Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.399
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Peuradeun Tadbir Muwahhid AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam PENANOMICS: INTERNATIONAL JOURNAL OF ECONOMICS Progressive of Cognitive and Ability Indonesian journal of teaching and learning Islamic Journal of Integrated Science Education JOURNAL EDUCATIONAL MANAGEMENT REVIEWS AND RESEARCH Karimah Tauhid AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA ASEAN Journal of Educational Research and Technology
Muhammad Rendi Ramdhani
Universitas Djuanda
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 40 Documents
Search

 1   2   3   4 
Strategi Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Kejuruan (SMK) Islam Swasta pada Era 4.0 Muhammad Rendi Ramdhani; Robiatul Adawiyah
Progressive of Cognitive and Ability Vol. 2 No. 3 (2023)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpr.v2i3.510

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya afirmasi DUDI terhadap lulusan SMK. DUDI menilai lulusan SMK belum kompeten seperti yang dibutuhan lapangan kerja. Data BPS tahun 2020 menyebutkan tingkat pengangguran terbuka (TPT) lulusan SMK paling tinggi dibandingkan dengan jenjang pendidikan lainnya. TPT SMK sebesar 8,49 persen lebih tinggi dari TPT SD sebesar 2,64 persen. hal ini tentu bertentangan dengan tujuan dan cita-cita pendirian Pendidikan kejuruan seperti penjelasan pasal 15 UU No. 20 tahun 2003 dirancang untuk menyiapkan lulusan yang siap bekerja pada bidang-bidang tertentu. Untuk itu sekolah kejuruan kiranya perlu untuk meningkatkan kualitas Sumber daya manusia (SDM) agar dapat mencetak lulusan yang kompeten dan berdaya saing global. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan strategi peningkatan kompetensi guru SMK Islam swasta di era 4.0. Penelitian ini merupakan jenis pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif. Peneliti mengumpul kan data dari berbagai terbitan terdahulu, baik berupa buku, hasil penelitian, jurnal, artikel dan lain sebagainya. Analisis data yang digunakan adalah content analysis. Hasil penelitian menunjukan bahwa beberapa kompetensi yang harus disiapkan guru SMK Islam dalam menghadapi era 4.0 diantaranya dengan menguasai Skill 7 K: 1) Komunikasi, 2) Kolaborasi, 3) Kemampuan berfikir kritis, 4) Kemampuan menggunakan TIK, 5) Kecepatan memahami informasi & media 6) Kreatifitas dan Inovasi, 7) Kemampuan memecahkan masalah. Strategi peningkatan kompetensi Guru SMK Islam swasta dapat melalui 2 cara: 1) optimalisasi kemitraan berkelanjutan dengan DUDI, 2) program peningkatan kompetensi guru produktif. Strategi dalam peningkatan kompetensi guru produktif pada SMK Islam dapat dilakukan dengan beberapa program diantaranya: a) Pelatihan dalam bentuk IHT, b) Pemagangan guru industry, c) Kursus singkat di LPTK atau lembaga pendidikan lainnya, d) Pembinaan internal sekolah seperti diskusi dan membuat kelompok kerja guru, mengikut sertakan seminar, pemberian tugas dan lain-lain, e) Melanjutkan studi belajar pada jenjang yang lebih tinggi.
ASSESSING THE IMPLEMENTATION OF KAMPUS MENGAJAR POLICY IN ISLAMIC EDUCATIONAL INSTITUTIONS Rahmawati, Rita; Sastrawan, Berry; Martin, Abraham Yazdi; Roestamy, Martin; Purnamasari, Irma; Maruapey, Muhamad Husein; Ramdhani, Muhammad Rendi; Danil, Mahmud
Jurnal Pendidikan Islam Vol 10, No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : The Faculty of Tarbiyah and Teacher Training associated with PSPII

