Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

Algoritma Idea Pada Keamanan Informasi Tongam Evi Panggabean
Jurnal Armada Informatika Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Armada Informatika : Edisi Desember
Publisher : STMIK Methodist Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36520/jai.v4i2.45

Abstract

Dokumen sudah sangat familiar dengan masyarakat pada era komunikasi dan globalisasi saat ini. Dokumen umumnya mengandung informasi yang memiliki privasi tersendiri. Namun pada saat dokumen berpindah tangan atau dokumen dikirim tetap memiliki risiko kerusakan data atau dokumen dapat diubah oleh pihak yang tidak bersangkutan sehingga perlu dilakukan pengamanan dokumen. Dalam kerahasiaan dan keaslian dokumen merupakan salah satu aspek penting sehingga jika kerahasiaan dan keaslian dokumen dirusak oleh pihak yang tidak bertanggung jawab maka informasi sudah tidak berguna lagi. Untuk itu dibuatlah sebuah aplikasi android enkripsi teks dengan menerapkan algoritma IDEA sebagai pengamanan. Algoritma IDEA merupakan kriptografi simetris yang keamanannya cukup tinggi yang tidak di dasarkan atas kerahasiaan algoritmanya akan tetapi ditekankan pada keamanan/kerahasian kunci yang digunakan. Algoritma digunakan untuk mengenkripsi dan deskripsi teks. Hasil dari aplikasi ini adalah untuk menjamin keutuhan dan keaslian dalam pengamanan sebuah file. Hasil penelitian dari aplikasi android yang menerapkan algoritma IDEA berhasil diterapkan dan larik state akhir pada saat proses enkripsi dan dekripsi adalah sama.
Animasi Media Pembelajaran Pengenalan Huruf dan Angka Berbasis Android (Studi Kasus : SDN 175740 Aeksiansimun) Tarigan, Anggi; Tongam E Panggabean; Allwine
Antivirus : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika Vol 17 No 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Universitas Islam Balitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35457/antivirus.v17i1.2834

Abstract

Currently, the development of information technology makes it easier for teachers and students to access and use learning resources for mastering learning materials or materials. In applying interactive learning media by utilizing audio or voice-based application technology, it is an application that is very useful for reducing boredom, and boredom in terms of learning. The use of this technology application can be done at the elementary school SDN 175740 Aeksiansimun, the ability of students to recognize letters and numbers is still meager, some students don't even understand it at all, tend to get bored and don't pay attention to the explanations of the teaching staff resulting in a decrease in the learning abilities of the school's students. In this study, the learning media that will be produced is an android - based multimedia learning to recognize letters and numbers. The development of the learning system uses the RAD (Rapid Application Development) method in creating an animation system that emphasizes, short and fast development cycles. the results show a good influence on student learning and increase student learning interest.
SISTEM INFORMASI PENGELOLAAN DATA PELANGGAN DISIPLIN SISWA SMK SWATA SATRIA BINGAI BERBASIS WEB MENGGUNAKAN METODE UNIFIED MODELLING LANGUANGE (UML) Tarigan, Nalsalina; E. Panggabean, Tongam; Alamsyah, Reza
Antivirus : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika Vol 17 No 2 (2023): November 2023
Publisher : Universitas Islam Balitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35457/antivirus.v17i2.3273

