cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mochamad Ainur Rhoviq
Contact Email
jp2m@unisma.ac.id
Phone
+6285649867672
Journal Mail Official
jp2m@unisma.ac.id
Editorial Address
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Gedung Al Ghazali lantai III Universitas Islam Malang Jl. MT. Haryono 193 Malang 65144
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M)
Published by Universitas Islam Malang
ISSN : 27215156     EISSN : 27215148     DOI : 10.33474
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) dengan nomor registrasi ISSN 2721-5156 (cetak) 2721-5148 (online) adalah jurnal multidisiplin ilmu yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Islam Malang. Jurnal Ini mencakup banyak masalah secara umum dari hasil penelitian yang diimplementasikan kepada masyarakat. Tujuan publikasi jurnal ini adalah untuk menyebarluaskan pemikiran konseptual atau gagasan dan hasil penelitian yang telah dicapai di bidang pengabdian kepada masyarakat.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 20 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 1 (2024)" : 20 Documents clear
Dakwah pendampingan religious tourism bagi penerima tamu pesantren Arifin, Samsul; Baharun, Mokhammad
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v5i1.21477

Abstract

Pesantren sangat kaya potensi religious tourism, oleh karena itu perlu dikembangkan sebagai media dakwah. Sayang, pesantren kurang mampu mengelola potensinya untuk pengembangan dakwah religious tourism. Tujuan pengabdian ini adalah pendampingan bagi para pengkhidmah penerima tamu pesantren dalam mengelola pengembangan dakwah religious tourism. Metode pendampingan menggunakan Participatory Action Research (PAR). Dengan tahap pengenalan, pemetaan, perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi pengabdian. Hasil pendampingan dalam pengembangan dakwah religious tourism, yaitu pengkhidmah penerima tamu pesantren mulai memiliki keterampilan dan organisasi yang baik serta mulai memiliki jiwa kewirausahaan. Strategi pendampingan meliputi pendampingan dakwah bil-irsyad (khususnya keterampilan sosial), pendampingan dakwah bit-tadbir (transformasi psikologi manajemen), serta pendampingan konseling karir dan psikologi kewirausahaan. Capaian pengabdian ini 87% dan akan dilakukan pengabdian pada tahun kedua. Pendampingan ini sangat penting untuk pengembangan ilmu dakwah dan manfaatnya sangat dirasakan oleh pengkhidmah penerima tamu pesantren.
Edukasi bahaya penyalahgunaan narkoba pada pelajar: Prestasi menurun dan merusak mental Susanto, Primadi Candra; Sakti, Reza Fauzi Jaya; Sihombing, Sarinah; Susanthi, Novi Indah; Krisnawati, Siti
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v5i1.21484

Abstract

Kegiatan dari pengabdian kepada masyarakat ini memberikan edukasi kepada siswa-siswi SMAN 81 Jakarta tentang bahaya penyalahgunaan narkoba yang berdampak penurunan prestasi dan rusaknya mental, dihadiri oleh siswa sebanyak 36 orang. Dalam acara pengabdian kepada masyarakat ini peserta diberikan edukasi persentasi dan pemutaran video. Peserta juga mengisi pretest dan posttest untuk mengetahu seberapa besar dampak sebelum dan sesudah mengikuti kegiatan ini, rata-rata pengetahuan mereka terhadap bahaya narkoba 75% dan setelah mengikuti kegiatan ini rata-rata pengetahuan mereka terhadap bahaya narkoba 100% artinya ada peningkatan 25% setelah para peserta mengukti pelatihan edukasi bahaya penyalahgunaan narkoba yang dijelaskan oleh tim dosen peneliti dari Institut Transportasi dan Logistik.
Literasi hukum: Pencegahan kekerasan terhadap anak bagi siswa SMA menuju sekolah ramah anak Aryani, Fajar Dian; Mahardika, Dinar; Pratama, Erwin Aditya; Wildan, Muhammad; Hamzani, Achmad Irwan; Widyastuti, Tiyas Vika; Sanusi
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v5i1.21485

Abstract

Kekerasan anak di Indonesia adalah kekerasan yang terdiri dari segala usia, yang berbeda dalam konteks sosial, budaya, dan hukum. Kekerasan anak tercakup berbagai bentuk, seperti kekerasan fisik, kekerasan verbal, kekerasan emosional, pelecehan seksual, dan penelantaran. United Nations Convention on the Rights of the Child menegaskan hak anak untuk dilindungi dari segala bentuk kekerasan dan menekankan perlunya perlindungan khusus untuk anak-anak yang berisiko lebih tinggi. Pusat Informasi Kriminal Nasional (Pusiknas) Bareskrim Polri menghimpun data kejahatan dan kekerasan anak sepanjang Januari-Juli 2023. Pusiknas Polri, anak perempuan lebih banyak menjadi korban kekerasan dan kejahatan. UNICEF tahun 2015 menunjukkan bahwa 40% anak berusia antara 13 dan 15 tahun melaporkan pernah diserang secara fisik sekali setahun, 26% melaporkan pernah mendapat hukuman fisik dari orang tua atau pengasuh mereka di rumah, dan 50% anak melaporkan bully di sekolah. Bullying merupakan salah satu tindakan kekerasan yang dilakukan secara berulang dan melibatkan adanya kekuatan fisik antara korban dan pelaku. Perilaku bullying di Indonesia tercatat sebesar 43,7% untuk tingkat SMA dengan kategori tertinggi berupa kekerasan psikologis (pengucilan). Pentingnya literasi hukum adalah proses penyampaian pengetahuan dan pemahaman tentang sistem hukum, norma, aturan, dan prinsip hukum kepada masyarakat, bertujuan meningkatkan kesadaran hukum dan pemahaman tentang hak dan kewajiban dalam suatu masyarakat.
Pengetahuan manajemen rantai pasok pada siswa sekolah menengah kejuruan Nasution, Nursery Alfaridi; Pahala, Yosi; Octaviani, Reni Dian; Prihassyaira, Aditiya Dwi
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v5i1.21489

Abstract

Perencanaan, implementasi, dan pengendalian aliran barang, jasa, informasi, dan dana dari pemasok ke pelanggan adalah bagian dari manajemen rantai pasokan. Tujuan manajemen rantai pasokan adalah untuk mencapai tingkat efisiensi dan kepuasan pelanggan yang paling tinggi. Manajemen rantai pasok memainkan peran krusial dalam menyediakan produk dan layanan yang kita konsumsi setiap hari, sehingga memahami manajemen rantai pasok sangat penting. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan mengenai manajemen rantai pasok di kehidupan sehari–hari kepada siswa SMK,  sehingga siswa SMK mendapatkan pemahaman mengenai pergerakan barang dari hulu ke hilir. Sebelum sosialisasi kuesioner diberikan kepada peserta dan terdapat 72% peserta yang belum memahami manajemen rantai pasok, setelah sosialisasi kuesioner disebarkan kembali dan hasilnya pemahaman peserta mengenai manajemen rantai pasok meningkat, sebanyak 89% peserta memahami manajemen rantai pasok. Pengetahuan mengenai manajemen rantai pasok berhubungan positif terhadap kinerja dan inovasi, harapannya ketika siswa SMK memahami pergerakan dalam rantai pasok, mereka akan terus berinovasi untuk memudahkan tercapainya tujuan dalam rantai pasok yaitu, right rime, right place, right cost, right person.
Strategi pengembangan usaha: Solusi pemodalan bagi pelaku industri Mardaleta, Mardaleta; Syahril, Syahril; Noviar, Helmi; Badli, Saiful; Hatmawan, Aglis Andhita
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v5i1.21503

