Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.806
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cakrawala : Jurnal Humaniora Bina Sarana Informatika AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal of Dedicators Community AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Biotek Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE) Integrated Science Education Journal Anoa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Sosial, Politik, Budaya, Hukum. Ekonomi Diniyah: Jurnal Pendidikan Dasar Al-Ahya: Jurnal Pendidikan Biologi Journal of Social Knowledge Education (JSKE) Journal of Educational Management Research Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity
yohamintin, yohamintin
Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)

 1 
MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR Fatmawati, Ayu Widya; Yohamintin, Yohamintin; Gumala, Yosi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.38609

Abstract

Tujuan penelitian ini agar mengevaluasi kemajuan penelitian dengan mengidentifikasi dan mengumpulkan temuan terkait model pembelajaran Discovery Learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Model pembelajaran Discovery Learning merupakan pendekatan yang efektif karena dapat mendorong siswa mencari ilmu secara mandiri, meningkatkan partisipasi dan keterampilan berpikir kritis. Artikel ini menggunakan metode studi literatur dan kajian pustaka untuk menganalisis literatur yang relevan dengan model pembelajaran Discovery Learning yang menekankan dalam pengembangan kemampuan berpikir kritis siswa. Data dikumpulkan dengan memeriksa penelitian sebelumnya dan buku-buku yang relevan. Kemudian, data tersebut dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Sekitar 30 artikel dari jurnal nasional yang terindeks Sinta ditemukan melalui Google Scholar. Hasil analisis menunjukkan bahwa model pembelajaran Discovery Learning efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.
Co-Authors Ad Dauwi, Anastya Basyith Ade Imas Rismayati APRIYANTI WIDIANSYAH Aryanto, Sani Aulia Gusti Pratiwi Aulianesia, Bunga Awiria, Awiria Awiria, Awiria Berliana, Alya Dadang Suhardan Dhielfitri, Gianluigi Maulana Diana Vivanti Sigit Diding Nurdin, Diding Eka Suhardi Ernawulan Syaodih Fadhilah, Hasna Khalishah Farhana, Husna Fatmawati, Ayu Widya Gumala, Yosi Hikmawati, Syifa Dwi Ilmi Zajuli Ichsan Irawati Sabban Irawati Sabban Johar Permana Manalu, Ester Markum Markum Markum Mutsaqofah, Marsa Bila Nafasabilla, Zaskia Novrian Nuraini, Dea Susi Putri Wildatu Zahra Rasyid, Suparta Rita Istiana Rita Retnowati Sahwal, Santi Sahtun Sari, Diuriza Puspita Siti Yuliyanti Suci Putri Lestari Suharjuddin Suharjuddin Suharjuddin, Suharjuddin Suparta Rasyid Sururi Sururi, Sururi Syaqina, Dianita Widya Titin . Trio Ageng Prayitno, Trio Ageng Ummah, Wihda Tul Vira Pratiwi Yayah Huliatunisa Yayah Huliatunisa Yeni Widiyawati Yosi Gumala