cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdimas Langkanae
Contact Email
junallangkanae11@gmail.com
Phone
+6285261455244
Journal Mail Official
junallangkanae11@gmail.com
Editorial Address
Komp. Perumahan Griya Lumandi Permai
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Abdimas Langkanae
Published by Pustaka Digital Indonesia
ISSN : -     EISSN : 28087682     DOI : https://doi.org/9.jpm/006
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Agriculture, Art, Social,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Abdimas Langkanae adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Pustaka Digital Indonesia. Jurnal Abdimas Indonesia adalah jurnal yang bertaraf Nasional yang menerbitkan artikel tentang pengabdian kepada masyarakat dalam perspektif multidisiplin ilmu. Jurnal ini merupakan wadah untuk para akademisi, praktisi, dan masyarakat untuk mengeksplorasi isu-isu dan praktik yang berkaitan dengan penelitian, implementasi teknologi, dan kebijakan tentang pemberdayaan masyarakat
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 237 Documents
 20   21   22   23   24 
Pelatihan Penyiapan Persemaian dan Produksi Bibit untuk Pemulihan Ekosistem di Taman Nasional Gandang Dewata Andi Irmayanti Idris; Widyanti Utami Adisty; Muhammad Agusfartam Ramli; Muh. Arhim; Rizky Ariesty Fachrysa Halik
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i1.383

Abstract

Taman Nasional Gandang Dewata di Sulawesi Barat merupakan kawasan konservasi strategis dengan keragaman hayati tinggi dan fungsi ekologis penting. Namun, tekanan antropogenik seperti alih fungsi lahan dan degradasi hutan telah mengancam stabilitas ekosistemnya. Menanggapi kondisi tersebut, tim pengabdian dari perguruan tinggi menyelenggarakan pelatihan penyiapan persemaian dan produksi bibit tanaman lokal di Desa Lambanan selama April–Mei 2024. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kapasitas masyarakat dalam teknik pembibitan berbasis spesies lokal sebagai bagian dari upaya pemulihan ekosistem. Metode pelatihan menggunakan pendekatan partisipatif dan pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning). Sebanyak 25 peserta dari kelompok masyarakat lokal mengikuti pelatihan ini secara aktif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan teknis dan keterampilan peserta, terutama dalam pembuatan media tanam berbasis bahan lokal dan teknik persemaian. Kegiatan ini juga menghasilkan terbentuknya kelompok kerja pembibitan masyarakat serta penyusunan rencana tindak lanjut untuk mendukung keberlanjutan unit persemaian. Secara keseluruhan, program ini memperlihatkan bahwa pelatihan berbasis praktik dan partisipasi aktif masyarakat merupakan strategi efektif dalam konservasi berbasis komunitas. Keterlibatan langsung warga dalam pembibitan tanaman lokal terbukti memperkuat aspek sosial-ekologis dalam rehabilitasi kawasan hutan.
Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Eco-Enzyme pada TP PKK Desa Tondok Bakaru, Kabupaten Mamasa Masyitha Wahid; Nurmuliayanti Muis; Musrifah Tahar; Nurul Hidayah
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i1.384

Abstract

Ecoenzyme merupakan salah satu solusi penanganan limbah organik rumah tangga melalui proses fermentasi sederhana. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan praktis kepada warga dalam mengelola limbah organik rumah tangga melalui pembuatan ecoenzyme. Peserta kegiatan ini adalah 10 anggota TP PKK Desa Tondok Bakaru, yang mayoritas merupakan ibu rumah tangga dan petani. Tim pelaksana dari Program Studi Pendidikan Biolgi Universitas Sulawesi Barat melaksanakan kegiatan dalam tiga tahap, yaitu pra pelaksanaan (koordinasi dan identifikasi masalah), pelaksanaan kegiatan (sosialisasi, pelatihan dan pendampingan), dan evaluasi. Pelatihan dilakukan secara langsung dengan pendekatan partisipatif menggunakan bahan limbah yang mudah ditemukan, disertai demonstrasi langsung pembuatan ecoenzyme. Evaluasi melalui angket menunjukkan bahwa peserta merasa puas terhadap isi dan metode kegiatan, dengan skor rata-rata tinggi pada aspek kesesuaian materi, kejelasan penyampaian, serta potensi keberlanjutan. Hasil ini menunjukkan bahwa pelatihan memiliki dampak positif dalam mendorong pemanfaatan limbah organik secara mandiri di tingkat rumah tangga.
PKM Pembelajaran Bahasa Jepang Huruf Hiragana dan Katakana Berbasis Android pada Siswa di SMA Negeri I Pineleng Tatiana Stary Claudia; Ilke Janemralina Moniung
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i1.387