Abstract

Peningkatan akses modal merupakan kunci utama dalam mendorong pertumbuhan dan keberlanjutan industri. Penelitian ini menganalisis potensi pemodalan bagi pelaku industri melalui program sosialisasi terintegrasi di perkebunan sawit, perternakan sapi, dan tambak ikan di Gampoeng Teupin Panah, Kecamatan Kaway XVI, Aceh Barat. Pengabdian ini menggunakan pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) akan digunakan untuk mengidentifikasi dan memanfaatkan potensi pemodalan yang ada dalam komunitas Gampoeng Teupin Panah.  Analisis hasil menunjukkan bahwa akses modal bagi pelaku industri perkebunan kelapa sawit, perternakan sapi, dan tambak ikan dapat diperoleh melalui berbagai sumber seperti CSR, program pemerintah, dan program KUR dari bank. Selain itu, terdapat juga sumber pembiayaan dari koperasi, lembaga keuangan lain, dan lembaga non-formal atau per orangan. Dengan adanya berbagai sumber pemodalan yang memadai, para pelaku industri diharapkan dapat mengembangkan usaha mereka, meningkatkan produktivitas, dan memperoleh keuntungan yang lebih baik, memberikan dampak positif pada pertumbuhan ekonomi dan ketahanan pangan. Temuan penelitian menunjukkan banyak dari masyarakat belum mengetahui sumber-sumber pemodalan potensial yang dapat dimanfaatkan untuk tujuan pengembangan bisnis atau usaha. Adanya kegiatan ini, memberikan pengetahuan, motivasi dan dorongan untuk memaksimalkan sumber-sumber pemodalan yang terdapat di badan pemerintahan, swasta dan lembaga keuangan.
Penerapan sistem informasi akuntansi, digital marketing dan e-commerce untuk meningkatkan literasi digitalisasi dan kinerja UMKM Maulidina, Cindy Merni; Nafiati, Lu'lu'
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v5i1.21506

Abstract

UMKM TS Alumunium di kelurahan Sorosutan Yogyakarta, adalah usaha mikro kecil menengah yang mengkhususkan diri dalam pembuatan peralatan masak dari alumunium. UMKM ini menghadapi beberapa kendala, salah satu tantangan utamanya adalah minimnya pemanfaatan teknologi dan media digital dalam mengelola keuangan dan strategi pemasaran. Proses pencatatan keuangan masih dilakukan secara manual, dengan risiko kesalahan pencatatan dan perhitungan serta memakan banyak waktu. Selain itu, pendekatan pemasaran yang digunakan yaitu dengan menjual produk di pasar-pasar terdekat. Dengan demikian, penjualan UMKM belum dapat optimal. Untuk mengatasi permasalahan ini, tim pengabdian memberikan solusi berupa pendampingan digital marketing dan sistem informasi akuntansi. Langkah berikut dilakukan dengan memanfaatkan media digital dalam pencatatan keuangan seperti menggunakan software dan strategi pemasaran melalui e-commerce. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan karyawan UMKM TS Alumunium dalam melakukan pencatatan keuangan secara digital serta melakukan analisis atas informasi akuntansi. Selain itu, pengabdian ini juga bertujuan memperluas pangsa pasar untuk meningkatkan penjualan produk-produk UMKM TS Alumunium.
Literasi digital sebagai upaya mewujudkan masyarakat melek teknologi: Indonesia Wahyuni, Anny; Zhalfa, Elsa; Saputra, Muhammad Adi; Meihan, Andre Mustofa
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v5i1.21507

