Claim Missing Document
Check
Articles

Enhancing Vocabulary Retention Through Digital Storytelling on EFL Middle School Learners: A Quasi-Experimental Study in Indonesia Roudhotul Jannah
Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris Vol. 4 No. 1 (2026): March:Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/fonologi.v4i1.2611

Abstract

This research investigates the effectiveness of digital storytelling as a supplementary tool for lexical fact retrieval and sustainable retention of EFL vocabulary among middle school learners. The research was conducted in particular Islamic School in Gresik, Indonesia. The selected participants were 38 eight-grade EFL learners, divided into experimental and control groups. Vocabulary knowledge was assessed through pre-test, immediate post-test, and delayed post-test conducted after two weeks. The independent sample t-test showed a significantly greater mean improvement in the digital storytelling (DST) group compared to the control group (MD = 8.04, p < .001). The vocabulary retention proved by the result of paired sample t-test which show consistency on the students’ delayed test result (p > .005). This study contributes to the growing literature on digital storytelling and its impact on lexical support. The method proved that DST is effective to enhance students’ vocabulary retention through related multimedia. Digital Storytelling enhance students’ focus and motivation to participate in class.
STRATEGI PENGUATAN NILAI KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SISWA MELALUI KEBIJAKAN SEKOLAH BERBASIS PESANTREN DI SMK BINA MANDIRI AL QODIRIYAH SRONO BANYUWANGI Rusli, Abel Helwah; Harjianto, Harjianto; Jannah, Roudhotul
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 12, No 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/civitas.v12i1.9185

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi penguatan nilai karakter peduli lingkungan siswa melalui kebijakan sekolah berbasis pesantren di SMK Bina Mandiri Al Qodiriyah Kecamatan Srono Kabupaten Banyuwangi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya tantangan yang dihadapi sekolah dalam membentuk karakter peduli lingkungan pada siswa, baik itu kepedulian terhadap lingkungan alam maupun sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan analisis model interaktif dan analisis SWOT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Strategi yang dilakukan sekolah dalam upaya memperkuat nilai karakter peduli lingkungan yaitu dengan mengimplementasikan berbagai kebijakan sekolah berbasis pesantren, kebijakan tersebut meliputi peraturan dan kegiatan yang dirancang untuk menanamkan nilai-nilai kepedulian terhadap lingkungan, baik alam maupun sosial. Peraturan adalah ketentuan yang harus patuhi dan dijalankan oleh seluruh warga sekolah sedangkan kegiatan adalah aksi nyata yang dilakukan dalam mendukung adanya aturan yang telah di tetapkan.  Keberhasilan kebijakan ini didukung oleh beberapa Faktor pendukung yaitu keteladanan guru, dukungan sekolah, dan budaya pesantren yang mengakar kuat. Namun, pelaksanaannya juga menghadapi hambatan, seperti rendahnya kesadaran siswa serta pengaruh lingkungan sosial di luar sekolah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan karakter peduli lingkungan memerlukan sinergi antara kebijakan sekolah, keteladanan, dan keterlibatan sosial.
ANALISIS PENGGUNAAN KARTU KATA BERGAMBAR BERBASIS CANVA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR Syakila Anatasya Putri, Alivia; Amalia, Sophie; Jannah, Roudhotul; Farhurohman, Oman
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.12838

Abstract

This study examines the use of Canva-based picture word cards in improving early reading skills of elementary school students. The problem addressed in this research is the low level of students’ beginning reading ability, which is influenced by limited use of engaging learning media and teacher-centered instruction. The purpose of this study is to analyze early reading skills, identify learning problems, and evaluate the effectiveness of picture word cards designed using Canva. This research employs a Systematic Literature Review (SLR) method by collecting, selecting, and analyzing relevant studies published between 2020 and 2025. The data were analyzed using content analysis techniques to identify patterns, themes, and findings related to the use of visual learning media in early reading instruction. The results indicate that the use of picture word cards can significantly improve students’ ability to recognize letters, syllables, and simple words, as well as enhance reading fluency, motivation, and participation. Furthermore, integrating Canva in developing learning media contributes to more creative, interactive, and student-centered learning environments. Despite some challenges such as limited digital skills among teachers, this media proves to be an effective and innovative solution to enhance early reading skills in elementary education.
MENUJU KEHARMONISAN KELUARGA DARI AYAT-AYAT NUSYUZ DAN SYIQAQ Jannah, Roudhotul
HERMENEUTIK : Jurnal Ilmu al-Qur'an dan Tafsir Vol 11, No 1 (2017): Hermeneutik: Jurnal Ilmu al-Qur'an dan Tafsir
Publisher : Program Studi Ilmu Al-Qur`an dan Tafsir, Fakultas Ushuluddin, UIN Sunan Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/hermeneutik.v11i1.4545

