Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.267
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL BAHASA, SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA JURNAL TUGAS AKHIR MAHASISWA Jurnal Pengabdian Ilung (Inovasi Lahan Basah Unggul) Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Wicara Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Cendikia Pendidikan Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Aksara Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi Integrated Education Journal
Dwi Wahyu Candra Dewi
Universitas Lambung Mangkurat
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 111 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 111 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
STUDI LITERATUR : PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TIKTOK DALAM PARTISIPASI BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Neysiana Febrianti Sundusiah; Jumadi, Jumadi; Dwi Wahyu Candra Dewi
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 1 No. 12 (2023): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v1i12.1405

Abstract

Pembelajaran abad 21 merupakan konsekuensi dari evolusi masyarakat dari zaman primitif hingga masyarakat informatif saat ini, yang ditandai oleh perkembangan digitalisasi. Transformasi ini melibatkan perubahan dari masyarakat offline menjadi masyarakat online, terutama dipercepat oleh penggunaan media digital seperti komputer, internet, dan handphone. Dalam konteks pendidikan di Indonesia, penyesuaian dengan perkembangan digital menjadi suatu keharusan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media sosial TikTok dalam partisipasi belajar siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP). Penelitian ini menggunakan metode literature review, dengan pendekatan analisis terhadap sumber data dari literatur seperti buku, jurnal, artikel, dan dokumen terkait. Langkah-langkah melibatkan menentukan topik penelitian, mencari sumber data relevan, membaca, memahami, dan menganalisis sumber data, serta menyusun kesimpulan berdasarkan literatur yang telah dikaji. Penggunaan media sosial TikTok dalam partisipasi belajar siswa SMP telah menjadi fenomena signifikan. TikTok tidak hanya sekadar hiburan, tetapi juga sarana untuk berbagi pengetahuan dan keterampilan. Meskipun berhasil meningkatkan interaksi dan motivasi belajar siswa, perlu diidentifikasi dan diatasi potensi risiko seperti distraksi, konten tidak sesuai, dan isu privasi. Dengan pemahaman yang holistik, pendidik dapat merancang strategi untuk memaksimalkan manfaat TikTok sebagai alat pendukung partisipasi belajar siswa, sambil memitigasi risiko yang mungkin timbul.
PERAN SASTRA INDONESIA DALAM MEMPROMOSIKAN BUDAYA BANGSA DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN Nur Hikmatul Rizkiah; Jumadi, Jumadi; Dwi Wahyu Candra Dewi
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2023): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v2i1.1428

Abstract

Penelitian ini menganalisis peran sastra Indonesia dalam mempromosikan budaya bangsa di lingkungan pendidikan menggunakan metode studi literatur. Dalam penelitian ini, karya sastra Indonesia yang menggambarkan kehidupan sehari-hari, tradisi dan adat istiadat, serta isu-isu sosial dan politik dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karya sastra Indonesia memiliki potensi besar dalam memperkenalkan budaya bangsa kepada siswa, membangun identitas nasional, dan meningkatkan keterampilan bahasa. Penelitian ini memberikan landasan teori dalam bidang budaya, pendidikan, sastra, dan sosiologi sastra. Dengan menerapkan karya sastra dalam pembelajaran, siswa dapat memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang budaya bangsa mereka. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memperkuat pemahaman tentang pentingnya penggunaan sastra Indonesia dalam pendidikan untuk mempromosikan kesadaran budaya dan identitas nasional.
FAKTOR PENYEBAB DAN STRATEGI GURU DALAM MENGATASI SISWA LAMBAN BELAJAR (SLOW LEARNER) Fara Khoerunnisa; Dwi Wahyu Candra Dewi; Arum Murdianingsih
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 5 No. 3 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v5i3.4020