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jpi.v10i2.38976

Abstract

This research investigates the implementation of Kampus Mengajar policies from the perspective of Islamic religious values. The study aims to analyze how these policies align with Islamic teachings, particularly in fostering social responsibility and educational development. Using descriptive analysis methods, the research involved 17 students participating in the Kampus Mengajar program, with data collected through questionnaires, in-depth interviews, participatory observation, and literature review. The findings reveal that the overall implementation of Kampus Mengajar policies is rated at 3.84, categorized as Good, with the highest score in the Disposition dimension (4.08) and the lowest in the Resources dimension (3.55). Notably, the facility indicator in the Resources dimension received a lower score (2.65) due to limited infrastructure. Despite these challenges, the program positively impacts schools with insufficient teaching staff, fostering creativity and innovation in the learning process. The study concludes that Kampus Mengajar is significantly aligned with Islamic principles, particularly in terms of social justice and responsibility, and enhances students' knowledge and contributions to educational quality, reflecting devotion to God and service to humanity. This research highlights the importance of integrating Islamic values in policy implementation to improve education.
PENERAPAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI SMP ISLAM MIFTAHUL HUDA MEGAMENDUNG BOGOR Hartati, Melanie; Raden Siti Pupu Fauziah; Muhammad Rendi Ramdhani
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 3 No. 1 (2025): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/alkaff.v3i1.13400

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui penerapan kepemimpinan transformasional dalam meningkatkan profesionalisme guru di SMP Islam Miftahul Huda. Kepala sekolah memiliki pengaruh besar terhadap maju mundurnya suatu lembaga sekolah. Maju mundurnya suatu sekolah ditentukan oleh profesioanalisme guru dalam menjalankan tugasnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah SMP Islam Miftahul Huda menerapkan kepemimpinan transformasional dengan cara memberikan motivasi dan inspirasi kepada guru dama mencapai tujuan organisasi, memberikan bimbingan dan dukungan kepada guru dalam mengatasi berbagai permasalahan yang dihadapi, menciptakan budaya dan iklim kerja yang positif dan suportif antar guru, mendukung guru untuk terus belajar dan berkembang. Penerapan kepemimpinan transformasional terbukti efektif dalam meningkatkan profesionalisme guru di SMP Islam Miftahul Huda. Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme di SMP Islam Miftahul Huda terdiri dari 1) Melakukan coaching; 2) Melakukan pendekatan pribadi; 3) Mengikutsertakan guru dalam pelatihan; dan 4) Pemberian reward.
The Influence of Students' Creativity on Science Learning Independence Putri, Ayunda Dwi Gustami; Hayu, Wiworo Retnadi Rias; Ramdhani, Muhammad Rendi; Muniroh, Luthfiyatul
Islamic Journal of Integrated Science Education (IJISE) Vol. 4 No. 1 (2025): March
Publisher : Program Studi Tadris IPA, Fakultas Tarbiyah (IAIN) Kediri, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/ijise.v4i1.4746

Abstract

One of the factors that influences learning independence is creativity. The purpose of this study was to determine the effect of student creativity on the independence of learning science in grade IV at SDN Pabuaran 02 Bogor. The method used is quantitative with the type of causal correlation. The population in this study were all grade IV students totaling 156 students. The sample used was 39 students from grade IV. The sampling technique is sample random sampling. The data collection technique used is the assessment of creative work with product assessment and the learning independence observation sheet. The data analysis technique is by using a simple linear regression test formula. Based on the results of the regression test, the value of Y = 17.198 + 0.994X and the correlation value (R) is 0.680 and the coefficient of determination (R Square) which is 0.462 means that there is an influence between student creativity on learning independence of 46.2%. While the significance value is 0.000 <0.05 which means a significant influence related to student creativity on learning independence which means Ho is rejected and Ha is accepted so that it can be seen that there is an influence of student creativity on learning independence in science.
Meningkatkan Kemandirian Anak Berkebutuhan Khusus Melalui Program Home Visit Herman, Deden; Ramdhani, Muhammad Rendi
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2022): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v3i1.5289

