Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Jurnal Abdi bertujuan untuk memfasilitasi publikasi artikel yang disarikan dari hasil pengabdian dan pemberdayaan masyarakat. Jurnal Abdi ini membatasi pengabdian masyarakat yang berada dalam ruang lingkup bidang: Pembangunan manusia dibidang pendidikan dan Sosio-Humaniora, Pengentasan kemiskinan, Pengelolaan wilayah pedesaan dan pesisir berkearifan lokal. Pengembangan Ekonomi, Kewirausahaan, Industri Kreatif.
Articles
507 Documents
<![CDATA[Sosialisasi Pencegahan Radikalisme Pada Anak Usia Dini di RA Darussaadah Palangka Raya ]]>
<![CDATA[Neela Afifah]]>;
<![CDATA[Muzakki Muzakki]]>;
<![CDATA[Aghanaita Aghanaita]]>;
<![CDATA[Sri Hidayati]]>;
<![CDATA[Setyawati Setyawati]]>;
<![CDATA[Khirunnisa Khairunnisa]]>
<![CDATA[ ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 3 (2024): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/abdi.v6i3.808
<![CDATA[Pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi oleh minimnya pengetahuan guru tentang radikalisme dan cara pencegahannya, terutama pada anak usia dini. Oleh karena itu, perlu adanya sosialisasi mengenai radikalisme pada anak usia dini dan cara pencegahannya. Tujuan dari sosialisasi ini adalah untuk memberikan pemahaman, pengetahuan kepada guru tentang pencegahan radikalisme pada anak usia dini. Adapun sasaran dari sosialisasi ini adalah guru-guru di RA Darussa’adah Palangka Raya. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan pada tanggal 25 November 2023 pada pukul 09.00 WIB sampai Selesai. Pada pelaksanaan kegiatan sosialisasi tersebut menunjukan bahwa semua peserta sangat antusias dalam mendengarkan pemaparan materi yang disampaikan dan aktif bertanya serta berdiskusi tentang radikalisme pada anak usia dini. Adapun peserta yang mengikuti kegiatan pengabdian ini terdiri dari 10 orang guru, 13 orang mahasiswa dan 4 orang dosen. Adapun hasil dari pengabdian dosen dan mahasiswa tentang sosialisasi pencegahan radikalisme pada anak usia dini di RA Darussa’adah Palangka Raya ialah guru dan mahasiswa yang berhadir dapat memahami tentang akibat, dampak atau bahaya dari radikalisme, serta mengetahui cara pencegahannya. Sehingga guru akan melakukan upaya penegahan radikalisme pada anak dengan cara membatasi penggunaan media sosial yang berlebihan, mengontrol tontonan anak-anak, dan pergaulan anak-anak.]]>
<![CDATA[Strategi Pemanfaatan Media Cerita Bergambar dalam Pembelajaran Bahasa Inggris ]]>
<![CDATA[Darmayanti Darmayanti]]>;
<![CDATA[Ratna Said]]>;
<![CDATA[Risnal Salim]]>;
<![CDATA[Wa Disa]]>
<![CDATA[ ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 3 (2024): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/abdi.v6i3.827
<![CDATA[Tujuan kegiatan pengabdian ini yaitu memberikan model pembelajaran yang menarik, interaktif dan menyenangkan kepada peserta didik agar lebih aktif dalam pembelajaran di kelas serta meningkatkan pemahaman anak terhadap penggunaan bahasa Inggris dengan mengenalkan kosakata dalam bahasa Inggris. Dalam kegiatan pengabdian ini menggunakan metode ceramah dan praktik yang dilakukan dalam proses kegiatan belajar mengajar di kelas, dimulai dengan memberikan penjelasan tentang materi mengenai serangkaian gambar yang ditampilkan kaitannya dengan cerita yang dijelaskan. Pengabdi juga menjelaskan pesan moral yang terkandung dalam cerita tersebut. Selanjutnya, melakukan praktik yaitu murid dilatih dan dipandu untuk melafalkan kosakata bahasa Inggris. Hasil kegiatan pengabdian ini yaitu dapat memperjelas pemahaman peserta didik, karena gambar termasuk media yang mudah dan murah serta besar artinya untuk meningkatkan nilai pengajaran, hal tersebut menjadi salah satu strategi yang dapat dimanfaatkan oleh guru maupun pengajar untuk menjadikan kelas lebih aktif dan menyenangkan di mana peserta didik juga lebih terbantu dengan adanya visual gambar.]]>
<![CDATA[Pelatihan Pengolahan Pangan Lokal untuk Balita Berbasis Singkong dan Daun Kelor di Desa Cibatok II Kabupaten Bogor ]]>
<![CDATA[Jeallyza Muthia Azra]]>
