p-Index From 2021 - 2026
8.315
P-Index
Claim Missing Document
Check
Articles

Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together Berbantuan Media Video Dilengkapi LKPD Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas VIII Di SMP Katolik Anda Luri Panda, Getrudis Melansia; Ina, Anita Tamu; Makatita, Audrey Louise
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.8737

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendekatan pembelajaran numbered head together (NHT) yang dikombinasikan dengan media video yang menampilkan teka-teki silang LKPD dapat mempengaruhi hasil belajar siswa kelas VIII di SMP Katolik Anda Luri. Jenis penelitian merupakan penelitian eksperimen. Terdiri dari dua kelas: kelas eksperimen dan kelas kontrol. Tahapan penelitian: persiapan, pelaksanaan, dan penyelesaian. Sampel untuk penelitian ini terdiri dari 28 siswa kelas VIII A, yang merupakan kelas kontrol, dan 28 siswa kelas VIII E, yang merupakan kelas eksperimen. Teknik dan instrumen pengambilan data yang digunakan adalah tes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji validitas dan reliabilitas, analisis deskriptif, uji normalitas dan homogenitas, pengujian hipotesis yaitu uji parametrik (Uji-T sampel dependent) mengunakan SPSS. Hasil penelitian dapat dilihat dari perbandingan nilai rata-rata kelas kontrol 48,93 (pretest), 63,86 (posttest) dan kelas eksperimen nilai rata-rata yang peroleh 60,00 (pretest), 83,57 (posttest). Hasil pengujian hipotesis menggunakan uji dependent sample t test yang memiliki nilai Asymp. Sig (2-tailed) 0,000 artinya nilai tersebut 0,05 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran numbered head together berbantuan media video dilengkapi LKPD crossword puzzle berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas VIII E yang merupakan kelas eksperimen di SMP Katolik Anda Luri.
KEANEKARAGAMAN PTERIDOPHYTA DI KAWASAN PERAIRAN SUNGAI KALILIT DESA WAIMBIDI KECAMATAN KAMBATA MAPAMBUHANG KABUPATEN SUMBA TIMUR SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI BERUPA BOOKLET Lemba, Selvina Padu; Ina, Anita Tamu; Enda, Riwa Rambu Hada
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.8680

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Keanekaragaman Tumbuhan paku (pteridophyta) di kawasan perairan Sungai Kalilit Desa Waimbidi Kecamatan Kambata Mapambuhang Kabupaten Sumba Timur sebagai sumber belajar biologi dalam bentuk booklet. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode jalur berpetak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 9 spesies tumbuhan paku pada seluruh stasiun penelitian. Keanekaragaman pteridophyta di kawasan perairan Sungai Kalilit tergolong sangat rendah (H) 0,979 pemanfaatan hasil penelitian dapat dijadikan sebagai sumber belajar berupa booklet.Validasi sumber belajar dalam bentuk booklet menyatakan mendapatkan hasil yang sangat baik. Validator 1, yang melakukan penilaian terhadap desain memberikan skor sebesar 93%. Sementara itu, validator 2 yang menilai isi booklet memberikan skor 84 %
Keanekaragaman Tumbuhan Liana Di Hutan Wanga Kecamatan Umalulu Kabupaten Sumba Timur Sebagai Sumber Belajar Biologi Humba, Elsanti Ana; Ina, Anita Tamu; Enda, Riwa Rambu Hada
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.8720

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Keanekaragaman Tumbuhan liana di Hutan Wanga Kecamatan Umalulu kabupaten Sumba Timur sebagai sumber belajar biologi dalam bentuk Ensiklopedia. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian ekologi dengan pendekatan deskriptif kuantitatif.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode jalur berpetak. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat 7 spesies tumbuhan liana yang ditemukan pada seluruh stasiun pegamatan. Keanekaragaman tumbuhan liana yang ditemukan di Hutan Wanga, pada nilai indeks keanekaragaman tergolong sedang (H’) 1,054 hasil penelitian dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar berupa ensiklopedia.Validasi sumber belajar berupa ensiklopedia mendapatkan hasil yang sangat baik. Validator I memberikan nilai sebesar 100 % dan validator II memberikan nilai sebesar 91,6 %.
Diversitas Bivalvia Di Pantai Cemara Laipori Kabupaten Sumba Timur Sebagai Sumber Belajar Dalam Bentuk Ensiklopedia Yulius, Chatrine Gracela Putri; Ina, Anita Tamu; Ndjoeroemana, Yohana
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.9647

