cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
ibnu rusydi
Contact Email
ibnurs@gmail.com
Phone
+62234271875
Journal Mail Official
ibnurs@gmail.com
Editorial Address
Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Jln. Ir. Juanda Km 3 Indramayu Jawa Barat
Location
Kab. indramayu,
Jawa barat
INDONESIA
Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Published by Universitas Wiralodra
ISSN : 27758923     EISSN : 27759865     DOI : DOI: https://doi.org/10.31943/counselia.v3i2.39
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
Aim and Scope Counselia, Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam is articles on practice, theory, and research in Islamic educational guidance and counselling.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 154 Documents
 12   13   14   15   16 
Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Kontrol Diri Siswa Kelas XI Jurusan Teknik Kendaraan Ringan Di SMK Negeri 1 Sindang Indramayu Azka Zahara Dewi; Ibnu Rusydi; Evi Aeni Rufaedah
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/counselia.v6i1.320

Abstract

Masa remaja adalah saat para remaja mengalami proses pencarian jati diri, sangat mudah untuk dipengaruhi karena mereka memiliki semangat yang tidak terkendali untuk mengetahui dan mencoba hal-hal baru. Dengan adanya kontrol diri remaja dapat meredam atau menahan emosi, mampu membangun perilaku baik, bermanfaat bagi dirinya dan orang lain. Semakin tinggi kontrol diri yang dimiliki maka semakin berkurang tindakan atau perilaku negatifnya. Kontrol diri dapat mengarahkan seseorang pada perilaku positif sehingga sesuai dengan aturan dan norma yang berlaku dimasyarakat dan dapat diterima oleh masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kecerdasan spiritual siswa kelas XI jurusan teknik kendaraan ringan di SMK Negeri 1 Sindang Indramayu dan mengetahui pengaruh kecerdasan spiritual terhadap kontrol diri siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Dengan sampel yang berjumlah 30 responden, teknik pengumpulan data menggunakan angket (kuesioner) dan analisis yang digunakan yaitu uji statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan spiritual siswa kelas XI jurusan teknik kendaraan ringan di SMK Negeri 1 Sindang Indramayutergolong tingkat sedang yaitu sebanyak 26 (78,8%) siswa. Dan untuk kontrol diri siswa kelas XI jurusan teknik kendaraan ringan di SMK Negeri 1 Sindang Indramayu tergolong tingkat tinggi yaitu sebanyak 20 (60,6%) siswa. Diketahui bahwa thitung > ttabel (2,929 > 1,696). Karena thitung > ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara kecerdasan spiritual terhadap kontrol diri siswa. Dan dari hasil uji t pula, diketahui nilai sign. 0,006 lebih kecil dari 0,05 (0,006 < 0,05) ini menunjukkan terdapat pengaruh yang erat antara variabel kecerdasan spiritual terhadap variabel kontrol diri siswa.
Persepsi Siswa Kelas XI Akuntansi SMK NU Raudlatul Muta’allimin Terhadap Pengaruh Kesehatan Mental pada Motivasi Belajar Siti Nurlaeli Khusniatin; Nurlaeliyah; Jaedi
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/counselia.v6i1.321

Abstract

Kesehatan mental merupakan suatu kondisi seseorang terhindar dari gangguan maupun penyakit jiwa yang memungkinkan berkembangnya semua aspek perkembangan, baik fisik, intelektual, dan emosional yang optimal. Kesehatan mental atau psikis pada peserta didik sangat mempengaruhi terhadap motivasi belajar khususnya siswa IX SMK Raudlatul Muta'allimin. Tidak sedikit siswa yang motivasi dalam belajar menurun dikarenakan kesehatan mental siswa kuarang baik terlihat seperti kurang focus terhadap pembelajaran dikelas, siswa banyak mengalami pusing saat dikelas, guru menerangkan siswanya mengantuk, tidak ada gairah semangat saat proses pembelajaran. Hal ini bisa disebabkan oleh beberpa hal seperti kecanduan game online, stress berkepanjangan yang dapat kesehatan mental siswa yang menjadi tidak baik, namun sebaliknya jika kesehatannya baik maka siswa akan bersemangat dalam motivasi belajar. Untuk itu pentinya kesehatan mental anak terhadap motivasi belajar. Dalam penelitian skripsi ini, peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data yakni teknik obeservasi, wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data ada tiga tahap yang pertama data reduktion, yang kedua data display, dan yang ketiga penarikan kesimpulan. Serta uji keabsahan data menggunakan trianggulasi sumber, trianggualsi tehnik pengumpulan data, dan waktu. Adapun kesimpulan dari penelitian ini adalah pertama pengaruh kesehatan mental sangat penting khususnya bagi kelas IX akuntansi yaitu Kesehatan mental berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa, kesehatan mental berpengaruh terhadap motivasi hasil siswa, kesehatan mental dapat mempengaruhi kesehatan fisik siswa. Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap kesehatan mental terkait motivasi belajar siswa kelas XI akuntansi SMK NU Raudlatul Muta'alimin yakni Faktor Internal, meliputi diri sendiri dan keluarga (orang tua), Faktor Eksternal, yang didalamnya meliputi teman sepergaulannya dan lingkungan sekolah.
Peran Guru Bimbingan Konseling dalam Memberikan Layanan Bimbingan Karier Terhadap Siswa Kelas IX di SMP Negeri 2 Jatibarang Siti Mutmainah; Latifatul Masruroh; Jaedi
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/counselia.v6i1.326

Abstract

Bimbingan karier merupakan salah satu gerbang awal terutama bagi para remaja yang masih merasa bingung akan masa depannya, apa yang nanti menjadi pekerjaan mereka karena masa sekarang dan masa yang akan datang menjadi masalah yang besar, yaitu bagaiman mendapatkan pekerjaan yang sesuai dengan keinginan. Karier itu sendiri merupakan suatu hal yang ditempuh seseorang selama ia menjalani kehidupannya. Perencanaan karier sangat penting untuk membantu siswa kelas IX memilih keputusan untuk masa depannya sehingga siswa tidak salah langkah dan bisa memaksimalkan potensi dan kemampuan yang ia miliki dengan sangat baik, akan tetapi siswa kelas IX dalam hal tersebut mengalami kebingungan dan tidak tahu harus merencanakan karier yang bagaimana, maka dari itu sangat perlunya peran seorang guru bimbingan dalam memberikan bimbingan karier terutama bagi kelas IX yang sebentar lagi akan lulus dan melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi. Jenis penelitian ini adalah Penelitian bersifat deskriptif kualitatif. sumber dan jenis data menggunakan data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode pertama observasi atau menggali informasi, fenomena untuk dicatat, metode yang kedua wawancara, wawancara disini dengan guru bimbingan & konseling, beberapa guru mata pelajaran dan siswa SMPN 2 Jatibarang, dan metode yang ketiga study dokumentasi, study dokumentasi ini berkaitan dengan dokumen konselor foto-foto saat berada di lapangan. Adapun kesimpulan dari penelitian ini adalah pertama guru bimbingan konseling  memiliki 2 peranan penting terhadap karier siswa kelas IX diantaranya guru bimbingan konseling sebagai Informan dan sebagai penyaluran terkait karier siswa dan memiliki 2 strategi layanan kimbingan karier di SMP Negeri 2 Jatibarang yang pertama strategi intuksional dan yang kedua strategi subtansial , berikutnya pelaksanaan layanan bimbingan karier yakni ada layanan informasi, konseling individual, konseling kelompok, layanan bimbingan klasikal dan konsultasi.
Peran Keluarga Dalam Membentuk Konsep Self Love Pada Pelaku Self Harm (Studi Kasus pada Tiga Orang Remaja Pelaku Self Harm di Kabupaten Serang) Nur Fitri Amalia; Rahmawati; Raudah Zaimah Dalimunthe; Meilla Dwi Nurmala
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/counselia.v6i2.199

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan penyimpangan self harm di Kabupaten Serang. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana peran keluarga di Kabupaten Serang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian studi kasus. Penentuan informan dalam penelitian ini menggunakan metode purposive. Lokasi penelitian ini dilakukan di Kabupaten Serang. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Artinya data yang dikumpulkan bukanlah data yang dihitung menggunakan prosedur statistik, melainkan berupa narasi yang diperoleh dari hasil wawancara, observasi, dokumen pribadi atau informasi lain yang dapat melengkapi data yang diteliti atau dengan kata lain data dan analisisnya bersifat deskriptif kualitatif. Jumlah subjek sebanyak tiga orang pelaku self harm yang berdomisili di Kabupaten Serang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode triangulasi sumber dan member check. Teknik analisis data yang digunakan adalah model interaktif yang terdiri dari reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan Quirkos dan research coding. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran keluarga dalam membentuk konsep self-love di Kabupaten Serang ternyata belum banyak berperan di kalangan keluarga di Kabupaten Serang. Dari data yang telah diperoleh dan dianalisis oleh peneliti di lapangan, menunjukkan bahwa keluarga informan III masih belum mampu menerapkan dan membentuk konsep self-love pada anak-anaknya dikarenakan kurangnya dukungan emosional yang diberikan oleh keluarga kepada pelaku self-harm, yang mana bentuk dukungan emosional yang diberikan berupa orang tua sering menghakimi anak, melakukan kekerasan fisik pada anak, memotong pembicaraan anak, tidak pernah memberikan apresiasi dan pujian pada anak, kurang menunjukkan kasih sayang serta sering berbicara keras dan membentak anak.
Analisis Pola Pembimbingan Anak Asuh di Panti Asuhan Putera Muhammadiyah Kota Medan Yusnadi; Muthiah Shadiqah Koto
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/counselia.v6i2.209