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Desa Talang Duku dikarenakan rendahnya literasi digital masyarakat desa. Literasi digital adalah keterampilan memahami konten digital, mengevaluasi kebenaran, dan menguasai penggunaan informasi secara efektif dan bertanggung jawab dalam lingkungan digital. Keterampilan literasi digital ditransformasikan sebagai landasan fundamental dalam menyikapi kemajuan teknologi dan komunikasi yang berlangsung dan semakin kompleks agar relevan dan berkontribusi di era digital saat ini. Tim pengabdian di desa Talang Duku dengan metode survei lapangan akhirnya melaksanakan beberapa kegiatan, yang pertama adalah seminar literasi digital keuangan dan bijak dalam keuangan digital. Kedua, melaksanakan pelatihan canva di sekolah MTSN dan MAN. Ketiga, pelatihan kelas desain, keempat digitalisasi pengenalan sejarah. kelima, terciptanya komunitas literasi digital di desa ini. Hasil yang dicapai dari pengabdian ini menjadikan masyarakat melek teknologi digital dan pelajar dapat menggunakan aplikasi canva dengan baik. teknologi digital jika dimanfaatkan dengan baik akan memberikan dampak positif bagi kemajuan desa.
Stop bullying sebagai upaya pencegahan perilaku perundungan di lingkungan sekolah Indriyati; Prasetya, Oce; Mafrudoh, Lut; Adenan; Suhendra, Agus
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v5i1.21509

Abstract

Perundungan atau bullying adalah perilaku agresif yang merugikan individu yang menjadi korban. Fenomena ini tidak hanya menjadi isu individual, tetapi juga menciptakan dampak yang merugikan pada tingkat sosial dan psikologis, khususnya di lingkungan sekolah. Penyuluhan Stop Bullying bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa tentang dampak negatif perundungan, menggunakan metode Participatory Action Research mengajak mereka untuk berperan aktif dalam mencegahnya, dan membangun lingkungan sekolah yang bebas dari perilaku tersebut. Pelaksanaan penyuluhan ini dilakukan dengan cara presentasi yang interaktif dengan siswa di ruang kelas. Melalui pemahaman yang lebih mendalam, diharapkan siswa dapat menjadi agen perubahan positif dalam mengatasi masalah perundungan di sekolah. Pendekatan holistik yang melibatkan seluruh komponen dalam lingkungan sekolah diperlukan untuk mengatasi permasalahan perundungan. Hasil dari pre test dan post test yang telah dilakukan terdapat peningkatan pemahaman siswa. Partisipasi aktif dari semua pihak terkait, diharapkan dapat diciptakan lingkungan sekolah yang aman, inklusif, dan bebas dari perilaku perundungan.
Penguatan science based policy pada pemanfaatan riset dan inovasi guna mewujudkan daya saing daerah Sarjiyanto; Tuhana; Sudarsana; Noviani, Leny; Ismoyowati, Dewi; Istiqomah, Nurul; Setyawan, Ary; Mafruhah, Izza; Rinanto, Yudi; Wirajaya, Asep Yudha; Perdana, Dian Noor Citra
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v5i1.21517

Abstract

Transformasi Badan Perencanaan, Penelitian, dan Pengembangan Daerah (BAPPELBANGDA) menjadi Badan Perencanaan Pembangunan, Riset, dan Inovasi Daerah (BAPPERIDA) mempunyai konsekuensi diantaranya perlu menyusun blueprint dalam upaya meningkatkan penelitian, pengembangan, pendayaan ilmu pengetahuan dan teknologi, dan inovasi daerah berdasarkan science based policy guna menciptakan daya saing daerah. Namun demikian, permasalahan mitra saat ini khususnya BAPPERIDA adalah hasil penelitian belum sepenuhnya dimanfaatkan oleh perangkat daerah dan Pemerintah Daerah juga belum memiliki blueprint atau roadmap penelitian dan inovasi untuk 5-10 tahun kedepan yang inovatif dan sesuai kebutuhan daerah. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pendampingan dan penguatan kepada BAPPERIDA Solo Raya melalui implementasi science based policy melalui penguatan penelitian, pengembangan, dan inovasi dalam rangka meningkatkan daya saing daerah. Metode yang digunakan adalah metode Participatory Action Research (PAR) dengan berpartisipasi dalam kegiatan penyusunan roadmap dan implementasi science based policy. Hasil pengabdian adalah masukan dan rancangan blueprint dan roadmap BAPPERIDA Kabupaten/ Kota di Solo Raya.  Peningkatan pemahaman aparatur tehnoktarik tentang pentingnya kebijakan berdasarkan penelitian. Hal ini membantu BAPPERIDA Kabupaten/ Kota Solo Raya mengoptimalkan pemanfaatan hasil penelitian   dan inovasi baru dalam menciptakan produk kebijakan dan semakin kuatnya science based policy dalam mewujudnya daya saing daerah.
Pembelajaran efektif matematika pada jenjang sekolah dasar Firdaus, Ridwan Awalian; Lestari, Witri; Liberna, Hawa; Eva, Lin Mas; Hikmah, Nurul
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v5i1.21546

