Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.247
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Hortikultura Indonesia (JHI) PROSIDING SEMINAR NASIONAL Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Agrotek Indonesia Jurnal Biomedika Indonesian Journal of Clinical Pathology and Medical Laboratory (IJCPML) Jurnal MEBIS (Manajemen dan Bisnis) Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat Journal Health Information Management Indonesian ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar International Journal of Accounting, Management, Economics and Social Sciences (IJAMESC) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Agrokomplek Prosiding Seminar Nasional Unimus Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIAD AL-ABSHOR : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Info Kesehatan
Muji Rahayu
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Peran Pendidikan Islam Dalam Melawan Radikalisme Melalui Moderasi Beragama Agustin sri ningsih; Jumiarti Hurairah; Muji rahayu
Al-Abshor : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 3 (2024): Pendidikan Agama Islam
Publisher : Al-Abshor : Jurnal Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In Indonesia, Islamic education is very important to fight radicalism and promote religious moderation. The Ministry of Religion emphasizes the importance of religious education in the school curriculum with a focus on harmonizing intellectual and spiritual knowledge. The importance of the campaign for a moderate understanding of Islam is demonstrated by the horizontal conflict caused by radicalism and intolerance. Responsible for spreading proper understanding of Islamic concepts such as tolerance, jihad, and monotheism are Islamic teachers and educators can educate the next generation to appreciate multicultural life. Madrasas and Islamic boarding schools function as Islamic institutions that teach moderate values. To deal with radicalism, educational institutions, parents, communities and the government must work together. Islamic education can build a tolerant, critical and moderate understanding of religion if implemented correctly. This will encourage increased faith. Abstrak Di Indonesia, pendidikan Islam sangat penting untuk melawan radikalisme dan mempromosikan moderasi beragama. Kementerian Agama menekankan pentingnya pendidikan agama dalam kurikulum sekolah dengan fokus pada penyelarasan pengetahuan intelektual dan spiritual. Sangat pentingnya kampanye pemahaman Islam yang moderat ditunjukkan oleh konflik horizontal yang disebabkan oleh radikalisme dan intoleransi. Bertanggung jawab atas penyebaran pemahaman yang tepat tentang konsep Islam seperti toleransi, jihad, dan tauhid adalah guru dan pendidik Islam. Pendidikan karakter yang inklusif dapat mendidik generasi berikutnya untuk menghargai kehidupan multikultural. Madrasah dan pesantren berfungsi sebagai lembaga  Islam yang mengajarkan tentang nilai-nilai moderat. Untuk menghadapi radikalisme, lembaga pendidikan, orang tua, komunitas, dan pemerintah harus bekerja sama. Pendidikan Islam dapat membangun pemahaman yang toleran, kritis, dan moderat tentang agama jika diterapkan dengan benar. Ini akan mendorong peningkatan iman
INVESTIGATING THE EFFECT OF INTERNET BANKING QUALITY DURING AND AFTER THE PANDEMIC: A COMPARATIVE ANALYSIS Nur Hayati; Wulan Lela Sari; Muji Rahayu
International Journal of Accounting, Management, Economics and Social Sciences (IJAMESC) Vol. 1 No. 5 (2023): October
Publisher : ZILLZELL MEDIA PRIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61990/ijamesc.v1i5.55

Abstract

This study aims to analyze the quality of Internet Banking services and their impact on customer satisfaction at State Owned Banks in Bandung before and after the COVID-19 pandemic. The seven independent variables used are response speed, data security, ease of use, user interface quality, accessibility, service availability, service quality, and information and communication technology, while the dependent variable is customer satisfaction. The survey method was used to collect data from 100 respondents who are customers of State-Owned Banks in Bandung. Multiple regression analysis was carried out to determine the relationship between the independent variable and the dependent variable accompanied by a different test. The results showed that Internet Banking Service Quality during and after the Covid 19 Pandemic period had a positive and significant effect simultaneously, while partially only the Service Quality and Information and Communication Technology variables had a positive and significant effect during and after Covid 19, while other variables had a positive effect but not significant. In addition, this study also concluded that there was a decrease in the Information and Communication Technology and Service Quality variables after the pandemic compared to during the pandemic from customer perceptions. The implication is that in the New Normal era, apart from the two dominant aspects mentioned above, there are indications that State Owned Bank is trying to improve its service quality through other variables to increase customer satisfaction.
STRATEGI PENINGKATAN MUTU SEKOLAH MELALUI PERENCANAAN, SUPERVISI, DAN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI 4 BALIKPAPAN: STRATEGI PENINGKATAN MUTU SEKOLAH MELALUI PERENCANAAN, SUPERVISI, DAN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI 4 BALIKPAPAN ruszayanthi, dinda; Muji Rahayu; Azizah Ramadhanti; Prof. Dr. Warman, M.Si; Dr. Masrur Yahya, M.Hum
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025 In Order
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.30054

