Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.976
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA JOMSIGN: Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling ALACRITY : Journal Of Education Jurnal Nasional Holistic Science Indo-MathEdu Intellectuals Journal JUrnal Riset Ilmu Pendidikan Journal of Student Development Informatics Management (JoSDIM) Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies Indonesian Journal Education Innovative: Journal Of Social Science Research Sublim: Jurnal Pendidikan Journal of General Education Science Indonesian Counseling and Psychology Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Analysis : Journal of Education Jurnal Edukatif Imamah : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Komprehenshif Pedagogik : Jurnal Pendidikan dan Riset Khidmat : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Kualitas Pendidikan Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Jurnal Pengabdiaan Masyarakat Larisma
Lesmana, Gusman
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 75 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Penerapan Layanan Konseling Kelompok Teknik Realitas dalam Mengatasi Kepercayaan Diri pada Siswa SMP Negeri 29 Medan Sari, Indah Putri; Lesmana, Gusman; Aguslina, Aguslina
ALACRITY : Journal of Education Volume 5 Nomor 2 Juni 2025 | IN PRESS
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v5i2.799

Abstract

This classroom action research investigates the application of group counselling using Reality Therapy to address low self-confidence among ninth-grade students at SMP Negeri 29 Medan. Employing a descriptive qualitative approach through two action-reflection cycles, the intervention involved planning, implementation, observation, and reflective stages. Data were gathered via observations, checklists, field notes, and student reflections, then analysed following Miles and Huberman’s model of data reduction, data display, and conclusion drawing. Findings reveal that after the Reality Therapy sessions, at least 75% of participants demonstrated significant gains in self-confidence, active classroom participation, and perceived ability to manage academic challenges. Limitations include time constraints for deeper intervention and external factors such as family support. Overall, Reality Therapy in group counselling proved effective in enhancing students’ self-confidence and offers a replicable model for school counselling programs.
Efektifitas Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Psikodrama Dalam Mengatasi Sikap Gugup Dalam Belajar pada Siswa Maisarah, Cut; Lesmana, Gusman; Aguslina, Aguslina
ALACRITY : Journal of Education Volume 5 Nomor 2 Juni 2025 | IN PRESS
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v5i2.800

Abstract

Penerapan Konseling Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) Untuk Mengatasi Stres Akademik Siswa Kelas IX SMP Negeri 29 Ritonga, Siti Zaurah; Lesmana, Gusman; Aguslina, Aguslina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.20668

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pendekatan konseling Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) dalam menangani stres akademik pada siswa kelas IX di SMP Negeri 29 Medan. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan fokus pada siswa yang mengalami stres akibat keyakinan tidak rasional terkait peringkat akademik. Pengumpulan data dilakukan melalui Daftar Cek Masalah (DCM), wawancara, dan observasi. Intervensi REBT diterapkan untuk membantu siswa mengenali dan mengubah pikiran irasional menjadi lebih rasional. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan tingkat stres akademik, peningkatan kesejahteraan emosional, serta motivasi belajar siswa. Studi ini menyimpulkan bahwa REBT merupakan pendekatan konseling yang efektif untuk mengatasi stres akademik yang muncul akibat tekanan perbandingan prestasi. Kata Kunci : Stres akademik; Rational Emotive Behavior Therapy (REBT); siswa
Mengatasi Kondisi Somnolen (Mengantuk) dalam Belajar Melalui Penerapan Layanan Konten Teknik High Touch dan High Tech Pada Siswa Laily Misri, Laily; Lesmana, Gusman; Aguslina, Aguslina
Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan Vol 8, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/bibliocouns.v8i2.24706

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi permasalahan kondisi somnolence (mengantuk) dalam belajar pada siswa kelas VIII SMP N 29 Medan yang berjumlah 30 siswa. Penelitian  ini berawal dari problematika yang sering dialami oleh siswa yaitu somnolence atau yang lebih dikenal dengan mengantuk, jika prilaku ini tidak segera diatasi maka akan berdampak pada prestasi siswa di sekolah. Jenis penelitian yang digunkan adalah penelitian tindakan bimbingan konseling (PTBK) yaitu penelitian yang dilakukan melalui 2 siklus. Siklus pertama dilakukan dengan 4 tahap yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Siklus kedua dilakukan dengan 4 tahapan yang sama yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Dari hasi penelitian PTBK yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa pada siklus pertama belum terjadi adanya perubahan prilaku terhadap diri siswa sehingga dilanjutkan dengan siklus kedua dan terlihat adanya perubahan prilaku yang terjadi pada diri siswa, sehingga dapat disimpulkan bahwa untuk mengatasi kondisi Somnolence (mengantuk) dalam belajar diperlukannya layanan Konten dengan teknik High Touch dan High Touch pada diri siswa.
Penerapan Layanan Konseling Kelompok Teknik Realitas dalam Mengatasi Kepercayaan Diri pada Siswa SMP Negeri 29 Medan Sari, Indah Putri; Lesmana, Gusman; Aguslina, Aguslina
ALACRITY : Journal of Education Volume 5 Nomor 2 Juni 2025
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v5i2.799

