Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.943
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Publikasi Pendidikan Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu AT-TA`DIB International Journal of Elementary Education Aulad : Journal on Early Childhood EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Journal of English Language and Pedagogy Attadib: Journal of Elementary Education Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Prominent : Journal of English Studies JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Engagement and Empowerment (IJE2) Journal Of Academia In English Educations (JADEs) Indonesian Journal of Innovation Studies Jurnal Penyuuhan dan Pemberdayaan Masyarakat (JPPM) World Psychology Sangkalemo Jurnal Basicedu IndoMath: Indonesia Mathematics Education Tuladha : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Khosiyono, Banun Havifah Cahyo
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : AT-TA`DIB

 1 
ANALISIS POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN ANAK SEKOLAH DASAR Ardyaningrum, Heny; Yulia, Yuyun; Muti’ah, Titik; Khosiyono, Banun Havifah Cahyo
ATTA`DIB Vol. 8 No. 1 (2024): APRIL
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v8i1.19467

Abstract

Lingkungan keluarga yang terdiri atas ayah dan ibu merupakan pendidik awal bagi anak-anak. Pembentukan kepribadian anak didapatkan sejak dini dari pendidikan terdekat yakni lingkungan keluarga. Perilaku orang tua akan dilihat oleh anak dan diimplementasikan dalam kehidupan mereka sehingga pola asuh orang tua mempengaruhi pertumbuhan karakter anak. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pengaruh pola asuh orang tua yang diberikan kepada anak dalam membentuk kepribadiannya. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V di sekolah dasar dengan rentang usia 11-12 tahun. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh dengan wawancara terhadap orang tua subyek penelitian dan data observasi dengan menggunakan teknik random sampling (sampel acak) yang terdiri atas 8 siswa. Dalam hasil penelitian ini disimpulkan bahwa ada hubungan signifikan antara pola asuh orang tua terhadap pembentukan karakter anaknya. Pola asuh yang baik akan membentuk kepribadian yang baik dan disukai lingkungannya. Sedangkan pola asuh yang salah akan membentuk karakter anak yang kurang baik. Orang tua diharapkan mampu menerapkan pola asuh yang baik agar tercipta karakter anak yang baik bagi dirinya dan lingkungannya.
PROGRAM METAMPLAS (MEDIA TANAM PLASTIK) UNTUK MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SD NEGERI BERBAH 2 SLEMAN YOGYAKARTA Hidayati, Fifin; Khosiyono, Banun Havifah Cahyo; Nisa, Ana Fitrotun; Mutiah, Titik
ATTA`DIB Vol. 7 No. 3 (2023): DESEMBER
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v7i3.19482

Abstract

Profil Pelajar Pancasila sangat dibutuhkan untuk membentuk karakter peserta didik membentuk generasi yang siap untuk bermasyarakat dan bersaing secara global. Salah satu langkah yang dapat diterapkan untuk mewujudkan profil pelajar Pancasila adalag dengan program Metamplas (Media Tanam Plastik ) di SD Negeri Berbah 2. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui sejauh mana perwujudan profil pelajar Pancasila melalui program Metamplas (Media Tanam Plastik) di SD Negeri Berbah 2 dan hambatan dari pelaksanaan program Metamplast dalam mewujudkan profil Pancasila di SD Negeri Berbah 2. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. pengambilan data dengan wawancara, observasi dan studi pustaka. Hasil penelitian Program Metamplas di SD Negeri Berbah 2 dimulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Program Metamplast dapat mewujudkan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila karena di dalam program tersebut muncul 5 karakter yang terdapat dalam Profil Pelajar Pancasila. Hambatan dalam pelaksanaan program Metamplas dalam mewujudkan profil Pelajar Pancasila di SD Negeri Berbah 2 adalah waktu dan kesadaran guru maupun peserta didik terhadap pentingnya profil Pelajar Pancasila.
IMPLEMENTASI PROGRAM ADIWIYATA DALAM MEMBANGUN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SD Wardani, Rosiana; Yulia, Yuyun; Muti’ah, Titik; Khosiyono, Banun Havifah Cahyo
ATTA`DIB Vol. 7 No. 3 (2023): DESEMBER
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v7i3.19496

