cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Salim
Contact Email
amal.ilmiah@uho.ac.id
Phone
+6285341614860
Journal Mail Official
amal.ilmiah@uho.ac.id
Editorial Address
Perpustakaan FKIP Universitas Halu Oleo, Jl. HEA Mokodompit, Kampus Hijau Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Sulawesi Tenggara,
Location
Kota kendari,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Halu Oleo
ISSN : 27464733     EISSN : 27145778     DOI : https://doi.org/10.36709/amalilmiah
Core Subject : Education,
Education
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat memiliki Online ISSN: 2714-5778 dan Print ISSN : 2746-4733 dengan DOI: 10.36709/amalilmiah Artikel yang dapat dipertimbangkan untuk dimuat dalam jurnal ini adalah hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang sesuai dengan focus dan scope jurnal pada bidang Pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 184 Documents
 11   12   13   14   15 
Realisasi Program Pengabdian KKN di Daerah Perdesaan Bagian Pedalaman Papua Barat Stepanus, Jamius Bin; Momo, Kristian Ronaldo; Nabila, Adinri Rizki; Ratte, Yansi; Padang, Olivia Sau; Hutasoit, Sugi Tiber; Fertikasari, Julia Cindy; Worengga, Frengky V.L.P.; Mayor, Oktofina; Komariah, Intan; Jitmau, Martina M.; Gobai, Isayas
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v6i2.371

Abstract

Pelaksanaan program pengabdian Kuliah Kerja Nyata (KKN) idealnya memilih lokasi daerah perdesaan. Hal ini berdasarkan pertimbangan bahwa kondisi daerah perdesaan pada umumnya memiliki akses pendidikan yang terbatas, tingkat pelayanan kesehatan yang masih rendah serta infrastruktur yang belum memadai. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk merealisasikan program-program pengabdian yang relevan dengan kebutuhan masyarakat di daerah perdesaan wilayah Papua Barat sekaligus menumbuhkan semangat pengabdian dalam diri mahasiswa. Alur kegiatan KKN terdiri dari 6  tahapan yaitu (i) pembekalan; (ii) wawancara dan survei lapangan; (iii) perencanaan program kerja; (iv) pelaksanaan; (v) monev; (vi) seminar dan penyusunan laporan. Anggota kelompok KKN Kampung Aska terdiri dari 11 mahasiswa (dari 10 program studi) yang dibimbing oleh 1 dosen pembimbing lapangan. Total 50 program kerja (pk) dari 9 bidang utama berhasil dijalankan yang terdiri dari bidang pendidikan (6 pk), lingkungan (9 pk),  administrasi kampung (8 pk), kesehatan (5 pk), digitalisasi lokasi kampung (2 pk), keagamaan (4 pk), pertanian (9 pk),  peternakan (1 pk) dan ekonomi sosial budaya (6 pk). Hasil kegiatan pengabdian antara lain meningkatnya kemampuan literasi dan numerik siswa, lingkungan kampung menjadi bersih, tersedianya papan-papan administrasi kampung, warga mendapatkan edukasi tentang bencana alam dan mitigasi, stunting, DBD serta malaria.
Pengembangan Produk Lokal sebagai Upaya Peningkatan Daya Saing Ekonomi Kelompok Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga Novita, Dina; Ali, Moh; Da'im, Suli
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v6i2.374

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini dilakukan untuk memberdayakan kelompok Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga dengan meningkatkan daya saing produk lokal. Produk lokal desa, yang mencakup kerajinan tangan, makanan tradisional, dan jamu olahan, menghadapi kendala dalam inovasi produk, pemasaran, dan branding. Tujuan dari pelaksanaan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kualitas produk, memperkuat branding dan kemasan, serta memperluas akses pasar melalui pemasaran digital. Metode yang digunakan meliputi pelatihan teknis, pendampingan langsung, dan praktik mandiri yang difokuskan pada penggunaan alat penepung, pembuatan konten promosi, serta pengelolaan e-commerce. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan peserta, dengan 85% peserta aktif menggunakan alat penepung, 70% produk dinilai layak jual, dan terdapat peningkatan omzet sebesar 25-40%. Selain itu, pemasaran digital melalui media sosial dan marketplace menunjukkan peningkatan engagement yang signifikan. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pelatihan dan pendampingan yang terintegrasi dapat meningkatkan kapasitas anggota PKK dalam mengelola usaha secara profesional dan berkelanjutan, serta berkontribusi pada peningkatan ekonomi desa.  
Implementasi Profil Pelajar Pancasila Dimensi Bernalar Kritis dalam Pembelajaran bagi Guru Sekolah Dasar Wicaksono, Anggit Grahito; Mustofa, Mukhlis
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v6i2.375