Abstract

This classroom action research investigates the application of group counselling using Reality Therapy to address low self-confidence among ninth-grade students at SMP Negeri 29 Medan. Employing a descriptive qualitative approach through two action-reflection cycles, the intervention involved planning, implementation, observation, and reflective stages. Data were gathered via observations, checklists, field notes, and student reflections, then analysed following Miles and Huberman’s model of data reduction, data display, and conclusion drawing. Findings reveal that after the Reality Therapy sessions, at least 75% of participants demonstrated significant gains in self-confidence, active classroom participation, and perceived ability to manage academic challenges. Limitations include time constraints for deeper intervention and external factors such as family support. Overall, Reality Therapy in group counselling proved effective in enhancing students’ self-confidence and offers a replicable model for school counselling programs.
Efektifitas Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Psikodrama Dalam Mengatasi Sikap Gugup Dalam Belajar pada Siswa Maisarah, Cut; Lesmana, Gusman; Aguslina, Aguslina
ALACRITY : Journal of Education Volume 5 Nomor 2 Juni 2025
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v5i2.800

Abstract

Mengoptimalkan Potensi Siswa melalui Pendekatan Multiple Intelligences dalam Pembelajaran Auralia, Feby Angel; Ismayani; Lesmana, Gusman
Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/alwatzikhoebillah.v11i1.3491

Abstract

Humans as creatures created by Allah SWT have diverse intelligence, which is not limited to intellectual ability as measured through IQ. The Multiple Intelligence Theory proposed by Howard Gardner identifies nine types of intelligence, namely linguistic, logical-mathematical, spatial, kinesthetic, musical, interpersonal, intrapersonal, naturalist, and existential. This research uses descriptive methods to describe the importance of the multiple intelligences approach in education. The results show that learning that is diverse and appropriate to student characteristics can increase motivation, prevent feelings of low self-esteem, and support academic achievement and social-emotional development. Therefore, educators are expected to adapt learning strategies that cover all aspects of intelligence, so that students can reach their maximum potential in the learning process. Success in the real world requires a holistic understanding of intelligence, involving a combination of multiple abilities.
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa melalui Implementasi Pendekatan Cognitive Behavior Therapy: Studi pada Siswa Kelas XII IPS SMA Muhammadiyah 1 Medan Saharani, Della Putri; Kamilah, Amelia Afra; Lesmana, Gusman
Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/alwatzikhoebillah.v11i1.3520

