Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.285
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Science and Education Research Jurnal Abdi Negeriku
Besse Khalidatunnisa
Universitas Negeri Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Education Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Penguatan Kompetensi Literasi Digital Guru melalui Pelatihan Media Evaluasi Berbasis Gamifikasi Pratiwi, Andi Citra; Junda, Muhammad; Ismail, Ismail; Jamaluddin, Asham Bin; Bahtiar, Ahmad Zuhudy; Khalidatunnisa, Besse
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi digital merupakan salah satu kompetensi penting bagi guru, khususnya untuk mendesain aktivitas pembelajaran bagi generasi alpha yang dikenal sebagai native technology. Dengan literasi digital yang memadai, khususnya terkait keterampilan untuk menggunakan teknologi yang tepat dalam pembelajaran, guru dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajarannya. Oleh karena itu, pengetahuan terkait beragam aplikasi digital, termasuk aplikasi evaluasi berbasis gamifikasi, sangat penting bagi para pendidik. Dengan memahami beragam aplikasi evaluasi berbasis gamifikasi, para pendidik dapat memilih aplikasi yang tepat sesuai dengan karakteristik peserta didik, karakteristik materi pelajaran, serta kompleksitas tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Meskipun saat ini sudah tersedia beragam aplikasi berbasis gamifikasi yang dapat dimanfaatkan dan dapat diakses dengan mudah secara online, masih banyak pendidik di Kabupaten Barru yang belum familiar dengan beragam aplikasi tersebut. Berdasarkan hasil wawancara dengan salah satu pendidik di Yayasan Pendidikan Al Wahdah Islamiyah Barru, diketahui bahwa aplikasi evaluasi berbasis gamifikasi seperti Quizizz, Blooket, Quizlet, masih tergolong asing bagi para pendidik. Dalam hal ini, mayoritas guru belum pernah memanfaatkan aplikasi tersebut untuk kegiatan evaluasi di dalam pembelajaran. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini ditujukan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan para pendidik di Yayasan Pendidikan Al Wahdah Islamiyah Barru dalam menerapkan evaluasi berbasis gamifikasi dalam pembelajaran. Kegiatan pelatihan ini diharapkan dapat menguatkan kompetensi literasi digital para pendidik di Yayasan Pendidikan Al Wahdah Islamiyah Barru.
SOSIALISASI DAN PELATIHAN PEMBUATAN PREPARAT DENGAN TEKNIK STOMATA PRINTING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GURU BIOLOGI SERTA SISWI-SISWI SMA IT DARUL MARHAMAH ABS KOTA MAKASSAR Amboupe, Dewi Sartika; Khalidatunnisa, Besse; Musawira, Musawira; Sa'diyah, Jamilatus; Ainun, Nur Aisyah
Jurnal Abdi Negeriku Vol 3, No 2 (2024): Jurnal Abdi Negeriku
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jan.v3i2.68733

Abstract

Sosialisasi dan pelatihan pembuatan preparat dengan teknik stomata printing bagi guru dan siswa SMA IT Darul Marhamah ABS bertujuan melatih guru dan siswa membuat preparat pada pelaksaaan praktikum biologi di sekolah. Peserta sasaran dari pengabdian ini adalah guru dan siswa SMA IT Darul Marhamah ABS Kota Makassar. Metode yang dilakukan adalah observasi, sosialisasi dan pelatihan. Kegiatan pengabdian telah dilaksanakan pada tanggal 18 November 2024 yang bertempat di ruang kelas SMA IT Darul Marhamah ABS dengan diikuti oleh 47 orang peserta yang terdiri dari guru biologi dan siswa SMA IT Darul Marhamah ABS. Hasil dari kegitana ini antara lain meningkatkan keterampilan guru-guru SMA dalam pembuatan preparat dengan teknik stomata printing sebagai media pembelajaran biologi. Kegiatan ini diharapkan kelak dapat membantu guru biologi dalam mengembangkan media pembelajaran biologi sehingga mutu pembelajaran biologi dapat lebih meningkat. Kegiatan ini berfokus pada pembuatan preparat dengan teknik stomata printing yang hingga saat ini dianggap menjadi salah satu teknik pembuatan preparat yang efisien dan sederhana. Lebih lanjut masih perlu dilakukan pelatihan dan pendampingan dalam pembuatan preparat dengan teknik lainnya.
NICOTIANA TABACUM L SEBAGAI SUMBER BELAJAR MORFOLOGI TUMBUHAN DAN ANATOMI TUMBUHAN GH, Muliana; A, Dewi Sartika; Musawira, Musawira; Khalidatunnisa, Besse; Sa’diyah, Jamilatus
SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/science.v5i2.4883

