Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.448
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Infinity AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika WARTA JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Al Ishlah Jurnal Pendidikan Resona : Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat Jurnal SOLMA CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal PTK dan Pendidikan MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Buletin KKN Pendidikan Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Journal of Educational Technology and Learning Creativity Jurnal Tadris Matematika (JTMT) Asian Journal of Management, Entrepreneurship and Social Science Jurnal Infinity Proceeding International Conference on Mathematics and Learning Research Mathematics Education Journal Journal on Mathematics Education Jurnal VARIDIKA Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) Jurnal Didaktik Matematika
Muhammad Noor Kholid
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Jurnal SOLMA

 1 
Pengenalan Berpikir Reflektif dalam Memecahkan Masalah Matematis bagi Guru-guru Matematika SMP/SMA/Sederajat Muhammad Noor Kholid; Annisa Swastika; Swasti Maharani; Ahmad Zul Fakar
Jurnal SOLMA Vol. 10 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v10i2.7703

Abstract

Keberhasilan proses pembelajaran salah satunya dipengaruhi oleh kemampuan guru dalam merancang perangkat pembelajaran termasuk di dalamnya adalah kemampuan penyusunan instrumen tes evaluasi. Guru yang profesional memiliki tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, menilai, dan mengevaluasi. Kegiatan pengabdian ini dilakukan sebagai upaya untuk meningkatkan keprofesionalan guru dalam menyusun intrumen tes evaluasi yang berbasis High Order Thinking Skill (HOTS) dan berpikir reflektif siswa dalam pembelajaran matematika. Pelatihan ini diikuti oleh guru-guru matematika SMP/SMA/sederajat di Jawa Tengah dengan jumlah peserta 14 orang. Pelatihan ini menggunakan metode ceramah yang dilakukan secara daring mengingat kondisi saat ini masih dalam masa Pandemi Covid-19. Hasil evaluasi dilakukan di akhir pelatihan, diperoleh hasil bahwa sebagian besar peserta belum mengenal tentang berpikir reflektif siswa dan tertarik dengan pentingnya kemampuan berpikir reflektif. Di sisi lain, sebagian besar peserta sudah mengenal tentang HOTS tetapi masih banyak peserta belum memberikan soal matematika berbasis HOTS kepada siswa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini mendapat apresiasi dari peserta dan peserta tertarik untuk diadakan pelatihan lebih lanjut tentang penyusunan berpikir reflektif siswa dalam waktu yang lebih lama.
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah bagi Guru di Kabupaten Sragen Muhammad Noor Kholid; Nuqthy Faiziyah; Christina Kartika Sari; Muhamad Toyib; Sri Rejeki; Adi Nurcahyo; Sutama Sutama; Tika Andriani; Mohammad Rifki Maulana; Khofifah Titan Palupi
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i2.9680

Abstract

Background: Untuk keperluan kenaikan pangkat/golongan guru harus memiliki karya ilmiah. Sayangnya, banyak guru yang masih belum memiliki pengalaman dalam kepenulisan karya ilmiah. Kegiatan ini dilakukan sebagai upaya untuk melatih guru dalam menuliskan karya ilmiah dan mengenalkan jenis-jenis desiminasi seperti publikasi melalui jurnal ataupun sebuah konferensi. Metode: Pelatihan ini diikuti oleh guru-guru di Kabupaten Sragen dengan jumlah 25 orang. Guru-guru tersebut akan menempuh sertifikasi atau mengajukan kenaikan golongan sehingga mereka membutuhkan pelatihan untuk menulis karya ilmiah. Kegiatan dilaksanakan secara Luring selama 32 JP di SMP Muhammadiyah 5 Tanon Sragen secara tatap muka dan mandiri. Hasil: Output yang dicapai selama rangkaian kegiatan diantaranya draft artikel ilmiah, serta pengalaman dan pengetahuan tentang: 1) pengertian artikel ilmiah, 2) Urutan penulisan artikel karya ilmiah, 3) perbedaan PTK dengan artikel ilmiah, serta kesinambungannya, dan 4) Cara menentukan dan menulis judul serta upaya mendapatkan inspirasi ketika kehabisan ide saat menulis. Kesimpulan: Kegiatan ini berhasil menanamkan urgensi penulisan artikel ilmiah pada guru serta bagaimana menyusunnya dan mengetahui proses publikasinya. Adapun luaran berupa produk yaitu draft artikel ilmiah.
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah bagi Guru di Kabupaten Sragen Muhammad Noor Kholid; Nuqthy Faiziyah; Christina Kartika Sari; Muhamad Toyib; Sri Rejeki; Sutama Sutama; Adi Nurcahyo; Tika Andriani; Mohammad Rifki Maulana; Khofifah Titan Palupi
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i2.9680