Abstract

Banyaknya produksi sampah rumah tangga yang terbuat dari plastik dan kertas sebagai dampak dari kebiasaan dan kegiatan manusia. Kepedulian terhadap lingkungan merupakan pendidikan karakter yang sangat dibutuhkan di zaman sekarang ini untuk diajarkan kepada siswa. Program Adiwiyata dikembangkan pemerintah melalui Kementerian Lingkungan Hidup yang bertujuan sebagai usaha dalam penanaman karakter peduli lingkungan kepada peserta didik. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan program adiwiyata untuk membangun karakter peduli lingkungan di SD Negeri Godean 3. Peneliti menggunakan metode studi kasus kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Peneliti menggunakan analisis data Miles dan Huberman dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan program adiwiyata telah dilaksanakan dengan baik dengan mengacu kepada perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Hal ini diperlihatkan dari visi, misi, dan tujuan dari sekolah mengenai keterkaitan pendidikan karakter dan lingkungan. Untuk karakter peduli lingkungan yang dilakukan dengan pembiasaan sebagai dampak pelaksanaan program adiwiyata adalah gotong royong, kerja sama tim, tanggung jawab terhadap tugas, siswa selalu disiplin datang tepat waktu dan kreatif dalam mengolah barang bekas menjadi barang berharga.
PERWUJUDAN ENAM PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM KEGIATAN PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PEMBUATAN ECOPRINT TAS BLACU TEKNIK POUNDING KELAS VI SD NEGERI GODEAN 3 Purnomo, Anton; Khosiyono, Banun Havifah Cahyo
ATTA`DIB Vol. 7 No. 1 (2023): APRIL
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v7i1.19529

Abstract

Pendidikan karakter menjadi salah satu penyelesaian berbagai masalah yang ada di sekolah. Program Penguatan Profil Pelajar Pancasila (Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) merupakan rumusan pendidikan karakter terkini di Indonesia di mana peserta didik di-harapkan mampu mengembangkan enam profil pelajar Pancasila: (1) Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, (2) Berkebhinekaan global, (3) Bergotong royong, (4) Mandiri, (5) Bernalar kritis, dan (6) Kreatif. Metode pelaksanaan Proyek Penguatan Pro-fil Pelajar Pancasila adalah pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) di mana peserta didik diharapkan bisa mendapatkan pengalaman belajar informal melalui struktur belajar yang fleksibel (dibanding pembelajaran formal di dalam kelas), pembelajaran yang interaktif, dan berinteraksi secara langsung dengan lingkungan di sekitarnya untuk mem-peroleh berbagai kompetensi yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang diadakan mampu menam-pakkan atau menanamkan enam profil pelajar Pancasila itu. Metode penelitian dan pengum-pulan data yang digunakan adalah studi kasus kualitatif. Peserta penelitian ini adalah kedua puluh dua peserta didik kelas enam SD Negeri Godean 3, Godean, Sleman yang mengikuti program Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pembuatan ecoprint tas blacu dengan teknik pounding. Hasil penelitian menunjukkan bahwa selama aktivitas para peserta menun-jukkan enam profil pelajar Pancasila yang diharapkan.
Co-Authors Abdul Rahim Aguilar, Mark Gabriel Wagan Agus, Wira Tunggul Segara Akbar Al Masjid Al Adib, Amin Alifah, Kurnia Nurvina Laila Ana Fitrotun Nisa Anggraeni , Dewi Anjani, Chairul Kusuma Anton Purnomo, Anton Apriani, Daryanti ardyaningrum, heny Ari Setiawan Ariyani, Ana Ika Arumsari, Mela Dina Asrifah, Malita Nurul Azizah, Dinar Martia Berliana Henu Cahyani Bumantara, Bayu Choirina, Nurul Darmayanti, Hutri Dian Aprelia Rukmi Elyas Djufri Fadilah Umar Fajariyani, Fajariyani Henucahyani3, Berliana Heri Maria Zulfiati, Heri Maria Hidayah, Miftachul Hidayati, Fifin Huik, Sabina Ika Dyah Kumalasari Ima Widyastuti, Ima Kartika, Diah Kurniasari, Candra Lestari , Ria Fita Muhammad Irfan Muhammad, Adib Mulida, Alfiatul Mulyantoro, Praja Mundilarno Mundilarno, Mundilarno Mutiah, Titik Muti’ah, Titik Nanik Supriani Ningrum, Fenindita Yunika Nurmawati, Anik Dwi Oluwafemi, Folarin Moruf Pontrimah, Pontrimah Saputri, Tiza Ariesta Sari, Rima Devita Sarwindah, Sarwindah Selimanorita, Shafa` Shuiabu, Garba Siti Rochmiyati srirahayu, mariana Sukiyanto, Sukiyanto Sulaimon, Jamiu Temitipe Sulaimon, Jamiu Temitope Susanto, Moh. Rusnoto Sutrisna Wibawa Trisniawati, T Tuti Indrawati Uchechukwu, Kalu Uddiin, Akhmad Rofii’ Utami, Ari Vitriani, Desti Wardani, Rosiana Wardani, Yogi Kusuma Windia Hadi, Windia wiwit rahayu, chandra Wulandari, Dika Yakubu, Francis Moodu Yuyun Yulia Zulaihah, Qomariah Binti