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan mengenai faktor yang menyebabkan siswa menjadi lamban belajar dan strategi guru dalam mengatasi siswa tersebut. Faktor tersebut akan berfokus pada faktor lingkungan siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor lingkungan berpengaruh pada perkembangan siswa dan dapat mmemunculkan faktor penyebab siswa lamban belajar. Faktor lingkungan tersebut ada 3, yaitu faktor lingkungan keluarga, masyarakat, dan sekolah. Strategi guru dalam mengatasi siswa lamban belajar ada 2, yaitu yaitu cara mengajar dan cara guru dalam bersikap.
RELEVANSI CERITA ANAK TERBITAN KEMDIKBUD DENGAN PROFIL PELAJAR PANCASILA: THE RELEVANTION BETWEEN CHILDREN STORY BY KEMDIKBUD WITH PROFIL PELAJAR PANCASILA Aulia, Saidatul; Sainul Hermawan; Dwi Wahyu Candra Dewi
LOCANA Vol. 7 No. 2 (2024): JURNAL LOCANA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jlc.v7i2.231

Abstract

Profil pelajar Pancasila yang mencapai hingga skala mikro, memerlukan suatu media dengan kompabilitas yang sama sebagai alat internalisasi. Media tersebut ialah buku cerita anak yang diterbitkan Kemdikbud melalui laman daring Budi (Buku Digital) yang bebas akses. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan menggunakan 8 buku cerita anak yang diterbitkan Kemdikbud sebagai sumber data. Melalui 8 buku tersebut, kutipan yang memuat citra fisik anak, citra realitas sosial anak, citra peran sosial anak, dan dimensi-dimensi profil pelajar Pancasila diolah menjadi data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku cerita anak terbitan Kemdikbud merupakan media yang representatif karena memuat citra fisik anak, citra realitas sosial anak, citra peran sosial anak, dan seluruh dimensi profil pelajar Pancasila. Namun demikian, citra fisik anak tidak dimuat pada seluruh sumber data dan ciri fisik yang dimuat juga terbatas. Profil pelajar Pancasila that reach to a microscale, requires a medium with the same compatibility as an internalization tool. The media is a children's storybook published by Kemdikbud through online site, named Budi (Buku Digital). This research adopted qualitative approaches descriptive using 8 children stories published by Kemdikbud as a source of data. Through the stories, the physical image of children, the image of social reality of children, the image of child social role, and dimentions of profil pelajar Pancasila are processed into research's data. The research results showed that children story from Kemdikbud is a medium that it is representative because it contains the physical image of children, the image of social reality of children, the image of child social role, and dimentions of profil pelajar Pancasila completely. However, the physical image of children is limited.
Makna Kias dalam 'Penyangkalan' oleh For Revenge: Sebuah Eksplorasi Emosi dan Ketidakpastian Raudatul Jannah; Jumadi Jumadi; Dwi Wahyu Candra Dewi
Perspektif : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 4 (2024): Desember : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/perspektif.v2i4.1872

Abstract

This research analyzes the figurative meanings in the lyrics of "Penyangkalan" by For Revenge, an Indonesian rock band, which reflects the emotional experiences of individuals trapped in toxic relationships. Previous studies indicate that figurative language in music can enhance understanding of trauma and psychological defense mechanisms. Yet, there remains a gap in literature examining the relationship between song lyrics and emotional experiences. This study aims to identify and analyze the use of figurative language in "Penyangkalan" lyrics and how these elements convey emotional messages related to toxic relationships. Using a descriptive qualitative approach with text analysis, the study examines the song lyrics through theme identification, pattern recognition, and meaning analysis, validated through triangulation techniques. The findings reveal that the lyrics employ various language styles, including metaphors, personification, and repetition, to portray the complexity of emotions and trauma in toxic relationships, ultimately serving as a mirror for emotional experiences while providing insights into broader psychological impacts in a social context.
Analisis Diksi dan Makna Pada Puisi berjudul “Antara Gelap dan Terang Manusia” Karya Ariffin Noor Hasby Nadia Halima Putri; Jumadi Jumadi; Dwi Wahyu Candra Dewi
Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual Vol. 1 No. 4 (2024): Desember: Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual
Publisher : Asosiasi Seni Desain dan Komunikasi Visual Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/misterius.v1i4.445

Abstract

The poem "Antara Gelap dan Terang Manusia" by Ariffin Noor Hasby in the book Salawat Laut aims to analyze the diski and meaning of the poem. This poem explains the meaning of each word used by the author has a certain meaning in which the reader understands the intention and purpose conveyed by the author. The method in this study is qualitative and data collection techniques using literature techniques by understanding the content of the poem. Through the analysis of the poem "Between Darkness and Human Light" by Ariffin Noor Hasby, the diction chosen by the author has a deep meaning, namely telling the story of a person's spiritual journey in searching for the meaning of life in the midst of the complexity of the world, such as darkness and light, heart and mind, sin and forgiveness. This journey is described as an attempt to find love, truth, and inner peace. This poem describes the beauty, emotion, and complexity of the relationship. The repetition of the phrase "Between darkness and human light" at the beginning of each verse emphasizes that this is a universal human condition that continues to be in a struggle between good and evil, between enlightenment and spiritual darkness.
Makna dalam Lirik Lagu “Nina” Karya Adnan Satyanugraha Putra (.Feast) Zahiya Zahiya; Dwi Wahyu Candra Dewi
Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 3 No. 2 (2025): Juni : Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/bima.v3i2.1731

Abstract

The purpose of this study was to find out the meaning with the semiotic approach of Roland Barthes, that is, the meaning of denotations, connotations, and myths in the lyrics of the song “Nina” by Adnan Satyanugraha Putra which comes from the music group .Feast. The method applied in the research is a descriptive qualitative method by describing the results of the research through words. The objects in this study are two: material objects in the form of song lyrics and formal objects in the form of meaning of song lyrics. Data analysis techniques in this study were performed using auditory observation techniques by observing sounds in music and data analysis by analyzing song lyrics in each stanza. The results of this study found a deep meaning about the feelings of a father who loves his daughter very much..
Semiotika pada Novel Dompet Ayah Sepatu Ibu Karya Jombang Santani Khairen Aisah Aisah; Dwi Wahyu Candra Dewi
Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial Vol. 3 No. 3 (2025): Mei : Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/nakula.v3i3.1755

Abstract

This study aims to describe the mark in the novel Dompet Ayah Sepatu Ibu by Jombang santani Khairen published by PT Gramedia Widisarana. The novel totals 200 pages. The object of research is in the form of words, phrases, texts, and sentences in the content of the novel in the form of signs or symbols through a semiotic approach. The method used is a qualitative descriptive method, because data is described in words instead of numbers. Data collection techniques by reading, understanding, and recording important points are analyzed clearly. Data analysis techniques by sorting out data that are in accordance with the formulation of the problem studied in the research.
KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL “JAKARTA SEBELUM PAGI” KARYA ZIGGY ZESYAZEOVIENNAZABRIZKIE PENDEKATAN: PSIKOLOGI SASTRA Mahdiati Mahdiati; Jumadi Jumadi; Dwi Wahyu Candra Dewi
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 3 (2023): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v1i3.973

Abstract

Karya sastra, seperti novel "Jakarta Sebelum Pagi" karya Ziggy Zesyazeoviennazabrizkie, menghadirkan karakter-karakter utama, seperti Emina, Abel, dan Suki, yang memiliki keberagaman dan kompleksitas kepribadian. Analisis karakteristik tokoh utama menyoroti sifat, perubahan, dan interaksi mereka dalam dinamika cerita. Emina, dengan sifat ceria, keberanian, dan kejujuran, menciptakan nuansa positif, sementara Abel, dengan latar belakang trauma perang, membawa kontrast romantis dan keteguhan. Suki menambahkan elemen keunikan dengan minat khas pada upacara minum teh. Implikasi analisis karakter terhadap pembelajaran sastra di SMA/Sederajat mencakup pengembangan keterampilan analisis karakter, pemahaman realitas sosial dan psikologis, pengembangan kritis dan empati, pemahaman dinamika hubungan antar-karakter, dan eksplorasi nilai dan makna dalam karya sastra. Dengan demikian, pembelajaran sastra di tingkat ini bukan hanya tentang memahami teks, tetapi juga mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam tentang kompleksitas manusia, masyarakat, dan nilai-nilai yang bersifat universal.
STRATEGI DAN INOVASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA PADA GENERASI MILENIAL Hany Nor Azizah; Jumadi Jumadi; Dwi Wahyu Candra Dewi
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 3 (2023): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v1i3.977

Abstract

Karya sastra merupakan wujud gagasan seseorang melalui pandangan terhadap lingkungan sosial yang berada di sekelilingnya dengan menggunakan bahasa yang indah. Sastra hadir sebagai perenungan pengarang terhadap fenomena yang ada. Bahasa merupakan media utama dalam berkomunikasi sehingga kebutuhan terhadap pemahaman bahasa sangat penting dalam kehidupan masyarakat. Bahasa Indonesia dalam berbagai keperluan merupakan bahasa resmi negara Indonesia dan telah digunakan sebagai alat komunikasi lisan maupun tulis, baik formal maupun informal. Generasi milenial adalah mereka yang lahir antara awal tahun 1980 hingga awal 2000-an. Karakter dan nilai-nilai positif pada generasi milenial harus tetap dijaga, khususnya pada penggunaan bahasa di media sosial. Guru bahasa Indonesia harus menjadikan mereka sebagai mitra belajar dengan mengedepankan tumbuhnya sikap kritis, kreatif, inovatif, komunikatif, kolaboratif, serta menghargai perbedaan sebagai konsekuensi lintas budaya. Tujuan penulisan artikel ini adalah menelaah strategi dan inovasi dalam pembelajaran bahasa dan sastra indonesia pada generasi milenial. Dengan masalah problematika pembelajaran bahasa indonesia pada generasi milenial.
Co-Authors Agus Nuryatin Ahmad Hariyadi Ahsani Taqwiem Aisah Aisah Annisa Putri Ramadhani Arum Murdianingsih M.Pd Atika Zahradia Maulida Aulia Novitasari Aulia Ridhatul Hanifah Aulia Ridhatul Hanifah Aulia, Saidatul Daroe Iswatiningsih Dede Fadilatunisa Dewi Kusumaningsih Dhini Kusuma Lestari Emira Naisya Imani Emira Naisya Imani Fahimah Fara Khoerunnisa Fara Pramuditya Fitria Ika Farizha Fitria Maya Sari Fitria Salsabella Hamnah, Hamnah Hana Khairiyah Hany Nor Azizah Hany Nor Azizah Hany Nur Azizah Henny Futry Ananti Husnul Khatimah Ida Zulaeha Ikrimah Ikrimah Ikrimah, Ikrimah Indah Maharany Indah Maharany Iqram Anwar Ramadhani Iqram Anwar Ramadhani Jumadi Jumadi Jumadi , Jumadi Jumadi Jumadi Jumadi Jumadi Kalila Shahwa Noor Rahman Kalila Shahwa Noor Rahman Khatimah, Husnul Kristina Widya Andini La Ino Leny Marlindawati Leny Marlindawati Mahdiati Mahdiati Mahdiati, Mahdiati Maulana Abdurrasyid Mei Leani Olfah Mohammad Fatah Yasin Muhammad Asyari Muhammad Asyari Muhammad Fikri Arosad Muhammad Fikri Arosad Muhammad Rafiek Muhammad Ryan Muhammad Ryan Muhlis Fajar Wicaksana Nadia Halima Putri Nadia Maulina Nadiya Nadiya Nadiya Nadiya, Nadiya Nadjwa Salshabilla Humayra Neysiana Febrianti Sundusiah Nida Ul Hasanah Nida Ul Hasanah Noor Cahaya Nur Asyifa Rohainy Nur Asyifa Rohainy Nur Hikmatul Rizkiah Nurhaliza Nurhaliza Nurul Huda Nydia Zulfa Hany Nydia Zulfa Hany Putri Ayu Lestari Putri Ayu Lestari Rabiatul Jannah Rahma Sari Rahmadi Rahmadi Raudatul Jannah Restika Wijayanti Rini Rahmawati Rini Rahmawati Rizkina Zahra RR. Nindya Aurellia Nugroho Rusma Noortyani Sahwa Laily Sainul Hermawan Salsabila Amalia Salsabila Amalia Septi Selviati Septi Selviati Siti Hadijah Siti Mutiah Sri Puji Rahayu Sri Puji Rahayu Sulisno Sulisno Teguh Supriyanto Wahdatun Nikmah Wahdatun Nikmah Yuwana Yuwana Zahiya Zahiya Zahra Anisa