Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.316
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BERKALA FISIKA Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Kreativitas PKM JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Economics and Digital Business Review Lingue : Jurnal Bahasa, Budaya, dan Sastra JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) Journal of Aafiyah Health Research (JAHR) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora Journal of Innovation Research and Knowledge Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal Online Manajemen ELPEI (JOMEL) Jurnal Basicedu International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) International Journal of Community Service (IJCS) Income Journal: Accounting, Management and Economic Research TENANG : Teknologi, Edukasi, dan Pengabdian Multidisiplin Nusantara Gemilang Variable Research Journal
Jumriah, Jumriah
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
PEMBERDAYAAN PEREMPUAN DALAM BISNIS ONLINE: PELUANG DAN TANTANGAN DI ERA DIGITAL Muhammadiah, Mas'ud; Wardani , Aulia Nurlaili Kusuma; Yuwono, Sapto; Khairunnisa, Khairunnisa; Jumriah, Jumriah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.27663

Abstract

Bisnis online telah menjadi fenomena yang semakin populer, menawarkan peluang yang signifikan bagi perempuan untuk berwirausaha secara daring. Namun, perempuan juga dihadapkan pada sejumlah tantangan yang memerlukan solusi yang terarah dan dukungan yang berkelanjutan. Dalam konteks ini, program pengabdian kepada masyarakat (PKM) "Pemberdayaan Perempuan dalam Bisnis Online: Peluang dan Tantangan di Era Digital" ini dirancang untuk memberikan kesempatan, pengetahuan, dan dukungan bagi perempuan dalam mengatasi tantangan dan memanfaatkan peluang dalam bisnis online. Melalui pendekatan pendidikan, pelatihan, mentorship, dan pembentukan jaringan, PKM ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian ekonomi perempuan dan kontribusi mereka dalam ekonomi digital Indonesia. Dengan demikian, artikel ini menyajikan analisis situasi, metode pelaksanaan, hasil, dan pembahasan dari PKM tersebut, serta menekankan pentingnya memberdayakan perempuan dalam bisnis online untuk menciptakan dampak positif dalam masyarakat secara keseluruhan.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS ALAM BAGI ANAK USIA DINI Jumriah, Jumriah; Rusmayadi, Rusmayadi; Musi, Muhammad Akil; Syamsuardi, Syamsuardi
VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap : (1) kemampuan kognitif anak (2) penggunaan media pembelajaran berbasis alam (3) dampak penggunaan media pembelajaran berbasis alam terhadap pengembangan kemampuan kognitif anak. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah anak, pendidik, pengelola dan orangtua anak. Pengumpulan data dilakukan melalui pengamatan, wawancara, catatan lapangan dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, mendeskripsikan data dan membuat kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis alam mempunyai dampak sangat baik ditunjukkan dengan kemampuan kognitif anak yang mengalami perkembangan yang sangat baik. Kesimpulan dalam penelitian ini bahwa pembelajaran berbasis alam ini sangat penting diajarkan pada anak khususnya taman kanak – kanak. Pembelajaran dengan bahan – bahan dari alam sangat menarik perhatian dan minat belajar anak. Pembelajaran ini juga sangat mendukung perkembangan karakter anak dan menjauhkan anak dari sifat kejenuhan dalam belajar.
Development of Local Wisdom-Based Learning Modules and Teacher Training for Character Strengthening Wajnah, Wajnah; Suwarma, Dina Mayadiana; Wahdah, Wahdah; Jumriah, Jumriah; Husain, Husriani
International Journal of Community Service (IJCS) Vol. 4 No. 2 (2025): July-December
Publisher : PT Inovasi Pratama Internasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55299/ijcs.v4i2.1667

Abstract

Character education remains a pivotal concern in contemporary Indonesian educational contexts, particularly in preserving cultural values amid globalization while fostering moral development in students. This research addresses the urgent need for contextually relevant pedagogical approaches by developing and implementing learning modules based on local wisdom (kearifan lokal) integrated with comprehensive teacher training programs. Employing qualitative methodology through thematic analysis of interview data, observational records, and documentary evidence collected from eight teachers across diverse school settings in Indonesia, this study examines the effectiveness of locally-contextualized learning modules in strengthening character education. The findings reveal that 93.75% of teachers perceived the modules as highly useful, with student character development indicators demonstrating improvements ranging from 29% to 33% across six key character values within a four-month implementation period. Community stakeholder engagement, particularly involving local elders (90% participation) and religious leaders (88% participation), emerged as a crucial supporting factor in implementation success. This research demonstrates that integrating indigenous knowledge with pedagogical training creates sustainable frameworks for character education that honor cultural identity while achieving educational objectives. The results have significant implications for educational policy, teacher professional development, and the preservation of cultural heritage through formal education systems..
Revitalisasi Kawasan Air Terjun Bantimurung Gallang sebagai Upaya Peningkatan Peran Masyarakat Lokal dalam Pengelolaan Wisata Wawan Andi Saputra; Jumriah, Jumriah; Anisa Wulandari; Hardiyanti Dahlan; Nirma Ulfiyanah
ABDISOSHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4 (2025): Desember 2025
Publisher : Yayasan Literasi Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55123/abdisoshum.v4i4.6659

Abstract

The revitalization of village tourist areas is an important step to increase the attractiveness and sustainability of community-based tourist destinations. This study explains the application of an approach that involves participation in destination development in Pao village, Gowa Regency, especially in the Bantimurung Glang Waterfall area. The activities carried out include training in the field of services and improvement of the area, such as rearrangement of locations and installation of information boards, with the aim of strengthening community participation and improving facilities and services in the tourism sector. Preliminary data shows that the infrastructure and management system of the area still need to be improved, which can be seen from the low level of visitor satisfaction and the lack of supporting equipment. By using a participation-based service method, it is hoped that the management of the area can continue and empower the local community, as well as improve their knowledge and skills in managing tourist destinations. This approach not only focuses on the physical aspect, but also pays attention to the social and institutional aspects of the community, so that the community's ability to manage village tourism can be strengthened, supporting the sustainable and inclusive development of tourism villages.
Optimalisasi Pemahaman Guru tentang Karakteristik dan Perkembangan Peserta Didik di SD Negeri 2 Lalombaa Saadillah, Andi; Jumriah, Jumriah; Nurlian, Suci; Agustina, Adel; S, Amelia Sri Pramesti P.; Wulandari, Citra Ayu; Fega, Nadia; Selda, Selda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37124

Abstract

Pemahaman guru terhadap karakteristik dan perkembangan peserta didik merupakan salah satu indikator penting dalam mendukung keberhasilan kegiatan pembelajaran di sekolah dasar. Namun, dalam praktiknya guru masih perlu secara mendalam memahami berbagai aspek perkembangan siswa. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk mengoptimalkan pemahaman guru tentang karakteristik dan perkembangan peserta didik di SD Negeri 2 Lalombaa. Kegiatan dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu koordinasi awal dengan pihak sekolah, penyampaian materi tentang perkembangan peserta didik, pendampingan analisis perkembangan siswa, diskusi dan refleksi bersama guru, serta evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan mengenai pemahaman guru terhadap aspek perkembangan peserta didik yang meliputi aspek fisiologis, kognitif, emosional, dan sosial, serta mampu mengidentifikasi karakteristik belajar siswa secara lebih sistematis menunjukkan hasil yang lebih baik. Kegiatan ini secara tidak langsung berdampak pada peningkatan kompetensi pedagogik guru serta mendorong pembelajaran yang lebih adaptif terhadap kebutuhan siswa sehingga proses belajar menjadi lebih efektif dan berorientasi pada peserta didik.
Co-Authors Abdul Hadi Abdul Hadi Agustina, Adel Ahmad Fahrudin Andi Nur Insan Andi Saadillah Anisa Wulandari Arini, Ira Arliwan, Disa Ashari, Renita Azizah, Fitri Ulul Baharuddin, Zubair Bahri, Hanifah Bustan, Muh. Nadjib Dina Mayadiana Suwarma Dini Anggraheni Dini Anggraheni, Dini Eka Supriatna Fatmah Afrianty Gobel Fayola, Ayyesha Dara Fega, Nadia Ferianzo, Nico Gassing, Abdul Haeniah, Nurul Hardiyanti Dahlan Herawati Herawati Husriani Husain Ilham Ilham Imam Turmudzi Jannah, Anisa Nur Ka, Veronika Kalukar, Ventje Jany Khairunnisa Khairunnisa Mansori, Mansori Mas'ud Muhammadiah Meisella, Reri Suci Muhammad Faisal Musa Hefer Smas Musi, Muhammad Akil Nina Queena HP Ningsih, Anggreani Nirma Ulfiyanah Nur Azizah Nurlian, Suci Nursholehah, Siti Nurul Hikmah Oktaviani, Suci Puji Yanti Fauziah Rusmayadi S, Amelia Sri Pramesti P. S., Hikmawati Saifullah Saifullah Salama, Rahmatullah Sarmadan Sarmadan, Sarmadan Selda, Selda Sri Dewi Astuty Ilyas Sulaiman, Zulkarnain Sundari Sundari Susilawati, Eneng Sri Susilo Susilo Suyana, Nana Syamsir Dewang Syamsuardi Syamsuardi Syawaluddin, Ahmad Umar Umar Wahdah, Wahdah Wajnah, Wajnah Wardani , Aulia Nurlaili Kusuma Wawan Andi Saputra Wulandari, Citra Ayu Yasin, Nurfatwa Andriani Yuwono, Sapto