Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.145
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Peluang Jurnal Kedokteran Syiah Kuala Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar JURNAL SIPAKALEBBI Jurnal Teknik Sipil JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Journal of Language Education and Educational Technology (JLEET) JOURNAL OF INDONESIAN TROPICAL FISHERIES (JOINT-FISH) : Jurnal Akuakultur, Teknologi Dan Manajemen Perikanan Tangkap, Ilmu Kelautan BENING Jurnal Kepastian Hukum dan Keadilan Proceedings of International Conference on Multidiciplinary Research Journal of Education Research NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Jurnal Riset Rumpun Ilmu Kesehatan (JURRIKES) Sejahtera: Jurnal Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Riset Rumpun Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora (JURRISH) Obat: Jurnal Riset Ilmu Farmasi dan Kesehatan JSES JURNAL ORTO DIDAKTIKA Journal of Humanities, Social Sciences, and Education JOURNAL SULTRA ELEMENTARY SCHOOL Jurnal Publikasi Sistem Informasi dan Manajemen Bisnis Klinik: Jurnal Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan
Kasmawati Kasmawati
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
The Ability of English Teachers in Implementing the 2013 Curriculum at SMK Negeri 1 Kendari Kasmawati Kasmawati; Sartiah Yusran; Sahlan Sahlan
Journal of Language Education and Educational Technology (JLEET) Vol 4, No 2 (2019): Journal of Language Education and Educational Technology
Publisher : Halu Oleo University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/jleet.v4i2.11006

Abstract

This study aimed to find out the extent of ability of English teachers in implementing the 2013 curriculum at SMK Negeri 1 Kendari. This study applied a qualitative research method with descriptive approach. The respondences of this study were four English teachers at SMK Negeri 1 Kendari who have implemented the 2013 curriculum. The data was obtained by conducting observation, interview and documentation. The data was analyzed through four phases. They were data collection, data reduction, data presentation, and taking conclusion. The results of this study showed that in the aspect of planning of learning, English teachers have compiled an independent lesson plan, developed from the 2013 curriculum syllabus. This was indicated by the achievement value based on the APKG sheet results which was 90 and was categorized as very good. In the aspect of implementation of learning, the English teachers have applied a scientific approach. This was indicated by the achievement value based on APKG sheet results which was 87 and was categorized as very good. In the aspect of assessment of learning, teachers have implemented authentic assessments and follow-up learning outcomes. This was indicated by the achievement value based on the APKG sheet results which was 78 and was categorized as good.Keywords:English Teachers Ability; Implementation; 2013 Curriculum
Kontribusi Mahasiswa Dalam Akreditasi Program Studi Mahmud Basuki; Sofiyanurriyanti, Sofiyanurriyanti; Nissa Prasanti; Abdiel Khaleil Akmal; Kasmawati Kasmawati; Marlinda Marlinda; Rita Hartati; Yusi Hidjrawan; Irmayani Irmayani
Nusantara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Mei : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/nusantara.v3i2.1038

Abstract

Mahasiswa merupakan salah satu komponen penting dalam proses belajar mengajar di dalam sebuah perguruan tinggi. Selain melaksanakan proses belajar, aktivitas lain mahasiswa juga sangat penting dalam berkontribusi untuk meningkatkan mutu akreditasi program studi. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui apa saja yang dapat dijadikan point-point kontribusi mahasiswa dalam akreditasi program studi. Metode yang digunakan dalam artikel ini berupa ceramah. Dari hasil ceramah tersebut didapatkan hasil yang sangat berpengaruh terhadap mahasiswa yang langsung merealisasikannya berupa kegiatan sosialisasi promosi program studi ke sekolah menengah atas, dan minat mahasiswa dalam mengikuti kompetisi di luar kampus. Maka dari itu, penyampaian sosialisasi kotribusi apa saja yang perlu dilakukan mahasiswa dalam meningkatkan mutu akreditasi program studi merupakan hal yang sangat penting. Hal-hal yang perlu dilakukan mahasiswa yaitu (1) meningkatkan prestasi mahasiswa dalam bidang apapun, (2) memahami visi misi program studi, CPL, CPMK, fasilitas kampus, aturan kampus, (3) Profil lulusan yang bekerja sesuai bidang dan masa tunggu yang tidak lama, (4) Meningkatkan peminat program studi, dan (5) Adanya ikatan keluarga alumnni yang mendukung kinerja program studi.
PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM MERENCANAKAN DAN MELAKSANAKAN PROSES BELAJAR MENGAJAR MELALUI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA MADRASAH MTs DARUL MUTTAQIN BUNGASUNGGU Kasmawati Kasmawati
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2022): CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/cendikia.v2i2.857