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi peningkatan mutu sekolah melalui perencanaan pendidikan, supervisi, dan pengelolaan pembiayaan di SMP Negeri 4 Balikpapan. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan sekolah dilaksanakan secara kolaboratif dengan melibatkan kepala sekolah, guru, dan komite sekolah, serta didasarkan pada evaluasi diri dan rapor mutu sekolah. Supervisi dilakukan dalam dua bentuk, yaitu supervisi akademik yang berfokus pada observasi kelas dan pembinaan guru, serta supervisi manajerial untuk memantau pelaksanaan program sekolah agar sesuai dengan rencana strategis. Sementara itu, pembiayaan sekolah dikelola secara transparan dan akuntabel, dengan sumber utama berasal dari Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dan dukungan dari pemerintah daerah. Dana tersebut digunakan untuk mendukung proses pembelajaran, pengembangan fasilitas sekolah, dan kegiatan ekstrakurikuler. Namun demikian, pelaksanaan strategi ini masih menghadapi beberapa tantangan seperti keterbatasan anggaran, rendahnya keterlibatan orang tua, serta ketimpangan kompetensi guru dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran. Meskipun demikian, hasil penelitian menekankan bahwa keberhasilan peningkatan mutu sekolah sangat bergantung pada sinergi antara perencanaan berbasis data, supervisi yang konsisten, dan pengelolaan keuangan yang transparan. Penguatan kolaborasi antar pemangku kepentingan serta peningkatan kapasitas sumber daya sekolah menjadi kunci penting dalam mengatasi tantangan dan mewujudkan mutu pendidikan yang berkelanjutan. Kata Kunci: Mutu Pendidikan, Perencanaan Sekolah, Supervisi, Pembiayaan Pendidikan, Manajemen Sekolah.
Aktivitas Fisiologis Cincau Hijau Perdu (Premna oblongifolia) pada Pemberian Mikoriza dan Biochar Serat Aren: Physiological Activity of Green Grass Jelly Shrub (Premna oblongifolia) to Mycorrhiza and Palm Fiber Biochar Application Arniputri, Retna Bandriyati; Rissa Kurnia Anggraini; Muji Rahayu; Djoko Purnomo
Jurnal Hortikultura Indonesia (JHI) Vol. 16 No. 1 (2025): Jurnal Hortikultura Indonesia (JHI)
Publisher : Indonesian Society for Horticulture / Department of Agronomy and Horticulture

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29244/jhi.16.1.32-38

Abstract

Green grass jelly shrub is a plant that has various benefits, so market demand for this plant continues to increase every year. On the other hand, the production of green grass jelly shrub has decreased so the market demand for this plant cannot be met. This study aims to determine the interaction between the dose of mycorrhiza and palm fiber biochar composition on the physiological activity of green grass jelly shrubs. Research with experimental methods was conducted in Greenhouse, Faculty of Agriculture, Universitas Sebelas Maret, June-October 2023. The method used was a two-factor randomized complete block design (RCBD) and 3 replicates. The first factor was the dose of mycorrhizal fertilizer (0, 5, 10, and 15 g plant-1) and the composition of planting media [soil (control), soil:palm fiber biochar (1:1), soil:palm fiber biochar (1:2), and soil:palm fiber biochar (2:1)]. Data experiments were analyzed using analysis of variance at the 5% error level and followed by Duncan’s Multiple Range Test at the 5% error level. The results showed that the dose of mycorrhiza 15 g plant-1 gave better results on plant height, weight of dry, number of stomata, and width of stomatal openings. Treatment of the composition planting media soil: palm fiber biochar with a ratio of 2:1 gave better results on stomatal opening width. Keywords: Phosphate, pectin, stomatal, transpiration, Verbenaceae
Comorbid Description and Neutrophil Lymphocyte Ratio in COVID-19 Patients (Suspect and Confirmed Patients) Widada , Subrata Tri; Martsiningsih, Marta Atik; Supriyanta, Bambang; Sistiyono; Suyana; Nuryani, Siti; Setiawan, Budi; Sulistyowati, Dwi; Muji Rahayu
JURNAL INFO KESEHATAN Vol 20 No 2 (2022): JURNAL INFO KESEHATAN
Publisher : Research and Community Service Unit, Poltekkes Kemenkes Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31965/infokes.Vol20.Iss2.1002