<![CDATA[ ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 3 (2024): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/abdi.v6i3.831
<![CDATA[Permasalahan gizi termasuk stunting pada balita di Indonesia masih cukup tinggi. Desa Cibatok II, Kecamatan Cibungbulang, Kabupaten Bogor, Jawa Barat merupakan salah satu lokus stunting di Pulau Jawa. Pelatihan pemberian makanan tambahan (PMT) berbahan pangan lokal di Desa Cibatok II seperti singkong dan daun kelor dapat menjadi alternatif strategi penanganan stunting. Pelatihan dilakukan melalui kegiatan edukasi olahan produk berbahan dasar pangan lokal, praktik pengolahan produk pangan berbasis pangan lokal, dan evaluasi produk pangan yang dihasilkan. Sasaran pelatihan adalah ibu yang memiliki anak balita dengan jumlah 30 peserta yang dilakukan di Pondok Bersalin Desa (Polindes) Cibatok II. Produk pangan lokal yang dikembangkan yaitu pudding singkong dan martabak telur daun kelor. Produk tersebut sangat mudah diolah dan memiliki cita rasa yang enak, sehingga selain dapat meningkatkan ketersediaan PMT lokal juga meningkatkan daya terima dan asupan gizi balita. Keterampilan pengembangan PMT lokal diharapkan dapat mendukung program PMT dan penanganan stunting secara berkelanjutan.]]>
<![CDATA[Pelatihan Desain Grafis Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa SMAK 7 Penabur Jakarta Menggunakan Canva dan Photopea ]]>
<![CDATA[Eugenius Kau Suni]]>;
<![CDATA[Stephen Aprius Sutresno]]>;
<![CDATA[Henoch Juli Christanto]]>;
<![CDATA[Julius Victor Manuel Bata]]>;
<![CDATA[Denny Jean Cross Sihombing]]>;
<![CDATA[Gregorius Airlangga]]>;
<![CDATA[Pedro Manuel Lamberto Buu Sada]]>
<![CDATA[ ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 3 (2024): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/abdi.v6i3.835
<![CDATA[Kebiasaan pelajar yang lebih banyak menghabiskan waktunya untuk bermain gadget bisa berdampak pada menurunnya kreativitas. Salah satu upaya untuk meningkatkan kreativitas siswa-siswi di SMAK 7 Penabur Jakarta dengan menggelar kegiatan pelatihan desain grafis. Tim dosen dari program studi Sistem Informasi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya memberikan pelatihan kepada 27 orang pelajar dari kelas X, XI, dan XII untuk membuat karya desain grafis berupa poster dan flyer yang diselenggarakan selama 2 hari pada Kamis dan Jumat, 09-10 November 2023. Pelatihan tersebut menggunakan aplikasi desain grafis berbasis web yang dapat diakses secara online dan gratis yaitu Canva dan Photopea. Hasilnya menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kreativitas siswa dimana nilai rata-rata hasil karya mereka berada pada skor 86,5 dengan kategori baik sekali, hal ini mengartikan bahwa hasil karya yang dibuat para peserta telah menerapkan tiga aspek penting seperti kreativitas, kombinasi elemen desain grafis, dan kelengkapan informasi 5W+1H. Para pelajar juga secara kreatif dapat menerapkan prinsip dasar desain grafis dan kombinasi elemen dasar desain grafis pada setiap hasil karya mereka.]]>
<![CDATA[Membangun Reputasi Internasional: Pendampingan Penulisan Book Chapter bagi Dosen Universitas Negeri Semarang ]]>
<![CDATA[Ghanis Putra Widhanarto]]>;
<![CDATA[Siti Nuzulia]]>;
<![CDATA[Ali Formen]]>;
<![CDATA[Seftia Kusumawardani]]>
<![CDATA[ ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 3 (2024): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/abdi.v6i3.847
<![CDATA[Penyusunan book chapter internasional menjadi bagian penting dalam menunjang basic ranking, namun kondisi di lapangan menunjukan bahwa masih banyak dosen yang belum memiliki kemampuan dalam menulis book chapter internasional. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dosen Universitas Negeri Semarang dalam menulis book chapter yang dapat diterbitkan secara internasional. Kegiatan pengabdian dilakukan dengan metode pelatihan selama 1 hari dan pendampingan selama 1 minggu. Kegiatan tersebut diawali dengan pemberian materi dasar-dasar penulisan book chapter serta praktik menulis book chapter Internasional. Pendampingan juga dilakukan setelah proses pelatihan hingga peserta mampu menulis book chapter dan terbit pada publisher internasional. Hasil pengabdian ini menunjukan peningkatan pemahaman sebesar 66% dan peningkatan keterampilan peserta pelatihan dalam menyusun book chapter internasional. Implikasinya, dengan peningkatan keterampilan dalam penyusunan book chapter bermanfaat dalam memperkaya sumber pengetahuan bagi masyarakat umum serta dapat menunjang ranking universitas.]]>