Abstract

Plant morphology learning is an essential aspect of biology education that enables students to recognize various plant forms and structures. However, many students find it challenging to grasp this concept due to teaching methods that are less contextual and engaging. Nicotiana tabacum L., or tobacco plant, offers potential as a learning resource for plant morphology to facilitate students’ understanding. This study aims to explore the use of Nicotiana tabacum L. as a learning resource in plant morphology education. The research employs a descriptive qualitative approach by analyzing the morphological characteristics of Nicotiana tabacum L. and their elaboration. The findings indicate that this plant possesses various easily identifiable morphological features, such as large lance-shaped leaves, an upright stem, and a taproot system. The study concludes that Nicotiana tabacum L. serves as a contextual learning resource to deepen students' understanding of plant morphology. The use of this plant in teaching is expected to enhance students’ interest and engagement in studying biology, particularly in understanding plant structures. ABSTRAKPembelajaran morfologi tumbuhan merupakan aspek penting dalam pendidikan biologi yang memungkinkan peserta didik untuk mengenal berbagai bentuk dan struktur tumbuhan. Namun, banyak peserta didik yang merasa kesulitan memahami konsep ini karena metode pengajaran yang kurang kontekstual dan menarik. Nicotiana tabacum L., atau tanaman tembakau, menawarkan potensi sebagai sumber belajar morfologi tumbuhan yang dapat memfasilitasi pemahaman peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan Nicotiana tabacum L. sebagai sumber belajar dalam pembelajaran morfologi tumbuhan. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan analisis terhadap karakter morfologi tanaman Nicotiana tabacum L. dan penjabarannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanaman ini memiliki berbagai ciri morfologi yang mudah diidentifikasi, seperti daun besar berbentuk lanset, batang yang tegak, dan sistem akar tunggang. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Nicotiana tabacum L. merupakan sumber belajar yang kontekstual untuk membantu peserta didik memahami morfologi tumbuhan dengan lebih mendalam. Penggunaan tanaman ini dalam pembelajaran diharapkan dapat meningkatkan minat dan keterlibatan peserta didik dalam mempelajari biologi, khususnya dalam mengenal struktur tumbuhan.
PEMBERDAYAAN KWT SEJAHTERA DALAM PEMANFAATAN TANAMAN HERBAL DI PEKARANGAN RUMAH UNTUK MENJAGA IMUN TUBUH KELUARGA GH, Muliana; Arsal, Andi Faridah; Yusuf, Yusnaeni; Khalidatunnisa, Besse; Ainun, Nur Aisyah
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Vol. 3 No. 1 (2025): Volume 03 Nomor 01 (April 2025)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ininnawa.v3i1.7670

Abstract

This community service activity aimed to empower the Kelompok Wanita Tani (KWT) Sejahtera in Kabba Village, Minasate’ne Sub-district, Pangkep Regency, in utilizing herbal plants grown in their home yards as a means to strengthen family immunity. The implementation method consisted of three stages: preparation, implementation, and evaluation. The preparation stage involved observation and interviews to identify suitable herbal plant potentials. The implementation stage included outreach, training, and demonstrations on cultivating and processing herbal plants into immunity-boosting remedies. Evaluation was conducted through pre- and post-training questionnaires. The results showed a significant increase in participants' knowledge and awareness of the benefits of herbal plants, with 75% of KWT members starting to plant and use herbal plants independently. This activity successfully promoted a healthy lifestyle based on local resources and supported efforts to enhance family resilience in a sustainable manner. The program is expected to serve as an environmentally friendly community empowerment model that contributes to the achievement of Sustainable Development Goals (SDGs), particularly in the areas of health and well-being.
Workshop Perancangan Modul Ajar dan Asesmen Pembelajaran Menggunakan Artificial Intelligence Firdiani, Dian; Pratiwi, Andi Citra; Khalidatunnisa, Besse; Daud, Firdaus; Mar'ah, Zakiyah
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Vol. 3 No. 1 (2025): Volume 03 Nomor 01 (April 2025)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ininnawa.v3i1.8395

Abstract

This community service activity aims to enhance teachers' capacity in designing instructional modules and learning assessments based on the Merdeka Curriculum by utilizing artificial intelligence (AI) technology. The background of this activity stems from the need for teachers to develop adaptive and meaningful learning experiences that align with students’ characteristics, especially in response to the challenges of digital transformation in education. The activity was conducted in the form of a participatory workshop involving elementary school teachers from the Manuju District, Gowa Regency, as participants. The implementation methods included a preliminary study, needs identification, hands-on practice in developing AI-based teaching modules and assessments, as well as reflective discussions. The results of the activity indicate that participants experienced improved understanding of the principles of the Merdeka Curriculum and enhanced technical skills in using various AI platforms to design more effective and efficient lesson plans. The workshop also contributed positively to raising teachers’ awareness of the importance of utilizing technology to support the development of the Pancasila Student Profile. Overall, this community service activity demonstrates that the integration of technology into instructional planning holds significant potential for improving the quality of both the educational process and outcomes.
PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA AJAR BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE MENGGUNAKAN APLIKASI GAMMA BAGI GURU DI KABUPATEN BARRU Jamaluddin, Asham Bin; Pratiwi, Andi Citra; Azis, Andi Asmawati; Khalidatunnisa, Besse; Patongai, Dian Dwi Putri Ulan Sari
Jurnal Abdi Negeriku Vol 4, No 1 (2025): Jurnal Abdi Negeriku
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jan.v4i1.73990