Abstract

Tujuan pengabdian masyarakat ini mengenalkan pembelajaran matematika efektif kepada guru SD. Hal ini dilatarbelakangi banyak strategi, model dan metode pembelajaran matematika tetapi kondisi di kelas guru menggunakan metode pembelajaran matematika yang seadanya dan dilakukan berulang sehingga belum mengenai tujuan pembelajaran. sehingga menimbulkan ketidakefektifan dalam proses pembelajaran matematika. Minimnya metode pembelajaran yang dikuasai guru menyebabkan strategi pembelajaran terkesan monoton pada ujungnya akan menimbulkan kebosanan pada siswa. Guru SD diharapkan dapat menguasai lebih dari satu strategi maupun metode pembelajaran sehingga efektif dapat digunakan sesuai kondisi kelas. Selain itu masih banyak ditemukan miskonsepsi di kalangan guru SD pada matematika sehingga jika tidak dilakukan pemahaman konsep yang benar maka pembelajaran tidak akan efektif. Konsep matematika yang benar sangat penting saat SD karena berkesinambungan sampai perguruan tinggi. Kegiatan ini berupa seminar dan pelatihan dengan mitra SDN Situkaum Bogor. Kegiatan ini dilaksanakan secara daring dan diikuti para guru SDN Situkaum dan SD sekitar dalam gugus yang sama. Adapun tim pelaksana bertindak sebagai pembicara dan pelatih dengan materi yaitu pembelajaran efektif, model dan strategi pembelajaran efektif pada matematika, dan solusi miskonsepsi matematika di jenjang SD. Kegiatan ini bermanfaat karena membuka wawasan baru tentang pembelajaran di kelas. Selain itu guru mendapat pencerahan baru dalam memahami konsep dasar matematika.

Page 2 of 2 | Total Record : 20

 1   2 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2026) Vol. 6 No. 4 (2025) Vol. 6 No. 3 (2025) Vol. 6 No. 2 (2025) Vol. 6 No. 1 (2025) Vol. 5 No. 4 (2024) Vol. 5 No. 3 (2024) Vol. 5 No. 2 (2024) Vol. 5 No. 1 (2024) Vol. 4 No. 4 (2023) Vol. 4 No. 3 (2023) Vol. 4 No. 2 (2023) Vol. 4 No. 1 (2023) Vol 3, No 1 (2022): Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) in press Vol. 3 No. 4 (2022) Vol. 3 No. 3 (2022) Vol. 3 No. 2 (2022) Vol. 3 No. 1 (2022) Vol 2, No 4 (2021): Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol 2, No 3 (2021): Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol 2, No 2 (2021): Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol 2, No 1 (2021): Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 2 No. 4 (2021) Vol. 2 No. 3 (2021) Vol. 2 No. 2 (2021) Vol. 2 No. 1 (2021) Vol 1, No 4 (2020): Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol 1, No 3 (2020): Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol 1, No 2 (2020): Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol 1, No 1 (2020): Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 1 No. 4 (2020) Vol. 1 No. 3 (2020) Vol. 1 No. 2 (2020) Vol. 1 No. 1 (2020) More Issue