Abstract

Learning motivation is one important factor in achieving the educational goal, both in self and in the environment. Each student has a different motivation for following school studies. This article is written for the purpose of identifying and enhancing student learning motivation through the implementation of the cognitive behavior therapy approach. The research focuses on increased learning motivation, but certainly it also touches the image element. As for the methods used in this study by a descriptive qualitative approach that aims to describe phenomena, events and attitudes of a student group. The results of this study were obtained through data management, then analyzed and presented in the form of a chart pie, and the results of this study are students' learning motivations included in a medium-red category on the chart indicating the grade level of motivation for the students at the muhammadiyah 1 fields high school in the moderate category.
EFEKTIVITAS TEKNIK GOAL ORIENTED DALAM PENYUSUNAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA DI SEKOLAH SMAN 10 MEDAN Husna, Fatimatul; Lesmana, Gusman
Khidmat Vol 2 No 1 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektivitasan teknik goal oriented dalam penyusunan program bimbingan dan konseling dalam pengembangan karakter siswa di sekolah SMAN 10 Medan tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode. Populasi penelitian adalah siswa SMA Negeri 10 Medan. Teknik penarikan sampel adalah dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah model Skala Likert. Tujuan penelitian pertama dan kedua dianalisis dengan teknik persentase. Selanjutnya, tujuan ketiga dianalisis dengan uji wilcoxon. Temuan penelitian ini: Dari penelitian ini ditemukan bahwa dengan teknik goal oriented dapat mengembangkan karakter siswa di SMAN 10 Medan. Dengan hasil sebelum diberikan perlakuan dengan teknik goal oriented rata-rata skor 66,08 sedangkan setelah diberikan perlakuan dengan teknik goal oriented rata-rata skor 126,62 sehingga dapat dikatakan penelitian ini efektif.
Penerapan Permainan Dialog dalam Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Kesadaran Minat dan Bakat Siswa di SMA Negeri 1 Tanjung Morawa Sembiring, Okia Sari; Lesmana, Gusman
Komprehensif Vol 3 No 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan permainan dialog dalam layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan kesadaran siswa terhadap minat dan bakat mereka. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Tanjung Morawa pada tahun ajaran 2024/2025 dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah delapan siswa kelas XI yang dipilih secara purposif berdasarkan hasil observasi dan wawancara awal. Teknik permainan dialog yang digunakan berbasis pendekatan konseling Gestalt, dilaksanakan melalui empat sesi layanan kelompok yang melibatkan eksplorasi dua sisi diri, identifikasi minat, penguatan potensi, dan penyusunan rencana pengembangan diri. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada lima indikator: kesadaran minat (87,5%), kepercayaan diri (75%), kemampuan menyebutkan bakat (75%), penyusunan rencana pengembangan diri (100%), dan partisipasi aktif dalam diskusi (87,5%). Temuan ini mengindikasikan bahwa teknik permainan dialog efektif membantu siswa mengenali potensi pribadi, meningkatkan rasa percaya diri, dan merancang langkah konkret untuk pengembangan diri mereka. Dengan demikian, permainan dialog layak dijadikan sebagai strategi alternatif dalam layanan bimbingan kelompok untuk pengembangan kesadaran diri siswa terhadap minat dan bakat.
Co-Authors Adawiyah, Ardella Adifiya, Alfira Afifah, Silvia Aguslina, Aguslina Ainun Damanik, Nur Ali Amran Amalia Putri, Auzha Amara, Ratih Amelia, Fahriza Anggraina, Yunissa Aristi Anggraini, Pradana Gita Annisa Annisa Annisyah, Fitry Ardani, Nobri ARDIANSYAH ARDIANSYAH Arista, Nadia Asnaini Asnaini, Asnaini Aulia, Atika Auralia, Feby Angel Azhari, Muhammad Ariq Badri, Nurmaya Bahdin Nur Tanjung br sembiring, rahlina Chairuni, Alfi Chandra Marpaung, Dicky Chaniago, Aina Salsabila Cordelia, Meisyara David Kurniawan, M Deliska Putri, Girna Dewantara, Muhammad Rafli Dini Amalia, Dini Dwi Oktavia, Putri Dwi Yoja, Astya Elmukhtary, Qinan Eni Rahayu Fadila, Raudho Farhan, Irfan Fatanah, Amrina Fitri, Nabilla Hidayahtul Handrian, Liza Harahap, Fitri Syahramadanti Harahap, Irna Tri Aulia Hartika, Rahma Sinta Dewi Hawari, Reza Husna, Fatimatul Indah Putri Sari, Indah Putri Irwanti, Risma Ismayani Jamaaluka Surea, Alam Jamaaluka Tentua, Alam Kamilah, Amelia Afra Khairunnisa, Mey Syandry Laila Laila, Laila Laily Misri, Laily Latersia, Dara Adiba Linda Linda Lubis, Fatria Lubis, Maudi Alwani Akmal Luthfia Adira, Mona M.Pd, Akrim Maisarah, Cut Muharmi, Tetty Munthe, Yuyun Safrina Cahyani mutiara mutiara Nabila, Asyifah Nazwa Nazwa, Nazwa Neva Octavia, Putri Ningsih Lubis, Elsa Hari nisa, Khairu runi Nufus Adlina, Cut Raisyah Nurjamilah, Kharisma Persadanta Surbakti, Wahyu Pradisty, Nabawi Pratiwi Siregar, Widya Priyanti, Adinda Sri Purba, Nita Widiyanti Rahmadhani, Siska Raidila, Aulia Syahrani Ramadhani, Layla Suci Riadi, Ali Akbar Ritonga, Siti Zaurah Rizkayani, Anggita S.Ag. S. Pd. M.Ag, Deliati Sabrina, Inggrit Saharani, Della Putri Salbiah Salbiah, Salbiah salsabila, Husna ayudia Sari Saragih, Nadila Anggraini Sari, Alvionita Nurmala Sembiring, Okia Sari Simatupang, Anastasya Putri Siregar, Julia Siregar, Taufik Abdullah Sitepu, Apri Yunita Br Siti Nurhaliza Situmorang, Nurhaida Suci Ramadhani, Layla Syaharani Panjaitan, Nayla Syahfanny, Dewi Syahfitri, Ayunda Syahfitri, Wardana Syahputra, Robby Ade Tri Ardiansyah, Andika Wastuti, Sri Nagyomi Yudha Wastuti, Sri Ngayomi Yudha Wu, Muhammad Yasdi Arzaq