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan agar anak berkebutuhan khusus memiliki karakter religius sejak dini. Kegiatan ini dilaksanakan dengan dibentuknya home visit, sebagai salah satu tempat belajar kemandirian, Kegiatan Program ini memiliki jadwal tersendiri dalam proses pembelajaranya, berikut materi yang diajarkan dalam home visit; mandi, makan, memakai baju, tidur dan lain-Nya. Pengabdian ini dilaksanakan di Kelurahan Sindangrasa, kecamatan Bogor Timur. Hasil kegiatan pengabdian ini terdapat peningkatan pengetahuan dan pemahaman masyarakat akan pentingnya pendidikan anak berkebutuhan khusus dalam menciptakan karakter religius pada anak, serta tumbuhnya motivasi anak dalam mempelajari ilmu motorik, serta tumbuhnya minat belajar pada anak. Kegiatan Pengabdian ini membuktikan bahwa program semacam ini dibutuhkan oleh masyarakat khususnya anak-anak, dalam upaya penanaman nilai-nilai kegamaan pada anak sehingga terbentuk-Nya karakter religius yang utuh pada anak
Menumbuhkan Cinta Nabi Muhammad Kepada Anak-anak Melalui Syair Kisah Sang Rasul Muhammad Rendi Ramdhani; Siti Pupu Fauziah; Nuril Nuraeni Apriliyanti; Aang, Farhan Abdul Mujib
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v4i2.7456

Abstract

Mencari sosok yang diidolakan untuk saat ini sangat mudah bagi banyak orang, hal ini disebabkan karena majunya teknologi. Banyak informasi, hiburan yang mudah didapatkan dari teknologi yang maju. Tidak sedikit juga bagi anak muda di desa Pandansari kecamatan Ciawi kabupaten Bogor, lebih tepatnya di RT 03 RW 06 yang memiliki teknologi canggih, dan dengan teknologi tersebut para anak muda dan kalangan lainnya bisa mengidolakan sosok yang ia temukan di sosial media. Namun sangat disayangkan bahwa, sosok yang diidolakan tidak sepatutnya menjadi idola dan tidak membawa pada hal hal positif yang mengarah pada ajaran Islam. Tujuan dari pada penelitian ini untuk mengenalkan kepada semua kalangan bahwa ada yang seharusnya menjadi sosok yang diidolakan, yakni Nabi Muahmmad SAW. Riset ini menggunakan 3 tahap, yaitu Observasi, Pelaksanaan dan Evaluasi. Pengenalan sosok Nabi melalui syair tentang kisah sang rosul yang menceritakan perjalanannya dari kecil hingga wafat, dan mengenalkan betapa besarnya perjuangan beliau dalam memperjuangkan Islam. Dalam pengenalan sosok Nabi Muhammad ini melalui metode bernyanyi, karena metode ini menjadi salah satu metode yang diminati dan efektif untuk dipelajari utamanya bagi anak anak. Hal ini dapat mengenal dan mengingat sosok Nabi Muhammad, dan setelahnya menumbuhkan rasa cinta kepada Nabi Muhammad hingga dapat menjadi sosok idola yang sangat istimewa.
Assessing the Implementation of Kampus Mengajar Policy in Islamic Educational Institutions Rahmawati, Rita; Sastrawan, Berry; Martin, Abraham Yazdi; Roestamy, Martin; Purnamasari, Irma; Maruapey, Muhamad Husein; Ramdhani, Muhammad Rendi; Danil, Mahmud
Jurnal Pendidikan Islam Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : The Faculty of Tarbiyah and Teacher Training associated with PSPII