Abstract

Eksistensi perempuan berada pada sistem paradoksal (kondisi positif dan negatif tentang eksistensi perempuan dalam kehidupan), sebagaimana keadaan perempuan yang dianggap memprihatinkan, dengan terkungkung dalam sistem budaya patriarki, mengakibatkan timbulnya perlawanan, seperti gerakan feminisme, yang berupaya melakukan pemberontakan terhadap tatanan masyarakat yang ada, yang mereka anggap bersifat patriarkis, termasuk terhadap ide-ide teologis (agama) dan institusi sosial kultural yang  sering dituduh sebagai pangkal dari ketidakadilan sistemik perempuan. Menurut penulis, gerakan feminis seperti ini justru merusak keharmonisan tatanan kehidupan, bahkan syari’at yang telah diajarkan dalam Agama Islam yang sudah proporsional.  Adapun metode penafsiran yang relevan untuk pembahasan ini adalah metode penafsiran kontekstual milik Abdullah Saeed, yang menawarkan aplikasi penafsiran yang sesuai dengan konteks kekinian. Dari penelitian inilah penulis menemukan bahwa Al-Qur’an telah memberikan tawaran solusi yang arif dan bijak untuk menghadapi perempuan  yang melakukan nusyu>z dan syiqa>q, dengan ketentuan yang diuraikan dalam QS. Al-Nisa>’ [4] ayat 34 dan 35, yaitu beberapa tahapan solusi yang harus dilakukan dalam menghadapi perempuan nusyu>z dan syiqa>q, yaitu memberikan nasihat yang baik serta melakukan tindakan-tindakan persuasif (فَعِظُوهُنَّ), selanjutnya pisah ranjang (وَاهْجُرُوهُنَّ فِي الْمَضَاجِعِ), yang dimaksudkan adalah menghentikan hubungan seksual sementara waktu sehingga membuat istrinya jera dan merasa bersalah. Dan sebagai langkah terakhir adalah memukul ( وَاضْرِبُوهُنَّ ), sebagai suatu langkah-langkah fisikal dan dengan ketentuan tidak menyakitkan dan tidak berbekas. Namun, jika keduanya tetap berselisih maka perlu h}akam (h}akamain), yang berfungsi sebagai pemdamai di antara keduanya. Maksud dari keseluruhan ayat tentang nusyu>z dan syiqa>q ini adalah bahwa pada hakikatnya ajaran yang terkandung dalam Al-Qur’an adalah kedamaian dan kasih-sayang, yang menjadi perwujudan dari ajaran Islam Rahmatan lil "alamin
Co-Authors Abdul Ghofur Abdullah Syamil Imanuddin Abdunnur Agustian, Riu Amalia, Sophie Anis Koirunnisak Arifatul Ainul Izza Ariga Bahrodin Ati, Intan Cahyaning Azizah Husin Bahroin Budiya Bayu Wijayantini, Bayu Binti Yunariyah, Binti Chintya Dewi, Windy CHOIRUN NISA Desi Yunita Putri Destian, Ossy Chandra Dewantika, Era Efendi, Yuli Kartika Elfizawati, Elfizawati Endar Bahtiar Farhurohman, Oman Firmansyah, Dodi Gavriyanto, Vito Hanifa Marisa Harjianto Henny Helmi Huda, Muhammad Komarul Husain, Azizah Ilmi Mufidah Immas Anggung Mestuti Kaprawiran Indi Aulia Ali Ita Wulandari Ittaqi Haitsumakunti Iva inayatul Ilahiyah Khaeroni, Khaeroni Khoirina Lathifa, Ni’ma Kiftiatul Amalia Kodari, Muhamad Lia Uzliawati Lintang Cyta Damayanti M. Syahrir Ramang Maskhurin Fajarina, Maskhurin Masruroh, Siti Ani Maturohmah, Fajariyah Anik Mayansari A, Diana Haris Moh Abdulloh Hilmi Naseha, Siti Durotun Nindy Dwi Iwijayanti Nora Rahmanindar, Nora Noviana, Umi Hanik NOVITASARI Nurdiyanah, Ilvi Nursanti, Erma Pratiwi, Yugi Carol Putri Leoni Utami Radja Aura Ramadhan, Tengku Rahmatullah, Muhammad Yasin Ramadhani, Arie Rastri Prathivi Ratna Dwi Astuti Rizki Fitra Rahman Rizki Ghifari Pratama Rusli, Abel Helwah SALIM, IRFAN Seventina Nurul Hidayah, Seventina Nurul Siti Nur Aisyah Sobri Sulhani Hermawan Sumarsono Sumarsono Supriyono Supriyono Syafrina Lamin, Syafrina Syakila Anatasya Putri, Alivia Tatu Hilaliyah Triana N., Wahyuningsih Trias Mahmudiono Ulya, Vita Fitriatul Umi Yasiroh Utaminingsih, Weny Tri Valdheerian Barnix, Mikael Wahyuni, Artika Sri Wahyuning Asih, Susi Wicaksono, Heriberthus Yogi Mustajab, Achmad