Abstract

Bahasa merupakan salah satu kemampuan terpenting yang harus dimiliki, karena bahasa merupakan alat untuk berkomunikasi, menyampaikan pendapat, juga perasaan. Pemanfaatan teknologi smartphone dapat membantu manusia dalam mempelajari suatu bahasa dengan aplikasi berbasis Android. Kelompok Siswa SMA Negeri I Pineleng dalam Pelatihan Bahasa Jepang Dasar tujuannya untuk memberikan pelatihan bagi siswa Kelas X SMA Negeri I Pineleng dengan harapan agar peserta  pelatihan dapat memiliki pengetahuan serta ketrampilan membaca, menulis, menyimak dan berkomunikasi mengucapkan kata juga kalimat dalam bahasa Jepang dengan menggunakan huruf Hiragana dan Katakana untuk dapat berkomunikasi bahasa Jepang dasar dengan baik serta dapat menghafal dan menguasai huruf Hiragana dan Katakan untuk bersaing di era globalisasi dalam menghadapi dunia di Revolusi Industri 4.0. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah penyuluhan dan pendampingan. Target luaran yang dihasilkan berbentuk metode, teknik yang berdampak positif juga video youtube yang dapat merangsang anak-anak belajar bahasa asing khususnya bahasa Jepang dengan baik dalam meningkatan penguasaan dan pengetahuan dengan cara memperbesar minat belajar anak-anak sehingga mempertinggi hasil belajar dengan memperbanyak latihan menulis huruf hiragana dan Katakana menggunakan aplikasi smartphone android, berbicara dengan menggunakan kartu gambar dan kartu huruf yang nantinya akan mampu mentransformasi pengetahuan  dalam bahasa yang dipelajari. Variasi kegiatan dan sumber belajar melalui lagu dalam menghafal aksara Jepang yang tentunya sangat menarik bagi siswa untuk belajar bahasa Jepang. Hasil pengabdian ini dapat menyampaikan berbagai informasi dengan lafal yang benar dan tepat dalam menulis aksara Jepang, memperkenalkan diri, memberikan salam dan kalimat bahasa Jepang dasar. Belajar sambil menggunakan aplikasi smartphone android akan mempercepat penguasaan bahasa dan siswa akan termotivasi untuk belajar bahasa Jepang.
Pekarangan Produktif dengan Hidroponik: Inisiasi Kemandirian Pangan di Kelurahan Lembang, Kabupaten Majene Muh. Arhim; Kasmiati Kasmiati; Andi Werawe Angka; Nur Aida Yanti; Elsa Sulastri; Fitri Fitri
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i1.388

Abstract

Kelurahan Lembang merupakan wilayah pesisir dengan kondisi tanah yang cenderung salin dan tidak ideal untuk budidaya tanaman secara konvensional. Hal ini berdampak pada keterbatasan pemanfaatan lahan pekarangan oleh masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan warga Kelurahan Lembang dalam budidaya tanaman melalui sistem hidroponik sebagai alternatif pertanian yang ramah lahan dan dapat diterapkan di lingkungan rumah. Metode pelatihan dilakukan dalam tiga sesi, yaitu pemaparan materi dasar hidroponik, praktik pembuatan instalasi hidroponik sederhana, dan praktik budidaya serta perawatan tanaman hidroponik. Evaluasi dilakukan melalui observasi dan pengukuran keterampilan sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam aspek pemahaman konsep, keterampilan teknis, dan kesiapan peserta untuk mengadopsi hidroponik secara mandiri. Kegiatan ini membuktikan bahwa pelatihan berbasis praktik sangat efektif dalam memberdayakan masyarakat pesisir, serta berpotensi mendukung ketahanan pangan keluarga dan pengembangan pertanian urban skala kecil di daerah dengan keterbatasan lahan subur.
Edukasi dan Pelestarian Budaya Papua Selatan melalui Merauke Imbuti Festival Damayanti Damayanti; Ratu Bulkis Ramli; Mutiya Oktariani; Sri Hanipah; Mudatsir Mudatsir; Parman Parman; Ismail Ismail
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i1.397