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan sebagai bentuk kontribusi dalam meningkatkan kapasitas guru Sekolah Dasar dalam mengimplementasikan Profil Pelajar Pancasila, khususnya pada dimensi bernalar kritis dalam pembelajaran. Tujuan dari kegiatan ini adalah membekali guru dengan pemahaman konseptual dan keterampilan praktis dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran berbasis dimensi bernalar kritis sebagai bagian integral dari proyek penguatan Profil Pelajar Pancasila. Oleh karena itu, kegiatan ini dirancang dalam bentuk pelatihan intensif dengan pendekatan partisipatif dan dialogis. Pelaksanaan kegiatan meliputi empat tahapan utama, yaitu: survei kebutuhan, sosialisasi dan audiensi, pelatihan inti, dan evaluasi akhir. Sebanyak 30 guru dari 10 sekolah mitra di Kota Surakarta mengikuti kegiatan ini. Hasil evaluasi melalui instrumen pretest dan posttest menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari 66 menjadi 98, yang mencerminkan peningkatan signifikan dalam pemahaman guru terhadap implementasi dimensi bernalar kritis. Selain itu, guru juga mampu menyusun rancangan proyek penguatan Profil Pelajar Pancasila yang sesuai dengan konteks pembelajaran di sekolah dasar. Tanggapan peserta menunjukkan bahwa pelatihan ini relevan, dibutuhkan, dan mampu memberikan inspirasi baru dalam pengembangan pembelajaran. Kegiatan ini direkomendasikan untuk dilanjutkan dalam lingkup yang lebih luas dan pada dimensi lain dari Profil Pelajar Pancasila.
Penggunaan Media Interaktif Berbasis Time To Climb Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Guru Pratama, Sandi; Mustamin, Walida; Nasruni; Luki
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v6i2.376

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan mutu pembelajaran di SMAs Muhammadiyah Lempangang dengan fokus pada penggunaan media interaktif berbasis teknologi, khususnya aplikasi Time to Climb. Kegiatan ini dilaksanakan untuk mengatasi permasalahan rendahnya penguasaan guru terhadap teknologi pembelajaran, yang menghambat inovasi dalam proses pembelajaran. Pelatihan yang diberikan meliputi sosialisasi, penggunaan Time to Climb, serta desain media pembelajaran interaktif yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman guru mengenai penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Sebagian besar peserta merasa lebih percaya diri dan siap untuk mengimplementasikan Time to Climb dalam kelas mereka. Selain itu, pelatihan ini juga diharapkan dapat memberikan dampak positif yang berkelanjutan, dengan memperkenalkan metode pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan, serta meningkatkan motivasi siswa untuk belajar. Tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan teknologi dan waktu persiapan, namun hal ini dapat diatasi dengan perencanaan lebih lanjut dan dukungan fasilitas yang lebih baik. Dapat disimpulkan bahwa, kegiatan PKM ini memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SMAs Muhammadiyah Lempangang dan diharapkan dapat menjadi model bagi sekolah-sekolah lain
Peningkatan Keterlibatan Siswa Melalui Penguatan Self-efficacy dan Nilai Kegunaan Matematika di Sekolah Dasar Hidayatullah, Achmad; Sekarningrum, Ardiyani; Lestari, Sri; Putra, Deni Adi
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v6i2.381

Abstract

Matematika sering dianggap sebagai pelajaran yang sulit dan membingungkan oleh banyak siswa, termasuk di SD Muhammadiyah 7 Surabaya, yang mengakibatkan rendahnya motivasi belajar dan kepercayaan diri dalam menyelesaikan soal-soal matematika. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan self-efficacy siswa dan pemahaman mereka tentang kegunaan matematika dalam kehidupan sehari-hari melalui pendekatan Problem Based Learning (PBL). Metode yang diterapkan meliputi pelatihan bagi guru tentang strategi pembelajaran yang mendukung peningkatan motivasi dan kepercayaan diri siswa, serta sosialisasi kepada siswa mengenai penerapan matematika dalam kehidupan nyata. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan signifikan pada self-efficacy dan pemahaman kegunaan matematika, dengan 40% siswa merasa sangat percaya diri setelah program dan 70% siswa dapat menyebutkan minimal tiga contoh penerapan matematika dalam kehidupan sehari-hari. Kesimpulannya, program ini berhasil meningkatkan motivasi, kepercayaan diri, dan pemahaman siswa terhadap matematika, yang dapat berdampak positif pada pencapaian akademik mereka di masa depan.
Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Media Teknologi dengan Pendekatan Lesson Study untuk Guru Sekolah Dasar Yuanita; Arrosyad, M. Iqbal
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v6i2.385

