cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 3,563 Documents
 121   122   123   124   125 
Pendidikan Karakter: Media Buku Cerita Bergmbar Berbasis Wayang Sukuraga untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dalam Materi Tanggung Jawab pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila : Penelitian Atot Sugiri; Yoesrina Novia Vini Syafitri
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1754

Abstract

This study aims to develop an instructional media in the form of a picture storybook based on Wayang Sukuraga to instill the value of responsibility in elementary school students through Pancasila Education. The research employed the Research and Development (R&D) method using the ADDIE development model, which includes Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation stages. The research subjects were third-grade students from SDN Cigalasar and SDN Cikadu. Observations revealed that students struggled to understand and apply the value of responsibility, and the existing learning media were neither engaging nor contextual. The developed media was validated by content, media, and language experts, with a result categorized as "highly feasible" (>85%). Limited and large-scale trials showed improvements in students’ learning outcomes. The t-test in the small group indicated a significant difference (sig. < 0.05), while the large group showed no significant difference (sig. > 0.05). The picture storybook based on Wayang Sukuraga was found to be engaging, contextual, and effective in enhancing students’ understanding of responsibility both cognitively and affectively. Therefore, it is suitable for use as a culturally integrated thematic teaching material.
Pengaruh Budaya Organisasi dan Kepemimpinan Transformasional terhadap Kinerja Pegawai Melalui Motivasi Kerja pada Dinas Pariwisata Kota Makassar: Penelitian Andi Aminullah Alam
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1755

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh budaya organisasi dan kepemimpinan transformasional terhadap kinerja pegawai melalui motivasi kerja sebagai variabel mediasi pada Dinas Pariwisata Kota Makassar. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksplanatori. Jumlah sampel sebanyak 99 responden yang merupakan seluruh pegawai tercatat secara administratif dengan megunakan teknik penarikan sampel jenuh. Metode analisis data yang digunakan adalah Structural Equation Modeling - Partial Least Square (SEM-PLS) dengan bantuan aplikasi SmartPLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya organisasi berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja dan kinerja pegawai. Pengamatan, kepemimpinan transformasional juga memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi kerja dan kinerja pegawai. Motivasi kerja terbukti berpengaruh signifikan terhadap kinerja, berkontribusi menjadi variabel mediasi yang memperkuat hubungan antara budaya organisasi dan kepemimpinan transformasional terhadap kinerja pegawai. Indikasi dari temuan ini menegaskan pentingnya membangun budaya organisasi yang kuat dan menerapkan gaya kepemimpinan transformasional dalam mendorong motivasi terhadap peningkatan kinerja pegawai di sektor pariwisata. Implikasi praktis dari penelitian ini dapat menjadi bahan pertimbangan strategis dalam upaya pengembangan SDM yang berorientasi pada hasil dan pelayanan publik yang berkualitas.
Tingkat Literasi Fisik Siswa Kelas 5 SD Berdasarkan Hasil Pre-Test Cannadian Assessment Of Physical Literacy Second Edition (CAPL-2): Penelitian Ai Faridah; Dian Permana; Agung Praseptiana Putra
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1756

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat literasi fisik siswa sekolah dasar pada aspek aktivitas fisik. Literasi fisik merupakan salah satu indikator penting dalam upaya mewujudkan pola hidup sehat sejak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan subjek seluruh siswa kelas 5 SDN 6 Nagrikaler yang berjumlah 30 orang. Instrumen yang digunakan adalah tes CAPL-2 pre-test yang meliputi aspek aktivitas fisik melalui pengukuran PACER test, plank, dan CAMSA (Canadian Agility and Movement Skill Assessment). Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor aktivitas fisik siswa adalah 15,1. Berdasarkan kategori penilaian, sebanyak 1 siswa (3,3%) berada pada kategori Kurang, 9 siswa (30%) berada pada kategori Cukup, 13 siswa (43,3%) pada kategori Baik, dan 7 siswa (23,3%) pada kategori Sangat Baik. Temuan ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa telah memiliki tingkat aktivitas fisik yang baik, namun masih diperlukan intervensi khusus untuk meningkatkan partisipasi aktivitas fisik bagi siswa yang berada pada kategori Kurang dan Cukup. Pengukuran literasi fisik dengan instrumen CAPL-2 terbukti efektif untuk memberikan gambaran objektif sebagai dasar perencanaan program peningkatan aktivitas fisik di sekolah dasar
Pelatihan Manajemen Keuangan Keluarga Dasawisma Berbasis Prinsip Akuntansi Dasar: Pengabdian Tetty Rahmiati Harahap; Erni Wahyuni; Nailil Khairini; Chairi Mutia Lubis; Mulkan Ritonga
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1758