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi kepada masyarakat terkait kebudayaan Papua Selatan dan pentingnya pelestarian budaya melalui kegiatan festival dengan tajuk Merauke Imbuti Festival. Adapun metode yang digunakan dalam pelaksanaan pengabdian ini meliputi Observasi, Pendampingan, Pelaksanaan Kegiatan dan evaluasi. Hasil pengabdian tersebut menunjukan Kegiatan seni budaya terbukti efektif dalam menghidupkan kembali warisan tradisi, sementara kegiatan literasi baca dan numerasi memberikan ruang edukatif yang menyenangkan dan inklusif. Kegiatan festival ini menjadi salah satu media yang cukup efektif dalam memperkuat identitas budaya lokal dan mempromosikan budaya Papua Selatan ke dalam komunitas yang lebih luas.
Pendampingan UMK Bakso 99 Seluma Dalam Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana Untuk Kelayakan Pembiayaan Syariah Melalui Metode Participatory Action Research (PAR) Ardiansyah; Fitri Dhivi Lovika; Ani Khusnul Hatimah; Khairiah Elwardah; Kustin Hartini
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i1.400

Abstract

Usaha Mikro Kecil (UMK) memegang fungsi berharga dalam meningkatkan perekonomian daerah, tetapi tantangan dalam penyusunan laporan keuangan masih menjadi kendala dalam mengakses pembiayaan, terutama yang berbasis syariah. Penelitian ini bertujuan untuk mendampingi UMK Bakso 99 Seluma dalam penyusunan laporan keuangan simpel guna menunjang kelayakan pembiayaan syariah. Metode digunakan ialah Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan pelaksana usaha yang aktif. Hasil pendampingan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pencatatan transaksi harian, penyusunan laporan laba rugi, arus kas, dan neraca. Selain itu, pemahaman pelaku usaha terhadap prinsip-prinsip keuangan syariah seperti keadilan, transparansi, dan bebas riba juga meningkat. Karena adanya pendampingan ini, UMK dapat makin siap dalam mengakses pembiayaan syariah.
Deep Learning dalam Pembelajaran Matematika Patmaniar Patmaniar; Muhammad Ilyas; Ma’rufi Ma’rufi; Syamsu Alam; Taufiq Taufiq; Nisraeni Nisraeni; Fitriani A.
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i1.405

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan memperkenalkan konsep, aplikasi, dan potensi deep learning dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika pada jenjang pendidikan sekolah menengah pertama. Kegiatan ini dilaksanakan selama dua bulan dengan tiga tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pelaksanaan kegiatan ini pada tanggal 17 Mei 2025 yang diikuti oleh guru MGMP matematika SMP Kabupaten Luwu Utara. Melalui paparan materi, diskusi, dan praktik langsung, peserta diajak memahami bagaimana deep learning dapat membantu visualisasi konsep abstrak, serta memberikan umpan balik yang personal dan real-time. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa integrasi deep learning tidak hanya meningkatkan pemahaman konsep dan motivasi belajar siswa, tetapi juga mendorong terciptanya pembelajaran yang lebih adaptif, interaktif, dan menyenangkan. Dengan demikian, kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam transformasi pedagogis yang relevan dengan tuntutan pendidikan abad ke-21, sekaligus memperkuat kolaborasi antar pendidik dalam mengembangkan pembelajaran matematika yang inovatif dan inklusif
Pelatihan Metode Asesmen Bervariasi di SDN 270 Matompi Abdullah Syukur; Abdul Zahir; Tsamratul’aeni; Suparman Suparman; Gita Srihidayati
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i1.425