Abstract

Proses belajar mengajar di kelas merupakan suatu proses yang tidak terpisahkan dari proses perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran. Permasalahan yang ditemukan di lapangan bahwa guru belum dapat membuat perencanaan pembelajaran dengan baik, pembuatan perencanaan pembelajaran dilakukan setelah kegiatan pembelajaran dilaksanakan, dan masih banyak guru yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Permasalahan tersebut mendorong peneliti sebagai Kepala Madrasah untuk melakukan penelitian tindakan dengan tujuan untuk mengetahui penerapan dan keefektifan supervisi akademik Kepala Madrasah sebagai upaya peningkatan kinerja guru dalam perencanaan dan pelaksanaan proses belajar MTs Darul Muttaqin Bungasunggu Kab. Gowa Tahun Pelajaran 2021-2022. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Sekolah yang dilakukan dalam 3 siklus. Peningkatan kinerja guru pada siklus I, II, dan III sebesar 73,90%, 80,40%, dan 89,10%. Sedangkan ketuntasan individu pada siklus I, II, dan III sebesar 40%, 60%, 100%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa kegiatan pembinaan melalui penerapan supervisi akademik Kepala Madrasah dapat meningkatkan kinerja guru dalam perencanaan dan pelaksanaan proses belajar mengajar. Selain itu juga, kegiatan supervisi akademik ini juga efektif dalam meningkatkan kinerja guru dalam perencanaan dan pelaksanaan proses belajarn mengajar.
Sosialisasi Pembuatan Kompos Organik dari Sampah Rumah Tangga Mahmud Basuki; Sofiyanurriyanti Sofiyanurriyanti; Yusi Hidjrawan; Rita Hartati; Marlinda Marlinda; Nissa Prasanti; Kasmawati Kasmawati
Sejahtera: Jurnal Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri Vol. 3 No. 3 (2024): Sejahtera: Jurnal Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri
Publisher : Universitas Maritim AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58192/sejahtera.v3i3.2247

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) merupakan media penyampaian ilmu pengetahuan dan teknologi kepada masyarakat. Pelaksanaan pengabdian ini dilakukan oleh Dosen Program Studi Teknik Industri, Fakultas Teknik, Universitas Teuku Umar. Pelaksanaan PKM ini bertema Sosialisasi Pembuatan Kompos Organik dari Sampah Rumah Tangga. Tujuan PKM ini adalah untuk meningkatkan kesadaran masyarakat dalam menanggulangi dan mencegah kerusakan lingkungan akibat sampah rumah tangga yaitu dengan sosialisasi kepada masyarakat terhadap pentingnya memanfaatkan sampah rumah tangga untuk dijadikan kompos organik. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini yaitu metode sosialisasi yang meliputi ceramah, presentasi, diskusi, dan tanya jawab. Peserta PKM terdisi dari pimpinan dayah, ibu-ibu, dan Santri di Dayah Madinatuddiniyah Darul Huda Seramboe Madinah Desa Ujong Patihah. Peserta PKM mengikuti sosialisasi yang berupa ceramah, diskusi, dan tanya jawab mengenai pembuatan kompos organik dari sampah rumah tangga. Luaran dari PKM ini adalah membuka wawasan masyarakat sebagai generasi muda yang hidup di era milenial dan dalam mengelola sampah rumah tangga, diharapkan agar dapat lebih meningkatkan pemanfaatkan limbah rumah tangga.
EFEKTIVITAS METODE STEINBERG DENGAN MEDIA BIG BOOK TERHADAP MEMBACA PEMAHAMAN DI KELAS III SEKOLAH DASAR Susi Liasambu; Kasmawati Kasmawati; La Sisi
Jurnal Sultra Elementary School Volume 2 Nomor 2 2021
Publisher : Universitas Sulawesi Tenggara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54297/jses.v2i2.37

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya membaca pemahaman peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keefektifan metode Steinberg dengan media Big Book terhadap membaca pemahaman. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen kuasi, pratest - posttest dengan dua kelompok yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen diberikan perlakuan menggunakan metode Steinberg dengan media Big Book, sedangkan pada kelas kontrol menggunakan metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan membaca pemahaman antara kedua kelas. Pada kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional cenderung tidak mengalami peningkatan yang signifikan, sedangkan pada kelas eksperimen terjadi peningkatan membaca pemahaman. Berdasarkan hasil analisis data pada kelas eksperimen, nilai rata-rata membaca pemahaman pratest sebesar 42 setelah perlakuan menjadi 75, terjadi peningkatan 33. Hasil analisis data tersebut mengindikasikan bahwa metode Steinberg dengan media Big Book efektif digunakan untuk meningkatkan membaca pemahaman.Kata kunci: Metode Steinberg, Media Big Book, Membaca pemahaman
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI GAYA DAN GERAK MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI KELAS IV SDN 7 PASIR PUTIH Hamriana Hamriana; Kasmawati Kasmawati; Ahmad Ahmad
Jurnal Sultra Elementary School Volume 2 Nomor 2 2021
Publisher : Universitas Sulawesi Tenggara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54297/jses.v2i2.38

