Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

4.865

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Konselor Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Wahana Didaktika JURNAL FOKUS KONSELING Jurnal Counsellia JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF: Kajian Teori Dan Praktik Bimbingan Dan Konseling E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Educational Guidance and Counseling Development Journal Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Indonesian Journal of Learning Education and Counseling JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Global Conference Index JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Psychocentrum Review Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling Indonesian Journal of Counseling and Development Abdimas Altruis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Psyche 165 Journal Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Al-Musyrif : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling RANGGUK: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Buletin Konseling Inovatif

Dosi Juliawati

Institut Agama Islam Negeri Kerinci

Author-ID : 805025

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

An Analysis of Junior High School Students' Learning Stress Levels during the COVID-19 Outbreak: Review of Gender Differences Safena Ningsih; Hengki Yandri; Nuzmi Sasferi; Dosi Juliawati
Psychocentrum Review Vol 2, No 2 (2020): Psychocentrum Review
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/pcr.22321

The spread of a COVID-19 pandemic has made restlessness, anxiety, stress even depression in society. It also encountered by the students who are undergoing an online learning process, the online learning systems with different learning weights than usual make students depressed and even stressed. Therefore, the purpose of this research is to reveal the level of Junior High School students' stress learning during the COVID-19 pandemic reviewed from gender differences. This research is a comparative quantitative study aimed to compare the difference in learning stress levels of students. This research involved 78 students of State Junior High School 24 Kerinci as respondents. The research data was obtained by using the learning stress scale developed by researchers and analyzed using the Mann-Whitney U test. The results of this study show that there is no difference in learning stress levels among male and female students during the COVID-19 pandemic.

Perbedaan Resiliensi Siswa Laki-laki dan Perempuan yang Menjadi Korban Bullying Eko Sujadi; Hengki Yandri; Dosi Juliawati
Psychocentrum Review Vol 3, No 2 (2021): Psychocentrum Review
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/pcr.32665

Resiliensi harus dimiliki oleh korban bullying sehingga dapat mencegah timbulnya depresi dan stres yang dapat berujung pada masalah yang lebih serius. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan resiliensi siswa yang menjadi korban bullying, serta membandingkan variabel tersebut antara siswa laki-laki dan perempuan. Studi cross sectional secara online mengukur 256 responden sehingga diperoleh sebanyak 106 siswa yang pernah mendapatkan perlakuan bullying. Peneliti menggunakan dua skala dalam penelitian ini yakni Multidimensional Peer-Victimization Scale & Resilience Quotient Test (RQ-Test). Statistik deskriptif digunakan untuk menggambarkan korban bullying dan resiliensi, kemudian independent sample t-test untuk menguji perbedaan resiliensi ditinjau dari jenis kelamin. Baik siswa laki-laki maupun perempuan memiliki resiliensi yang relatif tinggi, namun skor yang diperoleh siswa laki-laki lebih tinggi dibandingkan siswa perempuan. Pengujian secara statistik juga menunjukkan bahwa terdapat perbedaan resiliensi di antara dua kelompok tersebut. Resiliensi perlu dimiliki oleh korban bullying. Di lingkungan sekolah, program layanan bimbingan dan konseling harus dimaksimalkan. Pencegahan dan penanggulangan bullying membutuhkan sinergi dan keseriusan semua pihak..

Pengembangan Keterampilan Berpikir Positif melalui Layanan Konseling Kelompok bagi Anggota Ikatan Mahasiswa Pemuda Pelajar Semurup, Kota Padang Hengki Yandri; Alfaiz Alfaiz; Dosi Juliawati
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 4 No 4 (2019)
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

DEVELOPING A POSITIVE THINKING SKILL OF IMPPS MEMBERS THROUGH GROUP COUNSELING SERVICE. Activities of community service was based on a phenomena about lack of student’s positive thinking skill and there are not functional optimally in a positive way. The purpose of this service is to developing a positive thinking skill of IMPPS members in Padang through group counseling service. The implementation method used consist of five phase which is 1) Shaping, 2) Transition, 3) Intervention, 4) Conclusion, and 5) Closing service. A total participant was 50 students of IMPPS Member. Result of this service was a member of IMPPS Padang has a knowledge, paradigm, and positive thinking skill in their activities in social and learning.