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam merancang dan menerapkan metode asesmen yang bervariasi dalam proses pembelajaran. Pelatihan ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan inovasi dalam penilaian pembelajaran yang tidak hanya terfokus pada tes tertulis, tetapi juga mencakup asesmen formatif, portofolio, observasi, dan penilaian berbasis proyek. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Selasa, 24 September 2024, bertempat di UPT SDN 270 Matompi dan diikuti oleh 23 peserta yang merupakan guru dari sekolah tersebut. Metode pelaksanaan kegiatan berupa penyampaian materi, diskusi, dan praktik langsung penyusunan instrumen asesmen. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme peserta yang tinggi dan peningkatan pemahaman terkait pentingnya penggunaan asesmen yang bervariasi untuk mendukung proses belajar yang lebih holistik. Diharapkan melalui pelatihan ini, guru-guru dapat mengaplikasikan metode asesmen yang lebih kreatif dan efektif dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari.
Edukasi Inovasi Produk Sediaan Mouthwash Kombucha Stroberi untuk Meningkatkan Taraf Ekonomi dan Kesehatan Masyarakat Repining Tiyas Sawiji; Ni Ketut Esati; Pande Made Desy Ratnasari; Dian Wardah Azizah; Ni Putu Amara Angelina; Ni Putu Ayu Putri Wikayanti; Kartini Pratiwi; Kevan Randika Putra Hariadi
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i1.426

Abstract

Wiwanda Agrow adalah perkebunan stroberi di Kabupaten Buleleng, Bali, yang mengusung konsep agrowisata dan edukasi pertanian berbasis teknologi hidroponik. Meskipun telah memproduksi kombucha stroberi, mutunya masih rendah dan kurang diminati. Kegiatan ini bertujuan memberikan edukasi dan pendampingan kepada petani lokal tentang pembuatan kombucha stroberi yang baik serta mendorong inovasi produk turunan berupa obat kumur berbasis kombucha. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, simulasi video, dan demonstrasi langsung. Evaluasi dilakukan untuk menilai capaian dan potensi keberlanjutan produk. Hasilnya menunjukkan peningkatan pengetahuan petani tentang manfaat kombucha sebagai mouthwash alami yang aman dan efektif. Edukasi dan praktik langsung membantu peserta memahami proses dan manfaat antibakteri kombucha stroberi. Kegiatan ini berkontribusi pada pemanfaatan produk lokal sebagai solusi kesehatan dan peningkatan ekonomi masyarakat. Dukungan berbagai pihak dibutuhkan untuk menjaga keberlanjutan inovasi ini
Optimalisasi Penggunaan Media Interaktif QuizWhizzer untuk Meningkatkan Kompetensi Guru SD Islam Terpadu Darussalam Kota Palopo dalam Pembelajaran Matematika Kreatif Tri Bondan Kriswinarso; M. Nur Hakim; Shindy Ekawati; Jumarniati Jumarniati; Aswar Anas
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i1.429

Abstract

Optimalisasi penggunaan media interaktif QuizWhizzer sebagai sarana untuk meningkatkan kompetensi Guru Sekolah Dasar (SD) dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang kreatif.. Pentingnya penguasaan media digital interaktif oleh guru dalam menghadapi tantangan pembelajaran di era teknologi. QuizWhizzer dipilih karena memiliki fitur yang mampu mendukung pembelajaran berbasis kuis yang menyenangkan, kompetitif, dan mendorong partisipasi aktif siswa. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan yang meliputi: penyuluhan mengenai pentingnya media interaktif, demonstrasi penggunaan QuizWhizzer, dan praktik langsung pembuatan kuis berbasis materi pelajaran SD. Peserta juga diberikan bimbingan dalam mengintegrasikan media tersebut ke dalam perencanaan pembelajaran yang inovatif dan menarik. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan, keterampilan, dan kepercayaan diri guru dalam menggunakan media pembelajaran interaktif. Para peserta mampu mengembangkan konten pembelajaran yang relevan dan kreatif, serta menunjukkan antusiasme dalam menyusun strategi pembelajaran yang lebih partisipatif. Berdasarkan hasil kuesioner evaluasi pelatihan media didapatkan hasil nilai rata-rata dari 20 responden sehingga diperoleh rerata 4,86 dari 5.00. Dari hasil penilaian tersebut menyatakan bahwa kegiatan ini berjalan dan sangat bermanfaat kepada para guru.

Page 23 of 24 | Total Record : 237

 20   21   22   23   24 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2026) Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue