cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Andy Sapta
Contact Email
saptaandy@gmail.com
Phone
+628126416133
Journal Mail Official
saptaandy@gmail.com
Editorial Address
Jl. Rimbang Lk. IX Perum Wahyu Asri V Blok A No 5 Siumbut Baru, Kec. Kisaran Timur
Location
,
INDONESIA
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat
Published by Smart Education
ISSN : -     EISSN : 27767647     DOI : https://doi.org/10.54314
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat adalah merupakan jurnal ilmiah dengan E-ISSN 2776-7647 yang memuat dan menyebarluaskan hasil-hasil kegiatan pengabdian masyarakat yang terbit pada bulan April dan Desember setiap tahunnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 613 Documents
 57   58   59   60   61 
SOSIALISASI PENTINGNYA MELANJUTKAN PENDIDIKAN DAN MOTIVASI BELAJAR SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN PUTUS SEKOLAH DI DESA PETATAL Rafika Muspita Sari; Karimaliana Karimaliana
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v4i2.2434

Abstract

Dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan agar masyarakat khususnya di Desa Petatal paham akan pentingnya melanjutkan pendidikan dan motivasi belajar kepada generasi muda. Peningkatan kesadaran para orang tua dan masyarakat akan pentingnya pendidikan harus terus dipacu sehingga  pencegahan putus sekolah dapat diminimalisir. Pendidikan itu sangat penting untuk menunjang keberhasilan di masa depan. Pengabdian ini dihadiri oleh Siswa Menengah Atas (SMA) dengan tujuan memberikan motivasi bahwa pentingnya melanjutkan pendidikan dan motivasi belajar sebagai upaya pencegahan putus sekolah agar mereka dapat meraih cita-cita yang diinginkan. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah memberikan pengalaman dan meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi di masyarakat dan dapat membantu Pemerintah Desa Petatal dalam menyelesaikan permasalahan yang ada di Desa Petatal. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini yaitu penyuluhan, ceramah, diskusi, tanya jawab, presentase dan video dokumentasi. Kata kunci: Pendidikan, motivasi belajar, putus sekolah
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA CANVA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS GURU DI UPTD SDN 016532 PUNGGULAN Rahma Yunita Ansi; Tarida Ilham Manurung; Tri Nur Sefti Fatonah Sitorus; Ade Julia; Amanda Luthfia Zahra; Alsya Dwiva Amri
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v4i2.2435

Abstract

Abstract: Canva training is part of the school’s efforts to improve learning through the use of technology. This research analyzes the process of implementing Canva training in schools, from planning to implementation and evaluation. Research shows that Canva training is effective when supported by school involvement, the availability of appropriate facilities and infrastructure, and ongoing professional support. Canva training is also a model for other schools in improving the quality of learning through the use of technology. This PkM activity is carried out using lecture methods, discussions and question and answer sessions, and in the end will be evaluated using Google Forms. The method used aims to achieve maximum activity. Both in terms of obtaining teaching materials, training and the ability of all teachers to immediately understand and put into practice the knowledge they have acquired. Keyword: learning media; canva application;teacher.  Abstrak: Pelatihan Canva merupakan bagian dari upaya sekolah untuk meningkatkan pembelajaran melalui pemanfaatan teknologi. Penelitian ini menganalisis proses pelaksanaan pelatihan Canva di sekolah, mulai dari perencanaan hingga pelaksanaan dan evaluasi. Penelitian menunjukkan bahwa pelatihan Canva efektif bila didukung oleh keterlibatan sekolah, ketersediaan sarana dan prasarana yang sesuai, dan dukungan profesional yang berkelanjutan. Pelatihan Canva juga menjadi model bagi sekolah lain dalam meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pemanfaatan teknologi. Kegiatan PkM ini dilakukan dengan menggunakan metode ceramah, diskusi, dan sesi tanya jawab, dan pada akhirnya akan dievaluasi menggunakan Google Forms. Metode digunakan bertujuan untuk mencapai aktivitas yang maksimal. Baik dari segi perolehan bahan ajar, pelatihan maupun kemampuan seluruh  guru untuk langsung memahami dan mempraktekkan ilmu yang diperolehnya. Kata kunci: media pembelajaran; aplikasi canva; guru.
MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PELATIHAN MENULIS KALIGRAFI DI DESA PAHANG Wan Nurul Atikah Nasution; Eva Margaretha Saragih; Farhan Gunawan; Kheni Setia
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v4i2.2458

