This Author published in this journals
All Journal Litera Jurnal Administrasi dan Kebijakan Publik Governance : Jurnal Ilmu Pemerintahan Jurnal Statistika Universitas Muhammadiyah Semarang Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB Paradigma Jurnal Kesehatan Andalas PROSIDING SEMINAR KIMIA Jurnal Bisnis dan Pembangunan Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pelataran Seni : Jurnal Pendidikan dan Kajian Seni J Statistika: Jurnal Ilmiah Teori dan Aplikasi Statistika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam AL-ULUM: JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI Technologia: Jurnal Ilmiah Dielektrika : Jurnal Ilmiah Kajian Teori dan Aplikasi Teknik Elektro Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis PARENTAS: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) Jurnal Kependidikan Islam Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Ilmu Komunikasi International Journal of Management and Business Economics Jurnal Riset Ekonomi dan Akuntansi TEKNOBIS : Jurnal Teknologi, Bisnis dan Pendidikan Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal Economic Excellence Ibnu Sina Jurnal KALANDRA Anggaran: Jurnal Publikasi Ekonomi dan Akuntansi Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Dirgantara Jurnal Mitra Pengabdian Farmasi
Claim Missing Document
Check
Articles

Pemaknaan Kembali QS. Al-Hasyr :18 sebagai Tujuan Pendidikan Islam yang Adaptif dalam Menyongsong Generasi Khairu Ummah Fathur Rahman; Ahmad Yusam Thobroni; Abdillah Theofany Farozdaq
Jurnal Kependidikan Islam Vol. 13 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/jkpi.2023.13.1.65-75

Abstract

Q.S Al Hasyr : 18 adalah salah satu surat yang membahas tentang ketaqwaan kita kepada Allah serta perbuatan kita di masa lalu dan bagaimana kita memperbaikinya di masa yang akan datang, pemaknaan ayat ini bisa berlaku dalam segala bidang, khususnya di dalam dunia pendidikan Islam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pemaknaan kembali Q.S Al Hasyr : 18 tentang tujuan pendidikan Islam yang adaptif dalam rangka menyongsong generasi Khairu Ummah. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kepustakaan (Library Research) dengan menggunakan pendekatan metode tematik (metode tafsir maudhui), hasil dari penelitian ini adalah bahwasanya mayoritas beberapa mufassirin berpendapat di dalam Q.S Al Hasyr : 18 menerangkan tentang Konsep perencanaan, pengorganisasian, evaluasi dan tujuan di dalam dunia pendidikan. Selain itu juga menerangkan tentang bagaimana menjadi manusia yang bertaqwa dan bermuhasabah dari masa lalunya agar menjadi manusia yang Khairu Ummah.
Implementasi Kebijakan Tentang Proses Belajar Mengajar di Sekolah Rafki Parifia; Alexa Ayu Dewanda; M. Taura Zilhazem; Fathur Rahman; Sakban Sakban
Jurnal Pendidikan Dirgantara Vol. 2 No. 4 (2025): November : Jurnal Pendidikan Dirgantara
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jupendir.v2i4.629

Abstract

The implementation of educational policies in schools plays a pivotal role in improving the quality of teaching and learning processes. The success of these policies is determined by the readiness of educational institutions, the professional competence of teachers, and the active involvement of various supporting stakeholders. Each of these elements significantly contributes to the effectiveness of learning outcomes in the classroom. However, policy implementation often faces challenges such as inadequate infrastructure, lack of comprehensive teacher training, and a mismatch between national policies and the specific needs of local educational contexts. In this regard, schools must be able to adapt policy frameworks to suit their unique environments, ensuring that the goals of the policy are effectively aligned with students’ learning needs. Teachers play a central role as key implementers who are not only required to understand the substance of educational policies but also to apply them creatively and contextually in their classrooms. Their ability to interpret and operationalize these policies directly affects the quality of educational delivery. Furthermore, continuous evaluation is essential to measure the extent to which policies have been effectively implemented. This evaluation process serves not only as a feedback mechanism but also as a basis for future policy adjustments and improvements. It enables stakeholders to identify gaps, assess outcomes, and refine strategies to ensure sustainable educational development. In conclusion, effective policy implementation requires a holistic approach that involves institutional preparedness, teacher capability, stakeholder support, contextual adaptation, and ongoing evaluation. Without these elements working in synergy, even well-formulated policies may fall short in achieving their intended impact on educational quality and student success.
Workshop Strategi Efektif Penyelesaian Tugas Akhir Mahasiswa Perbankan Syariah Nurzhansyah, Muhammad; Fathur Rahman; Estia Dwi Andini
KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 6 (2023): November
Publisher : Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v2i6.619