<![CDATA[Pelatihan Komputasi Tools Data Analysis untuk Meningkatkan Kompetensi Guru di Kepulauan Seribu ]]>
<![CDATA[Vera Maya Santi]]>;
<![CDATA[Muhammad Rafli]]>;
<![CDATA[Fariani Hermin Indiyah]]>;
<![CDATA[Widyanti Rahayu]]>;
<![CDATA[Suyono Suyono]]>;
<![CDATA[Dian Handayani]]>;
<![CDATA[Bagus Sumargo]]>;
<![CDATA[Dania Siregar]]>;
<![CDATA[Faroh Ladayya]]>
<![CDATA[ ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 3 (2024): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/abdi.v6i3.857
<![CDATA[Peningkatan kemampuan analisis data kuantitatif bagi guru-guru menjadi suatu kebutuhan penting dalam konteks penelitian. Tingkat pemahaman analisis data kuantitatif guru yang masih rendah menegaskan perlunya program peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperkuat kompetensi guru dalam mengembangkan dan menerapkan penelitian, khususnya dalam materi analisis statistika kuantitatif dengan menggunakan fitur analisis data di excel. Pelatihan ini diselenggarakan untuk guru SMP dan SMA di Kepulauan Seribu, melalui pendekatan ceramah, demonstrasi, dan praktik, diikuti oleh 23 peserta, yang terdiri dari 14 guru SMK dan 9 guru SMP. Berdasarkan analisis pre-test dan post-test dengan uji-t berpasangan, hasil menunjukkan bahwa p-value pada pre-test dan post-test adalah kurang dari α (0,05). Hal ini mengindikasikan bahwa peserta pelatihan mendapatkan pengetahuan baru, meningkatkan motivasi, dan keterampilan yang mendukung profesinya sebagai guru setelah mengikuti pelatihan.]]>
<![CDATA[Peningkatan Keterampilan Pelaku Usaha Pariwisata Berbasis Edutourism Melalui Storynomic Tourism di Desa Wisata Ciburial ]]>
<![CDATA[Septy Indrianty]]>;
<![CDATA[Enok Maryani]]>
<![CDATA[ ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 3 (2024): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/abdi.v6i3.860
<![CDATA[Pengabdian Masyarakat ini dilaksanakan di Desa Ciburial, Bandung, dengan tujuan untuk mengidentifikasi potensi Desa Wisata Ciburial serta mengembangkan model pelatihan edutourism berbasis Storynomic Tourism, mengingat penerapan konsep ini yang belum optimal di desa tersebut. Pelatihan ini melibatkan pelaku usaha, masyarakat, kelompok sadar wisata (Pokdarwis), dan aparat desa, menggunakan metode observasi untuk menggali potensi edutourism serta wawancara untuk mengevaluasi pemahaman mereka terhadap Storynomic Tourism. Teknik pelatihan yang digunakan meliputi ceramah, demonstrasi, dan diskusi interaktif yang dirancang untuk memecahkan masalah dan menemukan solusi yang tepat. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa potensi wisata Desa Ciburial sangat besar untuk dikembangkan menjadi wisata edukasi melalui pendekatan Storynomic Tourism. Pendekatan ini secara umum berhasil memotivasi masyarakat untuk berperan aktif dalam pengembangan pariwisata, yang pada akhirnya memberikan pengalaman bermakna bagi wisatawan dan berdampak positif terhadap peningkatan jumlah kunjungan wisata.]]>
<![CDATA[Pelatihan Kompetensi Guru dalam Pengembangan Media Pembelajaran di Pondok Pesantren Bahrul Maghfiroh ]]>
<![CDATA[Arif Hidayat]]>;
<![CDATA[Ahmad Taufiq]]>;
<![CDATA[Nandang Mufti]]>;
<![CDATA[Munzil Munzil]]>;
<![CDATA[Mohammad Basri]]>;
<![CDATA[Lya Rizka Herawati]]>
<![CDATA[ ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 3 (2024): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/abdi.v6i3.861
<![CDATA[Permasalahan yang dialami di Pondok Pesantren Bahrul Maghfiroh adalah proses pembelajaran belum efektif karena berjalan dengan metode yang sangat sederhana, yaitu ceramah, modul ajar serta media pembelajaran yang belum tersusun, serta SDM tenaga pendidik terlatih yang masih rendah. Berdasarkan permasalahan yang dialami oleh mitra, tim pengabdian UM menawarkan solusi untuk melatih tenaga pendidik melalui pelatihan kompetensi guru dalam pengembangan modul dan media belajar agar proses pembelajaran bisa berjalan secara efektif. Kegiatan pelatihan dilaksanakan melalui tiga tahap, yaitu tahap pertama berupa pemberian materi mengenai penyusunan modul dan media belajar, tahap kedua yaitu proses penyusunan modul ajar dan media belajar online yang disertai dengan pendampingan secara langsung, dan tahap ketiga adalah implementasi terhadap modul ajar dan media belajar yang telah dibuat oleh guru dalam pelaksanaan pembelajaran. Hasil yang didapatkan setelah adanya kegiatan ini adalah guru-guru yang terlatih untuk membuat modul ajar dan media belajar yang dapat digunakan saat proses pembelajaran berlangsung]]>
<![CDATA[Pelatihan Alat Peraga Berbasis Integrated Learning untuk Guru SD di Kabupaten Pariaman ]]>
<![CDATA[Risda Amini]]>;
<![CDATA[Usmeldi Usmeldi]]>;
<![CDATA[Nurhastuti Nurhastuti]]>;
<![CDATA[Dina Amsari]]>;
<![CDATA[Afriza Media]]>;
<![CDATA[Yarisda Ningsih]]>
<![CDATA[ ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 3 (2024): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/abdi.v6i3.864
<![CDATA[Berdasarkan wawancara dan penyebaran angket kepada guru-guru Sekolah Dasar (SD) Gugus 1 Kecamatan Pariaman timur ditemukan permasalahan bahwa kurangnya pengetahuan guru SD Gugus 1 Kecamatan Pariaman timur Kabupaten Pariaman mengenai alat peraga berbasis integrated learning untuk siswa SD, kurangnya keterampilan guru SD Gugus 1 Kecamatan Pariaman timur Kabupaten Pariaman mengenai pembuatan alat peraga berbasis integrated learning untuk siswa SD, dan kurangnya informasi serta referensi mengenai alat peraga berbasis integrated learning. Solusi untuk mengatasi permasalahan ini adalah: (1) Seminar mengenai alat peraga berbasis integrated learning. (2) Pelatihan pembuatan alat peraga berbasis integrated learning. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan guru SD mengenai alat peraga berbasis integrated learning. Hasil kegiatan pelatihan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pengetahuan guru tentang alat peraga pembelajaran berbasis integrated learning.]]>
<![CDATA[Membangun Budaya Partisipasi dalam Keluarga Melalui Komunikasi yang Efektif ]]>
<![CDATA[Dhyah Ayu Retno Widyastuti]]>;
<![CDATA[Irene Santika Vidiadari]]>;
<![CDATA[Brigitta Bestari Puspita Jati]]>
<![CDATA[ ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 3 (2024): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/abdi.v6i3.868
<![CDATA[Keluarga merupakan sistem sosial yang terdiri dari orang tua dan anak serta mencakup relasi dan interaksi mereka di dalam peran dan fungsinya masing-masing. Dalam hal ini komunikasi adalah komponen penting untuk menjembatani relasi yang efektif di antara anggota keluarga yang saling memengaruhi baik secara langsung maupun tidak langsung. Namun faktanya, bahwa tidak semua keluarga memiliki pemahaman yang cukup untuk membangun pola komunikasi yang ideal dalam sistem keluarga. Tujuan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini yakni untuk membangun budaya partisipasi di lingkungan keluarga melalui komunikasi dan pembagian peran dalam keluarga. Kegiatan dilakukan di Dukuh Krebet, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Metode yang digunakan adalah ceramah dan diskusi serta studi kasus. Berdasarkan kegiatan di lapangan, hasil PkM menunjukkan bahwa (a) Masih terdapat ketimpangan dalam pembagian peran keluarga terutama dalam mengasuh anak yang masih cenderung dilakukan oleh perempuan. (b) Peserta menganggap penting komunikasi untuk membangun relasi dalam keluarga. Harapannya, pemikiran ini memberi kontribusi bagi pengembangan akademis terutama berkaitan dengan membangun kesadaran bagi masyarakat mengenai pentingnya pembagian peran orang tua dalam mengasuh anak. Selain itu, media komunikasi juga berperan penting untuk menjembatani komunikasi yang efektif di dalam sistem keluarga.]]>