Abstract

Neutrophil Lymphocyte Ratio (NLR) is a laboratory available as a marker used for the evaluation of systemic inflammation, NLR is a significant predictor and is a critical prognosis for COVID-19 infection and can serve as a useful factor to reflect the intensity of the imbalance of inflammation and immune response in COVID-19 patients. This study aims to determine the difference in NLR values in negative and confirmed COVID-19 patients and description for comorbid for both. This study is an analytic observational study with a cross-sectional design. The study sample was 423 suspected COVID-19 patients at hospitals in Cilacap district for the period in March – October 2020. The data obtained were analyzed descriptively and using the fisher-exact test. In these results from suspected patients with negative COVID-19, lung illness were present 31.8%, viral infections 22.9%, other respiratory disorders 6.1%, diabetes mellitus 4.7%, and anemia 4.7%. Whereas suspected patients with confirmed COVID-19 were, without comorbid diseases (40.2%), lung disease (12.4%), diabetes mellitus (7.7%), hypertension (6.2%), and other respiratory illnesses (5.2%). The mean of NLR in confirmed patients is 3.57 but not any difference between negative and confirmed patients COVID-19, but there’s any a relationship between NLR and ARDS conditions.
haris MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN MELALUI METODE SIMULASI: MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN MELALUI METODE SIMULASI nawawi, haris; Rivai Makduani; Muji Rahayu
Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat Vol. 14 No. 1 (2024): JITU: Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat
Publisher : IAI DDI POLEWALI MANDAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/jitu.v14i1.320

Abstract

Penelitian ini adalah penelian tindakan kelas (clasroom action search). Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) melalui penggunaan metode simulasi pada murid kelas V SD 036  Buntu Lamba Kab. Polewali Mandar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes kemampuan dalam pembelajaran PKn dan lembar observasi. Tes hasil belajar dapat diukur dari hasil belajar analisis secara kuantitatif dan hasil lembar observasi dianalisis secara kualitatif. Teknik analisis data diambil pada saat proses pembelajaran berlangsung dengan menggunakan pedoman observasi. Hasil penelitian menunjukkan pada siklus pertama nilai rata-rata hasil belajar PKn murid 71,00 dan berada pada kategori sedang dan meningkat pada siklus kedua nilai rata-rata hasil belajar PKn berada pada nilai rata-rata 80,18. Berada pada kategori tinggi. Ketuntasan hasil belajar PKn murid meningkat setelah digunakan pendekatan metode simulasi yaitu pada siklus pertama terdapat 8 murid belum tuntas dan pada siklus kedua semua murid tuntas. Semangat dan motivasi murid dalam mengikuti proses pembelajaran sangat tinggi, hal ini ditunjukkan semakin minimnya murid yang melakukan aktivitas lain yang dapat menganggu kegiatan pembelajaran, sehingga berimplikasi pada keaktifan murid dalam proses belajar mengajar. Dari hasil analisis di atas dapat disimpulkan bahwa melalui pendekatan metode simulasi dapat meningkatkan hasl belajar PKn pada murid kelas V SD 036  Buntu Lamba Kab. Polewali Mandar
Strategi STRATEGI KEPALA SEKOLAH MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN MELALUI PROGRAM UNGGULAN SEKOLAH “INTRAKURIKULER, KOKURIKULER, DAN EKSTRAKURIKULER” DI SMP NEGERI 1 BALIKPAPAN Azizah Ramadhanti; Muji Rahayu; Hamini; Warman
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 4 (2024): Volume 09 No. 04 Desember 2024 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i4.19602