Abstract

Banyak mahasiswa Perbankan Syariah menghadapi berbagai hambatan dalam penyelesaian tugas akhir, seperti kesulitan menentukan topik, menyusun tinjauan pustaka, memahami metodologi penelitian, serta menerapkan kaidah penulisan ilmiah yang benar. Kondisi ini berpotensi menghambat kelulusan tepat waktu dan menurunkan kualitas karya ilmiah yang dihasilkan. Untuk menjawab permasalahan tersebut, diselenggarakan Workshop Strategi Efektif Penyelesaian Tugas Akhir bagi mahasiswa Program Studi Perbankan Syariah FAI UMT pada tanggal 5 Februari 2023 yang diikuti oleh 30 peserta. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan interaktif dan praktis melalui sesi ceramah, studi kasus, dan lokakarya yang mencakup delapan tema utama, antara lain penentuan topik dan rumusan masalah, penyusunan proposal, pendalaman metodologi penelitian, strategi pencarian dan pengelolaan referensi, teknik penulisan akademik, hingga penyusunan hasil penelitian, pembahasan, dan kesimpulan. Di akhir kegiatan, peserta diberikan umpan balik untuk mengukur tingkat pemahaman dan kesiapan mereka dalam menyelesaikan tugas akhir. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 80% peserta menyatakan telah memahami struktur dan kaidah penulisan karya ilmiah serta merasa lebih siap untuk menuntaskan skripsi secara efektif dan tepat waktu. Dengan demikian, workshop ini terbukti berkontribusi positif dalam meningkatkan literasi akademik dan kesiapan mahasiswa dalam menghadapi proses penyelesaian tugas akhir.
Studi Fenomenologi Pemaknaan Masyarakat Terhadap Nilai Filosofi Arca Manusia Peninggalan Zaman Batu di Kabupaten Lahat Okta Riadi; Desy Misnawati; Fathur Rahman
MUKASI: Jurnal Ilmu Komunikasi Vol. 1 No. 2 (2022): Mei 2022
Publisher : Yayasan Pendidikan Penelitian Pengabdian Algero

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (287.15 KB) | DOI: 10.54259/mukasi.v1i2.662

Abstract

Lahat Regency is dubbed as the land of 1000 megaliths, because there are more than 1000 megalith findings registered in the Indonesian muri record. This study aims to determine the meaning of the Simpur Village community on the philosophical value of human statues, namely the results of historical relics in the megalithic era in Lahat Regency. This statue depicts the figure of a leader, who is presented with a strong figure having a head that is slightly protruding forward. This study uses a qualitative descriptive research approach. And this research uses phenomenological studies with data collection techniques in the form of literature studies, interviews, and documentation techniques. This study aims to determine the meaning of the Simpur Village community on the philosophical value of human statues in Simpur Village, Lahat Regency.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdillah Theofany Farozdaq Abdul Natsir Abdurrohim Adam Jakrinur Adolmina Mabel, Warekhe Faustina Agnes Lenoera Ahmad Surahman Ahmad Yusam Thobroni, Ahmad Yusam Akifah, Hana Tri Alexa Ayu Dewanda Almer Ragil Amri Ance Tenouye Anisah Anisah Anwar, Yelfi Arista Wibowo Asngadi Asngadi Ayunda Fajarni Rahmi Cintya Feby Pratiwi Cut Risya Varlitya Cut Zakia Rizki Desy Misnawati Dewi Lestari Dhea Setyalova Wibawanto Edlin Yanuar Nugraheni Eka Syafitri Puspita S Emy Rahmawati Errando Ballo Estia Dwi Andini Ferdhy Adhitya Putra Fitriana Yasintha Giri Wahyu W Hendra Priatna Jhonni Rentas Duling Juan Yake Sarwom Lily Suciati M. Iqbal Ramadhan M. Taura Zilhazem M. Zamroji Almursyid Mhd Taura Zilhazem Miftah Irramah Miraz’hul Fahmi Mokhamad Ramdhani Raharjo Muhammad Ari Khairan Muhammad Dzul Fadlli Muhammad Haissul Mahrus Muhammad Iqbal Firdaus Muhammad Iqbal Ramadhan Muhammad Mashur Muhammad Mashuri Muhammad Taura Zilhazem Mulianti Muthia Azzahra Ni’am, Laelatun Nurul Diniah Nurzhansyah, Muhammad Okta Riadi Putri, Biomechy Oktomalio Radityo Putro Handrito Rafki Parifia Ricco Yunanto Rifelino Rifelino Riska Rahmadani Rudi Kartika, Rudi Ruminah Rustono Rustono Said Saleh Fathurahman sakban sakban Sandra Lesmana Saprudin Sari, Sintya Puspita Setio Utomo silvia ratna Siti Maria Siti Nurbaya Siti Qomariah Siti Rahayu Pratami Lexianingrum Subyantoro Sukma Nandha Krisnyongningtyas Sumasno Hadi Syamsuddin Syamsuddin Talbani Farlian Wagino Wagino Wahiddin Wahiddin Wahidin Wahidin Wd Windi Pratiwi Weri Wismanto Wismanto Yogi Permana Yohana Desiyanti Pabendan Yusri Ikhwani Zainal Abadi Zulkifli Zurqoni