Abstract

Studi ini bertujuan untuk memberikan gambaran atau deskripsi jenis kerang (Bivalvia) di Pantai Cemara Laipori, Kabupaten Sumba Timur. Penelitian ekologi yang dilakukan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Metode pengambilan sampel purposive, dimana sampel dipilih berdasarkan kriteria tertentu, digunakan. Metode kuadran digunakan untuk mengumpulkan sampel dengan plot berukuran 1×1 m2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 35 individu, terdiri dari Gafrarium pectinatum, Vasticardium flavum, Rangia cuneata, Anadara antiquata, dan Codakia tigerina. Kepadatan tertinggi adalah 0,31 pada spesies Gafrarium pectinatum, Anadara antiquata dengan frekuensi tertinggi 0,47, kepadatan dan frekuensi terendah adalah 0,13 pada spesies Codakia tigerina. Berdasarkan indeks keanekaragaman Shannon-Wiener (H'), keanekaragaman jenis kerang di Pantai Cemara Laipori tergolong sedang, dengan nilai H' sebesar 1,36. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan ajar Biologi dalam bentuk Ensiklopedia, dan telah divalidasi dengan nilai 91,6% dari kedua validator yang menunjukkan bahwa ensiklopedia layak digunakan sebagai bahan ajar
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran STAD Berbantuan LKS Word Square di SMP Negeri 1 Kambera Hamataku, Ferdi Umbu Hoki; Ina, Anita Tamu; Makatita, Audrey Luoise
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i2.9649

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperbaiki prestasi belajar siswa dengan menerapkan model kooperatif STAD bersama dengan LKS Word Square. Penelitian ini dilakukan dalam tiga tahap siklus: pra siklus, siklus I, dan siklus II, dengan melibatkan total 32 siswa di kelas VIII C SMP Negeri 1 Kambera. Metode pengumpulan data mencakup tes pilihan ganda (posttest), observasi, dan dokumentasi. Pada tahap awal sebelum penerapan model pembelajaran STAD, rata-rata nilai kognitif siswa adalah 61,25, dimana hanya 19% siswa yang mencapai KKM, sementara 81% siswa tidak mencapainya, yang menandakan hasil yang rendah. Selain itu, pada tahap pra siklus, hasil belajar afektif memiliki rata-rata skor sebesar 54,95, dengan hanya 12,5% siswa yang berhasil mencapai nilai tuntas dan 87,5% siswa yang belum mencapainya. Siklus I menunjukkan peningkatan, dengan rata-rata nilai kognitif 77,5 dan 56% siswa yang mencapai KKM dan 44% siswa yang belum mencapainya. Selain itu, hasil belajar afektif rata-rata mencapai 80,21, dengan 81,25% siswa yang berhasil mencapai nilai tuntas dan 18,75% siswa yang belum mencapai KKM. Pada siklus II, ada peningkatan lagi, dengan rata-rata nilai kognitif 90, di mana 93% siswa mencapai KKM dan 7% siswa yang belum mencapai KKM. Dengan demikian, secara keseluruhan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model kooperatif STAD bersama dengan LKS Word Square telah berhasil meningkatkan prestasi belajar siswa di SMP Negeri 1 Kambera dalam pembelajaran materi sistem pernapasan manusia
KEANEKARAGAMAN PTERIDOPHYTA DI KAWASAN PERAIRAN SUNGAI KALILIT DESA WAIMBIDI KECAMATAN KAMBATA MAPAMBUHANG KABUPATEN SUMBA TIMUR SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI BERUPA BOOKLET Lemba, Selvina Padu; Ina, Anita Tamu; Enda, Riwa Rambu Hada
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.8680

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Keanekaragaman Tumbuhan paku (pteridophyta) di kawasan perairan Sungai Kalilit Desa Waimbidi Kecamatan Kambata Mapambuhang Kabupaten Sumba Timur sebagai sumber belajar biologi dalam bentuk booklet. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode jalur berpetak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 9 spesies tumbuhan paku pada seluruh stasiun penelitian. Keanekaragaman pteridophyta di kawasan perairan Sungai Kalilit tergolong sangat rendah (H) 0,979 pemanfaatan hasil penelitian dapat dijadikan sebagai sumber belajar berupa booklet.Validasi sumber belajar dalam bentuk booklet menyatakan mendapatkan hasil yang sangat baik. Validator 1, yang melakukan penilaian terhadap desain memberikan skor sebesar 93%. Sementara itu, validator 2 yang menilai isi booklet memberikan skor 84 %
Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together Berbantuan Media Video Dilengkapi LKPD Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas VIII Di SMP Katolik Anda Luri Panda, Getrudis Melansia; Ina, Anita Tamu; Makatita, Audrey Louise
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.8737

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendekatan pembelajaran numbered head together (NHT) yang dikombinasikan dengan media video yang menampilkan teka-teki silang LKPD dapat mempengaruhi hasil belajar siswa kelas VIII di SMP Katolik Anda Luri. Jenis penelitian merupakan penelitian eksperimen. Terdiri dari dua kelas: kelas eksperimen dan kelas kontrol. Tahapan penelitian: persiapan, pelaksanaan, dan penyelesaian. Sampel untuk penelitian ini terdiri dari 28 siswa kelas VIII A, yang merupakan kelas kontrol, dan 28 siswa kelas VIII E, yang merupakan kelas eksperimen. Teknik dan instrumen pengambilan data yang digunakan adalah tes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji validitas dan reliabilitas, analisis deskriptif, uji normalitas dan homogenitas, pengujian hipotesis yaitu uji parametrik (Uji-T sampel dependent) mengunakan SPSS. Hasil penelitian dapat dilihat dari perbandingan nilai rata-rata kelas kontrol 48,93 (pretest), 63,86 (posttest) dan kelas eksperimen nilai rata-rata yang peroleh 60,00 (pretest), 83,57 (posttest). Hasil pengujian hipotesis menggunakan uji dependent sample t test yang memiliki nilai Asymp. Sig (2-tailed) 0,000 artinya nilai tersebut 0,05 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran numbered head together berbantuan media video dilengkapi LKPD crossword puzzle berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas VIII E yang merupakan kelas eksperimen di SMP Katolik Anda Luri.
SOSIALISASI PENTINGNYA MENJAGA KEBERSIHAN LINGKUNGAN BAGI PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 WAINGAPU Ina, Anita Tamu; Rewa, Arni Hada; Matulessy, Yoin Meissy; Tamaela, Kevin Andrea; Ndapa Huda, Marleni Rosalia; Mbana, Febyningsi Rambu Ladu; Lobo, Murry Albert Agustin
ABDI WINA JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 4 No. 2 (2024): Abdi Wina Edisi Desember 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Kristen Wira Wacana Sumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini merupakan bagian dari integrasi mata kuliah Pendidikan Lingkungan Hidup yang dilaksanakan di SMP Negeri 1 Waingapu. Kegiatan ini bertujuan untuk mengedukasi peserta didik agar menjaga kebersihan lingkungan sekolah sehingga dapat belajar dengan nyaman. Salah satu penyebab lingkungan sekolah yang tidak bersih adalah kurangnya pemahaman dan kesadaran peserta didik tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan dan menanamkan sikap kepedulian terhadap lingkungan sekitarnya. Metode pelaksanaannya adalah melalui sosialisasi kepada peserta didik dan juga guru. Sosialisasi ini diikuti oleh 32 peserta dan dilakukan dalam 3 tahapan yaitu tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Berdasarkan hasil kuesioner dan post test, dapat disimpulkan bahwa peserta mengalami peningkatan pengetahuan dan bisa memahami tentang pentingnya menjaga kebersihan di lingkungan sekolah.
BIODIVERSITAS GASTROPODA DI PERSAWAHAN KANDARA KECAMATAN KAMBERA KABUPATEN SUMBA TIMUR Awang, Sriratna Maramba; Lalupanda, Erfy Melany; Ina, Anita Tamu
BIO-SAINS : Jurnal Ilmiah Biologi Vol 3 No 1 (2023): Bio-Sains Vol 3 No 1, Maret 2023
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/bio-sains.v2i2.2289

Abstract

This study aims to determine the level of gastropod diversity in Kandara Rice Fields,. This research is an ecological research with a quantitative approach. This study uses a quadratic transect method and sampling using the purposive sampling method. The gatropoda found were Pomacea canalicuta, Melanoides tuberculata, Achatina fulicia, which consisted of 2 orders (Mesogastropoda and Pulmonata), 3 families (Ampullaridae, Thiaridae, and Achatiniadae), 3 genera (Pomacea, Melanoides, and Achatina). The results of the calculation of the ecological index showed that the highest species abundance index was Pomacea canalicuta species with a total of 138 while the lowest species abundance was Achatina fulicia with a number of 12 and a relative abundance of 10.00%, which means it has a low abundance level. The dominance index is 0.50 which means it is in the medium category. The diversity index is 0.81which means the level of diversity is low.
IMPLEMENTASI METODE MIND MAPPING MENGGUNAKAN ALAT FLASHCARD DITAMBAH LKPD WORD SQUARE TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI SATAP WALATUNGGA Yowa, Yohana Tangu; Ina, Anita Tamu; Makatita, Audrey Louse
BIOPENDIX: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Vol 11 No 2 (2025): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Unpatti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/biopendixvol11issue2page225-232

Abstract

Background: This research is based on the researcher's findings on the application of learning methods or approaches at SMP Negeri Satap Walatungga which are ineffective so that students are less active and the level of student involvement in the learning process is low. This study aims to improve student learning outcomes through the application of the mind mapping method assisted by flashcard media equipped with LKPD word square Methods: This research is a Classroom Action Research (CAR) using a descriptive quantitative approach, conducted in three stages: pre-cycle, cycle I, and cycle II, involving 31 students. Data collection techniques include multiple-choice tests (posttest), observation, and documentation. Results: The cognitive learning outcomes in the pre-cycle showed an average score of 62.26, with 29% of students meeting the minimum mastery criteria (KKM), while 71% did not. The affective learning outcomes had an average score of 60.93, with 32% mastering the material and 68% not mastering it. In Cycle I, the cognitive average increased to 70.65, with 68% of students meeting the KKM and 32% not. The affective learning average rose to 68.10, with 65% mastering the material and 35% not, though the improvement was not yet optimal. In Cycle II, the cognitive average reached 80.32, with 84% meeting the KKM and 16% not. The affective learning average was 77.42, with 84% mastering the material and 16% not, showing significant improvement in both aspects. Conclusion: The application of the Mind Mapping method supported by Flashcard media and supplemented with LKPD Word Square can improve the learning outcomes of eighth-grade students at SMP Negeri Satap Walatungga.
Co-Authors Agustinus Umbu Luwa Djongu Alexander Kaka Aloysius Rivaldi Talo Ana Awa, Ana Rambu Andrew Setiawan Ratu Djingi Aply Rambu Day Apu, Salestina Tamu Arifudin Arifudin Aryanti Huki Landutana Ataluda, Ningsih Rambu Audrey Louise Makatita1 Audrey Makatita Audrey Makatita Awang, Irene Ana Awang, Richarlians Landu Awang, Sriratna Maramba Bano, Vidriana Oktoviana Bunggih, Agustina Uru Danga, Yumika Yaku Darius Imanuel Wadu Day, Aply Rambu Dilak, Eduar Dolon Dilak, Eduard Dolon Enda, Riwa Rambu H. Enda, Riwa Rambu Hada Ensi Bangu Kahi Erfy Melany Lalupanda Erfy Melany Lalupanda Erfy Melany Lalupanda Erfy Melany Lalupanda Erli Dai Waha Erlia Vany Roselince Eut, Felitas Rambu Ema Ferdi U.H. Hamataka Ferdinand Ndawa Lu Remindima Grasela Adythia Nawar Hamataku, Ferdi Umbu Hoki Huda, Marleni Rosalia Ndapa Humba, Elsanti Ana Humbang, Ade Ida Dembi Inda, Hernida Hada Iona Lisa Ndukalarak Isda Bana Ata Siwu Iven Patu Sirappa Jati, Mayesti Rambu Jawaray, Wilfridus Balla Jelita M.R. Kalli Jelita Muluana Kalli Jelita Muluana Rasi Kalli Jesi Tenga Lunga Kambombu, Simson Hiwal Kartini R. Ndai Kawawu Taranau, Ospensius Kusumanegara, Agus Lalupan, Erfy Melany Lalupanda, Erfy Melany Lemba, Selvina Padu Lobo, Murry Albert Agustin Loya, Nopri Podu Makaborang, Yohana Makatita, Audrey louise Makatita, Audrey Louse Makatita, Audrey Luoise Mandjarama, Febriany Imerin Maria Wanda Matulessy, Yoin Meissy Mayun Nggaba Mbana, Febyningsi Rambu Ladu Mbati, Miranti Dai Melip, Aminarti Merni Harabi Loda Mura, Desri Windi Rambu Nani, Irmalia Lunga Narwasti Dehu Mboru Ndai, Kartini Rambu Ndapa Huda, Marleni Rosalia Ndjoeroemana, Yohana Ndjoroemana, Yohana Netri R. Sida Orfi Randjamandi Panda, Getrudis Melansia Rambu Feny Radandima Rewa, Arni Hada Rewa, Karolina Albina Ribka Kareri Hara Richviera Grace Widyarti Riwa Rambu Hada Enda Riwa Rambu Hada Endah Riwu, Alpi Gaba Talu Sem Nggala Dehi Sriratna Maramba Awang Susani Rambu Anahau Talu Riwu, Alpi Gaba Tamaela, Kevin Andrea Tammar, Jeli Dembi Tanahomba, Aprito Kapenga Trivanka Ersiane Eli Vidriana Oktoviana Bano Vidriana Oktoviana Bano Wagi, Ranian Rambu Roku Walu, Sarini Lorensa Pihu Wori Hana Yesti R.Y. Danga Yohana Makaborang Yohana Makaborang Yohana Makaborang Yohana Makaborang Yohana Makaborang Yohana Ndjoeroemana Yohana Ndjoeroemana Yoin Matulessy Yoin Meissy Matulessy Yowa, Yohana Tangu Yubinanto Konda Meha Yulius, Chatrine Gracela Putri Yunita Suhartini Milla