol 19 No 3 (2023)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Wisnuwardhana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37303/sistem.v19i3.277

Produksi jagung pulau Sumbawa di tahun 2022 sebanyak 2.000.000 ton lebih, walaupun diperkirakan tahun 2023 turun kisaran 3 % karena kemarau Panjang. Harga jagung fluktuatif dikarenakan supply dan demad dunia. Namun jagung Produksi pulau sumbawa cukup baik kualitasnya. Salah satu cara untuk meningkatkan nilai jual komoditi jagung dan membantu menstabilkan harga maka perlu direncanakan industri pengolahan jagung dengan memfaatkan Kawasan Industri Sumbawa barat yang akan direncanakan. Dengan terbangunan Kawasan Industri sebagai pengembangan industri smelter tembaga dapat dimanfaatkan oleh industri hasil bumi Sumbawa khususnya dan Nusa Tengara Barat umumnya.dengan Nilai i% diatas 30 % dan diatas MAAR 12%, maka industri olahan jagung layak dikembangkan di pulau Sumbawa atau menfaatkan Kawasan Industri Sumbawa barat. Tepung jagung di pasar global mengalami kenaikan sehingga membuka peluang eksport dan didalam negri olahan jagung banyak dimanfaatkan industry peternakan dan konsumsi.

ANALISIS KAWASAN INDUSTRI PASCA PANEN HASIL BUMI SUMBAWA BARAT Sarbini, Sarbini; Suci, Rahayu Puji
SISTEM Jurnal Ilmu Ilmu Teknik Vol 20 No 1 (2024)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Wisnuwardhana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37303/sistem.v20i1.280

Kawasan industri turunan smelter memiliki dampak pemasukan bagi pemerintah pusat dan pemerintah daerah namun tidak berdampak luas pada masyarakat luas di P sumbawa dan Nusa Tenggara Barat. Nusa Tenggara memiliki beberapa hasil bumi yang melimpah dan masih dapat dikembangkan lagi. Dengan menfaatkan sarana prasaran jalan, pelabuhan, listrik dan air untuk Kawasan industri smelter dapat lebih efesien dimanfaatkan oleh Kawasan Industri Pasca Panen. Industri pasca panen dibutuhkan dan dirasakan dampak secara langsung pada petani dan masyarakat luas. Dari peluang mengelola pasca panen hasil bumi NTB dapat menarik investasi estimasinya sebesar 127.642.500 USD atau senilai 2, 04 trilyun rupiah. ( kurs 16.000/usd) dan kesempatan kerja sebesar 1297 pekerja. Lahan yang disarankan agar efesien didekat Pelabuhan Lalar dengan luas lahan minimal 38 ha.

Pengembangan Kecerdasan Emosi Di Pesantren Ar-Raudatul ‘Ilmiyyah Kertosono Nganjuk Hasim, Muhamad; Sarbini, Sarbini
Kartika: Jurnal Studi Keislaman Vol. 2 No. 1 (2022): Kartika: Jurnal Studi Keislaman (May)
Publisher : Lembaga Pendidikan Tinggi Nahdlatul Ulama (LPT NU) PCNU Kabupaten Nganjuk

Fokus penelitian ini adalah bagaimana kecerdasan emosi yang dikembangkan di Pesantren Ar-Raudatul 'Ilmiyyah Kertosono dalam mengembangkan kecerdasan emosi, apa sajakah aspek prioritas dalam pengembangan kecerdasan emosi di Pesantren ar-Raudatul 'Ilmiyyah dan bagaimana bentuk pengembangan kecerdasan emosi di Pesantren ar-Raudatul 'Ilmiyyah. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif diskriftif dengan penggalian data melalui obsevasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan kecerdasan emosi penting dilakukan karena merupakan salah satu upaya untuk mewujudkan sosok pribadi yang memiliki akhlaq al-karimah. Untuk mewujudkan tujuan tersebut, di pesantren Ar-Raudatul 'Ilmiyyah telah dikembangkan beberapa aspek kecerdasan emosi yang berkaitan dengan kesadaran diri, kemandirian, aktualisasi diri, hubungan antar pribadi, tanggung jawab sosial, dan empati, yang kemampuan-kemampuan tersebut merupakan kemampuan dasar atau utama yang sangat mempengaruhi keberhasilan seseorang. Kecerdasan emosi merupakan bentuk lain dari pengembangan akhlaq al-karimah, sehingga di dalamnya mengandung aspek insaniyah sekaligus llahiyah.

Psycho-Didactic Dimensions of Various Opening and Closing Surahs of the Al-Qurán and Their Implementation in PAI Learning in Madrasas Solehudin, Deni; Mahmud, Mahmud; Hafid, Hafid; Sarbini, Sarbini
Hanifiya: Jurnal Studi Agama-Agama Vol 7, No 2 (2024): Hanifiya: Jurnal Studi Agama-Agama
Publisher : Program Studi Studi Agama-Agama Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/hanifiya.v7i2.35830

Education is a complex and dynamic process that aims to shape individuals with character and broad knowledge. In the educational process, teachers play a central role in guiding and leading students to achieve learning objectives. One of the important aspects of learning is the teacher's skill in opening and closing lessons. This skill is very important to attract students' attention, motivate them to learn, and help them understand the lesson material better. The Quran, as a guide for Muslims, has values that can be applied in various aspects of life, including in the field of education. Various openings and closings of Quranic surah contain psycho-didactic dimensions that can be applied to improve the quality of learning. This study aims to examine the psycho-didactic dimensions in various openings and closings of Quranic surah and their implementation in opening and closing lesson skills. This study uses qualitative and quantitative methods. Qualitative methods are used to find classifications of various openings and closings of Quranic surah and to analyze the psycho-didactic dimensions in various openings and closings of Quranic surah, while quantitative methods are used to analyze the implementation of psycho-didactic dimensions in opening and closing lesson skills. Data were collected through questionnaires, observations, interviews, and documentation. The results of the study show that various openings and closings of the Quranic surah contain psycho-didactic dimensions, especially affective and psychomotor dimensions. The implementation of psycho-didactic dimensions in opening and closing lesson skills shows positive results. Students are more motivated and enthusiastic in participating in learning and have a better understanding of the lesson material. The psycho-didactic dimensions in various openings and closings of Quranic surah can be applied to improve the quality of learning. The implementation of psycho-didactic dimensions in opening and closing lesson skills has proven to be effective in increasing interest, motivation, and enthusiasm.

Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam Penulisan Bentuk Soal Pilihan Ganda Abad 21 Berbasis KKG Semester Dua Tahun Pelajaran 2017/2018 Di SD Negeri 12 Ampenan Melalui Pendampingan Klasikal Dan Individual Sarbini, Sarbini
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 2 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana efektifitas pelaksanaan Pendampingan klasikal dan individual dalam upaya meningkatkan kompetensi Guru di SD Negeri 12 Ampenan dalam penulisan bentuk soal pilihan ganda. Berdasarkan beberapa kajian pustaka, maka hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah: pelaksanaan pendampingan klasikal dan individu dapat meningkatkan kompetensi Guru diSD Negeri 12 Ampenan dalam penulisan bentuk soal pilihan ganda. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus, masing-masing siklus satu kali pertemuan melalui tahapan: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian pada siklus dua pengamatan kegiatan kepala sekolah diperoleh skor rata-rata 4,67, pengamatan kegiatan guru memperoleh skor rata-rata 4,50 sedangkan hasil kerja individual dalam penulisan soal pilihan ganda memperoleh skor rata-rata 94,40. Indikator keberhasilan untuk pengamatan/observasi > 4,00 dan nilai kerja individual > 85,00. Indicator keberhasilan telah terpenuhi. Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) dihentikan pada siklus kedua dengan hasil sangat memuaskan. Beberapa kendala/hambatan selama penelitian dapat diatasi dengan baik, sehingga dalam pencapaian indikator dengan cepat terpenuhi. Disarankan kepada kepala sekolah yang lain untuk mengadakan penelitian sejenis dalam upaya meningkatkan kompetensi kepala sekolah yang professional.

Tunjangan dan Kesejahteraan Dalam Pendidikan Agama Islam Rohaeni, Neng; Suhendi, Saca; Sarbini, Sarbini
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4909

Tunjangan yang diberikan pemerintah terhadap guru PAI tujuan utamanya adalah peningkatan mutu pendidikan Tunjangan profesi diberikan setelah melalui tahap seleksi kemudian melaksanakan Program Pendidikan Guru (PPG) dan ujian PPG, setelah dinyatakan lulus maka guru berhak untuk mendapatkan tunjangan profesi atau yang dikenal tunjangan sertifikasi. Metode penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif menggunakan Teknik library research dan observasi lapangan. Hasil penelitian didapatkan bahwa tunjangan pemerintah yang diberikan kepada guru PAI menambah kesejahteraan guru, sehingga guru pun menjadi focus dalam mengajarnya disertai profesionalisme dan dedikasi yang tinggi terhadap mengajar, dengan mengikuti PPG banyak ilmu yang terserap oleh guru sehingga kualitas mengajar pun meningkat harapan akhirnya selain peningkatan yang signifikan terhadap guru berefek juga terhadap kualitas Pendidikan peserta didik, dengan demikian sumber daya manusia pun mengalami peningkatan, sehingga tujuan Pendidikan nasional pun tercapai. Kalau Indonesia sudah memiliki sumber daya manusia yang handal maka kekayaan alam yang begitu kaya di Indonesia akan termanfaatkan dan dapat dirasakan oleh seluruh rakyat Indonesia.

Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Aep Kusnawan, Aep Agus Sriyanto Agus Wartiningsih Aldi, Ujang Anzward, Bruce Astuti, Hofifah Astuti, Kuntari Puji Azzahra, Fitri Nurlatifah Bin Yunus, Ahmad Rezelan Budiarti, Reni Darojat, Darojat Dwicaksono, Adenantera Esih Sukaesih, Esih Fitriya, Erma Hafid Hafid, Hafid Hapsari, Indri Shaila Haqq, Syauqi Arinal Hasim, Muhamad Heri Gunawan Hilmi, Fuad Hoerotunnisa, Hoerotunnisa Husnawati Husnawati Isdarmanto, Isdarmanto Iswati Iswati, Iswati Joni Rusdiana Khadela, Pasa Nur Kresna, Rudi Lusiana, Wyda Maharani, Nabila Sarah Eka Mahmud Mahmud Marlan Marlan, Marlan moh dulkiah, moh Mohamad Jaenudin, Mohamad Muttaqien, Qorie Hizratul Nurhayati, Fitriani Patriantoro . Rahayu Puji Suci Ridwan Sutriadi Rohaeni, Neng Rosulina, Desi Roziqin Roziqin Saadah, Susi Sabdo, Sabdo santora, pipih Setiawan, Dika Setiawan, Noval Sigit, Nanta Solehudin, Deni Suhendi, Saca Suherman, Diki Sunyoto Sunyoto Supriyatin, Tintin Tommy Firman Trianando, Mochamad Albarizi Wildan, Asep Dadan Yudhi Herliansyah Yuliawanti, Hani

Title

Found 42 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 42 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 42 Documents
Search