Efektivitas Relaksasi Teknik Meditasi untuk Membantu Siswa Mengatasi Stres sebelum Menghadapi Ujian Nasional Dosi Juliawati; Rinda Tri Ayumi; Hengki Yandri; Alfaiz Alfaiz
Indonesian Journal of Learning Education and Counseling Vol. 2 No. 1 (2019): September
Publisher : ILIN Institute Makassar

Research purpose is for reveal the effectivity of relaxation with meditation technique for helping releasing a student’s stress before national examination. Quantitative analysis was using in this research with pre-experiment through one group pretest-posttest design with twelve respondent that has been indentified a stress condition through instrumentation with likert scale. Data analyse with wilcoxon and descriptive. The result was found that there was a significant difference about the level of student’s stress before a national examination and after has given an intervention such a relaxation with meditation technique with asympthotic significant two tailed 0.000. This research can be conclude that relaxation with meditation technique can reduce student’s condition of stress to face a national exam.

Perencanaan Karir Siswa Sekolah Menengah Atas dengan Pendekatan Konsep STIFIn untuk Menghadapi Perilaku Kapitalisme di Era Revolusi Industri 4.0 Hengki Yandri; Eko Sujadi; Dosi Juliawati
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 4, No 2 (2021): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v4i2.13987

Pada era revolusi industri 4.0 mengharuskan siswa meng-upgrade keterampilan sesuai dengan bakat dan kecerdasan yang mereka miliki, sehingga siswa Sekolah Menengah Atas perlu dipersiapkan perencanaan karir mereka secara matang agar mampu bertahan dan bersaing menghasilkan karya dan produktivitas di era globalisasi dengan perilaku kapitalisme yang sudah akut. Salah satu solusi yang bisa dilakukan yaitu dengan memetakan kecerdasan siswa sesuai dengan sistem operasional otak manusia yang terdiri dan kecerdasan sensing, thinking, intuiting, feeling, dan insting. Dengan pendekatan konsep STIFIn, potensi siswa diarahkan sesuai dengan mesin kecerdasannya dalam menentukan arah perencanaan karirnya sehingga mereka mampu menghasilkan karya dan produktivitas yang optimal

ANALISIS PELANGGARAN TATA TERTIB SEKOLAH OLEH SISWA DAN PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH Diyah Oktasari; Hengki Yandri; Dosi Juliawati
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya indikasi siswa melakukan pelanggaran tata tertib sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengungkap tingkat pelanggaran tata tertib sekolah yang dilakukan oleh siswa serta peran dari guru Bimbingan dan Konseling di SMP Negeri 6 Kota Sungai Penuh. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan jumlah populasi penelitian sebanyak 30 orang dan sampel penelitian ini diambil secara keseluruhan atau total sampling. Data penelitian di ambil melalui skala pelanggaran tata tertib sekolah dan data penelitian diolah dengan menggunakan rumus persentase dan tingkat skor responden variabel ini dihitung menggunakan skor ideal. Berdasarkan hasil penelitian terungkap bahwa tingkat pelanggaran tata tertib sekolah yang dilakukan berada pada kategori sedang.

MOTIVASI INSTRINSIK, DUKUNGAN SOSIAL DAN PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KERINCI Hengki Yandri; Harmalis Harmalis; Nuzmi Sasferi; Naidarti Naidarti; Dosi Juliawati
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 7, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan negatif dukungan sosial dan motivasi intrinsik dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa Institut Agama Islam Negeri Kerinci. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Jumlah sampel penelitian ini sebanyak 72 mahasiswa yang diambil dari mahasiswa jurusan Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam. Adapun instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah skala prokrastinasi akademik, dukungan sosial, dan motivasi intrinsik. Data tersebut diolah dengan menggunakan metode analisis Regresi Berganda dengan bantuan komputer melalui aplikasi SPSS Versi 17. Hasil dari penelitian menunjukkan nilai koefesien korelasi (R) antara dukungan sosial dan motivasi intrinsik dengan prokrastinasi akademik sebesar 0,826 dengan P=0,000 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terjadi hubungan yang kuat antara dukungan sosial dan motivasi intrinsik dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa jurusan Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Institut Agama Islam Negeri Kerinci. Nilai R2 (R Square) sebesar 0,682, artinya bahwa persentase sumbangan antara dukungan sosial dan motivasi intrinsik dengan prokrastinasi akademik adalah sebesar 68,2 %

