Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Persepsi Mahasiswa Calon Guru Biologi tentang Pembelajaran Life-Based Learning untuk Menanggulangi Plant Awareness Disparity Muis, Abd.; Arifin, Arifah Novia; Hardianto, Hardianto; Wibowo, Agung; Khalidatunnisa, Besse
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Fenomena Plant Awareness Disparity (PAD) menggambarkan rendahnya perhatian mahasiswa terhadap tumbuhan dibandingkan objek lain, sehingga berdampak pada menurunnya kesadaran ekologis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi mahasiswa calon guru biologi terhadap pembelajaran botani serta peluang penerapan Life-Based Learning (LBL) untuk menanggulangi PAD. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain eksploratif. Subjek penelitian adalah 95 mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Negeri Makassar yang telah menempuh mata kuliah botani. Data diperoleh melalui kuesioner terbuka dan dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian mengungkap enam tema utama, yaitu relevansi pembelajaran botani, pengalaman belajar nyata, manfaat LBL, harapan terhadap pembelajaran, saran perbaikan, dan tantangan PAD. Mahasiswa menilai sebagian besar materi botani cukup relevan dengan kehidupan nyata, meskipun masih terdapat pembelajaran yang cenderung abstrak. Pengalaman belajar nyata melalui observasi lingkungan dan riset sederhana memperkuat pemahaman, namun tidak merata dirasakan seluruh mahasiswa. Penerapan LBL dinilai bermanfaat dalam meningkatkan pemahaman ilmiah, keterampilan pemecahan masalah dan sikap peduli lingkungan. Harapan mahasiswa mencakup adanya kegiatan lapangan, penelitian sederhana, serta praktikum aplikatif. Saran yang diajukan menekankan perlunya strategi kontekstual, peningkatan fasilitas, dan metode kreatif. Tantangan utama yang diidentifikasi meliputi keterbatasan pengetahuan tentang tumbuhan, minat belajar yang condong ke hewan, dan kebosanan terhadap materi teoretis. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan LBL berpotensi besar menjembatani kesenjangan antara teori dan praktik serta efektif untuk mengurangi PAD. Temuan ini menjadi dasar pengembangan kurikulum botani yang lebih kontekstual, aplikatif, dan berorientasi pada pengalaman kehidupan nyata mahasiswa.Kata Kunci: Life-Based Learning, Plant Awareness Disparity, Mahasiswa Calon Guru Biologi
Enhanced Antihyperglycemic Potential of Rhizophora mucronata Leaf Extract Nanoparticles as a Natural Therapeutic Agent Hartati, Hartati; Hartono, Hartono; Musawira, Musawira; Khalidatunnisa, Besse; Kusdianawati, Kusdianawati; Isma, Auliana Bestray
Jurnal Biologi Tropis Vol. 25 No. 4a (2025): Special Issue
Publisher : Biology Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jbt.v25i4a.10712

Abstract

Diabetes mellitus is a long-lasting metabolic condition characterized by elevated levels of glucose in the blood. Rhizophora mucronata, a locally abundant mangrove species in Indonesia, has attracted attention for its potential medicinal properties. The limited effectiveness of conventional herbal preparations has prompted the development of mangrove extract nanoparticles to improve the solubility, stability, and bioavailability of active compounds. This study evaluates the phytochemical profile, physicochemical properties, and antihyperglycemic activity of R. mucronata leaf extract nanoparticles. Phytochemical screening identified secondary metabolites including alkaloids, flavonoids, triterpenoids, tannins, and saponins. SEM analysis revealed irregular, agglomerated nanoparticle morphology, and EDS confirmed that carbon and oxygen were the dominant elements. XRD analysis indicated semi-crystalline characteristics, while FTIR detected key functional groups associated with organic compounds. In vivo experiments using alloxan-induced mice showed that treatment with mangrove extract nanoparticles, especially at a 15% concentration, significantly lowered blood glucose levels compared to other treatments. These findings suggest that mangrove leaf extract nanoparticles hold strong promise as an effective and stable natural antihyperglycemic agent.