Abstract

Dalam penulisan penelitian ini, penulis melakukan peneltian bagaimana proses pelanggaran dan poin yang diberikan kepada siswa siswinya karena SMK Swasta Satria Bingai merupakan sekolah ternama. Sekolah tersebut memiliki peraturan dan tingkat kedisiplinan yang kuat terhadap siswa siswinya, barang siapa yang terlambat atau melakukan pelanggaran maka pihak sekolah akan melakukan tindakan sanksi tegas agar siswa siswinya tidak akan mengulangi perbuatannya itu. Untuk meningkatkan kualitas siswa siswinya diperlukan informasi dan data yang akurat secara terkomputerisasi. Permasalahan yang ada yaitu kesuliatan dalam menentukan besarnya poin siswa dalam setiap melakukan pelanggaran, terjadinya kesalahan dalam pencatatan poin siswa yang melanggar, salah dalam perhitungan poin siswa dan tidak tersedianya database untuk menyimpannya. Pada penelitian ini, penulis menggunakan metode wawancara, kepustakaan, observasi dan membangun sistem menggunakan metode waterfall. Penulis juga menggunakan metode perancangan berbasis object oriented seperti UML (Unified Modeling Language). Untuk perancangan sistem yang akan di buat digunakan relasi table dan ERD (Entity Relationship Diagram). Hasil penelitian yang di lakukan oleh penulis di harapkan dapat membantu sekolah SMK Swasta Satria Bingai dapat mendidik siswa siswinya lebih baik lagi.
The Effect of Machine Learning-Assisted Inquiry Based Learning Size Model on Students' Problem-Solving Thinking Skills Sapulete, Heppy; Tomi Apra santosa; Hasyim Mahmud Wantu; Ahamd Zain Sarnoto; Aat Ruchiat Nungraha; Eko Nursalim; Togam E Panggabean; Alek Irawan Triantho
eScience Humanity Journal Vol 5 No 1 (2024): eScience Humanity Journal Volume 5 Number 1 November 2024
Publisher : Asosiasi Ide Bahasa Kepri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37296/esci.v5i1.226

Abstract

This study aims to determine the influence of the Machine Learning-assisted Inquiry Based Learning Model on Students' Problem-Solving Thinking Ability. This type of research is a quantitative research with a meta-analysis approach. The data sources in this study come from 12 reputable national and international journals published in 2022-2024. The data collection technique is direct observation through the jury database. The search for data sources in this study is based on google scholar; ERIC, Wiley and Sciencedirect. Data analysis is quantitative data analysis by calculating the effect size value. The results of the study concluded that the inquiry-based learning model assisted by machine learning had a positive influence on students' problem-solving ability with an effect size value of 1,02 in the high effects size category
Perancangan Sistem Informasi Pengaduan Masyarakat Pada Desa Parit Bindu Panggabean, Tongam E.; Tambun, Rusmayani; Br Perangin-angin, Tri Bertina
Jurnal Bisantara Informatika Vol. 6 No. 1 (2022): Jurnal Bisantara Informatika Vol 6 No 1 Tahun 2022
Publisher : Akademi Manajemen Informatika dan Komputer PARBINA NUSANTARA Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Desa merupakan suatu bagian dari pemerintahan indonesia yang menjalankan fungsipemerintahan tersebut sesuai dengan aturan undang-undang yang telah digunakan sampai saatini. Desa Parit Bindu merupakan suatu desa yang terletak di wilayah kabupaten langkat.Masyarakat yang ingin melapor masalah yang sedang di hadapi harus menjumpai kepala dusundan menggambil formulir pengaduan. Akan tetapi di Kantor Desa Parit Bindu memilikikelemahan dalam hal melakukan pengaduan seperti kekerasan dalam rumah tangga danmeminta hak mereka kepada kepala desa dan perangkat desa karena harus mendatangi kantordesa. Dalam penelitian ini, penulis melakukan analisa terhadap proses pengaduan yang ada didesa parit bindu. Kemudian melakukan perancangan sistem informasi yang sesuai untukpengaduan masyarakat. Tujuan akhir dari penelitian ini adalah menciptakan suatu sistemdimana sistem ini dapat memberikan informasi mengenai pengaduan masyarakat berbasis webyang dapat membantu masyarakat dalam menyampaikan laporan ataupun pengaduan mengenaimasalah tertentu.
Membangun Aplikasi E-Learning Menggunakan Komputasi Awan Dengan Model Software As A Service (SAAS) Maji Sapdiaz; Panggabean, Tongam E.; Tarigan, Irwan Jani
Antivirus : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika Vol 17 No 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Universitas Islam Balitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35457/antivirus.v17i1.3172

