Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.895
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Journal of Research and Technology Jurnal Sains dan Informatika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar International Journal of Elementary Education Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Nursing Care and Health Technology Journal (NCHAT) Jurnal J-PEMAS Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Jurnal Sistem Informasi dan Teknik Informasi Majalah Anestesia & Critical Care (MACC) Center of Economic Students Journal (CSEJ) SATIN - Sains dan Teknologi Informasi Current Biomedicine The Indonesian Journal of Computer Science Jurnal Pengabdian Farmasi dan Sains EDUCATIA JURNAL PENDIDIKAN DAN AGAMA ISLAM Jurnal Penelitian Pendidikan
Herwin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal J-PEMAS

 1 
Peningkatan Kemampuan Pemrograman AJAX Dan jQuery Melalui Pelatihan di SMK Negeri 1 Pagaran Tapah Darussalam Herwin; Susi Erlinda; Khusaeri Andesa; Torkis Nasution; Nurjayadi
J-PEMAS - Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Pengabdian Masyarakat J_PEMAS
Publisher : STMIK Amik Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (846.904 KB)

Abstract

Pelatihan bertujuan meningkatkan kompetensi siswa dalam penguasaan script, merupakan kompetensi wajib yang harus dimiliki siswa lulusan SMKN 1 Pagaran Tapah Darussalam Jurusan Rekayasa Perangkat Lunak. Keterbatasan pengetahuan dasar guru mengenai penguasaan script menjadi masalah utama yang dibahas. Metoda yang diberikan adalah pelatihan dan pendampingan kepada guru dan siswa secara langsung mengenai script, AJAX dan JQuery untuk membuat aplikasi berbasis web. dengan memanfaatkan perangkat jaringan komputer. Kegiatan pelatihan dilakukan selama 5 (lima) hari dengan mengkaji rencana program pembelajaran dan pelatihan berbasis praktikum interaktif yang lebih baik. Hasil dari pengabdian ini didapatkan adanya peningkatan kapasitas keilmuan dan kompetensi sebesar 19,8% untuk pelatihan pemrograman web di SMK Negeri 1 Pagaran Tapah Darussalam.
Optimalisasi Penggunaan Microsoft Powerpoint Guna Mendukung Keahlian Siswa Magang Di Stmik Amik Riau Junadhi; Agustin; Edwar Ali; Susanti; Herwin
J-PEMAS - Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat J_PEMAS
Publisher : STMIK Amik Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33372/j-pemas.v4i2.938

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan melatih para siswa untuk membuat media pembelajaran berbasis powerpoint. Sehingga dapat dimanfaatkan dalam proses presentasi laporan di sekolah. Metode yang digunakan adalah action research (Penelitian tindakan) yang terdiri dari 4 (empat) langkah, yaitu: analisa awal, proses persiapan, proses pelaksanaan dan penutup. Adapun mitra dari kegiatan PKM ini adalah para siswa/siswi yang melaksanakan kerja praktik di STMIK Amik Riau sebanyak 20 orang dan kegiatan pengabdian ini dilaksanakan selama 2 (dua) hari. Adapun topik materi yang diberikan kepada siswa meliputi cara mengaktifkan/membuka dan menutup aplikasi Ms. PowerPoint; membuat file baru, teknik penggunaan warna, mengubah warna background, menambahkan tabel, gambar, video, sound dan menggunakan efek dalam presentasi; serta mencetak slide, note page, dan handout. Hasil yang diperoleh dari kegiatan PKM ini yaitu sebanyak 83% dari jumlah siswa sebagai peserta telah mampu membuat media presentasi berbasis powerpoint secara tuntas. Dengan demikian bisa ditarik kesimpulan bahwa kegiatan ini dapat memberikan dampak yang baik karena peserta (siswa) telah mampu meningkatkan hardskill untuk mengoperasikan laptop atau komputer diantaranya bisa membuat media pembelajaran berbasis powerpoint. Sehingga media pembelajaran yang telah dibuat tersebut dapat digunakan dalam kegiatan keperluan di sekolah.
Optimalisasi Penggunaan Microsoft Powerpoint Guna Mendukung Keahlian Siswa Magang Di Stmik Amik Riau Junadhi; Agustin; Edwar Ali; Susanti; Herwin
J-PEMAS - Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat J_PEMAS
Publisher : STMIK Amik Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33372/j-pemas.v4i2.938

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan melatih para siswa untuk membuat media pembelajaran berbasis powerpoint. Sehingga dapat dimanfaatkan dalam proses presentasi laporan di sekolah. Metode yang digunakan adalah action research (Penelitian tindakan) yang terdiri dari 4 (empat) langkah, yaitu: analisa awal, proses persiapan, proses pelaksanaan dan penutup. Adapun mitra dari kegiatan PKM ini adalah para siswa/siswi yang melaksanakan kerja praktik di STMIK Amik Riau sebanyak 20 orang dan kegiatan pengabdian ini dilaksanakan selama 2 (dua) hari. Adapun topik materi yang diberikan kepada siswa meliputi cara mengaktifkan/membuka dan menutup aplikasi Ms. PowerPoint; membuat file baru, teknik penggunaan warna, mengubah warna background, menambahkan tabel, gambar, video, sound dan menggunakan efek dalam presentasi; serta mencetak slide, note page, dan handout. Hasil yang diperoleh dari kegiatan PKM ini yaitu sebanyak 83% dari jumlah siswa sebagai peserta telah mampu membuat media presentasi berbasis powerpoint secara tuntas. Dengan demikian bisa ditarik kesimpulan bahwa kegiatan ini dapat memberikan dampak yang baik karena peserta (siswa) telah mampu meningkatkan hardskill untuk mengoperasikan laptop atau komputer diantaranya bisa membuat media pembelajaran berbasis powerpoint. Sehingga media pembelajaran yang telah dibuat tersebut dapat digunakan dalam kegiatan keperluan di sekolah.
Co-Authors Abdul Alim Adiwardana, Muh Rifqienur Afnand Fachzevi Agustin Amir Masruhim, Muhammad Andesa, Khusaeri Ari Iswanto Armadyaningtyas, Nimas Vindy Aulia Mahmud, Dini Bara, Sri Nensi Baskoro Bisma Yoga beauty kusnukiandany, intan Cahya, Risky Dwi Dwi Nugroho Dwiyono, Yudo Edwar Ali Elisa Putri Arsi Elmalia Virdania Putri Fadliellah, Mardiyat Faradila Nur, Syalma Faradizah, Rolila Febrianda Putra Fitriana Haeroni, Ranita Hamzah, Fyrdha Faradyba Hanggara, Anggy Hanum Budiawati, Syifa Hartono, Risky Kusuma Herwin Pisestyani Herwinsyah Isdoni Bustaman Jannah, Zahratul Junadhi Junadhi Junadhi, Junadhi Khusaeri Andesa Komala, Iyep Laila Fatmawati Laili Komariyah, Laili M. Luqman Ahda Mahendra, Yoga Marga Mardainis Muchtar, Faisal Muhammad Fakhri Muhammad Haryandi Muhammad Irvan Eva Salafi Muhammad Wahyu Arga Norfadila Novitasari, Welly Nunung Lusiana Nur Sakinah Nurjayadi Nurjayadi Nursakinah Nurung, Ayyub Harly Okky Indera Pamungkas Rahmadhani, Della Ayu Ria Amelia Karo Karo Ridho Gata Wijaya Romaida Efrianti Br Situmorang, Yustina Rubini, Rubini Rusli Sekar Purbarini Kawuryan Siska Nuryanti, Siska Sujati SUSANTI SUSI ERLINDA Swarni, Adetia syamsul hilal salam, syamsul hilal Torkis Nasution Tsadila Marchlusiana umi puspita sari, friska Wahid, Muhsin Warman Widyasari, Dexani Wisnu Nugroho Zahrani, Hani