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan rumah tangga melalui pelatihan manajemen keuangan keluarga berbasis prinsip akuntansi dasar kepada kelompok Dasawisma di Desa Bandar Kumbul, Kecamatan Bilah Barat, Kabupaten Labuhanbatu. Permasalahan utama yang dihadapi masyarakat mitra adalah rendahnya pemahaman terhadap pentingnya pencatatan dan pengelolaan keuangan keluarga yang sistematis. Metode pelaksanaan kegiatan mencakup identifikasi kebutuhan, penyusunan modul pelatihan, pelatihan interaktif, pendampingan, serta evaluasi hasil. Pelatihan diberikan secara partisipatif menggunakan buku kas sederhana, simulasi studi kasus, dan diskusi kelompok. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan peserta dalam mencatat arus kas rumah tangga, menyusun anggaran, dan membuat laporan keuangan sederhana. Selain itu, pelatihan ini juga membentuk perubahan perilaku keuangan yang lebih sehat dan berkelanjutan. Kegiatan ini membuktikan bahwa penerapan prinsip-prinsip akuntansi dasar dalam kehidupan rumah tangga dapat menjadi strategi efektif dalam membangun ketahanan ekonomi keluarga serta mendorong kemandirian finansial perempuan desa. PKM ini juga sejalan dengan upaya pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs), khususnya dalam aspek pengentasan kemiskinan, kesetaraan gender, dan pertumbuhan ekonomi inklusif.
Systematic Literature Review (SLR) Analisis Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru PAI di Sekolah Menengah Atas Yogaswara, Angga; Nisviati, Syifa; Sianturi, Risbon; Rizqi, Anggi Maulana
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1759

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pengaruh dari kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru Pendidikan Agama Islam di tingkat Sekolah Menengah Atas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode systematic literature review (SLR) yang mengkaji berbagai hasil penelitian sebelumnya terkait pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru PAI di Sekolah Menengah Atas. Analisis kebutuhan data dari metode SLR ini melalui dua langkah yaitu langkah indentifikasi fokus penelitian dan tahap screening dari berbagai artikel jurnal yang terindeks dengan menggunakan kriteria inklusi dan eksluasi. Kompetensi manajerial kepala sekolah berperan penting dalam menciptakan lingkungan kerja yang kondusif, mengembangkan profesionalisme guru, dan mendorong pencapaian tujuan pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi manajerial kepala sekolah mempengaruhi kualitas kinerja guru dengan baik. Hal ini ditunjukkan dari adanya presentase peningkatan dari tahun-tahun sebelumnya. Komptensi manajerial kepala sekolah tersebut dapat dilakukan melalui adanya supervisi. Penelitian ini memberikan hasil analisis secara komprehensif dari penelitian terdahulu untuk dijadikan bahan penelitian selanjutnya.
Pengembangan E-Handout Berbasis GNT (Guided Note Taking) Pada Materi Asam Basa Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik: Penelitian Leila Agustina; Harizon; Asmiyunda
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1760

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar elektronik (e-Handout) berbasis Guided Note Taking (GNT) pada materi asam basa bagi peserta didik SMAN 1 Muaro Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), yang dibatasi pada tahap pengembangan produk. Validasi dilakukan oleh ahli media, guru mata pelajaran, serta uji coba terbatas pada peserta didik melalui skenario individual dan kelompok kecil. Hasil validasi menunjukkan bahwa e-Handout berbasis GNT memperoleh rata-rata skor kelayakan sebesar 4,7 dari skala 5, yang termasuk dalam kategori "Sangat Layak". Dengan demikian, e-Handout yang dikembangkan dinyatakan layak untuk digunakan sebagai bahan ajar mandiri dalam proses pembelajaran kimia pada materi asam basa.
Optimalisasi Peran Kepemimpinan Islami dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Lembaga Pendidikan Islam : Pengabdian Dhani, Dhani Sudirman; Fadli Rais; Neneng Nurhasanah; Meilia Prehartanti; Rendi Atnanto
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1761