Abstract

Teknologi informasi saat ini berkembang dengan sangat kuat dan cepat dimana berpengaruh besar terhadap segala segi kehidupan masyarakat, salah satunya dalam bidang pendidikan sehingga memicu lahirnya ide e-learning. STMIK Methodist Binjai sudah memiliki virtual class berbasis web e-learning akan tetapi konten dalam e-learning yang dimiliki STMIK Methodist Binjai belum lengkap, dan desain kurang menarik karena hanya terfokus pada text based serta sering mengalami kendala hilang file saat proses mahasiswa mengirim tugas. Oleh karena itu, penulis mengembangkan sistem e-learning dengan memanfaatkan layanan dari komputasi awan menggunakan model Software as a Service (SaaS). Dengan memanfaatkan komputasi awan kebutuhan untuk server web dapat dengan mudah ditingkatkan kemampuannya, layanan saas ini memiliki fitur pembaruan otomatis dalam pemeliharaan perangkat lunak sehingga menghindari terjadinya bug. Jasa komputasi awan yang digunakan yaitu codeanywhere, dimana terdapat dua (2) implementasi yaitu Frond End dan Back End. Back End adalah bagian "awan" dari sistem mini, sedangkan Frond End terletak pada bagian pengguna atau client. Setelah dilakukan pengujian pada laptop, e-learning berbasis komputasi awan dengan menggunakan jasa codeanywhere dapat berjalan dengan baik secara online.
The Effect of Mobile Learning on Critical Thinking Skills of Early Childhood Education Teacher Prospective Students: Meta-Analysis 2021-2024 Panggabean, Tongam E; Rizki, Sofan; Walid, Abul; Yanti, Dawi; Agustina, Ika; Wariunsora, Marlen; Mas’ud, Abdurahman; Santosa, Tomi Apra
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 6 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v8i6.6684

Abstract

Many previous studies have reported that there are many different impacts of the application of mobile learning in improving students' critical thinking skills. This study aims to determine the effect of mobile learning on critical thinking skills in early childhood teacher candidates through meta-analysis. In this study, 27 studies that met the inclusion criteria were analyzed. The inclusion criteria in this study are 1) the research was published in 2021-2024; 2) the research must be relevant; 3) research must be reputable indexed by SINTA or Scopus; 4) The research must report complete data. The data was analyzed using Excel and JASP applications by presenting the results of effect size, funnel plot, and publication bias. The results of the analysis concluded that mobile learning had a positive influence on the critical thinking ability of prospective early childhood education teachers compared to other learning (g = 1.204; 95% CI 1.007; 1.401; p < 0.001). (This finding informs that mobile learning is effective in improving the critical thinking skills of prospective early childhood education teachers.
Pengembangan UI/UX Design E-Commerce Benang Asa Berbasis Kearifan Lokal Pendekatan Design Thinking wijaya, vera; E Panggabean, Tongam
Jurnal Bisantara Informatika Vol. 9 No. 1 (2025): Jurnal Bisantara Informatika (JBI) Vol. 9 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Akademi Manajemen Informatika dan Komputer PARBINA NUSANTARA Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Industri tenun tradisional Indonesia merupakan bagian penting dari warisan budaya yang kini menghadapi tantangan serius dalam era digital. Rendahnya literasi digital dan keterbatasan akses teknologi informasi menjadi hambatan utama bagi pengrajin dalam memanfaatkan platform e-commerce. Penelitian ini bertujuan merancang antarmuka aplikasi e-commerce berbasis kearifan lokal yang inklusif dan berorientasi pada kebutuhan pengguna, khususnya perempuan pengrajin tenun. Metodologi yang digunakan adalah Design Thinking, yang mencakup lima tahapan: Empathize, Define, Ideate, Prototype, dan Test, dengan melibatkan pengguna secara aktif dalam setiap proses. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi lapangan, wawancara mendalam, dan uji prototipe dengan metode evaluasi System Usability Scale (SUS) dan User Experience Questionnaire (UEQ). Hasilnya menunjukkan bahwa desain antarmuka yang mengintegrasikan elemen budaya lokal—seperti motif tradisional dan bahasa daerah—dapat meningkatkan kenyamanan, keterlibatan emosional, serta kepuasan pengguna. Temuan ini menegaskan bahwa pendekatan berbasis empati dan nilai budaya lokal tidak hanya efektif dalam mendesain solusi teknologi, tetapi juga berkontribusi pada pelestarian budaya dan pemberdayaan ekonomi komunitas perempuan pengrajin. Model desain UI (User Interface) yang dihasilkan memiliki potensi untuk diadopsi dalam pengembangan sistem informasi sosial lainnya di era digital.
Pelatihan Bagi Guru Sekolah Dasar Dalam Penggunaan Aplikasi Microsoft Power Point Sebagai Media Pembelajaran Stavinibelia, Stavinibelia; Panggabean, Tongam E; Saepuloh, Aep; Fitriana, Septi; Kadiyo, Kadiyo; Ahyani, Edi
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i3.859