Peningkatan Kepercayaan Diri Siswa Berbicara di Depan Kelas Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama Tiara Silvia; Hengki Yandri; Dosi Juliawati
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

This research is based on the phenomenon that there are still students who are not confident when performing in front of the class, so it negatively affects the development of student learning in school. The study aims to test the effectiveness of group guidance services with sociodramatic techniques in improving students' confidence in speaking in front of a class. This study uses a pre-experimental approach with the design of The One Group Pretest-Posttest Design. A total of 10 students of State Junior High School 4 Sungai Penuh who participated in group guidance activities with sociodrama techniques were selected through purposive sampling techniques and student confidence level data was revealed using a confidence scale that had been tested for validity and rehabilitation. Then the data that has been collected is analyzed using the Formula Wilcoxon Signed Ranks Test. The results revealed that group guidance services with sociodrama techniques are effectively used to improve their health.

LATIHAN ASERTIF BAGI SISWA KORBAN BULLYING DI SEKOLAH Dosi Juliawati
Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 12 No. 1 (2016): Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Bullying merupakan istilah untuk tindakan kekerasan atau penindasan yang dilakukan oleh pihak yang lebih kuat baik dari segi umur, kekuatan, kekuasaan kepada pihak yang lemah. Bentuk dari perilaku bullying yaitu bullying fisik, bullying verbal dan bullying mental/psikologis yang dapat berdampak buruk kepada korbannya, seperti lebam, luka, sakit, penakut, dan lain sebagainya dan untuk jangka panjang yaitu terganggunya kondisi psikologis dan penyesuaian sosial yang buruk. Guru Bimbingan dan Konseling/Konselor memiliki peranan penting dalam mencegah dan menanggulangi bullying di sekolah salah satunya dengan latihan asertif.

PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING/KONSELOR DALAM MENGURANGI TINGKAT PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA DI SEKOLAH Dosi Juliawati
Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2016): Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Prokrastinasi akademik merupakan penundaan yang dilakukan secara sengaja dan berulang-ulang memulai maupun menyelesaikan tugas-tugas yang berhubungan dengan bidang akademik, sehingga menghambat kinerja dalam rentang waktu terbatas yang akhirnya menimbulkan perasaan cemas pada pelakunya. Guru BK/Konselor memiliki peranan penting dalam mengurangi tingkat prokrastinasi akademik siswa di sekolah dengan memberikan pelayanan yang efisien dan komprehensif kepada seluruh siswa dalam menangani perilaku prokrastinasi akademik siswa.

Co-Authors Aan Putra Agung Tri Prasetia Ahmad Jamin Ahmad, Bukhari Ainil Khuryati Alfaiz Alfaiz Alfaiz Alfaiz Aulia, Tesi Azhariah Fatia Daflaini, Daflaini Della Angraini Diyah Oktasari Eko Sujadi Elin Eria Putri Fadil, Marjan Faiz, Alfaiz Farid Imam Kholidin Fidya, Yatti Fikri, Moh Kamil Fitri, Laila Magfirah Guspriadi, Yan Harmalis Hengki Yandri Hidayat Rafiola, Ryan Iis Sholihat Jamin, Ahmad Jasmita, Reni Julius, Andre Kholidin, Farid Iman Lilis Lismayaningsih Marzulina, Palyasil Masnur Alam Mia Cahyani Putri Moh Kamil Fikri Musdizal Musdizal Naidarti Naidarti Nanda Ruswita Nera Afrifadela Ningsih, Anjela Ulfa Nofrita Nofrita Nopiarni, Ririn Nur Rusliah Octaviani, Mutiara Tri Padhila, Riska Prasetia, Agung Tri Randi Saputra Rasmita Rasmita Rasmita, Rasmita Riean Rachma Yuniar Rifal Nawaldi Rila Rahma Mulyani Rinda Tri Ayumi Ririn Nopiarni Ruswita, Nanda Sabri Sabri Safena Ningsih Samsul Bahry Harahap Sasferi, Nuzmi Septya Suarja Singgih Sendayu, Fendahapsari Suci Monitya Pratiwi Syamsarina, Syamsarina Tiara Silvia Ulandari, Yola Valdez, Anabelie V. Yuniar, Riean Rachma Yuzarion, Yuzarion Zelfa Yuliza Putri

Title

Found 64 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 64 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 64 Documents
Search