Abstract

The use of digital technology based on Artificial Intelligence (AI) is now opening up significant opportunities to enhance the effectiveness and efficiency of learning. With the support of AI, teachers can create engaging, high-quality, and easy-to-understand learning media in a shorter time compared to using conventional digital tools. One AI-based application with great potential in educational media development is GAMMA. This application enables users to create visual media supported by well-structured, detailed, and informative content points. However, knowledge about GAMMA among teachers, particularly teachers in Barru Regency, is still limited. Therefore, this community service program aims to strengthen the capacity of teachers in developing AI-based instructional media. The program was carried out in three main stages: (1) presentation of materials on AI technology and the GAMMA application, (2) hands-on practice in developing instructional media using GAMMA, and (3) a discussion session to reflect on outcomes and challenges. Based on the evaluation results obtained through a questionnaire, the program successfully increased teachers’ knowledge and skills in using the GAMMA application to support more engaging and effective learning processes. In the future, teachers are expected to be better prepared to meet the challenges of 21st-century education.
Preferensi Oviposisi Plutella xylostella (L) Pada Dua Struktur Permukaan Berbeda Dengan Beberapa Jenis Ekstrak Tanaman Anggita, Sri Ayu; Harianto, Muhammad; Khalidatunnisa, Besse; Sartika, Dewi
Journal of Science and Education Research Vol. 4 No. 2 (2025): Journal of Science and Education Research
Publisher : Yayasan Pendidikan Insan Mulia Utan Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62759/jser.v4i2.313

Abstract

Plutella xylostella (L) merupakan serangga yang memanfaatkan tumbuhan famili Brassicaceae sebagai makanannya. Preferensi dan perkembangan P. xylostella pada berbagai jenis tumbuhan dipengaruhi oleh jumlah dan jenis senyawa kimia yang terdapat pada tumbuhan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui preferensi oviposisi P. xylostella  pada dua struktur permukaan berbeda dengan beberapa jenis ekstrak tanaman. Penelitian dilakukan dengan menyiapkan ekstrak tanaman uji yang disemprotkan pada setiap jenis media. Kemudian imago P. xylostella dimasukkan ke dalam kurungan yang telah berisi media yang berbeda pada setiap kurungan. Pengamatan dilakukan setelah 2x24 jam. Berdasarkan hasil penelitian, jumlah telur yang diletakkan pada beberapa media dengan ekstrak berbeda menunjukkan tidak ada perbedaan nyata. Jumlah telur terbanyak pada media dengan ekstrak Kol yaitu 32,67 ± 23,95 butir telur. Rata-rata jumlah yang telur yang diletakkan oleh P. xylostella pada media dengan permukaan halus lebih sedikit dibandingkan dengan media kasar dan berbeda nyata pada uji tukey dengan jumlah 32,75 ± 21,32 butir telur.
Eksplorasi Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Berbasis Citizen Science Project untuk Memberdayakan Keterampilan Kolaborasi Siswa pada Materi Sistem Pernapasan Ainun, Nur Aisyah; Marzukah, Marzukah; Adnan, Adnan; Saleh, Andi Rahmat; Khalidatunnisa, Besse
Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi Vol 13, No 2 (2025): Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/jpb.v13i2.21008

Abstract

This research focuses on analysing the needs of teaching materials with a Citizen Science Project (CSP) based approach for students, as a means of learning that follows the challenges of the 21st century, especially collaboration skills. The needs analysis was conducted at SMA Negeri 5 Makassar as many as 51 students in the even academic year 2024/2025. The purpose of this study was to determine students' needs for CSP-based materials to be developed to empower collaboration skills. The method used is qualitative descriptive method. The data collection technique used in this study was to conduct an initial student needs analysis. The research instruments used were student needs questionnaire and collaboration skills questionnaire. The data analysis used is reducing the data into specific tables to be presented descriptively. The results of initial observations found that students need CSP-based teaching materials and found that the low collaboration skills of students were 84.31% and as many as 49.02% of students stated the difficulty of respiratory system material in Biology lessons. Based on this, it is necessary to develop a CSP-based book that can empower collaboration skills in biology learning, especially respiratory system material in schools for student competence in realising the Golden Indonesia 2045.
Co-Authors A, Dewi Sartika Adnan Adnan Ainun, Nur Aisyah Amboupe, Dewi Sartika Andi Asmawati Azis Andi Faridah Arsal Anggita, Sri Ayu Asham Bin Jamaluddin Bahtiar, Ahmad Zuhudy DEWI SARTIKA Firdaus Daud Firdiani, Dian Harianto, Muhammad Ismail Ismail Mar'ah, Zakiyah Marzukah, Marzukah Muhammad Junda Muliana GH Musawira, Musawira Patongai, Dian Dwi Putri Ulan Sari Pratiwi, Andi Citra Sa'diyah, Jamilatus Saleh, Andi Rahmat Sa’diyah, Jamilatus Yusuf, Yusnaeni