Abstract

Pendidikan merupakan pondasi utama dalam pengembangan bangsa dan penting untuk mencetak generasi yang cerdas dan kompetitif. Di Indonesia, upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan, terutama di jenjang SMP, menjadi prioritas utama. Kepala sekolah berperan penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Penelitian ini mengeksplorasi strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui program unggulan yang mencakup kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler di SMP Negeri 1 Balikpapan. Melalui perencanaan yang melibatkan semua pemangku kepentingan, termasuk guru dan siswa, diharapkan tercipta dukungan untuk program-program tersebut. Selain itu, evaluasi berkelanjutan diperlukan untuk menilai efektivitas program, meskipun berbagai tantangan, seperti keterbatasan sumber daya dan resistensi terhadap perubahan, juga harus dihadapi. Penelitian ini diharapkan memberikan rekomendasi bagi pemangku kebijakan untuk meningkatkan standar mutu pendidikan di Indonesia.
Peran Motivasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam Capaian Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar Muji Rahayu; Azizah Ramadhanti; Dinda Ruszayanthi; Prof. Dr. Azainil, M.Si.; Prof. Dr. Laili Komariyah, M.Si
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.24002

Abstract

Excellent quality education is an important foundation in efforts to strengthen the competitiveness of a society. One of the elements that is very important in achieving this is the quality of educators and support staff in educational institutions. A study has been conducted to examine this aspect in depth, focusing on the situation at State Elementary School 001 Waru, Penajam Paser Utara Regency. The method used is a qualitative approach through literature analysis. Overall, the quality of educators and support staff at State Elementary School 001 Waru, Penajam Paser Utara Regency can be said to be satisfactory. However, there are still challenges that need to be overcome. Therefore, it is important for them to continue to participate in training and development programs organized by related parties. To face this challenge, close cooperation is needed between schools and related agencies, as well as a strong commitment from educators and support staff to continue learning and improving themselves. Such training and development will not only improve technical skills, but also their understanding of educational developments and community needs. With an awareness of the importance of improving the quality of education, State Elementary School 001 Waru, Penajam Paser Utara Regency can continue to advance in providing quality educational services for students. This not only benefits the individuals involved but also contributes to the development of a competitive society at the local and national levels. Therefore, concrete steps need to be taken to ensure that the quality of education at State Elementary School 001 Waru, Penajam Paser Utara Regency continues to improve in line with the times and global demands.
Penerapan Model Pembelajaran TGT (Teams Game Tournament) dengan Asesmen Kinerja pada Materi Pecahan di kelas IV SD Negeri 020 Tanah Grogot Muji Rahayu
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.35676

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan asesmen kinerja dalam meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa pada materi pecahan di kelas IV SD Negeri 020 Tanah Grogot. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 30 siswa, terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Data penelitian diperoleh melalui tes hasil belajar, observasi keaktifan siswa, dan penilaian kinerja. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dari pra-siklus ke siklus II. Nilai rata-rata hasil belajar siswa meningkat dari 59,8 pada pra-siklus menjadi 85,3 pada siklus II, dengan persentase ketuntasan belajar meningkat dari 36,7% menjadi 90%. Keaktifan siswa juga meningkat dari 45% pada pra-siklus menjadi 88% pada siklus II. Peningkatan ini menunjukkan bahwa penerapan model TGT mampu menciptakan pembelajaran yang kolaboratif, kompetitif, dan menyenangkan, sehingga mendorong siswa untuk berpartisipasi aktif dalam proses belajar. Selain itu, asesmen kinerja membantu guru menilai kemampuan siswa secara lebih autentik, meliputi aspek kognitif, afektif, dan psikomotor, sehingga guru memperoleh gambaran menyeluruh tentang penguasaan konsep pecahan oleh siswa. Temuan penelitian ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yang menegaskan bahwa kombinasi pembelajaran kooperatif berbasis permainan dan asesmen autentik efektif meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa dalam pembelajaran matematika. Dengan demikian, model TGT yang dipadukan dengan asesmen kinerja terbukti efektif meningkatkan hasil belajar, keaktifan, dan kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi pecahan di kelas IV SD Negeri 020 Tanah Grogot.
Strategi Pengembangan Agribisnis Manggis sebagai Komoditas Unggulan di Kabupaten Lombok Barat, Nusa Tenggara Barat M. Yusuf; Muji Rahayu
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Agrokomplek Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Ilmiah Mahasiswa Agrokomplek
Publisher : Fakultas Pertanian Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/0h38qm76

