Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.346
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Shaut Al-'Arabiyah JURNAL GALUNG TROPIKA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Titian: Jurnal Ilmu Humaniora Al-Minhaj Journal of Midwifery and Nursing Studies Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia Jurnal Mitrasehat TONGKONAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Jurnal Administrasi Negara dan Ilmu Pemerintahan Journal of Public Health and Pharmacy Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Penalaran dan Riset Matematika Novae Giunea Jurnal Biologi Jurnal Ilmu Pertanian dan Perikanan (PENARIK) UNM Journal of Technology and Vocational
Nurbaya
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Pelaksanaan Praktikum di Laboratorium Biologi SMAS Muhammadiyah Jayapura Isnaini; Akobiarek, Maik; Nurbaya
NOVAE GUINEA Jurnal Biologi Vol. 16 No. 01 (2025): Novae Guinea Jurnal Biologi
Publisher : Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan praktikum biologi di Laboratorium Biologi SMAS Muhammadiyah Kota Jayapura sebagai bagian penting dalam mendukung pembelajaran berbasis keterampilan proses sains. Praktikum merupakan sarana yang memungkinkan peserta didik mengembangkan pemahaman konsep melalui pengalaman langsung, namun efektivitasnya sangat bergantung pada kelengkapan sarana dan prasarana laboratorium serta pengelolaannya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang dilaksanakan pada Februari–Maret 2024 dengan melibatkan Kepala Sekolah, Kepala Laboratorium, Guru Biologi, dan peserta didik dari kelas XI dan XII sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi serta dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prasarana laboratorium biologi telah memenuhi standar ruang sesuai ketentuan nasional, namun kelengkapan sarana laboratorium masih belum memadai. Beberapa peralatan tersedia dalam jumlah terbatas, sebagian lain mengalami kerusakan, dan sejumlah alat wajib tidak tersedia sehingga menghambat pelaksanaan praktikum. Pelaksanaan praktikum hanya berlangsung satu hingga dua kali per semester dan sangat bergantung pada ketersediaan alat. Meskipun demikian, minat peserta didik terhadap praktikum tergolong tinggi, dan guru telah melaksanakan perannya dengan baik dalam mempersiapkan prosedur dan pelaksanaan kegiatan. Faktor penghambat utama adalah keterbatasan sarana, sedangkan faktor pendukung meliputi tersedianya ruang laboratorium khusus dan komitmen guru dalam memfasilitasi kegiatan. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa pelaksanaan praktikum biologi belum optimal dan memerlukan peningkatan sarana serta pengelolaan laboratorium agar mampu menunjang pembelajaran biologi secara maksimal. Kata Kunci : Praktikum biologi, laboratorium biologi, pelaksanaan praktikum, SMAS
Pengembangan LKPD Berbasis Stem Melalui Kegiatan Pembuatan Paving Block Berbahan Sampah Plastik Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Satar, Suriyah; Ledoh, Cartika Candra; Nurbaya; Listiani, Hanida
NOVAE GUINEA Jurnal Biologi Vol. 16 No. 02 (2025): Novae Guinea Jurnal Biologi
Publisher : Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis STEM melalui kegiatan pembuatan paving block dari sampah plastik untuk meningkatkan literasi sains siswa SMP. Model penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan 4D, meliputi tahap pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran terbatas. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa LKPD berada pada kategori sangat valid dengan rata-rata skor 90%, mencakup kelayakan isi, keterpaduan STEM, dan kejelasan langkah kerja. Uji coba kepraktisan yang melibatkan guru dan siswa menghasilkan skor 88,5%, menunjukkan bahwa LKPD mudah dipahami dan layak digunakan dalam pembelajaran IPA. Efektivitas LKPD diperoleh dari peningkatan literasi sains siswa berdasarkan nilai N-gain sebesar 0,65, yang berada pada kategori sedang–tinggi. Pembelajaran berbasis proyek melalui kegiatan pembuatan paving block terbukti mendorong keterlibatan aktif siswa, menguatkan pemahaman konsep ilmiah, dan meningkatkan kemampuan berpikir ilmiah secara kontekstual. Dengan demikian, LKPD berbasis STEM yang dikembangkan dinilai potensial untuk diterapkan dalam pembelajaran IPA di SMP sebagai media untuk menumbuhkan literasi sains dan kepedulian lingkungan siswa. Kata Kunci : LKPD berbasis STEM, literasi sains, pembuatan paving block, sampah plastic, pembelajaran IPA SMP.
مفهوم الصرف في سورة الكهف Nurbaya; St. Nurrahmah; Nurhidayah; Fitria; Munawarah; Zulkiflih
Shaut al Arabiyyah Vol 14 No 1 (2026): JURNAL SHAUT AL-'ARABIYAH
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/saa.v14i1.64273

Abstract

يهدف هذا البحث إلى دراسة فهم علم الصرف في سورة الكهف من خلال تحليل الأوزان الصرفية وتغيراتها ودلالاتها في بناء المعنى القرآني. اعتمد الباحث على المنهج الوصفي النوعي من خلال دراسة مكتبية، حيث قام بتحليل الآيات التي تبرز فيها البنية الصرفية للكلمات، واستند في ذلك إلى كتب التفسير، ومصادر علم الصرف القديمة والحديثة، والدراسات العلمية ذات الصلة. وجمعت البيانات باستخدام أساليب التوثيق والمراجعة الأدبية للنصوص. وتوصل البحث إلى أن سورة الكهف تحتوي على تراكيب صرفية متنوعة تعكس عمق النظام اللغوي للغة العربية، وتُسهم بشكل كبير في إيصال المعاني البلاغية والتربوية والدينية في النص القرآني. كما بيّنت النتائج أن فهم الظواهر الصرفية في السورة يُعدّ مدخلًا أساسيًا لفهم المعاني الدقيقة للنص، ويساهم في تعميق مهارات الفهم اللغوي لدارسي اللغة العربية وعلوم القرآن.
Co-Authors Abd. Rahim Abda Abda Abdul Wahab Agung Aji Perdana Agustina Simorangkir Akobiarek, Maik Amalia Amanda Kasanofa Andi Muhammad Barkah Ambarsyah Ansar Aulia Eka Putri Ayu Kartika, Ayu Baharuddin, Alhamid Bunyamin, Andi Burhanuddin, Muh Azhar Cartika Candra Ledoh Dwi Astuti, Ikes Dyah Magfirah Chairunnisa Fachry Abda El Rahman Fadli, Muh Fahrul Islam Fauziah Feren Pratiwi Pomalingo Fitria Haeranah Ahmad Hamonangan Pasaribu, Asrul Hamsiah, Andi Hanida Listiani Hanida Listiani Hasmalia Husain Syam Irwan, Zaki Isnaini Kadar Ramadhan Kadijah Hamid, St. Kiki Fatmala Ledoh, Cartika Candra Masnaeni Ahmad MUHAJIR Muhammad Syukri Munawarah Mustamin Najdah, Najdah Nilakanti, Dwi Putri Ningsih, Nining Ade Nur Adnin Nurhalisa Nurhidayah Nurtinasri Patang RATNAWATI Regita Maulinda Saleh, Muh Satar, Suriyah Siregar, Deborah St Muriati, St St Zulaikha Hidayat St. Nurrahmah Sukida Suriyah Satar Syafran Arrazy Syahriah Madjid Syahrir , Sri Sukmawaty Syamsiar Zamzam Syatriana, Eny Tanta Usman, Aqilah Zulkiflih