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkaan hasil belajar IPA materi gaya dan gerak melaui pendekatan saintifik dengan menggunakan model problem based learning (PBL).Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan memberikan tindakan dalam dua siklus pembelajaran terdiri dari dua kali pertemuan, Penelitian ini dilaksana pada bulan April 2021.Subyek penelitiannya adalah 13 peserta didik kelas IV SD Negri 7 pasir putih.Hasil belajar diperoleh dengaan menggunakan tes pilihaan ganda.Hasil penelitian menunjukan bahwa model problem based learning (PBL), dapat meningkatkaan hasil be lajar peserta didik dimana pada siklus 1 dalam kategori yang tinggi peserta didik 61,54% sedangkan peserta didik  yang rendah 38,46%, Tetapi model ini belum meningkat hasil belajar peserta didik pada siklus I jadi menggunakan siklus II dalam kategori nilai peserta didik yang  tinggi 76,92% sedangkan yang rendah 23,07%.Kata Kunci: Pendekatan Saintifik Dengan Model Problem Based Learning (PBL), Hasil Belajar.
Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Media Miniatur Pada Anak Tunanetra Kelas I Di SLB Negeri Merauke Reski Dwiyanti; Kasmawati Kasmawati; Syamsuddin Syamsuddin
-
Publisher : JURNAL ORTO DIDAKTIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problem in this study departs from the low ability of blind children to recognize and classify animal species. Blind is a term for those who experience obstacles in vision, both totally blind and low vision. Therefore we need a learning that is able to improve the ability to recognize and classify the types of animals, namely by using miniature media. The purpose of this research is to improve the ability to recognize and classify animal species through miniature media for blind children. The subject in this study was a blind child who was classified as Low Vision Class IV at the Merauke State SLB. This study uses the Single Subject Research (SSR) experimental method, which focuses on individuals as research samples with an A – B – A design. Data collection techniques used are tests and actions. The data analysis technique in this study uses descriptive statistics and the results are displayed in graphical form. The results of the research on the subject showed an increase in the percentage of ability to recognize and classify animal species before and after the intervention. The mean level in baseline phase 1 was 20, the mean level in intervention was 74.7 and the mean level in baseline phase 2 was 84.4. This shows that there was an increase in the mean level of 86.6 from baseline 1 to baseline 2. It can be concluded that using miniature media can improve the ability to recognize and classify animal types in blind children.
ANALISIS TINGKAT PEMAHAMAN MASYARAKAT DAN STRATEGI PENGELOLAAN REHABILITASI MANGROVE DI DESA PASIMARANNU KECAMATAN SINJAI TIMUR, KABUPATEN SINJAI Musrafil Musrafil; Kasmawati Kasmawati; Hamsiah Hamsiah
JURNAL AKUAKULTUR, TEKNOLOGI DAN MANAJEMEN PERIKANAN TANGKAP, ILMU KELAUTAN Vol 6 No 2 (2023): JOINT-FISH - Jurnal Akuakultur, Teknologi Dan Manajemen Perikanan Tangkap, Ilmu K
Publisher : Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Universitas Muslim Indonesia Makassar, Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/joint-fish.v6i2.229

Abstract

The purpose of this study was to determine the level of community understanding and strategies for managing mangroves in Pasimarannu Village, East Sinjai District, Sinjai Regency. This research was conducted in Pasahkue Hamlet, Pasimarannu Village from March to April 2023. The method in this study was carried out by interviews and questionnaire assistance with 70 respondents as samples. As well as analyzed with Likert Scale Analysis to determine community understanding of mangrove rehabilitation and SWOT Analysis to determine strategic direction for mangrove management in Pasimarannu Village. The results showed that the level of community understanding of mangrove rehabilitation in Pasimarannu Village obtained an ecological understanding score of 65.83% (good category), participation understanding of 71.25% (good category), and understanding of rehabilitation with a value of 76.71% ( good category). There are 2 strategic priority directions for mangrove management in Pashakue Hamlet, Pasimarannu Village based on the position matrix, swot matrix and determining alternative strategic ranking priorities in the WO strategy, namely: 1. Providing support for mangrove management policies as coastal protection so that the number of mangroves can be maintained or added b. Increase planting mangroves and carrying out strict supervision.
Penerapan Pembelajaran High Order Thinking Skill (HOTS) Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas V SDN 23 Kendari Maria Selviana Fai; Kasmawati Kasmawati; Ridwan Ardi
Journal of Humanities, Social Sciences, and Education Vol. 1 No. 5 (2025): Edisi Juli 2025
Publisher : FKIP UNSULTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64690/jhuse.v1i5.252

Abstract

This study aims to describe the implementation of High Order Thinking Skill (HOTS) learning in science subjects at SD Negeri 23 Kendari. The results of the study indicate that teachers have implemented HOTS principles in planning and implementing learning, in accordance with the 2013 Curriculum. The Learning Implementation Plan (RPP) used includes operational verbs at cognitive levels C4 to C6, which encourage students to think critically, analytically, and creatively. Students are able to demonstrate these abilities through activities such as making mind maps and responding to learning evaluations. However, the implementation of HOTS learning online during the pandemic experienced obstacles that affected the effectiveness of the learning process. Supporting factors for HOTS implementation include the availability of learning media, a conducive school environment, and teachers who have a positive understanding and perception of HOTS. Conversely, inhibiting factors include variations in student abilities, limited facilities such as projectors and the internet, and obstacles to student attendance in online learning. Science learning with the HOTS approach has been proven to improve students' abilities in analyzing, evaluating, and creating solutions to real problems, making learning more meaningful and relevant in everyday life
Faktor yang Mempengaruhi Cakupan K4 Pemeriksaan Ibu Hamil di Puskesmas Bontomarannu, Kecamatan Galesong Selatan, Kabupaten Takalar Zulhaedah Zulhaedah; Kasmawati Kasmawati; Fitri H. Sudiamin
JURNAL RISET RUMPUN ILMU KESEHATAN Vol. 4 No. 1 (2025): April : Jurnal Riset Rumpun Ilmu Kesehatan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurrikes.v4i1.5547

Abstract

Every pregnant woman is strongly recommended to undergo comprehensive and quality antenatal care (ANC) at least four times, consisting of at least once in the first trimester (before 14 weeks of gestation), at least once in the second trimester (14–28 weeks of gestation), and at least twice in the third trimester (between 28–36 weeks and after 36 weeks of gestation), including at least one visit accompanied by the husband or a family member. The first ANC visit is highly recommended to be conducted between 8 and 12 weeks of gestation. The objective of this study is to identify the factors that influence the K4 coverage of antenatal visits among pregnant women at Bontomarannu Public Health Center, Galesong Selatan Subdistrict, Takalar Regency. This research uses a cross-sectional study design. The sample consisted of 60 pregnant women who underwent K4 antenatal examinations at Bontomarannu Public Health Center, selected through random sampling. The results showed that knowledge significantly affected the K4 coverage of antenatal visits (p = 0.000), occupation also had a significant influence (p = 0.004), and distance was another significant factor (p = 0.005). It can be concluded that knowledge, occupation, and distance all influence the K4 coverage of antenatal visits at Bontomarannu Public Health Center, Galesong Selatan Subdistrict, Takalar Regency.
Co-Authors A. Khairun Mutia Abdiel Khaleil Akmal Ahmad Ahmad Ahmad Andi Ika Prasati Abrar Aprilianti Aprilianti Ashari Kara Asmaul Husnah Asyrafunnisa Asyrafunnisa Bunga Rahma Cut Nana Mutia Cynara Alya Zhafirah Dirhamsyah Dirhamsyah Edy Tadung Elly Nurlaili Fitri H. Sudiamin Gaffar, Farida Hamriana Hamriana Hamsiah Hamsiah Harnida Wahyuni Adda Indra Indra Irmayani Irmayani Juliati Juliati Jumrana Jumrana La Ode Muh Taufiq La Sisi La Sisi Lutfi Hair Djunur Mahmud Basuki Maria Selviana Fai Marlinda Marlinda Mira Yona Muhammad Aqil Musrafil Musrafil Ngkolu, Nurmulia Wunaini Nissa Prasanti Nunung Rodliyah Nur Khalisah Latuconsina Nurliana Mansyur Nurul Fadilah Reski Dwiyanti Ridwan Ardi Rita Hartati Rizal Rizal Rosmaladewi Talli Sahlan Sahlan Samsuddin Samsuddin Sartiah Yusran Sayyidah Sekar Dewi Kulsum Sayyidah Sekar Kulsum Selvi Oktaviana Siti Nurhasanah Siti Rani Dania Sitti Jauhar Sitti Jauhar Sofiyanurriyanti Sudirman Sudirman Sufyaningsi, Ulfa Supratman Tahir Surahman Wilade Susi Liasambu Syamsuddin Syamsuddin Yobert Kornelius Yusi Hidjrawan Zulhaedah, Zulhaedah