Abstract

Microsoft Power Point merupakan aplikasi presentasi yang paling banyak digunakan di Indonesia. Aplikasi yang dibuat oleh Microsoft ini cukup kaya fitur. Microsoft Power Point adalah paket perangkat lunak untuk Microsoft Office. Ini juga mudah digunakan dan tidak memerlukan aktivasi internet. Keunggulan yang bisa Anda dapatkan dari Microsoft Power Point adalah aplikasi Power Point ini memiliki antarmuka yang ramah pengguna dan mudah digunakan untuk pemula. Setiap versi Power Point mempunyai tambahan fitur yang lebih lengkap. Acara pelatihan dilaksanakan di SD Kota Badong pada tanggal 2 Januari 2024. Metode pelatihan ini meliputi coaching, diskusi dan tanya jawab, praktek langsung langsung dan coaching. Target jumlah peserta guru jenjang 4, 5 dan 6 tercapai yaitu sebanyak 15 orang. Pelajari tentang pelatihan terapan dari penulis dan tim yang mempunyai keahlian di bidang media pembelajaran. Pendampingan ini juga guru berlatih untuk membuat konten di Microsoft PowerPoint. Guru secara berkelompok membuat desain di Microsoft PowerPoint. Indikator keberhasilan masingmasing peserta adalah jika mampu membuat desain Microsoft PowerPoint
The Effect of Mobile Learning on Critical Thinking Skills of Early Childhood Education Teacher Prospective Students: Meta-Analysis 2021-2024 Panggabean, Tongam E; Rizki, Sofan; Walid, Abul; Yanti, Dawi; Agustina, Ika; Wariunsora, Marlen; Mas’ud, Abdurahman; Santosa, Tomi Apra
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 6 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v8i6.6684

Abstract

Many previous studies have reported that there are many different impacts of the application of mobile learning in improving students' critical thinking skills. This study aims to determine the effect of mobile learning on critical thinking skills in early childhood teacher candidates through meta-analysis. In this study, 27 studies that met the inclusion criteria were analyzed. The inclusion criteria in this study are 1) the research was published in 2021-2024; 2) the research must be relevant; 3) research must be reputable indexed by SINTA or Scopus; 4) The research must report complete data. The data was analyzed using Excel and JASP applications by presenting the results of effect size, funnel plot, and publication bias. The results of the analysis concluded that mobile learning had a positive influence on the critical thinking ability of prospective early childhood education teachers compared to other learning (g = 1.204; 95% CI 1.007; 1.401; p < 0.001). (This finding informs that mobile learning is effective in improving the critical thinking skills of prospective early childhood education teachers.