p-Index From 2021 - 2026
8.995
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Istiqro' Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PEDAGOGIK : JURNAL PENDIDIKAN Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan Jurnal Basicedu Jurnal al-Murabbi EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan GUYUB: Journal of Community Engagement Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran Jurnal Simki Pedagogia Dharmas Education Journal (DE_Journal) Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal INDONESIAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Multidisipliner Bharasa Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Jurnal Basicedu Safari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Mamangan Social Science Journal Jurnal Masyarakat Mengabdi Nusantara Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Jurnal Nusantara Berbakti Kartika: Jurnal Studi Keislaman Journal of Educational Management Research Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Journal of Research in Educational Management Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat Abdimas Terapan: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Terapan PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia Berdampak: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia
Claim Missing Document
Check
Articles

Building Student Engagement Through Personalized Marketing: The Key to Student Loyalty in Educational Services Rofiki, Moh.; Mahrosa, Safira
Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Vol 17, No 2 (2026): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/paedagoria.v17i2.38372

Abstract

This study aims to analyze the application of personalized marketing in education and its impact on emotional engagement and student loyalty. The study was conducted at Madrasah Aliyah Nurul Jadid, an Islamic boarding school-based institution that emphasizes personalized services, effective communication, and a relevant curriculum. The study used a qualitative case study approach, with teachers, students, and parents as subjects. Data were collected through in-depth interviews, participant observation, and documentation, and then analyzed thematically with triangulation to ensure validity. The results show that personalization, which tailors interactions, academic guidance, and extracurricular services to individual student characteristics, can create meaningful learning experiences, increase attention, foster feelings of appreciation, and strengthen emotional engagement. This approach also encourages students' social engagement in the school community and reduces the risk of disengagement. The findings emphasize the importance of integrating personalized interactions with Islamic boarding school culture to build stable, supportive, and sustainable educational relationships, as well as to strengthen the relationships among students, teachers, and the institution. This study contributes to the development of the concept of personalized marketing in the educational context, particularly in Islamic boarding schools, by highlighting the design, implementation, and significance of personalization strategies to increase student loyalty and retention.
Pendampingan Mahasiswi dalam Mengonversi Laporan Penelitian Tindakan Sekolah menjadi Artikel Ilmiah Moh Rofiki; Eka Diana; Lulus Ariska; Saadul Latifah
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2026): JANUARI-FEBRUARI
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/kfee3n19

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas akademik mahasiswi Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Universitas Nurul Jadid dalam mengonversi laporan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) menjadi artikel ilmiah yang layak dipublikasikan pada jurnal nasional. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah rendahnya kemampuan menulis artikel ilmiah, khususnya dalam melakukan reduksi data, penajaman kontribusi penelitian, serta penyesuaian naskah dengan standar dan gaya selingkung jurnal. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, pengabdian ini dilaksanakan menggunakan metode pendampingan akademik partisipatif yang dilakukan secara bertahap dan terstruktur. Tahapan kegiatan meliputi analisis kebutuhan dan pemetaan awal, pendampingan pemahaman struktur dan substansi artikel ilmiah, pendampingan penulisan dan penyuntingan naskah, serta evaluasi dan refleksi. Solusi yang ditawarkan berupa pendampingan intensif berbasis praktik yang menekankan pada transformasi laporan PTS menjadi artikel ilmiah yang ringkas, analitis, dan argumentatif. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa pendampingan terstruktur mampu meningkatkan pemahaman mahasiswi terhadap sistematika artikel ilmiah, kualitas argumentasi, serta kesiapan naskah untuk diajukan ke jurnal. Selain menghasilkan artikel ilmiah siap kirim, pengabdian ini juga menumbuhkan kesadaran akademik dan budaya publikasi ilmiah di kalangan mahasiswi MPI. Dengan demikian, pengabdian ini berkontribusi secara nyata dalam menjembatani kesenjangan antara kompetensi metodologis dan kompetensi akademik mahasiswa, serta mendukung penguatan mutu lulusan dan luaran akademik perguruan tinggi.
PKM Pendampingan Optimalisasi SciSpace AI untuk Mencari Referensi Paper yang Berkualitas Eka Diana; Muhammad Ainul Yaqin; Moh. Rofiki
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2026): JULI-AGUSTUS
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/snwhj489

Abstract

Perkembangan kecerdasan buatan membuka peluang bagi mahasiswa untuk meningkatkan efektivitas pencarian dan pemanfaatan referensi ilmiah. Namun, sebagian mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam menentukan kata kunci, menyeleksi paper yang relevan, menilai kredibilitas sumber, dan memahami artikel berbahasa asing. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Universitas Nurul Jadid dalam mengoptimalkan SciSpace AI untuk mencari referensi paper yang berkualitas. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif dan praktik langsung yang meliputi analisis kebutuhan, penyampaian materi, demonstrasi penggunaan SciSpace AI, praktik pencarian paper, pendampingan, serta evaluasi. Peserta kegiatan berjumlah kurang dari 20 mahasiswa. Tim mengevaluasi kegiatan melalui pretest, posttest, dan observasi selama proses pendampingan. Materi kegiatan mencakup pengenalan fitur SciSpace AI, penyusunan kata kunci, penggunaan istilah bahasa Indonesia dan bahasa Inggris, penyeleksian paper berdasarkan judul, abstrak, tahun publikasi, metode penelitian, identitas jurnal, serta etika penggunaan kecerdasan buatan dalam kegiatan akademik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta berdasarkan perbandingan hasil pretest dan posttest. Hasil observasi juga memperlihatkan bahwa peserta menjadi lebih mampu menyusun kata kunci, menggunakan fitur pencarian, membandingkan beberapa artikel, memahami isi awal paper, dan menentukan referensi yang sesuai dengan topik akademik. Peserta menunjukkan antusiasme tinggi selama sesi praktik, meskipun beberapa peserta masih mengalami kendala terkait kemampuan digital, akses fitur, perangkat, dan kestabilan jaringan internet. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa pendampingan penggunaan SciSpace AI dapat meningkatkan literasi digital dan literasi informasi mahasiswa. Pemanfaatannya tetap harus disertai verifikasi sumber, pembacaan kritis, penulisan sitasi yang tepat, dan kepatuhan terhadap etika akademik.
Peran Kepemimpinan Kepala Pesantren dalam Meningkatkan Kedisiplinan dan Produktivitas Santri Mufid, Moh; Rofiki, Moh
PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology Vol. 6 No. 4 (2026): PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology (In-Press)
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/ijset.v6i4.6251

Abstract

This research focuses on the role of the head of the pesantren in improving students' discipline and productivity at Nurul Jadid Islamic boarding school. The main focus of the research is how the leadership of the head of the pesantren, through exemplary behaviour, enforcement of regulations, and consistent supervision, can create a disciplined and productive educational climate. The research approach is qualitative, using a case study method. Data were collected through in-depth interviews, participatory observations, and document analysis, involving 12 respondents: the head of the pesantren, administrators, and students. Data analysis was conducted using the Miles and Huberman technique, which includes data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The research results show that the leadership of the pesantren head has a significant influence in fostering students' discipline through daily examples and educational social control. The discipline that is subsequently formed encourages students' productivity in academic, spiritual, and social aspects. This research has important implications: leadership grounded in exemplary behaviour and religious values remains relevant in the modern era to strengthen character education. Moreover, this research enriches the literature on Islamic educational leadership by asserting that consistent leadership quality rooted in religious traditions can be a key factor in shaping a generation of disciplined, productive, and competitive santri.
Co-Authors Abd Halim Abdul Rozaq Akbar Abdullah Haq Resufle Abdullah Yaqin Ach Rizquha Afifatur Rahmah Afifatur Rahmah Ahmad Faidul Mannan Ahmad Rifki Harianto Ahmad Tijani Ahmad Zubaidi Ahmad Zubaidi Alif Al Mahdi Alif Al Mahdi Amin, M. Fathul Aminatus Zuhriyah Arditya Prayogi Badriyati, Linda Baharun, Hasan Cahyo Hasanudin Chusnul Mualli Diana, Eka Durratul Ma’nuna Eka Diana Fahrudin Fahrudin Faizatul Widat Fathoni, Moh Yusni Fathor Rohman Fathor Rohman Fathor Rosi, Fathor Fatimah Al Zahra Fatimatus Zahro Halim, Abd Hidayatullah Hidayatullah Ida Ayu Putu Sri Widnyani Imam Subki Jamilatun Hasanah Kalbuana, Nawang Kamilil Muhimmah Kevin William Andri Siahaan Khoir, Nadia Kholifatur Khoiroh, Ummul KHOIRUN NISA Khotimatul Husna Kikik Windiasari Latifah, Saadul Listrianti, Feriska Lukman Sholeh Lukman Sholeh Lukman Sholeh Lulus Ariska M. Fathul Amin M. Idris Yamin Mahrosa, Safira Malikul Habsy Maula, Inayatul Miri Jufria Vinori Moch. Rizwan Aprilianto Moh Mufid Moh Yusni Fathoni Moh. Rifa’i Muali, Chusnul Muali, Chusnul Mufid, Moh Muhaiminah Muhaiminah Muhammad Ainul Yaqin Muhammad Ali Ghufron Muhammad Angga Muhammad Irfan Efendi Muhammad Irfan Efendi Muhammad Khirul Umam Mukhlisin Saad Muslehuddin Jauhari Muttaqin, Moch Zaimul Nadia Kholifatur Khoir Nadiatur Rohmah Nadrah Nadrah Nadya Nadya, Nadya Nafisatur Rahmah Naufal Mubarok Noor Aini Nudia Fariha Nur Atika Hasani Nur Siska Aprilia Putri Nurjannah, Uus Devi Nurul Rosita Putri Nurul Rahmah, Afifatur Rahmah, Nafisatur Ramanda Satria Ridmaya Rizki Ananda Rohmah, Nadiatur Saadul Latifah Shofwatul Ummah Shoimah, Nur Khamidatus Siraj Siti Ratnatus Solehah Surianto Surianto Suttrisno Syaiful Hadi Tamaulina Br Sembiring Tina Novi Lestari Uswatun Hasanah Wiwik Handayani Yudik Al Farisi Zaenol Fajri Zainul Ilyas Zainul Ilyas Zakiyah, Lailis Zamroni Zamroni