Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.047
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Learning and Instruction JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) ABDIMAS SILIWANGI Jurnal Ilmiah Aquinas Jurnal Keperawatan (JKEP) NURSING UPDATE JURNAL ILMIAH ILMU KEPERAWATAN PROGRES PENDIDIKAN Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Journal of Educational Experts (JEE) Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat IJORER : International Journal of Recent Educational Research Al Hikmah: Journal of Education JES-MAT (Jurnal Edukasi dan Sains Matematika) Jurnal Pengabdian Masyarakat Putri Hijau Jurnal Pengabdian Masyarakat: BAKTI KITA Jurnal Kedokteran Ibnu Nafis JISPE Journal of Islamic Primary Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology JOURNAL OF Qualitative Health Research & Case Studies Reports ARRUS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Melior : Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia Nursing Genius Journal JPMFKI Health Promotion and Community Engagement Journal (HPCEJ)
Aan Nurhasanah
Universitas Kuningan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 46 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Inovasi Pemanfaatan Limbah Tutup Botol Plastik sebagai Media Pengembangan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar Maiti; Lingkang L. Massa; Mahendra Pudya Astawa; Aan Nurhasanah
ARRUS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : PT ARRUS Intelektual Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/454RI.abdiku3950

Abstract

Masalah limbah plastik menjadi isu krusial dalam keberlanjutan lingkungan, terutama di Indonesia yang menjadi salah satu penyumbang sampah plastik terbesar di dunia. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas kegiatan pemanfaatan limbah tutup botol plastik menjadi produk kerajinan tas dalam meningkatkan kreativitas dan kesadaran lingkungan siswa SDN 4 Kuningan. Metode yang digunakan meliputi pendekatan kualitatif deskriptif dengan observasi partisipatif, wawancara, serta dokumentasi selama proses kegiatan. Hasil menunjukkan bahwa siswa menunjukkan peningkatan kreativitas, antusiasme, dan kesadaran lingkungan setelah mengikuti pelatihan pembuatan tas dari tutup botol. Kegiatan ini terbukti sebagai media edukatif dan praktis dalam mengintegrasikan pembelajaran seni, keterampilan, serta pendidikan karakter berbasis lingkungan. Program ini dapat direplikasi dalam konteks pendidikan dasar lainnya sebagai upaya pendidikan berkelanjutan.
EDUKASI KEWIRAUSAHAAN PEMANFAATAN BARANG BEKAS MENJADI NILAI RUPIAH Marlina Eliyanti Simbolon; Aan Nurhasanah; Dita Rahma; Dwi Ayuning Tyas; Erni Aprilia
Jurnal Pengabdian Masyarakat : BAKTI KITA Vol. 6 No. 2 (2025): Mei - Oktober
Publisher : LPPM Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/baktikita.v6i2.10851

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi belum optimalnya potensi kewirausahaan peserta didik di SDN 3 Purwawinangun, Kabupaten Kuningan, Jawa Barat. Selain itu, pemahaman tentang pemanfaatan limbah dan kesadaran akan isu lingkungan juga sangat rendah, hal ini didapat dari observasi awal di sekolah tersebut. Oleh karena itu, peneliti mengajukan kegiatan pada projek P5 dengan fokus pada peningkatan kewirausahaan melalui pemanfaatan barang bekas kain perca menjadi nilai rupiah atau nilai ekonomis. Projek ini diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik, sekaligus memberikan kontribusi positif bagi lingkungan dan ekonomi sekolah. Tujuan dari proyek ini diantaranya meningkatkan pemahaman peserta didik tentang konsep kewirausahaan dan aplikasinya, mengembangkan keterampilan kreatif dalam mengolah limbah kain perca menjadi produk bernilai jual, menumbuhkan kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan, mengimplementasikan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SDN 3 Purwawinangun, serta menciptakan produk inovatif dari limbah kain perca yang memiliki nilai jual dan dapat dipasarkan. Kegiatan dilakukan di sekolah melibatkan guru dan peserta didik. Produk yang dihasilkan dipamerkan pada pameran kepemimpinan kreasika di sekolah.
Development of Interactive Teaching Modules as an Effort to Improve Students' Understanding of Plane Shapes Rindy Aiwan; Aan Nurhasanah; Eli Hermawati
JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Vol. 12 No. 1 (2026): Mei
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/jinop.v12i1.34392

Abstract

Background: The problem with this research is that the teaching materials used are only worksheets. At the elementary and secondary school level, only 15% of teachers develop their own teaching modules. Objectives: The objectives of this research were to determine how to develop an interactive teaching module for phase B of geometry elements on plane shapes, to determine the feasibility of the interactive teaching module, and to determine the effectiveness of students using the interactive teaching module for phase B of geometry elements on plane shapes. Methods: This research method is Research and Development, a modification of Borg & Gall's method, which divides it into three stages: preliminary study, development, testing, and dissemination. Data collection techniques in this study included interviews, expert product assessment, effectiveness testing, and student response questionnaires. Data analysis techniques used were interactive qualitative data and quantitative data (validity testing, effectiveness testing, and student response questionnaire analysis). Results: The validation results obtained an average of 0.89, which can be interpreted as a high coefficient. Based on the student response questionnaire, 98.6% obtained, meaning it is "very suitable" for use. Based on the main trial, the average student score before using the interactive learning module was 54.54, while after using the interactive learning module, it was 73.86. The results of the Paired Sample T-test showed a calculated t value > t table, with a value of 3.272 > 2.080, indicating a significant difference in student learning outcomes after using the interactive learning module. Conclusions: This research resulted in a valid, feasible, and effective interactive learning module phase B for geometry elements in plane shapes. Its implementation significantly improved learning outcomes and received a very positive student response.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Video Emotional Demonstration terhadap Pengetahuan dan Sikap Remaja Putri dalam Mengkonsumsi Pangan Sumber Zat Besi di SMA Negeri 2 Babelan Kabupaten Bekasi Ramadhan, Khoirunissa Mutiara; Sukamti, Sri; Nurhasanah, Aan
Health Promotion and Community Engagement Journal Vol. 4 No. 1 (2025): Health Promotion and Community Engagement Journal
Publisher : Perkumpulan Promotor dan Pendidik Kesehatan Masyarakat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70041/hpcej.v4i1.228

Abstract

Anemia pada remaja putri merupakan anemia dengan prevalensi yang cukup tinggi di indonesia. Anemia defisiensi besi merupakan jenis anemia yang paling banyak ditemukan di negara maju maupun negara berkembang. Faktor yang menyebabkan terjadinya anemia defisiensi besi pada remaja putri adalah kurangnya asupan makanan yang mengandung zat besi. Oleh karena itu, sangat diperlukan pendidikan kesehatan dengan menggunakan media yang menarik dan informatif guna meningkatkan pengetahuan dan sikap remaja putri mengenai anemia dan pentingnya mengkonsumsi pangan sumber zat besi. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah pendidikan kesehatan dengan media video emotional demonstration. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan video emotional demonstration terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap remaja putri dalam mengkonsumsi pangan sumber zat besi. Penelitian ini merupakan studi kuantitatif menggunakan desain penelitian quasi experiment dengan pendekatan one group pretest-posttest design tanpa kelompok kontrol. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 50 siswi SMA Negeri 2 Babelan. Berdasarkan hasil analisis data, skor pengetahuan remaja putri setelah diberikan pendidikan kesehatan dengan video emotional demonstration mengalami peningkatan dari 48,80 menjadi 89,87. Skor sikap remaja putri setelah diberikan pendidikan kesehatan dengan video emotional demonstration mengalami peningkatan dari 73,50 menjadi 85,70. Hasil uji Wilcoxon pada penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara pendidikan kesehatan dengan video emotional demonstration dengan pengetahuan dan sikap remaja putri dengan nilai p-value < 0,05.
Edukasi dan praktik pengolahan tanaman obat keluarha (TOGA) sebagai upaya peningkatan kesehatan keluarga Aan Nurhasanah; Marlina Eliyanti Simbolon; Anggun Sulistiawati; Salma Putri Pikrin
Abdimas Siliwangi Vol. 9 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v9i2.32625

Abstract

Tanaman Obat Keluarga (TOGA) merupakan salah satu bentuk pemanfaatan sumber daya hayati yang dapat mendukung kesehatan keluarga secara mandiri. Namun, pengetahuan masyarakat mengenai manfaat, budidaya, dan pengolahan TOGA masih perlu ditingkatkan. Berdasarkan hal tersebut, kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam memanfaatkan TOGA melalui kegiatan dan praktik langsung. Kegiatan ini dilaksanakan di Kompleks Perumahan Quanta 2 di Desa Bayuning. Metode yang digunakan terdiri dari empat tahap yaitu, observasi, persiapan, penyuluhan, dan pelatihan serta praktik. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa ibu-ibu memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang manfaat dan teknik budidaya TOGA. Selain itu, ibu-ibu mampu secara mandiri mempraktikkan penanaman dan pengolahan TOGA. Tidak hanya itu, mereka juga menunjukkan antusiasme yang besar sepanjang kegiatan. Beberapa ibu-ibu bahkan mulai menanam TOGA di halaman belakang rumah mereka sendiri. Secara keseluruhan, kegiatan ini diharapkan dapat mendorong penggunaan TOGA sebagai upaya untuk meningkatkan kesehatan keluarga. Kegiatan ini juga bertujuan untuk mengoptimalkan penggunaan lahan pekarangan di masyarakat.
Problem-Based Learning and Differentiated Instruction in Elementary Mathematics: A Systematic Literature Review of Students’ Problem-Solving Nurhasanah, Aan; Joko Raharjo, Tri; Sumartiningsih, Sri; Barokah, Isdaryanti; Yasing, Hakami
IJORER : International Journal of Recent Educational Research Vol. 7 No. 4 (2026): July
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Muhammadiyah University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46245/ijorer.v7i4.1381

Abstract

Objective: This systematic literature review aims to analyze research trends related to the implementation of Problem-Based Learning (PBL) and Differentiated Instruction (DI) in elementary mathematics education, particularly in relation to students’ problem-solving abilities. Method: The review followed the PRISMA protocol by systematically searching the Scopus database. From 92 identified records, 24 empirical studies published between 2021 and 2024 met the inclusion criteria. The selected studies were analyzed based on research design, instructional approach, and problem-solving focus.. Results: The findings indicate that both PBL and DI independently contribute positively to students’ mathematical problem-solving skills, including reasoning, strategy development, and higher-order thinking. However, most studies examined PBL and DI separately, while only a limited number explicitly integrated both approaches within a single instructional framework. Novelty: This review highlights a significant research gap regarding the explicit integration of PBL and DI in elementary mathematics learning, emphasizing the need for instructional models that simultaneously address problem-centered learning and learner diversity.
Co-Authors Ade Ratna Nurfaidah Aisy, Dzia Ulhaq Rohadatul Aliyudi, Rayhan Andiyana, Andiyana Anggun Sulistiawati Arrofa Acesta Azzhar, Nadia Nur Barokah, Isdaryanti Bekiroglu, Saliha Ozkan Brian, Reagan Carolina Hapsari, Dina Chika Gianistika Devin Okta Pratama, Albertus Dita Rahma Dwi Ayuning Tyas Ekasari, Mia Fatma Eko Handoyo Eli Hermawati Eliyanti Simbolon, Marlina Eliyanti, Marlina Endah Pangastuti, Tri Erni Aprilia Eros Siti Suryati Eros Siti Suryati Fazriah, Annisa Febby Fajar Nugraha Febby Fajar Nugraha Hanggit Lestari, Puspita Harahap, Dewi Irna Khairuna Hermawati, Eli Indiradjati, Ken Tsania Indriani, Putri Ira Amelia Rosalina Isdaryanti, Barokah Isnaini Wulandari Kani, Adisthi Kayla Kosasih, Silvia Krispsiyadi Praramdana, Gilang Kurniasih, Erni Lestari, Puspita Hanggit Lilis Lismaya Lilis Lismaya Lingkang L. Massa Mahendra Pudya Astawa Maiti Mia Fatma Ekasari Mia Zultrianti Sari Myrna Apriany Lestari Novita Wijayanti Nugraha , Febby Fajar Nugraha, Febby Fajar Nur, Aan Nurfaidah, Ade Ratna Prasetio, Pajar Anugrah Pudjiati, Pudjiati Putri, Afiva Dwi Raden Siti Maryam, Raden Siti Ramadhan, Khoirunissa Mutiara Rasyd, Mesiya Ar Resnayati, Yeti Riki Alfian Rindy Aiwan Risna Wati Riyanti, Eska Rosidawati Rosidawati Batubara Safrudin Safrudin Salma Putri Pikrin Sari, Mia Zultrianti Silvi Nabilla Septianti Simbolon, Marlina Eliyanti Siti Badriah Siti Haerani Sobirin, Sahrul Sri Sukamti, Sri Sri Sumartiningsih Sukamto Sukamto Sulaeman Adi Wijayatna Syafari, Rahayu Syahda Zahra, Alifa Teguh Pribadi Tien Hartini, Tien Tri Joko Raharjo Trismiyana, Eka Tusyadiah, Syifa Nurul Tyasmiarni Citrawati Wowor, Wulan Meiaya Yasing, Hakami Yuliyanti, Novi Zhahira, Anisya Virotika