Abstract

Manggis merupakan salah satu buah tropika yang digemari oleh masyarakat, bernilai ekonomis tinggi dan dijuluki Queen of tropical fruit. Penelitian bertujuan untuk: 1) Mengidentifikasi dan menganlisis faktor-faktor internal dan eksternal (kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman) dari sistem agribisnis manggis di Kabupaten Lombok Barat; dan (2) Merumuskan strategi pengembangan agribisnis manggis sebagai komoditas unggulan di Kabupaten Lombok Barat. Penelitian menggunakan metode deskriptif, sedangkan pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka dan survei. Data dianalisis secara deskriptif dan analissi SWOT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) a. Faktor internal yang mempengaruhi pengembangan agribisnis manggis di Kabupaten Lombok Barat, meliputi kekuatan dan kelemahan. Kekuatan; buah manggis segar grade A, pelabelan atau branding produk, industri pengolahan pasca panen rintisan; Kelemahan: produksi satu tahun sekali, jangka waktu mulai berbuah di atas 5 tahun, proses budidaya secara tradisional; b. Faktor eksternal, berupa: Peluang; buah manggis sebagai salah satu produk unggulan daerah, berkembangnya industri pariwisata, pengembangan kawasan; Acaman: alih fungsi lahan, perubahan iklim dan cuaca yang tidak menentu; (2) Agribisnis manggis di Kabupaten Lombok Barat berada pada posisi kuadran II dalam matriks IE. Strategi yang sesuai untuk kuadran II yaitu growth strategy (Strategi Pertumbuhan) dengan konsentrasi melalui Integrasi Horizontal. Strategi pertumbuhan yang dilakukan melalui konsentrasi horizontal akan mengarahkan unit usaha ke suatu kegiatan untuk memperluas usaha dengan cara pengembangan wilayah dan peningkatan jenis produk atau jasa. Sehingga pengembangan bisnis dapat dilakukan dengan perluasan pasar, fasilitas produksi, dan teknologi melalui pengembangan internal maupun eksternal.
Co-Authors A.S. Widodo Aeko Fria Utama FR Agustin sri ningsih Agustyarum Pradiska Budi Ahmad Yunus Amalia T Sakya Ana Farah Rafidah Andra Lois T. Rinding Arniputri, Retna Bandriyati Azizah Ramadhanti Bambang Supriyanta, Bambang Banundari Rachmawati Budi Santosa Budi Setiawan Corrie Abednego Dian Wuri Astuti Dinda Ruszayanthi Djoko Purnomo Dr. Masrur Yahya, M.Hum Dudi Septiadi Dwi Sulistyowati Eka Handayanta Endang Setia Muliawati Evi, Setiani Freddy Ciptono Habibatur Ridhah Hamini Handoyo, Gani Cahyo Ida Rumia Manurung Jumiarti Hurairah Kusdanu Waskito, Saptono M. Yusuf Martsiningsih, Marta Atik Nawawi, Haris Nur Afiah Nur Hayati Nursan, Muhammad Nurwidianto Nurwidianto Pande Komang Suparyana Prof. Dr. Azainil, M.Si. Prof. Dr. Laili Komariyah, M.Si Prof. Dr. Warman, M.Si Puji Harsono Retno Wijayanti Rissa Kurnia Anggraini Rivai Makduani Rizka Nindya Wulandari Rofandi Hartanto Ruszayanthi, Dinda Salam Haryanto Samanhudi Samanhudi Samanhudi Sarah Usman Sarah Usman Sistiyono SITI FATIMAH Siti Nuryani, Siti Supartiningsih, Sri Suyana Temu Safitri Sari Warman Wida S Anggara Widada , Subrata Tri Widiyanto, Wahyu Wijaya Wulan laelasari