Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

Pelatihan Mandi Wajib dalam Perspektif Fikih Wanita: Kajian Teoritis dan Praktis bagi Komunitas Perempuan Gusmarni Gusmarni; M. Hidayat Ediz; Erwan Erwan; Rama Dhini Permasari Johar; Thomas Febria; Zulfadli Zulfadli
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Vol 8, No 1 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Al Azhar Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36722/jpm.v8i1.4603

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan berdasarkan masalah yang dihadapi oleh mitra bahwa masih rendahnya pengetahuan komunitas perempuan binaan Badan Usaha Milik Masyarakat/BUMAS Nagari Bukit Tandang, terkait permasalahan seputar mandi wajib. Hal ini didapat dari hasil pretest dan observasi awal bahwa mitra pengabdian juga membutuhkan kegiatan pengabdian terkait hal tersebut karena kurangnya tenaga ahli untuk menyampaikan materi tersebut. Sehingga kegiatan pengabdian ini dirasa perlu untuk dilaksanakan. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman masyarakat binaan tentang fikih perempuan, terutama yang berkenaan dengan hukum, tata cara mandi wajib menurut tuntunan sunah dan permasalahan yang berkaitan dengan hal tersebut. Peserta kegiatan ini berjumlah 13 orang. Penulis melakukan kegiatan pengabdian ini dengan metode PAR (Participation Action Research) yang terdiri dari 5 tahapan yakni diagnosis/identifikasi masalah, perencanaan aksi, pelaksanaan aksi, evaluasi, dan penentuan temuan. Hasil kegiatan pengabdian ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap materi seputar masalah mandi wajib. yakni dari tidak ada yang mendapat nilai sangat baik ketika pretest naik menjadi 69,2 % pada posttest. Kegiatan ini juga meningkatkan kemampuan peserta dalam praktek mandi wajib sesuai sunnah Rasulullah. Kegiatan ini secara empiris menunjukkan keberhasilan dalam meningkatkan literasi fikih perempuan, terutama tentang mandi wajib, di kalangan perempuan komunitas dampingan.Kata kunci: Fikih Wanita, Komunitas Perempuan, Participation Action Research. 
Tartil Method as an Effective Pedagogical Approach for Enhancing Students’ Interest in Quranic Learning Engkizar Engkizar; Azhar Jaafar; Mohd Isa Hamzah; Syafrimen Syafril; M. Hidayat Ediz; Efendi Efendi; Arif Ridha; Afifah Febriani; Gifa Oktavia
International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education Vol 9 No 1 (2026): (January) Theme Education, Religion Studies, Social Sciences, STEM and Economic D
Publisher : Islamic Studies and Development Center in Collaboration With Students' Research Center Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijmurhica.v9i1.637

Abstract

Quranic learning is often perceived as difficult by students, leading to low interest and limited engagement. However, with appropriate teaching methods tailored to learners’ diversity, motivation can be significantly improved. This study aims to analyze the impact of the Tartil method on enhancing students’ interest in Quranic learning. An exploratory sequential mixed-methods design was employed. Qualitative data were collected through in-depth interviews with fifteen informants (teachers and students) selected via purposive sampling, while quantitative data were obtained from 115 respondents using simple random sampling. Qualitative data were analyzed thematically using NVivo 12, while quantitative data were processed descriptively with SPSS 22. Findings revealed nine themes related to increased learning interest after applying the Tartil method. Quantitative analysis showed high student interest with a mean score of 4.14. These findings demonstrate that the Tartil method is a viable alternative for teachers in Quranic pedagogy, as it effectively fosters students’ motivation and engagement in Quranic learning.