Abstract

Dunia pendidikan yang terus berkembang menuntut guru dapat memahami pendekatan yang lebih relevan dengan kebutuhan zaman sehingga membutuhkan penguasa pembelajaran yang inovatif dan terintegrasi teknologi sehingga proses belajar mengajar berlangsung efektif dan berkualitas. Tujuan pengabdian ini untuk meningkatkan mutu pembelajaran guru melalui pelatihan implementasi model pembelajaran berbasis media teknologi dan penerapan Lesson Study. Adapun pelaksanaan pengabdian bertempat di SD STKIP Muhammadiyah Bangka Belitung dengan 21 guru sebagai partisipan. Kegiatan peningkatan mutu pembelajaran guru dilaksanakan melalui empat tahapan utama, yaitu survei awal untuk mengidentifikasi kebutuhan dan tantangan, pelatihan terstruktur yang interaktif mengenai model pembelajaran, media digital, dan konsep Lesson Study, pendampingan langsung kepada guru dalam penerapan pembelajaran, serta evaluasi kegiatan untuk mengetahui dampak dan kendala. Hasil survei menunjukkan bahwa 74% peserta sangat setuju dan 24% setuju bahwa kegiatan ini bermanfaat bagi guru. Sehingga dapat disimpulkan kegiatan pengabdian ini melalui pelatihan, pendampingan dan evaluasi akan efektif untuk mendukung kompetensi guru dan kualitas pembelajaran.
Pemanfaatan Bahan Tambahan Pangan Alami untuk Meningkatkan Kualitas Pangan Hilma; Romsiah; Indrawati, Budi; Sirumapea, Lasmaryna; Martha, Septiani; Aisiyah, Siti Nasyiatul; Rezki, Fitri
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v6i2.386

Abstract

Bahan Tambahan Pangan (BTP) merupakan bahan yang ditambahkan ke dalam makanan untuk mempengaruhi sifat dan karakteristik dari suatu bentuk pangan atau produk makanan. Penggunaan BTP ini diatur dalam Permenkes No. 033 Tahun 2012 dan Peraturan BPOM NO 11 Tahun 2019 tentang Bahan Tambahan Pangan. Namun pada prakteknya masih banyak ditemui penyalahgunaan BTP baik dari segi dosis atau jenis BTP yang dilarang penggunaannya. Tujuan penyuluhan ini adalah untuk memberikan pengetahuan kepada siswa siswi SMA Negeri 1 Tanjung Lago tentang alternatif BTP alami sebagai bahan tambahan pangan yang relatif lebih aman digunakan dibandingkan dengan BTP sintetik. Kegiatan pengabdian ini diawali dengan penyampaian materi dan dilanjutkan dengan diskui dan evalusi tentang BTP dan sumber BTP alami. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa kegiatan edukasi tentang pemanfaatan BTP Alami berjalan dengan baik dan berhasil meningkatkan pengetahuan siswa siswi SMA Negeri 1 Tanjung Lago tentang sumber dan pemanfaatan BTP alami.
Pemberdayaan Petani melalui Agrowisata Kopi sebagai Alternatif Pengembangan Ekonomi Berbasis Potensi Lokal Sawerah, Siti; Dolorosa, Eva; Kurniati, Dewi
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v6i2.387

Abstract

Kelompok tani Juragan Muda mempunyai fokus mengembangkan agrowisata kopi secara terpadu dan komprehensif. Namun minimnya pemahaman tentang manfaat dan adanya nilai tambah agrowisata menjadi permasalahan dari kelompok tani ini. Petani belum mengetahui tentang apa yang layak jual dari area kebun kopinya selain menjual hasil panen biji kopi. Pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman anggota kelompok tani juragan muda terhadap manfaat dan nilai tambah agrowisata serta memperkenalkan berbagai bagian dari area kebun kopi yang dapat dijadikan paket agrowisata. Metode dalam kegiatan ini menggunakan pendekatan penyuluhan, pelatihan dan pendampingan. Hasil pengabdian menunjukkan pemahaman petani tentang manfaat dan adanya nilai tambah kegiatan agrowisata kebun kopi terjadi peningkatan sebesar 80% serta tersusunnya satu paket agrowisata yaitu pengunjung melihat kebun kopi, memetik buah kopi, menanam kopi, dan melihat proses roasting biji kopi. Kesimpulan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah efektif meningkatkan pemahaman petani terhadap potensi ekonomi agrowisata dan menghasilkan model paket wisata edukatif berbasis kebun kopi.
Peningkatan Pengetahuan Masyarakat terhadap Pemanfaatan Toga Daun Kelor untuk Kesehatan dan Kesejahteraan Gama, Noviyanty Indjar; Helmi; Gama, Sabaniah Indjar; Grizelda
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v6i2.390

Abstract

Pengetahuan dan keterampilan masyarakat Samarinda Ilir dalam hal pemanfaatan TOGA masih kurang dan terbatas dalam hal budidaya untuk konsumsi pribadi tanpa melihat nilai ekonominya sebagai suatu produk unggulan komersial yang berdaya jual tinggi. Pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini diharapkan menjadi solusi atas permasalahan yang dihadapi mitra di lapangan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat terkait manfaat tanaman TOGA untuk kesehatan dan kesejahteraan. Pelaksanaan Kegiatan dengan metode penyuluhan kepada masyarakat. Lalu untuk menilai keberhasilan kegiatan akan diberikan lembar pretest dan postetst. Hasil pelaksanana kegiatan menunjukkan nilai pretest yaitu  71,56 dan nilai posttest yaitu 87,73. Pada uji statistik dengan uji pair t test diketahui nilai p value adalah < 0,05. Hal ini menunjukkan terjadi peningkatan pengetahuan masyarakat yang signifikan. Berdasarkan hasil kegiatan Pengabdian Masyarakat yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa masyarakat memahami dan mengetahui serta terdapat peningkatan pengetahuan masyarakat mengenai manfaat dan khasiat tanaman obat yang ditanam di Kebun TOGA atau pekarangan rumah Masyarakat
Identifikasi Gaya Belajar sebagai Dasar Penerapan Metode Deep learning dalam Proses Pembelajaran Wulandari, Tabitha Sri Hartati; Mizan, Saeful; Wiratsiwi, Wendri; Agustin, Ina; Saraswati, Tika Devi; Eka Refani, Novanda
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v6i2.392

Abstract

Identifikasi karakteristik siswa pada awal pembelajaran sangat penting dilakukan dan data yang diperoleh sebagai pijakan guru dalam pembelajaran. Gaya belajar merupakan salah satu karakteristik peserta didik, dengan mengetahui gaya belajar peserta didik, maka akan memudahkan guru dalam mengimplementasikan pendekatan deep learning dalam pembelajaran. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengakomodasi kebutuhan belajar yang beragam dari siswa-siswa dengan identifikasi gaya belajar siswa sebagai dasar mengimplementasikan pendekatan deep learning dalam pembelajaran. Dengan menggunakan pendekatan pembelajaran deep learning dan memanfaatkan teknologi, para guru dilatih untuk mengidentifikasi gaya belajar siswa dengan lebih efisien. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian ini adalah pelatihan dan workshop secara klasikal yang melibatkan guru SD N Kutoerjo 3. Hasil analisis menunjukkan bahwa pelatihan yang telah diberikan memberikan dampak yang signifikan bagi para guru dalam mengidentifikasi gaya belajar di awal pembelajaran, sehingga dapat merancang pembelajaran yang lebih inklusif serta responsif terhadap perbedaan karakteristik siswa dalam gaya belajarnya. Hal ini ditunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta pelatihan dari 50% menjadi 94%, atau kategori sangat baik.

Page 13 of 19 | Total Record : 184

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2026): Edisi Maret 2026 Vol. 6 No. 2 (2025): Edisi Mei 2025 Vol. 6 No. 3 (2025) Vol. 6 No. 1 (2024): Edisi November 2024 Vol. 5 No. 2 (2024): Edisi Mei 2024 Vol. 5 No. 1 (2023): Edisi November 2023 Vol. 4 No. 2 (2023): Edisi Mei 2023 Vol. 4 No. 1 (2022): Edisi November 2022 Vol. 3 No. 2 (2022): Edisi Mei 2022