Abstract

Abstract : This community service aims to explore how calligraphy writing training can increase children's creativity, as well as analyze the factors that contribute to the success of the training. The team in this service is a team of lecturers, as well as KKNT students of the Faculty of Teacher Training and Education, Asahan University. This service was carried out in Pahang Village, Talawi District, Batubara Regency, North Sumatra, involving 19 children aged 7-10 years. The method used in this community service activity is the training method, the team previously carried out the preparation stage and then the training implementation stage, as well as the results found. The results obtained are that the calligraphy writing training in Pahang Village has succeeded in increasing the creativity of the children involved. From the data collected before and after the training, there was a significant increase in the ability to express creative ideas. Keywords: writing training, children's creativity, village service Abstrak: Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana pelatihan menulis kaligrafi dapat meningkatkan kreativitas anak, serta menganalisis faktor-faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan pelatihan. Tim dalam pengabdian ini adalah tim dosen, serta mahasiswa KKNT Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Asahan. Pelayanan ini dilaksanakan di Desa Pahang, Kecamatan Talawi, Kabupaten Batotaka, Sumatera Utara, melibatkan 19 anak usia 7-10 tahun. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah metode pelatihan, tim sebelumnya melakukan tahap persiapan dan kemudian tahap pelaksanaan pelatihan, serta hasil yang ditemukan. Hasil yang diperoleh adalah pelatihan menulis kaligrafi di Desa Pahang berhasil meningkatkan kreativitas anak-anak yang terlibat. Dari data yang dikumpulkan sebelum dan sesudah pelatihan, terjadi peningkatan yang signifikan dalam kemampuan mengekspresikan ide-ide kreatif. Kata Kunci: pelatihan menulis, kreativitas anak, pengabdian desa 
SOSIALISASI ORANGTUA SEBAGAI PENDAMPING UTAMA DALAM PENDIDIKAN ANAK DI RUMAH Heni Subagiharti; Atikah Rahmah Nasution; Nurhaliza Amria Rambe; Tari Antika; Sofia Rahmi; Novi Indriani Marpaung; Silvia Aurel; Nurhalizah Alfath
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v4i2.2459

Abstract

This service activity aims to invite parents and children to participate in fostering good relationships at home, both parents as the main pillars in building children's education at home. This service activity uses a descriptive method using a qualitative approach. In this service activity, the data collection techniques used are observation, interviews and documentation. The result of this service is that the community in Sidodadi sub-district has a better understanding of the importance of the role of parents in children's education at home, involvement in children's education at home, can increase children's motivation and learning outcomes so that there is an increase in education in Sidodadi sub-district, such as increasing student achievement, increasing student participation in learning activities and increasing student interest in learning.Keywords:  Parents, Children's Education, Students
SOSIALISASI PENDAMPINGAN PEMBUATAN SERTIFIKAT HALAL UNTUK UMKM DESA RAWANG PASAR IV Dewi Astuti; Datulina Ginting; Nova Eliza Silaen; Muhammad Sepristiwanto; Juwita Andri Syafitri; Fikri Ikhsan Drajat; Annisa Wardana Ningsih; Meilia Anjelina; Ninda Septiana
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v4i2.2465