Abstract

Background: Untuk keperluan kenaikan pangkat/golongan guru harus memiliki karya ilmiah. Sayangnya, banyak guru yang masih belum memiliki pengalaman dalam kepenulisan karya ilmiah. Kegiatan ini dilakukan sebagai upaya untuk melatih guru dalam menuliskan karya ilmiah dan mengenalkan jenis-jenis desiminasi seperti publikasi melalui jurnal ataupun sebuah konferensi. Metode: Pelatihan ini diikuti oleh guru-guru di Kabupaten Sragen dengan jumlah 25 orang. Guru-guru tersebut akan menempuh sertifikasi atau mengajukan kenaikan golongan sehingga mereka membutuhkan pelatihan untuk menulis karya ilmiah. Kegiatan dilaksanakan secara Luring selama 32 JP di SMP Muhammadiyah 5 Tanon Sragen secara tatap muka dan mandiri. Hasil: Output yang dicapai selama rangkaian kegiatan diantaranya draft artikel ilmiah, serta pengalaman dan pengetahuan tentang: 1) pengertian artikel ilmiah, 2) Urutan penulisan artikel karya ilmiah, 3) perbedaan PTK dengan artikel ilmiah, serta kesinambungannya, dan 4) Cara menentukan dan menulis judul serta upaya mendapatkan inspirasi ketika kehabisan ide saat menulis. Kesimpulan: Kegiatan ini berhasil menanamkan urgensi penulisan artikel ilmiah pada guru serta bagaimana menyusunnya dan mengetahui proses publikasinya. Adapun luaran berupa produk yaitu draft artikel ilmiah.
Peningkatan kompetensi pedagogi dan pengembangan konten digital guru berbasis "GaleriMu" Rahmawati, Laili Etika; KHOLID, MUHAMMAD NOOR; Prasetyo, Wibowo Heru; Al Irsyadi, Fatah Yasin; Lestari, Winda Dwi; Beauty, Melati
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In the 21st century, elementary school teachers need to have skills in designing active learning by implementing technology. Teachers who are able to integrate technology with active learning strategies not only improve their understanding of concepts, but also prepare their students to face future challenges. The activity was carried out to train teachers of Muhammadiyah Elementary Schools in Surakarta in designing active learning and using digital media. The activity was attended by 175 teachers of Muhammadiyah Elementary School in Surakarta. The form of activity is in the form of a workshop with a duration of 40 hours face-to-face and independently. The service team and teachers together learn to implement active learning and create digital learning media. The venue for the implementation at the University of Muhammadiyah Surakarta will be from December 2024 to January 2025. The results of the activity were to increase the understanding of Muhammadiyah Elementary School teachers in Surakarta in implementing an active learning model, creating digital learning content, and building a space to store digital learning content called "GaleriMu". The activity succeeded in improving teachers' skills in designing active learning using digital content and the existence of a storage space for digital learning content.
Refocusing, Reimaging, dan Rebuilding Sekolah Muhammadiyah Kholid, Muhammad Noor; Faiziyah, Nuqthy; Sutama, Sutama; Hidayati, Yulia Maftuhah; Sayekti, Ika Candra; Pramudita, Dias Aziz
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i2.14867

Abstract

The service partner is MI Muhammadiyah Sidoharjo (MIM Plasan). The condition of school among: student achievement in academic and non-academic activities still needs to be optimized, teachers have pedagogic competencies that still need to be improved, teachers' abilities in mastering technology to support learning need to be developed, do not yet have a school website, and communication networks and partnerships need to be strengthened. The purpose of this service is to rebuild the image of MIM Plasan so as to gain public trust. The methods carried out are champion school workshops, learning development workshops, IT integration workshops in learning, school web and social media development, and strengthening cooperation networks. The results obtained are: the formation of teams and strategies for champion schools, the development of more comprehensive teacher competencies in compiling kit and integrating them with IT, as well as social media and websites that are more updated regularly. The school feels a direct impact in service activities.
Sampah jadi Berkah: Pemberdayaan Ibu-Ibu PCA Colomadu dalam Reduksi Sampah Rumah Tangga Hidayati, Yulia Maftuhah; Utami, Ratnasari Diah; Kholid, Muhammad Noor; Desstya, Anatri; Sayekti, Ika Candra; Ramadhan, Aldy Tri; Abdullah, Harits; Huda, Maskur; Augustin, Azzahra Nadia; Arum, Sekar Mustika
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i3.21264