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jpi.v10i2.38976

Abstract

This research investigates the implementation of Kampus Mengajar policies from the perspective of Islamic religious values. The study aims to analyze how these policies align with Islamic teachings, particularly in fostering social responsibility and educational development. Using descriptive analysis methods, the research involved 17 students participating in the Kampus Mengajar program, with data collected through questionnaires, in-depth interviews, participatory observation, and literature review. The findings reveal that the overall implementation of Kampus Mengajar policies is rated at 3.84, categorized as Good, with the highest score in the Disposition dimension (4.08) and the lowest in the Resources dimension (3.55). Notably, the facility indicator in the Resources dimension received a lower score (2.65) due to limited infrastructure. Despite these challenges, the program positively impacts schools with insufficient teaching staff, fostering creativity and innovation in the learning process. The study concludes that Kampus Mengajar is significantly aligned with Islamic principles, particularly in terms of social justice and responsibility, and enhances students' knowledge and contributions to educational quality, reflecting devotion to God and service to humanity. This research highlights the importance of integrating Islamic values in policy implementation to improve education.
Analisis Perlengkapan Kantor dalam Meningkatkan Efektivitas Guru dan Staff di SD Negeri Gadog 04 Syahrani, Felis; Nur Widiyanti; Risma Rahmawati; Muhammad Rendi Ramdhani
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.17884

Abstract

Perlengkapan kantor merupakan salah satu hal yang sangat penting dalam manajemen perkantoran. Perlengkapan kantor memiliki peran yang sangat penting dalam mendukung efektivitas kerja di berbagai institusi, termasuk di lingkungan pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis perlengkapan kantor dalam meningkatkan efektivitas guru dan staff di SD Negeri Gadog 04. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak positif dan negatif dari ketersediaannya perlengkapan kantor terhadap kinerja guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu melalui observasi langsung dan wawancara. Hasil dari penelitian ini adalah perlengkapan kantor yang baik tidak hanya meningkatkan efisiensi dan efektivitas kerja, tetapi juga mempermudah proses komunikasi dan koordinasi antara guru, staf, dan siswa. perlengkapan kantor memiliki peran yang sangat penting dalam menunjang kelancaran proses kerja di lingkungan sekolah, seperti di SDN Gadog 04. Ketersediaan perlengkapan kantor yang memadai dan dalam kondisi baik memungkinkan guru dan staf bekerja secara lebih efektif dan efisien, sehingga tujuan pendidikan dan administrasi dapat tercapai dengan optimal.
Komunikasi Kantor di SMP Al-Gebra IIBS (Internasional Islamic Boarding School) Azzahra, Raden Mutiara Fatimah; Melania, Syabila; Rahmawati, Zindan; Ramdhani, Muhammad Rendi
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.17894

Abstract

Tujuan dari penelitian ini guna untuk mengetahui bagaimana komunikasi kantor yang dilakukan maupun dilaksanakan di SMP Al Gebra IIBS (Internasional Islamic Boarding School). Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, jenis studi kasus dengan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan subjek pada penelitian ini adalah Kepala Sekolah di SMP Al-Gebra IIBS. Peneliti membahas dan meneliti permasalahan di sekolah tersebut dengan Komunikasi kantor yang dilakukan maupun dilaksanakan di SMP Al-Gebra IIBS dan tantangan yang dihadapi serta solusi dalam pelaksanaan komunikasi kantor di SMP Al-Gebra IIBS. Hasil observasi dan wawancara peneliti di SMP Al-Gebra IIBS menunjukkan bahwa komunikasi di kantor SMP Al-Gebra IIBS telah berjalan dengan sangat efektif dan efisien, dengan adanya kombinasi antara evaluasi rutin. adapun bentuk komunikasi yang digunakan adalah komunikasi langsung dari pimpinan, dan penggunaan media digital. Dengan adanya evaluasi mingguan setiap Sabtu, pimpinan dapat memantau kemajuan dan memberikan arahan yang jelas kepada staf. Komunikasi informal juga dijalankan untuk menjaga hubungan antar karyawan tetap baik. Meskipun tantangan seperti miskomunikasi masih ada, SMP Al-Gebra IIBS mengambil langkah inisiatif dengan menciptakan ruang komunikasi yang fleksibel dan mengadakan pelatihan komunikasi untuk meningkatkan keterampilan staf. Selain itu, pemanfaatan media sosial sebagai sarana informasi juga berkontribusi pada efektivitas komunikasi. Semua upaya ini mendukung pencapaian tujuan dan sasaran sekolah, meningkatkan kinerja serta hubungan antar individu di lingkungan kantor. Dari hasil penelitian di SMP Al-Gebra IIBS dapat disimpulkan bahwa komunikasi kantor di SMP Al-Gebra IIBS telah berjalan dengan baik dan efektif.
FAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG KEBERHASILAN KEBIJAKAN SEKOLAH RAMAH ANAK DI SMPN 1 TENJOLAYA Kholik, Abdul; Aisyah, Siti; Muhammad Rendi Ramdhani
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 3 No. 4 (2025): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/al-kaff.v3i4.19035

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-fktor pendukung keberhasilan penerapan kebijakan sekolah ramah anak (SRA) di SMP Negeri 1 Tenjolaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara dengan pihak terkait, teknik analisis data menggunakan analisis tematik dengan alat bantu NVivo 12. Adapun pengecekan keabsahan data yang ditemukan menggunakan triangulasi sumber. Hasil temuan penelitian dapat disimpulkan faktor-faktor pendukung yang dapat mempengaruhi keberhasilan penerapan kebijakan SRA di SMP Negeri 1 Tenjolaya ditemukan faktor internal, faktor eksternal dan peran guru BK dalam memastikan keberhaslan SRA
Co-Authors Aang, Farhan Abdul Mujib Abdul Fatah, Nurlaila Balqis Abdul Kholik Abraham Yazdi Martin Adawiyah, Riri Robiatul Agung Muttaqien Ambarwati, Shella Anita, Anita Prita Cinta Ar Rasyid, Fathan Ahmad Arief Hidayat Asep Bayu Dani Nandiyanto Azzahra, Raden Mutiara Fatimah Basri, Muhamad Hasan Cahyono, Dwiyani Nur Jannah Danil, Mahmud Daningsih Fajriati, Adinda Salwa Fauziah, Namira Fikriawan, Muhammad Fuadiyah, Lu'lu'ul Hartati, Melanie Hasan Bisri Hasan Bisri Herman, Deden Hilman, Aldi Huraerah, Siti Iis Sumarni, Nuraida Rahmah Wati Dewi Ilham Jaelani Irma Purnamasari Irman Suherman Isnin Riskia Chaerani Iswan Iswan Juliani, Siti lizah, siti Nurhalizah Luqmanul Hakim Mahmud Danil Maruapey, Muhamad Husein Melania, Syabila Muhammad Agus Muljanto Muhammad Hadzal Jibran Muhammad Husein Maruapey Muhammad Ivan Alfian, Muhammad Ivan Muniroh, Luthfiyatul Nazifah Husainah nita, Anita Novi Maryani Nur Widiyanti Nurhayati, Isnaini Nuril Nuraeni Apriliyanti Nursafinah, Siti Pricilia, Hania Purnamasari, Irma Putri Anjani Putri, Ayunda Dwi Gustami R. Siti Pupu Fauziah Raden Siti Pupu Fauziah Rahma Nadiyah Rahmawati, Zindan Ramdani, Adjie Rasmitadila, Rasmitadila Riansyah, Muhammad Risma Rahmawati Rita Rahmawati Rita Rahmawati Robiatul Adawiyah Roestamy, Martin Safutra, Irwan Sastrawan, Berry Siti Aisah Siti Aisyah Siti Rodiah Suharsiwi, Suharsiwi Sya, Mega Febriani Syahrani, Felis Syukri Indra Ulandari Ulandari Wahyudi, Hafidz Akbar Wicaksono, Meidias Abror Windy Nur Dwi Maharani Wiworo Retnadi Rias Hayu, Wiworo Retnadi Rias Yuliyaningsih, Putri Zahra Khusnul Lathifah