Abstract

Kepemimpinan Islami merupakan elemen penting dalam membangun budaya kerja yang produktif, etis, dan berorientasi pada nilai-nilai spiritual di lembaga pendidikan Islam. Namun dalam praktiknya, banyak kepala madrasah belum sepenuhnya mengintegrasikan prinsip-prinsip kepemimpinan Islami dalam manajemen kelembagaan, yang berdampak pada rendahnya motivasi dan kinerja guru. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengoptimalisasi peran kepemimpinan Islami guna meningkatkan kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Al Umm, Kecamatan Klari, Kabupaten Karawang. Metode yang digunakan adalah pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) yang menekankan pengembangan potensi internal komunitas melalui partisipasi aktif. Strategi kegiatan mencakup workshop, pelatihan, simulasi, coaching, dan forum refleksi yang melibatkan kepala madrasah dan guru sebagai subyek perubahan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman tentang kepemimpinan Islami, munculnya forum komunikasi internal, perubahan gaya kepemimpinan yang lebih partisipatif, serta peningkatan kinerja guru secara signifikan. Selain itu, kegiatan ini mendorong terbentuknya pranata baru dan lahirnya pemimpin lokal dari kalangan guru sebagai bentuk perubahan sosial yang berkelanjutan. Implikasi dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan berbasis aset dan nilai-nilai Islami mampu menjadi strategi efektif dalam membangun tata kelola madrasah yang berkualitas. Kegiatan ini juga berpotensi direplikasi di lembaga pendidikan Islam lain sebagai model pengembangan kapasitas kelembagaan berbasis komunitas dan nilai spiritual.
Pengaruh Penggunaan Gemini AI pada Perencanaan Proyek Biologi terhadap Kreativitas Peserta Didik di SMA : Penelitian Rosi Ramadhani; Relsas Yogica; Zulyusri; Fitri Olvia Rahmi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1762

Abstract

ThisPstudy waspconducted to determineethe extent to whichhthe use of Gemini AI in designing biology projects can influence student creativity in project-based learningm(PBL) at the highsschool level. Theeresearch method used was a quasi-experimentalmmodel with a Pretest-Posttest Control Group Design. The study population was all students of grade X PhasmE at SMA Negeri 1 Lubuk Alung. The sample consisted of two classes: X.E1 as the control group with 36 students, and X.E3 as the experimental group with 35 students. The research instrument was a creativity questionnaire. Data analysis was carried out using a t-test and obtained a significanceevalue of 0.02 which isssmaller than 0.05, indicating a significant difference between groups. In conclusion, the useeof Gemini AIlin the planning stage of biology projects has beenpproven topsignificantly increase student creativity.
Pengembangan Game Edukasi Bertema Doraemon Berbasis Canva pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas III SDN 1 Tawing: Penelitian Suci Anjar Yanti; Nugrananda Janattaka
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1765

Abstract

This development research is motivated by the scarcity of digital-based learning media, which results in a monotonous learning experience similar to conventional approaches. The objective of this development is to create an educational Game themed around Doraemon using Canva for Indonesian language lessons for third-grade students studying Chapter 6: I'm Lost. The framework used in this research is the ADDIE model, which includes the phases of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Data collection techniques include observation, questionnaires, and documentation. Instruments include validation questionnaires and student responses. Based on the research findings, the Doraemon-themed educational Game created using Canva received a validity rating of 92% from media experts 1 and 2, and 95% from subject matter experts. Student responses in the questionnaire yielded a percentage of 95%. Therefore, the Doraemon-themed educational Game designed using Canva is highly suitable and effective as a technology-based learning medium for third-grade students at SDN 1 Tawing.
Analisis Hukum Masa Tunggu bagi Perempuan Pasca Pembubaran Perkawinan dalam KUHPerdata: Penelitian Rika Aryati; Siska Ayu Ningsih
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1766

Abstract

This research aims to analyze the waiting period for women after the dissolution of marriage in the Civil Code, its development and position. Using normative legal research with a statute approach, conceptual approach, historical approach and analytical approach. The results show that the position of the waiting period in article 34 of the Civil Code is not regulated further, but the Law on Marriage and its Implementing Regulations regulate more specifically the provisions of the waiting period for women who have broken up their marriage. However, the regulation refers to Islamic law, meaning that it cannot be applied equally to other than Muslims, especially after being regulated more explicitly in the Compilation of Islamic Law. In conclusion, the provisions in the Civil Code regarding the waiting period still need to be updated for the sake of legal certainty for non-Muslim women, whether it is abolished or determined otherwise.

Page 123 of 357 | Total Record : 3563

 121   122   123   124   125 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue