Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.644
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Katalogis Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan ECEIJ (Early Childhood Education Indonesian Journal) Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Kolaboratif Sains JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Edukasia : Jurnal Pendidikan Jurnal Chart Datum Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Journal La Sociale Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Journal of Instructional and Development Researches Gemakes: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Filogeni: Jurnal Mahasiswa Biologi TOFEDU: The Future of Education Journal JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Chemedu: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kimia JER Journal of Family Law and Islamic Court Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Jurnal Penelitian, Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal DIKDAS
Masita, Masita
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengaruh Media Pembelajaran Unocard dalam Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI IPA SMA Negeri 1 PAKUE Kabuten Kolaka Utara (Studi pada Materi Pokok Asam-Basa) Masita, Masita; Anwar, Muhammad; Ramdani, Ramdani
ChemEdu Vol 4, No 3 (2023)
Publisher : Jurusan Kimia FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/chemedu.v4i3.54527

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh media unocard dalam model problem based learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pakue. Desain penelitian yang digunakan adalah “pretest posttest-only control group design”. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pakue yang terdiri dari lima kelas. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu simple random sampling. Data hasil belajar yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil analisis menunjukkan nilai rata-rata N-Gain peserta didik kelas eksperimen 0,69 dan kelas kontrol 0,62. Hasil pengujian hipotesis menggunakan uji Mann-Whitney diperoleh nilai Zhitung= 2,01 dan pada taraf signifikan α = 0,05 diperoleh Ztabel = 1,64. Oleh karena itu, Zhitung >Ztabel. Terdapat pengaruh media unocard dalam model problem based learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pakue pada materi pokok asam-basa.
Uji Validitas dan Reliabilitas Kualitas Sarana dan Prasarana Akademik Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa FKIP Universitas Jambi Afidah Rahman, Indah; Adinda Viola, Mayshel; Masita, Masita; Aqilah Vilanti, Friska
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11627

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi bagaimana kualitas sarana dan prasarana akademik berdampak pada prestasi akademik siswa FKIP Universitas Jambi. Penelitian ini bersifat kuantitatif dan menggunakan sampel random sampling dari 30 siswa yang menjawab. Alat pengumpulan data adalah kuesioner; hasil penelitian menunjukkan bahwa item kuesioner valid dan dapat diandalkan, sehingga layak digunakan. Selain itu, hasil analisis data menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang kualitas sarana dan prasarana akademik sangat baik, dan bahwa mereka mencapai prestasi akademik yang sangat baik. Kedua variabel tersebut sangat berkorelasi. Prestasi akademik siswa meningkat seiring dengan kualitas sumber daya akademik. Singkatnya, sarana dan prasarana akademik yang berkualitas tinggi sangat berpengaruh terhadap prestasi belajar mahasiswa FKIP Universitas Jambi.
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS IX.8 SMP NEGERI 4 TARAKAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Masita, Masita
Edukasia : Jurnal Pendidikan Vol 10, No 1 (2023): Volume 10 Nomor 1 (April 2023)
Publisher : FKIP-Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/eduborneo.v10i1.3635

Abstract

Penelitian ini merupakan upaya untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia materi teks laporan percobaan pada siswa kelas IX.8 SMP Negeri 4 Tarakan. Penelitian ini digunakan untuk menjawab permasalahan, apakah penerapan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia materi membaca teks pada siswa kelas IX.8 SMP Negeri 4 Tarakan. Subjek dalam penelitian ini  adalah siswa kelas IX.8 semester genap SMP Negeri 4 Tarakan yang berjumlah 30 siswa, terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam 3 bulan mulai bulan Januari 2023 sampai bulan Maret 2023. Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari 2 kali siklus pembelajaran yang masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan yakni, perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, test, dan dokumentasi. Data dianalisis secara statistik menggunakan rumus persentase. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa melalui model pembelajaran kooperatif Think Talk Write (TTW) dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia materi membaca teks pada siswa kelas IX.8 SMP Negeri 4 Tarakan tahun pelajaran 2022/2023. Terbukti pada nilai ulangan harian pratindakan terdapat 7 siswa atau 23,3% siswa yang tuntas belajar dengan nilai rata-rata 56,0. Pada siklus I jumlah siswa yang tuntas ada 12 siswa atau 40% dengan nilai rata-rata kelas 63,7. Pada siklus II siswa yang tuntas dengan nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 77,2 dengan ketuntasan 93,3%. Nilai yang diperoleh pada siklus II menunjukkan bahwa ketuntasan klasikal yang diharapkan telah tercapai yaitu 80% siswa yang tuntas belajar.
Analisis Kurikulum Berbasis Masyarakat : Memanfaatkan Kurikulum Muatan Lokal Untuk Pendidikan yang Kontekstual Viola, Mayshel Adinda; Vilanti, Friska Aqilah; Rahman, Indah Afidah; Masita, Masita; Setiyadi, Bradley
JURNAL DIMENSI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN Vol 12: Special Issue No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/dpp.v12i1.9636

Abstract

Kurikulum muatan lokal memiliki peran penting dalam mewujudkan pendidikan yang kontekstual dan berbasis masyarakat. Kurikulum ini bertujuan untuk mengintegrasikan nilai-nilai, kearifan lokal, dan konteks sosial-budaya masyarakat ke dalam proses pembelajaran di sekolah. Artikel ini menganalisis peran dan implementasi kurikulum lokal dalam mewujudkan pendidikan yang berbasis masyarakat. Melalui studi literatur yang komprehensif, artikel ini mengeksplorasi berbagai perspektif teoritis dan praktis terkait dengan pengembangan dan penerapan kurikulum muatan lokal. Artikel ini juga menyoroti tantangan seperti keberagaman budaya, keterbatasan sumber daya, dan resistensi terhadap perubahan, serta peluang seperti memperkuat identitas lokal, meningkatkan keterampilan yang relevan, dan membangun kemitraan antara sekolah dan masyarakat. Selain itu, artikel ini mengkaji persepsi dan partisipasi masyarakat dalam kurikulum lokal, serta keterkaitan kurikulum dengan konteks sosial-budaya setempat. Dalam upaya mengoptimalkan peran kurikulum lokal, keterlibatan dan partisipasi aktif masyarakat menjadi kunci utama. Dengan demikian, kurikulum lokal dapat menjadi jembatan penghubung antara pendidikan dan masyarakat, serta menjadi sarana untuk mewujudkan pendidikan yang kontekstual, relevan, dan selaras dengan kebutuhan serta nilai-nilai lokal masyarakat.
Analysis of Corn Farmer Income in Sondoang Village, Kalukku District Mamuju Regency Masita, Masita; Halim, Abdul; Mappigau, Ernawaty
Jurnal Economic Resource Vol. 7 No. 2 (2024): September - February
Publisher : Fakultas Ekonomi & Bisnis Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57178/jer.v7i2.1033

Abstract

This research aims to analyze the income of corn farmers in Sondoang Village, Kalukku District, Mamuju Regency, and to assess the role of government interventions in increasing their income. The study employs qualitative and quantitative methods, involving direct interviews with key stakeholders such as the village government, agricultural extension workers, and local farmers. Data collection methods include interviews, observations, and documentation, validated through triangulation techniques (source, technical, and time triangulation). Results indicate that government support, in the form of seed provision and agricultural extension programs, significantly impacts farmer productivity and income. This research highlights the potential of corn farming as a sustainable income source for rural communities and the critical role of government facilitation in enhancing agricultural practices.
EDUKASI UPAYA PENCEGAHAN DAN DETEKSI DINI KANKER SERVIKS DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS KELURAHAN CILANDAK TIMUR KECAMATAN PASAR MINGGU JAKARTA SELATAN Masita, Masita; Syarifah, Rosita; Nuraeni, Ani; Sudiyati, Sudiyati
GEMAKES: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2024): GEMAKES: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Politeknik Kesehatan Kemenkes RI Jakarta I

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36082/gemakes.v4i3.1956

Abstract

Upaya pencegahan kanker serviks dapat dilakukan dengan deteksi dini atau skrining dengan menggunakan IVA test, namun cakupan pemeriksaan deteksi dini kanker serviks (IVA) tahun 2018 hanya sebesar 7,34% pada wanita pasangan usia subur usia 30-50 tahun, angka tersebut sedikit meningkat di tahun 2019 menjadi 12,2%. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan, perilaku pencegahan dan dukungan suami tentang upaya pencegahan dan deteksi dini kanker serviks dengan menggunakan media e-book, video dan diskusi interaktif di wilayah kerja Puskesmas Kelurahan Cilandak Timur, Kecamatan Pasar Minggu, Jakarta Selatan. Kegiatan ini dilaksanakan pada bulan Maret-November 2023 pada 35 wanita usia subur (WUS). Kegiatan dilaksanakan sesuai jadwal dengan 3 metode yaitu: 1) edukasi upaya pencegahan dan deteksi dini kanker serviks menggunakan leaflet dan e-book; 2) edukasi upaya pencegahan dan deteksi dini kanker serviks menggunakan video dan; 3) edukasi upaya pencegahan dan deteksi dini kanker serviks menggunakan diskusi interaktif. Hasil evaluasi pengetahuan dengan pre dan posttest ditemukan tingkat pengetahuan wanita usia subur tentang  upaya pencegahan dan deteksi dini kanker serviks mengalami peningkatan lebih baik, yaitu pada pretest 57,43 dan posttest sebesar 75,71. Dapat disimpulkan bahwa           edukasi menggunakan leaflet, e-book, video dan diskusi interaktif dapat meningkatkan edukasi upaya pencegahan dan deteksi dini kanker serviks. Pelaksanaan edukasi ini diharapkan bidan puskesmas dapat membantu melanjutkan memberikan penyuluhan pada WUS dengan menggunakan media leafleat, e-book, video yang telah dibuat, untuk semua WUS yang berada di Wilayah Kerja Puskesmas Kelurahan Cilandak Timur
حكم العقيقة لولد مات بعد نفخ الروح قبل يوم سابعه في الفقه الإسلامي masita, masita; Miro, Abbas Baco; hijaz, M chiar
Journal of Family Law and Islamic Court Vol 1, No 3 (2023): Journal of Family Law and Islamic Court
Publisher : Family Law Study Program (Ahwal Syakhshiyah), Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jflic.v1i3.10996

Abstract

إن هذا البحث يتكلم في مسألة العقيقة وهي عن حكم العقيقة لولد مات بعد نفخ الروح قبل يوم سابعه في الفقه الإسلامي وهو يدور على المشكلتين الرئيسيتين، وهما:1) ما حكم العقيقة في الفقه الإسلامي، و 2) ما حكم العقيقة لولد مات بعد نفخ الروح قبل يوم سابعه في الفقه الإسلامي. وقد سلك الباحثة في كتابة هذا البحث مسلك الدراسة المكتبية على مرحلتين في إعداده. أما المرحلة الأولى فهي جمع المواد المتعلقة به من كتب العلماء والمقالات والأوراق العلمية التي تكلمت في الموضوع. وأما المرحلة الثانية فهي تنظيم المواد بطريقة نقل الكلام وترتيبه بعد المطالعة والاستقراء في مناسبته بموضوع البحث. ونتيجة البحث هي: 1) أن العقيقة حكمها سنة مؤكدة هذا ما قاله الجمهور أهل العلم. 2) حكم العقيقة لولد مات قبل اليوم السابع سنة كما قاله أكثر أهل العلم لأنه قد يولد بعموم الحديث عن العقيقة والعقيقة لولد مات بعد نفخ الروح سنة لأنه قد أوجده الله الحياة وقدر الله عليه القدر.Penelitian ini berbicara tentang masalah Akikah, yaitu tentang hukum akikah bagi anak yang meninggal setelah ditiupkan ruh sebelum hari ketujuhnya, yang berkisar pada dua masalah utama, yaitu: 1) Apa hukum tentang akikah dalam fikhi islam, dan 2) Apa hukum akikah bagi anak yang meninggal setelah ditiupkan ruh sebelum hari ketujuhnya.Dalam penulisan penelitian ini, peneliti mengambil jalur penelitian pustaka dalam dua tahap pada penyusunannya. Tahap pertama adalah mengumpulkan data-data terkait dari buku-buku dankarya para ulama, artikel dan makalah ilmiah yang berbicara tentang masalah ini. Tahap kedua adalah menyusun data-data yang ada dengan cara menyalin dan mengaturnya setelah membaca dan meneliti kesesuaiannya dengan subjek penelitian. Hasil penelitian adalah: 1) Hukumakikah adalah sunnah muakkadah, sebagaimana yang dikatakan oleh mayoritas ulama. 2) Hukum akikah untuk anak yang meninggal sebelum hari ketujuh setelah kelahirannya adalah sunnah, sebagaimana yang dikatakan sebagian besar ulama, karena dia telah dilahirkan sesuai dengan keumuman hadits tentang akikah, dan akikah untuk anak yang meninggal setelah ditiupkan ruh adalah sunnah, karena Allah subhanahu wata’ala telah memberinya kehidupan dan Allah telah  menetapkan takdir baginya. 
HUBUNGAN ANTARA KETERLIBATAN ORANG TUA DENGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DALAM MEMBENTUK PRESTASI BELAJAR ANAK DI TK NEGERI 26 LELAMASE KOTA BIMA Jamilah, Sri; Nuriati, Nuriati; Masita, Masita
Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Islam Anak Usia Dini Vol 6 No 2 (2024): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini - IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/pelangi.v6i2.3916

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara keterlibatan orang tua dengan prestasi belajar anak di Taman Kanak-Kanak (TK) Negeri 26 Lelamase, Kota Bima. Keterlibatan orang tua dianggap sebagai faktor penting dalam mendukung perkembangan pendidikan anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasional. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada orang tua dari 50 siswa TK Negeri 26 Lelamase, sert a melalui observasi dan dokumentasi prestasi belajar anak. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara keterlibatan orang tua dengan prestasi belajar anak. Keterlibatan yang dimaksud meliputi berbagai aspek, seperti partisipasi dalam kegiatan sekolah, bantuan dalam pekerjaan rumah, serta komunikasi yang efektif antara orang tua dan guru. Anak-anak yang orang tuanya terlibat secara aktif dalam pendidikan mereka cenderung memiliki prestasi belajar yang lebih baik dibandingkan dengan anak-anak yang orang tuanya kurang terlibat.
PEMBELAJARAN MAHARAH AL-KITABAH PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 KOTA BIMA Muslimin, Muslimin; Masita, Masita
Al-Af'idah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol 5 No 2 (2021): September
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-afidah.v5i2.879

Abstract

Bahasa tulis salah satu alat yang digunakan pembicara dalam penyampaian ide dan gagasan secara tertulis dengan adanya permasalahan yang dihadapi oleh siswa dalam keterampilan menulis bahasa arab sehingga diilakukan analisis pembelajaran maharah al-kitabah. Penelitian ini bertujuan adalah, a) mengetahui pembelajaran keterampilan menulis; b) mengetahui teknik pembelajaran keterampilan menulis pada siswa kelas X IPA 2 MAN 2 Kota Bima. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Populasi seluruh siswa MAN 2 Kota Bima dengan Sampel penelitian siswa kelas X IPA 2. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar obsevasi, interview dan Dokumentasi. Sedangkan Tehnik Analisis yang digunakan dalam menganalisis adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran maharah al-kitabah sebagai berikut: a) Guru memberitahukan tujuan pembelajaran kepada siswa; b) memberikan waktu yang cukup untuk belajar menulis bahasa Arab; c) dilatih untuk menulis bahasa Arab dengan benar; d) menyuruh mereka melatih untuk pandai memindahkan/menyalin hasil pendengaran mereka; e) diberikan tugas dalam bentuk evaluasi untuk menyusun kosa kata dalam bentuk kalimat; dan f) memperhatiakan tanda baca. Adapun teknik pembelajaran maharah al-kitabah sebagai berikut: a) siswa menyalin text agar terbiasa menulis; b) menulis di papan sesuai dengan instruksi dari guru.
Pendampingan Pengelolaan Sumber Air Pedesaan dan Penanaman Bibit Pohon di Desa Rite Oleh Mahasiswa KKN Universitas Mahasiswa Bima Syarifuddin, Syarifuddin; Israjuna, Israjuna; Ilham, Ilham; Masita, Masita; Rahman, Ade
Jurnal Penelitian, Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Penelitian, Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JP3M)
Publisher : Yayasan Assyifa Assyaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71301/jp3m.v2i1.159

Abstract

Kegiatan pendampingan pengelolaan sumber air pedesaan dan penanaman bibit pohon di Desa Rite oleh mahasiswa KKN Universitas Mahasiswa Bima dilaksanakan sebagai upaya pemberdayaan masyarakat dalam menjaga keberlanjutan sumber daya air dan lingkungan hidup. Melalui pendekatan partisipatif, kegiatan ini melibatkan masyarakat dan pemerintah desa dalam sosialisasi pentingnya menjaga sumber air, pembersihan area mata air, pembuatan jalur resapan sederhana, dan penanaman pohon konservasi tanah dan air di sekitar sumber air dan lahan kritis. Pelaksanaan kegiatan pada 14–16 Juli 2024 ini berjalan lancar dengan antusiasme warga, serta memberikan dampak nyata berupa peningkatan debit air, kebersihan area sumber air, serta penataan lingkungan sekitar yang lebih hijau. Melalui kegiatan ini, mahasiswa memperoleh pengalaman dalam implementasi ilmu dan keterampilan pemberdayaan masyarakat, sekaligus mendukung tercapainya tujuan pembangunan berkelanjutan di tingkat desa. Kegiatan ini juga membuka ruang edukasi kepada generasi muda untuk peduli pada pelestarian lingkungan dan pentingnya konservasi air untuk kehidupan sehari-hari. Hasil kegiatan ini diharapkan dapat berkelanjutan dengan adanya keterlibatan aktif masyarakat dalam merawat tanaman dan menjaga kebersihan sumber air, sehingga Desa Rite dapat menjadi model praktik baik pengelolaan sumber air dan lingkungan hidup yang berkelanjutan di Kabupaten Bima.
Co-Authors A Halim Abdul Haliq, Abdul Abdul Munir Abdullah`, Abdullah Adinda Viola, Mayshel Afidah Rahman, Indah Amrazi Zakso Andriani Andriani Ani Nuraeni Aqilah Vilanti, Friska Astuti, Yunita Laila Ayu Pratiwi, Ayu Barsihannor, Barsihannor Biswan, Marwati BUDI SETIADI DARYONO Charlina, Charlina Fakhruddin, Andi Febriyanti, Marliana Gustian, Indri Fitriyanti Hajar, Qurban Hansein Arif Wijaya Hapzi Ali Haris, Vera Suzana Dewi Hary Murcahyanto Hermandra, Hermandra Heryati Heryati hijaz, M chiar Ihlas, Ihlas Ilham Ilham Irwan Irwan Israjuna, Israjuna Jamilah, Sri Khaerunisah, Khaerusnisah Khaerunnas, Khaerunnas Kurniati, Henny Linardo Pratama LUKMAN, LUKMAN Luthfiyah Luthfiyah Makmur, Kurnia Manurung, Hizkia Mappigau, Ernawaty Masriany, Masriany Mawarni, Julia Dwi Miro, Abbas Baco Missouri, Randhita Mohamad Muspawi Mohammad Adnan Mohzana Muhaemin Latif Muhammad Anwar Muhammad Aqil Muslimin Muslimin Nasaruddin Nasaruddin Nuriati Nuriati Puspita, Erlin Putri, Sri Mei Maharani Rabiatul Adawiah Rahmad Kurniawan Rahman, Ade Rahman, Indah Afidah Randitha Missouri Rasumawati, Rasumawati Riyadi, Nur Rizal Rizal Ruslan Ruslan Setiyadi, Bradley Sri Jamilah Sudiyati Sudiyati Sulaiman, ‪Teuku Nanda Saifulllah Surahman Surahman Syamsuddin, Ihwan P Syarifah, Rosita Syarifuddin Syarifuddin Tersta, Friscilla Wulan Triani, Devi Ummu Kulsum Vilanti, Friska Aqilah Viola, Mayshel Adinda Wahyuddin Halim Wibowo, Wiko Arif Yohanes Bahari yuliani, vini