cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,294 Documents
 1685   1686   1687   1688   1689 
Pengaruh Angkatan Kerja, Pendidikan dan Pengangguran terhadap Indeks Pembangunan Manusia (IPM) di Indonesia Sabrina, Sabrina; Sahnan, M.; Amrani, Amrani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26195

Abstract

Tujuan pelaksanaan penelitian ini yakni guna mengetahui sejumlah faktor pengaruh yang paling mendominasi IPM (Indeks Pembangunan Manusia) di Indonesia. Penelitian kuantitatif diterapkan sebagai metode penelitian, dengan memanfaatkan data yang bersumber dari BPS (Badan Pusat Statistik) tahun 2016-2023 yang dipecah setiap caturwulan sebagai sumber data sekunder penelitian ini. Analisis regresi linear berganda yang dikaji melalui penggunaan software SPSS Statistic diterapkan sebagai teknik analisis pada penelitian ini. Hasil dari temuan penelitian memperlihatkan jika angkatan kerja berpengaruh terhadap IPM pada Negara Indonesia Tahun 2018-2024, dimana perolehan nilai t-hitung yakni 4.806 sementara nilai t-tabel 2,045 atau (4,806>2,045) artinya angkatan kerja berpengaruh terhadap IPM pada Negara Indonesia Tahun 2018-2024. Nilai derajat signifikansi (Sig.) yakni 0,000<0,05 bermakna secara signifikan angkatan kerja berpengaruh terhadap IPM. Pada penelitian ini pendidikan juga turut memberikan pengaruh atas IPM yang diperhatikan dari nilai t-hitung 6,311, sementara nilai t-tabel 2,045 atau (6,311>2,045) artinya pendidikan berpengaruh terhadap IPM pada Negara Indonesia Tahun 2018-2024. Selanjutnya, derajat Sig. mendapatkan nilai yakni 0,000<0,05 bermakna secara signifikan pendidikan berpengaruh terhadap IPM. Tingkat pengangguran tidak berpengaruh terhadap IPM, terlihat dari perolehan nilai t-tabel yakni 2,045 atau (-,309<2,045) maknanya tingkat pengangguran tidak berpengaruh terhadap IPM pada Negara Indonesia Tahun 2018-2024. Perolehan nilai derajat Sig. 0,760>0,05 maknanya tingkat pengangguran tidak secara signifikan berpengaruh terhadap IPM. Berdasarkan pada hasil telaah tersebut memperlihatkan jika secara simultan Pendidikan, Angkatan Kerja, serta Tingkat Pengangguran mempengaruhi IPM di Indonesia Tahun 2018-2024 diperhatikan dari perolehan nilai F-hitung (36,236) > F-tabel (2,93) melalui derajat Sig. 0,000<0,05.
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Video Tiktok terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Servis Backhand Short dan Flick Bulutangkis Pada Pembelajaran PJOK Yudha, Aditya Kusuma; Wijaya, Andhega
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26196

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih kurangnya pengunaan media pembelajaran pada pembelajaran PJOK yang dimana masih mengunakan metode pembelajaran tradisional atau ceramah yang dimana menyebabkan pembelajaran yang kurang menarik dan kurang interaktif bagi siswa, sehingga menyebabkan siswa mudah bosan serta kesulitan untuk memahami materi pada saat pembelajaran. Tujuan penelitian ini dilaksanakan untuk meningkatkan nilai hasil belajar siswa materi servis backhand short dan flick pada pembelajaran PJOK di sekolah, dengan menerapkan media pembelajaran berbasis video tiktok. Desain pada penelitian ini mengunakan Two-Group Pretest-Posttest. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas X-5 dan X-6 SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya, dengan teknik pemilihan sampel cluster random sampling, yang terbagi menjadi X-5 sebagai kelas ekperimen dan X-6 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian ini mengunakan tes tulis dan tes praktek. Analisis data mengunakan uji Wilcoxon dan Mann Whitney karena data tidak berdistribusi normal. Berdasarkan hasil uji normalitas Sebagian data yang didapatkan < 0.05 atau tidak berdistribusi normal, sehingga mengunakan uji Wilcoxon dan Mann whitney.berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan terdapat pengaruh yang signifikan media pembelajaran berbasis video tiktok pada nilai hasil belajar pengetahuan dan keterampilan, pada nilai pengetahuan terdapat perbedaan antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen (0.008 < 0.05). dan untuk nilai keterampilan backhand short dan flick juga terdapat perbedaan nilai hasil belajar antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen, untuk keterampilan backhand short mendapatakan (0.012 < 0.05) dan untuk keterampilan backhand flick mendapatkan (0.003<0.05). kemudian untuk besar pengaruh media pembelajaran berbeasis video tiktok terhadap nilai pengetahuan yaitu sebesar 50.00%, sedangkan untuk keterampilan short dan flick mendapatkan presentase sebesar 30.23% untuk keterampilan short dan 46.28% untuk keterampilan flick.
Campur Kode dalam Percakapan Sehari-Hari Jakaria, Jakaria; Manuela, Nancy; Tarigan, Jenda Rizkinta; Marwah, Putri Ainun; Simanjuntak, Grace Irene
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26197

Abstract

Penelitian ini membahas fenomena campur kode dalam bahasa Indonesia, khususnya dalam konteks komunikasi sehari-hari. Campur kode merupakan penggunaan lebih dari satu bahasa dalam satu tuturan, yang sering terjadi di masyarakat bilingual dan multilingual. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskriptif dengan pendekatan sosiolinguistik untuk menganalisis pola penggunaan campur kode, faktor penyebab, dan dampaknya terhadap komunikasi dan pemertahanan bahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa campur kode sering terjadi dalam situasi akademik, profesional, dan informal, serta memiliki dampak positif dan negatif terhadap komunikasi dan bahasa. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan pentingnya pendidikan bahasa yang lebih kuat, pengembangan padanan kata dalam bahasa Indonesia, dan peningkatan kesadaran linguistik dalam komunikasi formal.
Pengaruh Kualitas Pelayanan Pajak, Pemahaman Peraturan Perpajakan serta Sanksi Perpajakan terhadap Kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi Megawati, Indah; Sundarta, Imam; Azis, Azolla Degita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26198

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan pajak, pemahaman peraturan perpajakkan serta sanksi perpajakan terhadap kepatuhan wajib pajak orang pribadi di PT. Terang Nusantara Sepuluh. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah wajib pajak orang pribadi yang bekerja di PT. Terang Nusantara Sepuluh sebanyak 37 responden. Teknik pengumpulan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan purposive sampling. Adapun jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif yang berupa nilai atau skor atas jawaban yang diberikan oleh responden terhadap pernyataan-pernyataan yang ada dalam kuesioner. Sumber data yang digunakan yaitu data primer. Data primer diperoleh dari pengamatan langsung, wawancara, kuesioner dan observasi. Metode analisis data menggunakan uji kualitas data, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda dan uji hipotesis. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat diambil kesimpulan bahwa kualitas pelayanan pajak secara parsial berpengaruh signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak. Kemudian pemahaman peraturan perpajakan secara parsial berpengaruh signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak. dan sanksi perpajakan berpengaruh secara parsial terhadap kepatuhan wajib pajak.
Peran Skrining Gizi dalam Meningkatkan Kesehatan Atlet :Studi Kasus Pada Atlet Profesional Harahap, Andes Martua; Manalu, Nimrot; jafanika, Amelia; Morales, Erick; Rivaldi, Deo; Sibuea, Yandre; Manik, Pande Raja
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26199

Abstract

Skrining gizi menjadi langkah penting untuk menilai status gizi atlet dan mengidentifikasi potensi masalah gizi yang dapat mempengaruhi kesehatan dan performa para atlit profesional. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara mendalam peran skrining gizi dalam meningkatkan kesehatan atlet profesional. Dengan menggunakan pendekatan studi kasus dan metode kualitatif, Hasil dari penelitian ini adalah Skrining gizi berperan penting dalam mengidentifikasi kebutuhan nutrisi individual atlet, yang bervariasi tergantung pada jenis olahraga, intensitas latihan, dan kondisi kesehatan.Skrining membantu dalam mendeteksi defisiensi nutrisi yang dapat mempengaruhi performa dan pemulihan atlet.Skrining gizi juga berfungsi sebagai dasar untuk merancang rencana diet yang optimal, yang mendukung kesehatan dan performa atlet.
Pengaruh Pelayanan Pembayaran UKT Melalui Bank BNI terhadap Kepuasan Mahasiswa UNIMED Situmorang, Cheresentia; Siburian, Marshanda; Hutasoit, Era Sulastri; Nababan, Stevani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26200

Abstract

Di tengah persaingan bisnis yang semakin ketat, perusahaan perlu meningkatkan kinerja untuk tetap kompetitif di pasar. Bagian gudang perusahaan harus memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat, karena keberhasilan perusahaan tidak hanya bergantung pada kualitas produk, tetapi juga pada layanan pelanggan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan berbasis Google Forms, melibatkan 41 mahasiswa program pendidikan ekonomi yang dipilih melalui target sampling. Fokus penelitian adalah menganalisis pengaruh layanan BNI dalam pembayaran uang kuliah tunggal (UKT) terhadap kepuasan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BNI perlu meningkatkan kualitas layanan, seperti mempercepat proses pembayaran UKT dan mempermudah transaksi. Umpan balik dari mahasiswa dapat membantu memahami kebutuhan mereka, sementara sosialisasi dan edukasi tentang layanan yang tersedia penting untuk membangun kepercayaan pengguna. Dengan demikian, peningkatan layanan BNI diharapkan dapat meningkatkan kepuasan mahasiswa sebagai nasabah.
Analisis Modul Ajar Mata Pelajaran IPS di Sekolah Madrasah Tsanawiyah Teladan Kecamatan Medan Perjuangan Sabela, Serli; Sembiring, Samariana Br; Marpaung, Viviana Br; Sipayung, Hadriadi Iskandar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26201

Abstract

Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan wawasan peserta didik terkait kehidupan sosial, ekonomi, budaya, dan lingkungan. Modul ajar yang digunakan dalam pembelajaran IPS harus sesuai dengan kurikulum, menarik, serta mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas modul ajar IPS yang digunakan di Madrasah Tsanawiyah Teladan Kecamatan Medan Perjuangan, khususnya dalam aspek kesesuaian dengan kurikulum, efektivitas dalam pembelajaran, serta metode yang diterapkan. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Modul ajar yang dianalisis mengusung model pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning/PBL) dan pendekatan saintifik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul ini cukup efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kesadaran lingkungan siswa. Namun, masih terdapat beberapa kelemahan, seperti tampilan visual yang kurang menarik, bahasa yang terlalu akademis, serta struktur penyajian materi yang perlu lebih sistematis. Oleh karena itu, pengembangan lebih lanjut diperlukan agar modul ajar ini semakin optimal dalam mendukung proses pembelajaran IPS di madrasah.
Pengaruh Olahraga Virtual Reality terhadap Kesehatan Mental dan Kebugaran Fisik di Era Digital : Kajian Literatur Harahap, Andes Martua; Manalu, Nimrot; Putra, Rizky Pratama; Nasution, Nurul Rafiani Anggur; Sinaga, Andika Mikael; Lubis, Siti Aisyah; Tarigan, Primanson; Pandia, Mabireta S; Sijabat, Muhammad Rafiqi Najib
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26202

Abstract

Dampak olahraga berbasis virtual reality (VR) terhadap kesehatan mental dan kebugaran fisik dibahas didalam artikel ini. Dengan meningkatnya penggunaan teknologi digital dalam berbagai aspek kehidupan manusia, olahraga berbasis virtual reality (VR) menjadi alternatif yang populer untuk meningkatkan kesejahteraan psikologis dan aktivitas fisik. Studi ini menganalisis berbagai manfaat virtual reality (VR), termasuk meningkatkan motivasi untuk berolahraga, mengurangi stres, dan meningkatkan kesehatan mental. Selain itu, artikel ini membahas masalah yang terkait dengan penerapan VR untuk olahraga, seperti keterbatasan aksesibilitas dan potensi efek negatifnya. Hasil kajian menunjukkan bahwa VR memiliki potensi besar untuk mengubah cara orang berolahraga dan mendapatkan perawatan kesehatan mental.
Penerapan Kondisi Nyata Pada Pembelajaran IPA di Kelas V SDN 64/I Muara Bulian Wati, Naurin Julia; Anggraini, Sekar; Wulandari, Putri; Afifah, Rifda; Salamah, Febri Nur; Khoirunnisa, Khoirunnisa; Budiono, Hendra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26203

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana mengatasi tantangan dalam pembelajaran IPA dengan penerapan kondisi nyata di Sekolah Dasar (SD). Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan dengan melakukan wawancara dan observasi pembelajaran pada guru kelas V SDN 64/I Muara Bulian. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa untuk mengatasi kekurangan sarana dan prasarana serta untuk meningkatkan semangat dan minat peserta didik pada pembelajaran IPA dengan menerapkan pembelajaran lansung atau kondisi nyata sehingga memberikan peserta didik pembelajaran bermakna.
Analisis Kesalahan Mahasiswa terhadap Pemahaman Konsep Grup dalam Struktur Aljabar Pardede, Brian Valdano; Sianturi, Cristi Fransiska; Girsang, Echlesia; Gultom, Shafna Armiyah; Manurung, Sri Lestari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26205

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan mahasiswa dalam memahami konsep grup pada mata kuliah Struktur Aljabar. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan metode studi kasus, melibatkan tes dan wawancara terhadap mahasiswa program studi matematika Univeritas Negeri Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan mahasiswa meliputi kurangnya pemahaman terhadap definisi grup, kesalahan dalam membuktikan sifat-sifat grup seperti asosiatif, identitas, dan invers, serta kesulitan dalam memahami operasi biner. Faktor-faktor penyebab kesalahan ini mencakup kurangnya penguasaan konsep dasar, minimalnya latihan soal, dan rendahnya keterkaitan antara teori dan aplikasinya. Temuan ini menegaskan perlunya strategi pembelajaran yang lebih interaktif dan aplikatif dalam pengajaran Struktur Aljabar. Pendekatan berbasis pemecahan masalah, diskusi kelompok, serta pemberian umpan balik yang konstruktif dapat membantu mahasiswa membangun pemahaman yang lebih mendalam. Rekomendasi ini diharapkan dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan meminimalisir kesalahan mahasiswa dalam memahami konsep grup.

Page 1687 of 2630 | Total Record : 26294

 1685   1686   1687   1688   1689 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue