Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.248
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Asuhan Kesehatan Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan dan Keperawatan Voices of English Language Education Society Jurnal Surya Babali Nursing Research Nusantara Science and Technology Proceedings Environmental Engineering Journal ITATS Asia Pacific Journal of Management and Education Adabiyah: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) JURNAL FIRNAS Jurnal Kesehatan Farmasi e-Jurnal Apresiasi Ekonomi Jurnal Kesehatan Farmasi Nusantara Jurnal Entitas Pengabdian Masyarakat
Sholikhah, Mar'atus
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Optimization of Fine Motor Development: Stimulation of Preschool Children with Playdough Therapy in Kindergarten Level Sholikhah, Mar'atus; Harmiardillah, Sylvi; Abidah, Sabilatul
Jurnal Surya Vol 17 No 01 (2025): Volume 17 Issue 01 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38040/js.v17i01.1185

Abstract

Introduction: Development is the increase in the ability (skill) of the structure and function of the child's body which is more complex as a result of the body maturation process. Children of this age are expected to have mastered several skills that require fine motor skills. The aims of this study was to analyze the effect of playdough therapy on fine motor development in preschool students. Methods: The study used a descriptive case study design. The population was one class, and the sample was taken by simple random sampling according to the inclusion and exclusion criteria. The respondents were three Kindergarten students in October 2024. The instrument used was a DDTS to assess how much stimulation affects a child’s fine motor development. Data was analyzed with descriptive analytics. Results: Before the implementation of playdough therapy, there were 1-2 respondents who could not imitate until after the implementation all respondents could do everything. After 5 days of therapy, all students were able to play with playdough on several items, include imitate vertical lines, imitate circular, imitate a quadrilateral, imitate a triangle, and imitate diagonal lines. Conclusion: The implementation of playdough therapy for 5 days with a duration of 10 minutes to 3 kindergarten children showed fine motor development.  Fine motor development education needs to be conveyed to parents, so that they can provide stimulation at home. Keywords: Fine-motor development, Playdough, Preschool students, Stimulation
FORMULASI DAN KARAKTERISASI FISIK SABUN PADAT TRANSPARAN BERBAHAN KULIT LEMON & MINYAK JELANTAH Sholikhah, Mar'atus; Sarmadi, Sarmadi; Suzalin, Ferawati; Mahramka, Salza Cahya; Effendi, Rani Okta
Jurnal Kesehatan Farmasi Vol 6 No 1 (2024)
Publisher : Jurusan Farmasi, Poltekkes Kemenkes Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36086/jkpharm.v6i1.2244

Abstract

ABSTRAK Limbah minyak goreng bekas atau jelantah dapat membahayakan kesehatan dan mencemari lingkungan sehingga perlu dilakukan daur ulang untuk menjadi bermanfaat dan bernilai ekonomis. Selain itu limbah organik seperti kulit lemon selama ini masih belum banyak dimanfaatkan padahal ia memiliki kandungan minyak atsiri, vitamin C, flavonoid, dan saponin yang berperan sebagai antijamur serta antibakteri. Tujuan penelitian ini adalah untuk memformulasi sabun padat transparan dengan memanfaatkan limbah minyak jelantah dan kulit lemon. Sabun padat transparan dioptimasi menggunakan empat formula. Karakterisasi yang dilakukan meliputi uji organoleptis, pH, stabilitas busa, bentuk, dan uji transparansi. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa sabun memiliki warna kekuningan, berbau khas lemon, dan tampak transparan, nilai pH 9-10 serta memiliki busa yang cukup banyak dan stabil. Berdasarkan seluruh karakterisasi yang dilakukan menunjukkan bahwa kulit lemon dapat dimanfaatkan sebagai bahan dasar dalam pembuatan sabun transparan yang berpotensi memiliki kemampuan antibakteri.
An Overview of Junior High School Students’ Knowledge and Preparedness in Facing Natural Disasters : Original Article Hidayati, Nur; Sholikhah, Mar'atus; Hanafi , Aprelia Afidatul; Othman, Hamidah
Babali Nursing Research Vol. 5 No. 3 (2024): July
Publisher : Babali Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37363/bnr.2024.53390

Abstract

Introduction: Glagah is one of the districts in Lamongan Regency with a high potential for natural disasters such as floods, tornadoes, droughts, and forest fires. To reduce the impact of disasters, disaster mitigation is required. On the other hand, students are a vulnerable group to natural disasters. Before disaster mitigation is carried out, it is necessary to initially identify students’ level of disaster knowledge and preparedness. The purpose of the study was to determine students’ knowledge and preparedness in facing natural disasters. Method. The study used descriptive quantitative research with a sample of 310 junior high school students in Glagah District who were obtained using a two-stage cluster random sampling technique on March 6-10, 2024. The data were collected using a questionnaire on knowledge and preparedness for floods, tornadoes, and fires, and then analyzed descriptively. Result. The results indicated that students’ knowledge in dealing with floods, tornadoes, and fires was in the "good" category (96.5%; 87.4%; 71.6%). Students were in the "prepared" category for floods and fires (62.6%; 49.7%), and in the "very prepared" category for tornadoes (48.7%). Conclusion. Students demonstrated the best knowledge in flood and fire disasters. Students were in the "very prepared" category in tornado disasters, and in the "prepared" category in floods and fires. It is recommended that future researchers can conduct interventions to improve student preparedness in all types of natural disasters and identify students’ knowledge and preparedness in dealing with earthquake disasters.
EFL Learners’ Views on the Use of Code-Switching in Reducing Speaking Anxiety Sholikhah, Mar'atus; Isnaini, Moh Hasbullah
VELES Voices of English Language Education Society Vol 8 No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/veles.v8i1.25442

Abstract

Anxiety is a common obstacle for students in English speaking classes. Many EFL (English as a Foreign Language) students struggle with speaking anxiety which makes them have to switch languages from their L1 and known as code-switching (CS). While previous studies have highlighted the benefits of CS in English language learning, particularly in speaking, little attention has been given to specifically investigating its use by senior high school students to lower their speaking anxiety. Therefore, this study aims at investigating the types of CS employed by students in the classroom and to understand the student’s opinions about their experience on the influence of CS used by them to reduce their speaking anxiety. This exploratory study employed observation and interviews for data collections. This study found that students use three types of CS during speaking in English language classes, namely tag-switching, intra-sentential switching, and inter-sentential switching. Additionally, it is found that CS plays an important role in reducing students' speaking apprehension, fear of negative evaluation, and test anxiety. This research highlights the importance of CS in addressing speaking anxiety among EFL learners. Educators can use this understanding to tailor instructional approaches and provide better support for students in their language acquisition journey.
AKTIVITAS BELAJAR PADA REMAJA PUTRI SAAT MENGALAMI MENSTRUASI DI MIN 1 BOJONEGORO Utami, Wiwik; Agung Susanti, Dwi; Pinandia Sustami, Raffiky; Riyani, Arum; sholikhah, Mar'atus; Palupi, Hendri
Asuhan Kesehatan : Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan dan Keperawatan Vol. 13 No. 2 (2022): Asuhan Kesehatan Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan dan Keperawatan
Publisher : LPPM STIKES Rajekwesi Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Setiap wanita yang berusia akil balik pasti mengalami menstruasi. Tidak jarang selama menstruasi juga ada beberapa keluhan, diantaranya yang paling sering adalah dismenotra. Dismenore merupakan rasa nyeri saat menstruasi yang sering mengganggu wanita. Tujuan penelitian ini mengidentifikasi gambaran aktivitas belajar pada remaja putri di MIN 1 Bojonegoro saat mengalami dismenore. Desain penelitian dekriptif, pendekatan survei, populasi seluruh remaja putri kelas 6 MIN 1 Bojonegoro sejumlah 85 responden, sampling yang di gunakan purposive samplings sebanyak 66 responden, Dengan variabel aktivitas belajar pada remaja putri saat mengalami disminore, pengumpulan data menggunakan kuesioner kemudian dilakukan editing, coding, scoring, tabulating setelah itu disajikan dengan bentuk tabel atau grafik. Hasil penelitian dari 66 responden remaja putri usia 11 – 13 tahun yang sudah menstruasi dan mengalami disminore di MIN 1 Bojonegoro diperoleh hasil bahwa lebih dari sebagian responden dismenorea tidak mengganggu pelajaran (53%), sedangkan kurang dari sebagian aktivitas belajar meningkat (35%), dan kurang dari sebagian aktivitas belajar berkurang (12%). Sebaiknya saat menstruasi responden tetap wajar dalam belajarn, menjaga kesehatan mental dan fisik dengan mengkonsumsi nutrisi gizi seimbang sehingga dapat beradaptasi dengan nyeri haid. Kata Kunci : Dismenore, Remaja , Aktivitas belajar
Pencegahan Kecacingan Anak Melalui PHBS Dan DAGUSIBU Obat Cacing Di Panti Asuhan Fatmawati Palembang Sholikhah, Mar'atus; Sarmadi; Vionari, Metha
Jurnal Entitas Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): AGUSTUS
Publisher : PT Mara Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64465/jepm.v1i1.10

Abstract

Cacingan merupakan salah satu masalah kesehatan yang masih sering terjadi pada anak-anak di Indonesia, terutama di daerah dengan sanitasi yang kurang baik. Penyakit ini dapat menghambat pertumbuhan dan perkembangan anak secara fisik maupun kognitif. Pencegahan kecacingan dapat dilakukan dengan menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) secara konsisten. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman mitra mengenai infeksi kecacingan dan tatalaksana pencegahan kecacingan melalui penggunaan obat cacing, dan pentingnya menjaga kebersihan dan sanitasi lingkungan. Hasil dari serangkaian kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mitra yang tercermin dari focus group discussion mengenai pentingnya pemberian obat cacing secara berkala, cara mendapatkan dan menyimpan obat yang tepat, serta pengelolaan limbah obat yang benar. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa penguatan peran orangtua atau pengasuh yayasan melalui pendekatan DAGUSIBU efektif dalam meningkatkan peran serta mereka dalam pencegahan cacingan anak. Diharapkan kegiatan ini dapat menjadi model pemberdayaan kesehatan masyarakat berbasis keluarga.
Pemberdayaan Kader Peduli Tentang Penggunaan Sirup Obat Antipiretik Dalam Menurunkan Kecemasan Orang Tua Sholikhah, Mar'atus; Sarmadi
Jurnal Entitas Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): AGUSTUS
Publisher : PT Mara Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64465/jepm.v1i1.17

Abstract

Orang tua dan para guru di SDIT Fathona Maskarebet merasa sangat khawatir dan cemas tentang pemberitaan bahaya sirup yang dapat menyebabkan gagal ginjal anak. Hingga saat ini para orang tua takut untuk memberikan obat antipiretik maupun obat yang lain kepada sang buah hati saat menderita keluhan demam, nyeri, sakit gigi, flu maupun batuk. Selain itu, orang tua yang dahulunya rutin memberikan multivitamin atau penambah daya datah tubuh yang berbentuk sirup turut menghentikan penggunaannya karena rasa takut yang berlebihan. Selain itu orang tua menganggap segala bentuk obat khususnya sirup dapat menyebabkan penurunan fungsi ginjal pada anaknya. Metode pelaksanaan yang akan diterapkan kepada kelompok masyarakat diawali dengan persiapan (perizinan, koordinasi, dan penyiapan instrumen), kemudian tahap pelaksanaan dengan memeriksa jumlah orang tua yang cemas terhadap penggunaan sirup, pengukuran pengetahuan tentang definisi dan fungsi antipiretik, cara mengetahui aman/ tidaknya suatu sirup obat, opsi bentuk sediaan obat antipiretik selain bentuk sirup (suppositoria, patch, tablet kunyah), dan terapi suportif pereda demam. Kegiatan selanjutnya yakni pelaksanaan penyuluhan dengan ceramah/ demonstrasi/ peragaan serta penanyangan video edukasi serta pembagian brosur. Pengukuran pengetahuan kembali juga diterapkan  pada kegiatan ini, selanjutnya pelaksanaan kegiatan pengabdian diakhiri dengan monitoring dan evaluasi kegiatan dengan membentuk kader peduli penggunaan sirup antipiretik. Berdasarkan seluruh rangkaian kegiatan yang telah dilaksanakan menunjukkan bahwa penyuluhan dapat diterima dan difahami dengan baik. Hal ini ditunjukkan dari peningkatan nilai kuisioner setelah penyuluhan. Sebagai tindak lanjut dari program pengabdian ini maka tim pengabdi dan mitra menjalin kerjasama secara kelembagaan untuk memastikan bahwa kegiatan ini dapat terus berlanjut sehingga tidak ada kecemasan orang tua di sekolah tersebut.
Pemberdayaan Ibu PKK Dalam Pembuatan Jamu Instan Jahe Merah Sebagai Suplemen Imunitas Tubuh Sholikhah, Mar'atus; Sarmadi; Maryanti, Lilis
Jurnal Entitas Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): AGUSTUS
Publisher : PT Mara Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64465/jepm.v1i1.18

Abstract

Permintaan masyarakat terhadap produk kesehatan yang praktis dan siap saji kian meningkat, termasuk konsumsi jamu instan. Jahe merah memiliki kandungan gingerol dan shogaol yang berfungsi sebagai imunomodulator. Namun, ibu-ibu PKK RT 11 Kelurahan Azhar Permai belum memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam pengolahan jahe merah menjadi jamu instan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam memproduksi jamu instan sebagai suplemen imunitas. Metode pelaksanaan meliputi observasi, perizinan, penyuluhan dan demonstrasi berbasis video, serta monitoring dan evaluasi. Hasil menunjukkan terjadi peningkatan pemahaman dan keterampilan mitra mengenai pemanfaatan dan pengolahan tanaman obat jahe merah. Kegiatan ini berhasil membangun kesadaran dan meningkatkan keterampilan ibu-ibu dalam memproduksi jamu instan yang aman, praktis, dan bernilai ekonomi.
Peningkatan Literasi Bahaya NAPZA pada Siswa SMK Farmasi Pembina Palembang Sholikhah, Mar'atus; Suzalin, Ferawati; Sarmadi
Jurnal Entitas Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2025): DESEMBER
Publisher : PT Mara Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64465/jepm.v1i2.62

Abstract

Penyalahgunaan NAPZA masih menjadi ancaman serius bagi remaja termasuk kalangan pelajar. Permasalahan yang terjadi pada mitra meliputi kurangnya literasi NAPZA pada siswa, minimnya edukasi preventif yang berkelanjutan di sekolah, serta belum terbentuknya kader sebaya sebagai agen pencegahan, sehingga meningkatkan kerentanan remaja terhadap penyalahgunaan NAPZA.Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa SMK Pembina Palembang mengenai risiko kesehatan akibat penyalahgunaan NAPZA. Sebanyak 23 siswa kelas XII terlibat dalam kegiatan yang meliputi penyuluhan, diskusi interaktif, pemutaran video edukatif, serta pembentukan kader anti-NAPZA di lingkungan sekolah. Evaluasi melalui tanya jawab lisan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pemahaman peserta terhadap definisi, jenis, dan dampak penyalahgunaan NAPZA. Kegiatan ini diharapkan dapat memperkuat ketahanan remaja dari ancaman penyalahgunaan NAPZA serta mendorong keberlanjutan edukasi melalui pembentukan kader anti-NAPZA.
PENGEMBANGAN PROFESIONALITAS GURU DALAM PEMANFAATAN LITERASI MULTIMODAL PADA PEMBELAJARAN Dewi, Dian Novita; Inayati, Dian; Adi, Sugeng Susilo; Iswahyuni, Iswahyuni; Gozali, Agus; Bagus Umam, Muhammad; Sholikhah, Mar'atus; Tri Mulya Ningrum, Safrina; Eza Saputra, Bima
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM), Vol 5 No 2 (2024)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v5i2.2073

Abstract

Developing teacher competency is an essential thing that must be done both from internal and external encouragement. To contribute to the field of education, the community service team of English Language Education Study Program, Faculty of Cultural Studies, Universitas Brawijaya held teacher professional development training in the use of multimodal literacy in learning at SMP Negeri 27 Surabaya. The selection of the school was made in accordance with the collaboration agreement that both sides had drafted. The method used was a workshop held in 2 days with stages (1) Needs analysis, (2) First training; speakers' material delivery, (3) Second training; application usage practice, and (4) Evaluation; product creation by participants and contested. This activity provides a positive impact on teacher skills in preparing and carrying out lessons utilizing multimodal-based media in order to meet the needs of diverse learning styles of students and increase students' enthusiasm for learning.
Co-Authors Abidah, Sabilatul Agung Susanti, Dwi Agus Gozali Azzahra, Sagita Bagus Umam, Muhammad Bhatt, Gunjan Biswan, Ali Tafriji Chalisa, Nadya Dian Novita Dewi, Dian Novita Effendi, Rani Okta Ervina, Dea Febrica Eza Saputra, Bima Fania, Urba Faradiba, Zakia Ganeson, Venishya A/P Hanafi , Aprelia Afidatul Harmiardillah, Sylvi Hassan, Binti Mohamed Inayati, Dian Iswahyuni Iswahyuni Kee, Daisy Mui Hung Khizanatul Hikmah Kuek, Thiam Yong M. Barkah Salim Mahramka, Salza Cahya MARYANTI, LILIS Mawada, Adelia Elok Mirwan, Mohamad Moh. Hasbullah Isnaini Mohan, Nitin Murugesan, Vaisnave A/P Novembrianto, Rizka Nur Hidayati Othman, Hamidah Palupi, Hendri Pandu Wicaksono Partono Partono Pratiwi, Dyah Intan Puspitawati Pratiwi , Rinie Putri, Cindy Claudia Rastogi, Gautam Riyani, Arum Sandi, Hendrik Heri Sarmadi Sarmadi, Sarmadi Sasmita Selviyani, Ratih Singh, Hershita SITI SHOLEHAH, SITI Sugeng Susilo Adi Sustamy, Raffiky Pinandia Suzalin, Ferawati Tedi Teria, Nasywa Putri Tri Mulya Ningrum, Safrina Triwulandari, Serli Tunde, Odebunmi Abayomi Ulfa, Rani Nareza Vionari, Metha Wardina, Aisyah Wiwik Utami Wong, Yoke Jing Yap, Chiam Yeu