Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.134
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Akuntabel : Jurnal Ekonomi dan Keuangan FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman JKIE (Journal Knowledge Industrial Engineering) Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Adz Dzahab : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam TRANS-KATA: Journal of Language, Literature, Culture, and Education Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMA) Center of Economic Students Journal (CSEJ) Sahid Business Journal: Jurnal Penelitian Manajemen Bisnis Syariah: Program Studi Manajemen Bisnis Syariah Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL) INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIETY REVIEWS (INJOSER) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Applied Linguistics and Literature Socratika AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya PENDIMAS
Salam
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Socratika

 1 
Inovasi Media Kartu Bergambar Bermuatan Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf pada Siswa di Sekolah Dasar Emilia Sari; Ahmad Munawir; Salam
Socratika: Journal of Progressive Education and Social Inquiry Vol. 2 No. 1 (2025): Socratika Januari 2025
Publisher : South Sulawesi Education Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/socratika.v2i1.373

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media kartu kata bergambar berbasis kearifan lokal pada materi pengenalan huruf untuk siswa kelas II di SDN 068 Manganan, Kecamatan Rongkong, Kabupaten Luwu Utara. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat dan pemahaman siswa terhadap huruf akibat penggunaan media pembelajaran yang kurang menarik dan tidak kontekstual. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan tahapan: analisis kebutuhan, desain produk, validasi ahli, revisi, dan uji kepraktisan. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa peserta didik membutuhkan media yang visual, berwarna, bergambar, dan kontekstual dengan lingkungan sekitar. Validasi oleh ahli materi dan ahli media menunjukkan bahwa media layak digunakan dengan beberapa perbaikan pada aspek tampilan. Uji kepraktisan oleh guru dan siswa menunjukkan bahwa media mudah digunakan, fleksibel, dan menarik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa media kartu kata bergambar berbasis kearifan lokal layak dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran pengenalan huruf di kelas rendah sekolah dasar.
Asesmen Keterampilan Menulis Puisi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Salam; Arnovlin Evilin Pali
Socratika: Journal of Progressive Education and Social Inquiry Vol. 2 No. 3 (2025): Socratika Oktober 2025
Publisher : South Sulawesi Education Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/socratika.v2i3.473

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII A SMPN 1 Kesu’ Toraja Utara melalui asesmen yang berbasis pada unsur-unsur pembangun puisi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Sampel penelitian terdiri atas 29 siswa yang diberikan tes menulis puisi berdasarkan indikator penilaian yang meliputi kesesuaian judul, pemilihan diksi, penggunaan majas, bait–rima–irama, serta pengimajian. Data dianalisis secara deskriptif untuk melihat distribusi nilai dan tingkat ketuntasan belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis puisi siswa masih berada pada kategori sedang. Dari 19 siswa yang dianalisis, hanya 9 siswa (47%) yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM ≥76), sementara 10 siswa (53%) belum memenuhi ketuntasan. Kelemahan utama tampak pada aspek diksi, majas, dan pengimajian, sedangkan aspek kesesuaian judul dan struktur bait menunjukkan hasil yang lebih baik. Temuan ini mengindikasikan bahwa pembelajaran menulis puisi perlu dirancang lebih kreatif dan variatif untuk membantu siswa mengembangkan ide, memilih kata yang tepat, serta membangun imajinasi dalam karya sastra.
Co-Authors A. Fathul Asdar A. Tenri Syahriani Agus Ashari Ahmad Munawir Alwi Kakoe, Moh. Andri Machmury Ansyarif Khalid Arnovlin Evilin Pali Asis Nojeng Aslan Abidin Asna Ntelu Asri Ismail Asrianingsih Aswati Asri Asyraf Mustamin Bahri, Muhammad Nurul Bumbungan, Apriadi Dakia N. Djou Eka Sartika Eka Sartika, Eka Ekbal Santoso Emilia Sari Fatmah AR Umar Febrianca Toloy Febrianty Oka Ferawati Gagaring Pagalung Hani Amer Musa Hasriani Heri Irawan Indrayani, Syarthini Jamaluddin JUMARDI Juniarti, Gita Kadeni Kamaru, Tiara Suciani Karim Ahmad Mardini Dg Parebbo Masrurah Mira Mohamad Kharis Mubarok Muhaimin Muhammad Saleh Muslimim Kara Muttiarni Mytra, Prima Nur Aliyatun Mardha Salam Nurazizah Nurhayani Nurhusna Nurul Mutmainna Busma Nurwahida Ode Gusman Nasiru, La Permata, Srianti Rahma Helal Al_ Jbour Ramadhan M, Agung Reskiana Sabbar Dahham Sabbar Sartina Satria Ramli Sayama Malabar Sitti Rachmi Masie ST. HADIJAH WAHID sultan Sunaely Sune, Sandrawati Supriyadi Syarigawir Syarthini Indrayani Trihantana, Rully Trubus Semiaji Tupong, Indra S. Umar Veithzal Rivai Zainal Wahidayanti, Wahidayanti Warnisanti Yanti Setianti