Abstract

Background: Volume sampah rumah tangga di Kecamatan Colomadu terus meningkat dan menjadi masalah serius akibat rendahnya kemampuan warga dalam mengelola sampah. Kegiatan ini bertujuan memberdayakan ibu-ibu PCA Colomadu melalui peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam pengurangan serta pengelolaan sampah secara berkelanjutan. Metode: Metode pelaksanaan meliputi edukasi, demonstrasi, workshop, dan pendampingan langsung, dengan pendekatan community-based empowerment yang menekankan partisipasi aktif peserta. Hasil: Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman peserta dari 76,29% menjadi 97,41%, serta peningkatan perilaku pengelolaan sampah dari 49,43% menjadi 70,1%. Temuan ini membuktikan bahwa model pemberdayaan berbasis komunitas efektif dalam membangun kesadaran lingkungan, menumbuhkan budaya pemilahan sampah di tingkat rumah tangga, serta berpotensi menjadi model replikasi dalam program pemberdayaan masyarakat menuju pola hidup zero waste.
Co-Authors Abdullah, Harits Adi Nurcahyo Adi Nurcahyo Aditya Laili, Luthfiana Afiyah, Asyifa Nur Ahadiyati, Arina Ahmad Zul Fakar Ahmad Zul Fakar Anatri Desstya Anggareni, Peni Anggoro Hermawan, Dwi Annisa Swastika Aprian Agung Kurniawan Arifin, Achmad Januar Arina Ahadiyati Arlinwibowo, Janu Arum, Sekar Mustika Astiani, Afifatul Ayu Asyifa Nur Afiyah Augustin, Azzahra Nadia Beauty, Melati Cholis Sa’dijah Christina Kartika Sari Dewi, Deshinta A Dias Aziz Pramudita Erry Hidayanto Fadhilah, Himmatul Fatah Yasin Al Irsyadi FATHULOH, RIDWAN Ferdianto, Juli Fuad Luky Atmaja Hastuti, Windi Hendrisa Rizqie Romandoni Hidayati, Miftachul Huda, Maskur Husodo, Herlang Duta Ika Candra Sayekti Indriyani Tri Jayanti Ismiyati, Ismiyati Janu Arlinwibowo Khofifah Titan Palupi Kusuma, Anton Adi Suryo Laili Etika Rahmawati Lestari, Winda Dwi Lingga Nico Pradana Loc, Nguyen Phu Magdas, Ioana Christina Mahmudah, Mutiara Hisda Mardiana Nissa Mark Angelo C Reotutar Masduki Maulida, Dini Wardani Ma’ulfi Kharis Abadi Miftakhul Djannah Minsih Mitasari, Dewi Mohamad Waluyo Mohammad Rifki Maulana Muhaimin, Lukman Hakim Muhamad Toyib Nanna, A.Wilda Indra Nasrulloh, Agung Naufal Ishartono Ningrum, Auliya Ningtyas, Yoga Dwi Windy Kusuma Nining Setyaningsih Nuqthy Faiziyah Nuriya Hazma Arifatul Ulya Nurul Hikmah Kartini Oktiatama, Firlana Bakti Permadi, Hendro Prasetyo, Wibowo Heru Pratama, Muhammad Alif Pratiwi, Enditiyas Rafiza binti Abdul Razak Rafiza binti Abdul Razak Ramadhan, Aldy Tri Ratnasari Diah Utami Razak, Rafiza binti Abdul Risda Putri Nugrahani Rosita Dewi S Sukimin Santosa, Yoga Tegar Setiadi, Arief Siti Hajar binti Halili Soraya Djamilah, Soraya Sri Rejeki Sri Sutarni Sukowati, Berliani Ardelia Sutama Swasti Maharani SWASTI MAHARANI Swasti Maharani, Swasti Syafif, Insiana Aribatunnisah Tiara Citra Maharani Firdaus Tika Andriani Tina Putri Alfiana Tonra, Wilda Syam Toto Nusantara Ulya, Nuriya Hazma Arifatul Vrapi, Asllan Waluyo, Mohamad Widia Yunita Widia Yunita, Widia Yasir Sidiq Yoga Dwi Windy Kusuma Ningtyas Yulia Maftuhah Hidayati Zayyadi, Moh Zeni Fadlila Agustina