Claim Missing Document
Check
Articles

PENGUATAN LITERASI NUMERASI BERBASIS ETNOMATIKA PESISIR PADA SISWA SEKOLAH DASAR Arie Anang Setyo; Firman Firman; Mulyono Mulyono; Nurfaddilah Wali Sampo; Nhindi Sumai; Iriani Suci Kharmillah; Nika Fetria Trisnawati; Sundari Sundari; Muhamad Ruslan Layn; Risma Alam
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 10 (2026): MARTABE : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i10.%p

Abstract

Literasi numerasi merupakan kompetensi dasar yang penting bagi siswa sekolah dasar karena berkaitan dengan kemampuan memahami informasi kuantitatif, melakukan perhitungan, menggunakan penalaran, dan menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) bertujuan untuk memperkuat literasi numerasi siswa melalui pemanfaatan etnomatematika yang bersumber dari lingkungan dan aktivitas masyarakat pesisir. Kegiatan dilaksanakan di SD Inpres 19 Kapatlap, Kabupaten Raja Ampat, dengan melibatkan 10 siswa kelas III dan IV. Pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan kontekstual berbasis etnomatematika pesisir melalui tahap persiapan, pengukuran kemampuan awal, pembelajaran, pendampingan, dan evaluasi. Aktivitas pembelajaran memanfaatkan objek dan aktivitas yang dekat dengan kehidupan siswa, seperti ikan, kerang, perahu, pengukuran, pengelompokan, perhitungan, serta perhitungan sederhana. Data kegiatan diperoleh melalui observasi, dokumentasi, hasil pekerjaan siswa, serta evaluasi pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemanfaatan lingkungan pesisir memberikan pengalaman belajar yang lebih konkret, membantu siswa menghubungkan konsep numerasi dengan kehidupan sehari-hari. Siswa akan mengamati, menghitung, mengukur, memecahkan masalah, mendiskusikan, dan menyampaikan hasil. Etnomatematika pesisir dapat menjadi alternatif sumber belajar kontekstual untuk mendukung penguatan literasi numerasi siswa sekolah dasar sekaligus mengenalkan nilai dan potensi lingkungan lokal.
Co-Authors Agnes Tondatuon, Helena Ajima Mafinanik Albert Anton Mayor Alowesia Rosalina Rumfaan Amison Gobai Andini, Rya Ania Yulita Sipahelut Anna Levina Yarisetouw Anwar, Zakiyah Arie Anang Setyo Badiana Adil Lestari Diana Maria Basna Djoroho, Theresia G Erni Enggelina Eregua Erpin Said Faida Musa’ad Faisal Eka Mahendra Faisal Eka Mahendra Falni, Falni Fathurrahman, Muhammad Fauzi, Azra Fernayanan, Riyanti Firman Firman Helena Situmorang Heriyanti Heriyanti Heriyanti Heriyanti, Heriyanti Hidayani Hidayani Hidayani Hidayani, Hidayani Iriani Suci Kharmillah Kahar, Muhammad Syahrul Komayanti Komayanti Kumalasari, Lina La Robi La Robi Lalu Nasrulloh Layn, Muh. Ruslan Layn, Muhamad Ruslan Lestari, Badiana Adil Levina, Anna Lismawati Rumalean M Fathurrahman Fathurrahman Marlinda Indah Eka Budiarti, Marlinda Indah Eka Matahari Mira Herawati Soekamto Muhammad Fathurrahman Muhammad Ruslan Layn Mukharrar Fadjri Mul Mulyono Mulyono Mulyono Mulyono Mulyono Musaad, Faida Musa’ad, Faija Nhindi Sumai Nirmala Kokop Nova Yuliani Nurfaddilah Wali Sampo Nurfadillah Wali Sampo Nurul Nujum Phricilia, Regina Pratiwi, Putri Dini Retno Putri Dini Retno Pratiwi Putri Dini Retno Pratiwi Qonitah Az-zahrah Qonitah Azzahrah Rahmatullah Bin Arsyad Regina Phricilia Ria Kilala Risma Alam Rizky Ekawati Ahmad Rumauw, Hasnia Rusani, Irna Rusdi Ruslan Hasyim Rya Andini Sipahelut, Ania Sundari Sundari Sundari Sundari Sundari Sundari Sundari Sundari Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Tahang, Heriyanti Tolhas H. Banjarnahor Valensia Kambu Warfandu, Sasmita Warlatu, Abigael Yulfince Homba Homba Yuliani, Nova