Abstract

Abstract: The purpose of the service activity is to provide an understanding of the importance of halal certificates for MSME players, assist in the registration and processing of halal certificates, increase consumer confidence in Rawang Pasar IV Village MSME products, and encourage improvements in the quality and competitiveness of local products. Halal certification was chosen as the focus because the increasing demand for halal products provides a great opportunity for MSMEs in Rawang Pasar IV Village to develop a wider market. The promotion of halal certificates is an important step in increasing competitiveness and consumer confidence in MSME products. The methods used in this service include socialization, lectures and questions and answers with the participants as well as assistance in the halal certification application process. Through this service, village MSMEs are equipped with knowledge about halal certification requirements, good production management and effective marketing. Apart from that, assistance is also provided in managing the halal certification process so that MSMEs can meet the set standards. Keyword: halal certificate, msmes, halal standards. Abstrak: Tujuan kegiatan pengabdian adalah untuk memberikan pemahaman tentang pentingnya sertifikat halal bagi pelaku UMKM, mendampingi proses pendaftaran dan pengurusan sertifikat halal, meningkatkan kepercayaan konsumen terhadap produk UMKM Desa Rawang Pasar IV, dan mendorong peningkatan kualitas dan daya saing produk lokal. Sertifikasi halal dipilih sebagai fokus karena permintaan produk halal yang semakin meningkat memberikan peluang besar bagi UMKM Desa Rawang Pasar IV untuk mengembangkan pasar lebih luas. Sosialisasi sertifikat halal merupakan langkah penting dalam meningkatkan daya saing dan kepercayaan konsumen terhadap produk UMKM. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini meliputi sosialisasi, ceramah dan tanya jawab dengan para peserta serta pendampingan dalam proses pengajuan sertifikasi halal. Melalui pengabdian ini, UMKM desa dibekali dengan pengetahuan tentang persyaratan sertifikasi halal, tata kelola produksi yang baik, dan pemasaran yang efektif. Selain itu, pendampingan juga diberikan dalam mengurus proses sertifikasi halal agar UMKM dapat memenuhi standar yang ditetapkan.Kata kunci: sertifikat halal, umkm, standar kehalalan.
PELATIHAN PUBLIC SPEAKING UPAYA MENINGKATKAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA SEI BELURU UNTUK MENCAPAI KUALITAS BERKOMUNIKASI LEBIH BAIK DI ERA 5.0 Susi Masniari Nasution; Bambang Gulyanto; Eka Oktavia Anzani; Ruri Syahmida Sinaga; Cici Vira Puspita; Alda Tiyana Sinaga; Lisa Aulia; Lili Indra Aprilia
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v4i2.2469

Abstract

The main problem which was faced by Indonesian people, especially in the field of education and globalization, is the low level of quality of human resources. One of the efforts to improve the quality of human resources is to develop an interest in reading like reading habits as well as having polite speech. Public speaking or public speaking skills are very beneficial for children in the process of self-development. However, many children feel less confident, don't master the material, or don't understand how to do it. Children's public speaking skills must be nurtured, trained and developed continuously. These conditions became the basis for implementing the Community Service (PKM) program which was attended by 19 students who joined Sei Beluru Village. The PKM program is packaged in the form of training with the aim of building confidence in speaking in public, understanding the material to be presented, and being able to apply public speaking techniques. The training was held on Thursday 03 October 2024 at the Sei Beluru Village Hall Office. Implementation starts from the initial observation stage, orientation, introduction to material, practice, and ends with evaluation. The results of the training were quite good, it was proven that after delivering the material, the participants had achieved adequate public speaking skills, their self-confidence had increased even though it was still doubtful (nervous) , able to present the material that had been presented well, and were able to apply the public speaking techniques.The Keywords: face to face learning; implementation; procedures; strategy; training
SOSIALISASI KEGIATAN KOLAM BUSA (SEKOLAH ALAM BELAJAR SERU LUAR BIASA) UNTUK MENINGKATKAN LITERASI, NUMERASI, DAN DAYA KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR Eva Mizkat; Tuti Ariani Nasution; Bella Norma Lona; Madinah Al Munawwarah Damanik; Dita Azliana; Gita Sabina Putri Panjaitan
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v4i2.2483

Abstract

Abstract: This study aims to analyze the effect of the socialization of the foam pool method on increasing the creativity of elementary school students. The research method used is qualitative with a participatory approach that involves students in direct practice activities. Socialization is carried out through the introduction of the foam pool method as a medium for exploration and creation that allows students to develop their imagination and problem solving. The results of the study show that this method significantly increases students' creativity, especially in terms of critical and innovative thinking. Students are not only actively involved in activities, but also show increased ability to complete creative tasks independently. This foam pool method also has a positive impact on students' social skills, such as cooperation and communication. Thus, the foam pool method can be used as an alternative in more creative and interactive learning, especially to support the development of creativity in elementary school environments. Keyword: foam pool, student creativity, interactive learning, elementary school.  Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sosialisasi metode kolam busa terhadap peningkatan kreativitas siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan partisipatif yang melibatkan siswa dalam kegiatan praktik langsung. Sosialisasi dilaksanakan melalui pengenalan metode kolam busa sebagai media eksplorasi dan kreasi yang memungkinkan siswa untuk mengembangkan daya imajinasi dan pemecahan masalah. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa metode ini secara signifikan meningkatkan kreativitas siswa, terutama dalam aspek berpikir kritis dan inovatif. Siswa tidak hanya terlibat aktif dalam kegiatan, tetapi juga menunjukkan peningkatan kemampuan dalam menyelesaikan tugas kreatif secara mandiri. Metode kolam busa ini juga memberikan dampak positif terhadap keterampilan sosial siswa, seperti kerja sama dan komunikasi. Dengan demikian, metode kolam busa dapat dijadikan alternatif dalam pembelajaran yang lebih kreatif dan interaktif, terutama untuk mendukung pengembangan kreativitas di lingkungan sekolah dasar. Kata kunci: kolam busa, kreativitas siswa, pembelajaran interaktif, sekolah dasar
PELATIHAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL MARKETING UNTUK PEMASARAN PRODUK UMKM IBU PKK DESA BANDAR Lia Umbari Putri; Karyawaty Gultom; Hanafi Asnan; Laina Tussifah; Masri Wahyuni; Rolly Yesputra
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v4i2.2488

Abstract

Abstract: The development of digital technology continues to open up significant opportunities for innovation and efficiency. However, its use must be managed carefully to address challenges such as security, ethics, and access equality. PKK (Family Welfare Empowerment) is a program aimed at improving family welfare, with a focus on empowering women and communities. One sector that has great potential to boost family economies is the MSMEs (Micro, Small, and Medium Enterprises) managed by PKK mothers. However, limited knowledge and skills in utilizing digital technology often become obstacles in developing product marketing. Therefore, the goal of this community service activity is to equip PKK mothers with an understanding of digital platforms, such as social media, marketplaces, and marketing applications. This program also aims to enhance their practical skills in creating engaging promotional content and provide guidance on digital marketing strategies to expand the market reach of MSME products. Keyword: Digital marketing technology, products, UMKM . Abstrak: Perkembangan teknologi digital terus membuka peluang besar untuk inovasi dan efisiensi. Namun, pemanfaatannya harus dikelola dengan hati-hati untuk mengatasi tantangan yang ada, seperti masalah keamanan, etika, dan kesetaraan akses. PKK (Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga) adalah program yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan keluarga, dengan fokus pada pemberdayaan perempuan dan masyarakat. Salah satu sektor yang memiliki potensi besar untuk meningkatkan perekonomian keluarga adalah UMKM yang dikelola oleh ibu-ibu PKK. Namun, keterbatasan pengetahuan dan kemampuan dalam memanfaatkan teknologi digital seringkali menjadi hambatan dalam pengembangan pemasaran produk. Oleh karena itu, tujuan kegiatan PKM ini adalah untuk membekali ibu-ibu PKK dengan pemahaman tentang platform digital, seperti media sosial, marketplace, dan aplikasi pemasaran. Program ini juga bertujuan untuk meningkatkan keterampilan praktis mereka dalam membuat konten promosi yang menarik, serta memberikan panduan mengenai strategi pemasaran digital untuk memperluas jangkauan pasar produk UMKM. Kata kunci: teknologi digital marketing, produk, UMKM.
WORKSHOP PEMBUATAN SUSU BERAS FORTIFIKASI DALAM UPAYA PERINTISAN USAHA DI DESA PEMATANG JOHAR Elisabeth Nainggolan; Desma Erica Maryati; Pesta Gultom; Joni Joni
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v4i2.2497

Abstract

Abstract: Community service is one of the Tri Dharma of Higher Education which is carried out as a form of contribution from academics, namely lecturers and students, to community development, which can be done through providing training in creative economic practices to improve people's skills which can be used as a basis for becoming MSMEs. The contribution of MSMEs to Indonesia's Gross Domestic Product (GDP) is quite large, therefore it is very important to have creativity and skills that can be used as capital in starting a business. Utilizing the local wisdom of an area into creative products with economic value is very necessary to create new businesses. Fortified Rice Milk is a creative product that can be made using rice as raw material. Pematang Johar Village is one of the villages in the city of Medan that produces rice. This workshop on making fortified rice milk aims to provide training that can improve the skills of housewives in Pematang Johar village as capital in starting a business.Keyword: fortified milk; rice; creative economy, MSMEs Abstrak: Pengabdian kepada masyarakat adalah salah satu dari Tri Dharma Perguruan Tinggi yang dilakukan sebagai bentuk kontribusi akademisi yaitu dosen dan mahasiswa untuk pengembangan masyarakat yang bisa dilakukan lewat pemberian pelatihan praktik ekonomi kreatif untuk meningkatkan keterampilan masyarakat yang bisa dijadikan dasar untuk menjadi pelaku UMKM. Kontribusi UMKM terhadap Produk Domestik Bruto (PDB) Indonesia cukup besar karena itu penting sekali untuk memiliki kreatifitas dan keterampilan yang dapat dijadikan sebagai modal dalam merintis usaha. Pemanfaatan kearifan lokal suatu daerah menjadi produk kreatif yang bernilai ekonomis sangat diperlukan untuk mewujudkan usaha baru. Susu Beras Fortifikasi merupakan salah satu produk kreatif yang dapat dibuat menggunakan bahan baku beras. Desa Pematang Johar adalah salah satu desa di kota Medan yang menghasilkan beras. Workshop pembuatan susu beras fortifikasi ini bertujuan untuk memberikan pelatihan yang dapat meningkatkan keterampilan ibu rumah tangga di desa Pematang Johar sebagai modal dalam merintis usaha.Kata kunci: susu fortifikasi; beras; ekonomi kreatif, UMKM
PENGEMBANGAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN KOGNITIF PELAJAR EDUKASI KELOMPOK BIMBINGAN HARFORD INSTITUTE MELALUI METODE MAPPING CONCEPT Karisma Erikson Tarigan; Rio Stefanus Tarigan; Pioro Benevolent Lariesto; Antonius Remigius Abi
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v4i2.2498

Abstract

Abstract: This study aims to develop students' social and cognitive skills at Harford Institute through the Mapping Concept method. The research adopts a qualitative descriptive approach with a sample of 13 students selected using total sampling technique. Instruments such as questionnaires and tests were employed to assess social skills (communication, collaboration, and empathy) and cognitive skills (problem-solving, critical thinking, and knowledge organization). The results indicate that the Mapping Concept method effectively enhances students' social skills, especially in group discussions, and cognitive skills, such as understanding material. In conclusion, this method significantly contributes to a more inclusive and collaborative learning experience and can be widely applied in educational environments.Keywords: Social Skills, Cognitive Skills, and Concept Mapping Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan sosial dan kognitif siswa di Harford Institute melalui metode Mapping Concept. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan sampel sebanyak 13 siswa yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Instrumen berupa angket dan tes digunakan untuk mengukur keterampilan sosial (komunikasi, kerja sama, dan empati) serta kognitif (pemecahan masalah, berpikir kritis, dan pengorganisasian pengetahuan). Hasil analisis menunjukkan bahwa metode Mapping Concept efektif meningkatkan keterampilan sosial siswa, terutama dalam diskusi kelompok, dan keterampilan kognitif, seperti pemahaman materi. Kesimpulannya, metode ini memberikan kontribusi signifikan terhadap pengalaman belajar yang lebih inklusif dan kolaboratif, sehingga dapat diterapkan secara lebih luas dalam lingkungan pendidikan.Kata kunci: Keterampilan Sosial, Keterampilan Kogniti, dan Mapping Concept

Page 59 of 62 | Total Record : 613

 57   58   59   60   61 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): April 2026 Vol. 5 No. 2 (2025): Desember 2025 Vol 5, No 2 (2025): Desember 2025 Vol 5, No 1 (2025): April 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): April 2025 Vol. 4 No. 2 (2024): Desember 2024 Vol 4, No 2 (2024): Desember 2024 Vol 4, No 1 (2024): April 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): April 2024 Vol 3, No 2 (2023): Desember 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): Desember 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): April 2023 Vol 3, No 1 (2023): April 2023 Vol. 2 No. 2 (2022): Desember 2022 Vol 2, No 2 (2022): Desember 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): April 2022 Vol 2, No 1 (2022): April 2022 Vol 1, No 2 (2021): Desember 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): Desember 2021 Vol 1, No 1 (2021): April 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): April 2021 More Issue