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola pembimbingan anak asuh di Panti Asuhan Putera Muhammadiyah Kota Medan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek dalam Penelitian ini terdiri dari 1 orang pengasuh yang ditentukan secara purposive. Pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Data dianalisis dengan menggunakan formula Miles & Huberman tahun 2021 yang terdiri dari: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola pembimbingan yang digunakan di  Panti Asuhan Putera Muhammadiyah Kota Medan menggunakan 4 macam pola pembimbingan yaitu pola pembimbingan distribusi dan penyesuaian yang ditujukan untuk membimbing anak yang bingung memilih kegiatan di luar sekolah, pola pembimbingan klinis ditujukan untuk membimbing anak yang sulit menyesuaikan sistem belajar, pola pembimbingan, pengambilan keputusan ditujukan untuk membimbing anak untuk mengambil keputusan yang tepat,  pola pembimbingan eklektik ditujukan untuk membimbing anak dengan kedua metode bimbingan sesuai dengan kondisi tertentu.
Efektivitas Konseling Kelompok Cognitive Behavior Therapy untuk Mengurangi Compulsive Buying pada Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Novita Eka Aulia As; Eva Kartika Wulan Sari; Khairul Bariyyah
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/counselia.v6i2.214

Abstract

Penelitian ini bertujuan dalam mengetahui tingkat Keefektifan konseling kelompok Cognitive Behavior Therapy (CBT) teknik Cognitive Restructuring efektif dalam mengurangi Compulsive Buying mahasiswa BK angkatan 2019 di Universitas PGRI Kanjuruhan Malang. Metode dalam penelitian ini adalah pra eksperimental dengan one group pretest dan posttest, penarikan sampel dengan menggunakan metode non probability dengan teknik purposive sampel dengan kriteria yang ditentukan. Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen skala compulsive buying dan panduan pelaksanaan konseling dengan cognitive behavior therapy yang tervalidasi. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif dan uji hipotesis dengan uji Wilcoxon Signed Rank Test berbantuan software spss 25.00. pengujian Wilcoxon menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,041. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa perlakuan Konseling Kelompok Cognitive Behaviour Therapy (CBT) Teknik Cognitive Restructuring efektif mengurangi compulsive buying pada mahasiswa BK Angkatan 2019 Universitas PGRI Kanjuruhan Malang. Kesimpulan penelitian ini adalah Konseling Kelompok Cognitive Behaviour Therapy (CBT) terbukti efektif dalam menurunkan compulsive buying pada mahasiswa BK Angkatan 2019 Universitas PGRI Kanjuruhan Malang dan saran peneliti terhadap konselor serta penelitian selanjutnya adalah Konselor disarankan mempelajari buku panduan untuk efektivitas konseling CBT, sementara peneliti selanjutnya dapat menggunakan hasil ini sebagai pertimbangan awal untuk mengevaluasi keefektifan metode pada mahasiswa program studi lain.
Layanan Bimbingan Belajar untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Melalui Metode Dikte Siswa Kelas II SDN Sumbermulyo Sarang Syarifatul Fitri Hidayah; Herman Khunaivi; Rizki Agustin; Aida Shofrotus Shofi; Nunung Endha Nurjannah
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/counselia.v6i2.216

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi layanan bimbingan belajar dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas II di SDN Sumbermulyo Sarang. Jenis dan pendekatan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah 26 siswa dan guru kelas II A. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model Miles, Huberman dan Saldana, yaitu data collection, data condensation, data display, dan conclusion drawing/verifications. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis siswa kelas II A SDN Sumbermulyo Sarang umumnya baik, meskipun terdapat sekitar lima siswa yang belum lancar dan satu siswa yang belum bisa menulis sama sekali. Untuk mengatasi tantangan ini, guru menerapkan bimbingan belajar tambahan selama 15 menit setelah jam pelajaran dan metode dikte dalam pembelajaran. Implikasi dari pendekatan ini adalah peningkatan keterampilan menulis dan mendengarkan siswa, serta dukungan terhadap kebijakan pendidikan inklusif dengan memberikan bantuan yang sesuai dengan kebutuhan individu siswa. Strategi ini juga berpotensi memperkuat keterlibatan orang tua dalam proses pembelajaran, mendukung pengembangan holistik siswa sesuai dengan kebijakan pendidikan yang berlaku.
Peran Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Self Regulated Learning Untuk Mengatasi Perilaku Academic Burnout Triana Septi Ambarwati; Hera Heru Sri Suryanti; Ahmad Jawandi
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/counselia.v6i2.221

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran bimbingan kelompok dengan teknik SRL untuk mengatasi perilaku academic burnout. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 7 Surakarta.Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII-E berjumlah 10 peserta didik. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling (PTBK) yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu Perencanaan, Tindakan, Observasi, dan Refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling ini menyatakan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik SRL dapat mengatasi perilaku academic burnout pada peserta didik. Pada pra siklus menunjukan hasil sebesar 104,4% yang mana perilaku academic burnout pada peserta didik masih sangat tinggi, pada siklus I tindakan bimbingan kelompok dengan teknik SRL sudah mengalami penurunan dengan hasil sebesar 98,9%. Pada tindakan siklus II peneliti berhasil menekan perilaku academic burnout dengan hasil sebesar 80,2%.Pada tindakan di siklus III peneliti berhasil mengatasi perilaku academic burnout pada peserta didik dengan hasil sebesar 52,9%. Hasil tersebut telah dikategorikan rendah sesuai dengan apa yang sudah di targetkan sebelumnya. Melalui hasil akhir tersebut sekaligus membuktikan bahwa kegiatan bimbingan kelompok melalui teknik SRL dapat mengatasi perilaku academic.
Efektivitas Supervisi Bimbingan Dan Konseling Dalam Meningkatkan Kompetensi Layanan Kepada Peserta Didik Fauziah; Dian Fidya; Dasril
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/counselia.v6i2.287

Abstract

Pendidikan yang berkualitas memerlukan pengendalian mutu yang melibatkan pengawasan terhadap berbagai aspek proses pendidikan, terutama dalam pengajaran yang dipimpin oleh kepala sekolah sebagai pemandu. Kepala sekolah memiliki peran multifungsi, termasuk sebagai pengawas yang bertanggung jawab atas kegiatan sekolah dan pengembangan profesional guru bimbingan dan konseling (BK). Namun, layanan BK di sekolah masih menghadapi tantangan yang signifikan, sehingga penting bagi kepala sekolah untuk berperan aktif dalam supervisi guna meningkatkan profesionalisme guru BK. Melalui studi literatur, penelitian ini bertujuan menyoroti efetivitas supervisi bimbingan dan konseling dalam memperkuat kompetensi konselor dan meningkatkan kualitas layanan yang diberikan. Meskipun ada peningkatan kinerja guru BK setelah mengikuti program supervisi, hasilnya menunjukkan adanya ruang untuk pengembangan lebih lanjut. Untuk itu, kolaborasi antara pemangku kepentingan diharapkan dapat menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih baik, mendukung pertumbuhan profesionalisme guru BK, dan memastikan siswa menerima layanan yang berkualitas. Penelitian ini menekankan perlunya evaluasi dan pengembangan program supervisi untuk mencapai hasil yang optimal dalam pendidikan.
Pengaruh Kepemimpin dalam Pola Asuh Santri untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Pondok Pesantren Daar Azzahra Lulu Alwiyah; Kambali; Suklani
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/counselia.v6i2.291

Abstract

Kepemimpinan merupakan suatu proses mempengaruhi bawahan terkait dengan kegiatan-kegiatan yang telah ditentukan, direncanakan, dan diorganisasikan agar tercapai pada tujuan yang ditentukan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari gaya kepemimpinan terhadap pola asuh santri dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Metode penelitian dilakukan secara kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini bahwa Kepemimpinan transformasional yang efektif di pondok pesantren memiliki pengaruh besar dalam meningkatkan prestasi akademik santri. Dengan menciptakan lingkungan yang kondusif, memotivasi santri, menerapkan disiplin yang baik, dan memastikan sumber daya pendidikan yang memadai, pimpinan pesantren dapat mendorong santri mencapai prestasi akademik yang lebih tinggi. Gaya kepemimpinan yang inspiratif, partisipatif, dan penuh perhatian terhadap kebutuhan santri akan membantu mereka berkembang tidak hanya dalam aspek akademik tetapi juga dalam karakter dan spiritualitas mereka.

Page 15 of 16 | Total Record : 154

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam