Claim Missing Document
Check
Articles

Pelatihan Sempoa Jari di SD Negeri No. 172 Enrekang Eka Wahyuni; Ismaya Ismaya; Elihami Elihami; Suherman Suherman
MASPUL JOURNAL OF COMMUNITY EMPOWERMENT Vol 3 No 2 (2021): MASPUL JOURNAL OF COMMUNITY EMPOWERMENT
Publisher : LP2M Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran matematika merupakan mata pelajaran wajib di Sekolah Dasar. Bagi sebagian besar Siswa, mata pelajaran matematika merupakan mata pelajaran yang menyenangkan, namun tak jarang juga Siswa merasa anti dengan pelajaran ini. Tim dari Universitas Muhammadiyah Enrekang melakukan observasi terkait minat Siswa terhadap pelajaran matematika di SD Negeri No. 172 Enrekang, dan teramati bahwa masih banyak siswa yang merasa kurang tertarik dengan pembelajaran matematika. Menindak lanjuti hal tersebut, Tim kemudian melaksanakan pengabdian berupa pelatihan sempoa jari kepada Siswa Kelas empat (4). Kegiatan pengabdian kepada masayarakat ini dilaksanakan di ruang kelas SD Negeri No. 172 Enrekang selama satu (1) hari, yaitu pada tanggal 17 April 2022. Hasil dari kegiatan ini yaitu minat Siswa kelas 4 di SDN No. 172 sangat tertarik untuk menerapkan sistem sempoa jari dalam pembelajaran matematika.
Pengenalan Microsoft Excell dalam Pembelajaran Matematika di SD Negeri No. 1 Enrekang Eka Wahyuni; Ismaya Ismaya; Elihami Elihami; Suherman Suherman
MASPUL JOURNAL OF COMMUNITY EMPOWERMENT Vol 4 No 2 (2022): MASPUL JOURNAL OF COMMUNITY EMPOWERMENT
Publisher : LP2M Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemanfaatan teknologi informasi saat ini sangat berpengaruh terhadap sektor pendidikan. Tim telah melakukan observasi dan teramati bahwa siswa SD Negeri No. 1 Enrekang dalam penguasaan komputer masih terlihat minim terutama dalam mengoperasikan software Microsoft Office. Menindaklanjuti hal tersebut, Tim kemudian melaksanakan pengabdian berupa pengenalan Microsoft excel kepada Siswa Kelas lima (5) di SD Negeri No. 1 Enrekang. Materi pelatihan yang diberikan meliputi pengenalan Microsoft Excel sebagai alat bantu pembelajaran matematika. Pengabdian dilaksanakan selama satu (1) hari, yaitu pada tanggal 22 September 2021. Hasil dari kegiatan ini yaitu minat Siswa kelas 5 di SD Negeri No. 1 sangat tertarik untuk mengenal pemakaian Microsoft excel, khususnya dalam pembelajaran matematika.
Dampak COVID-19 Terhadap Tren Permohonan Layanan Informasi dan Pengaduan Konsumen Secara Elektronik pada ULPK Loka POM di Kabupaten Banyumas Tahun 2019-2020 Ana Yulia; Rahmat Hidayat; Siska Indriarsih; Eka Wahyuni
Eruditio : Indonesia Journal of Food and Drug Safety Vol 2 No 1 (2021): Edisi Desember
Publisher : Badan Pengawas Obat dan Makanan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (357.427 KB) | DOI: 10.54384/eruditio.v2i1.94

Abstract

The Consumer Complaints Service Unit (ULPK) Loka POM in Banyumas Regency is tasked with providing information, accommodating and informing the results of follow-up complaints submitted by the community. COVID-19 or better known as the Corona Virus has become a public concern and has changed the mechanism of public services at all institutions and agencies in Indonesia, including the ULPK Loka POM in Banyumas Regency. The existence of social distancing policies resulted in a change in the trend of requests for information services and consumer complaints electronically, where direct consultation facilities which in 2019 became the most popular choice of consumers (57.87%) turned into online consultations via WhatsApp as much as 52.27% in 2020. The increase in the number of WhatsApp media usage in 2020 by 13.18%. On the other hand, there was a decrease in the number of applicants in the first semester of 2021 by 22%. Through this research, it is also known that the most professions of applicants for information services and consumer complaints in 2019 were the general public (40.53%), turning into professions of business actors as much as 45.34% (2020) and 56% (Semester I of 2021). . This research was conducted using a descriptive method by analyzing data from ULPK Loka POM in Banyumas Regency which was obtained from the application of the Consumer Complaints Service Reporting System (Simpel LPK). From this study, several recommendations were obtained, namely: (1) It is necessary to carry out public service innovations for the community, (2) It is necessary to measure the Community Satisfaction Index (IKM) on a regular basis, and (3) It is necessary to determine the target focus of Communication, Information, and Education activities. (KIE) for business actors.
Peningkatan Pengetahuan sebagai Upaya Pencegahan Perilaku Bullying di Kalangan Mahasiswa Akper Mappa Oudang Makassar Dewi Hestiani K; Rezeki Nur; Eka Wahyuni; Elihami Elihami
MASPUL JOURNAL OF COMMUNITY EMPOWERMENT Vol 5 No 2 (2023): MASPUL JOURNAL OF COMMUNITY EMPOWERMENT
Publisher : LP2M Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bullying adalah perilaku yang disengaja dan berulang yang bertujuan untuk menyakiti, merendahkan, atau mendominasi orang lain secara fisik, verbal, sosial, atau elektronik. Di lingkungan pendidikan tinggi, bullying dapat terjadi melalui intimidasi verbal, pelecehan online, penolakan sosial, penyebaran gosip, atau tindakan diskriminatif lainnya. Korban bullying sering mengalami dampak emosional, psikologis, dan bahkan fisik yang serius, seperti stres, kecemasan, depresi, dan penurunan kinerja akademik. Pencegahan bullying memerlukan upaya kolaboratif dari seluruh komunitas akademik untuk mengedukasi tentang norma-norma perilaku yang baik, dan memberdayakan individu untuk mengatasi perilaku bullying. Kegiatan ini merupakan bentuk peningkatan pengetahuan yang diberikan kepada mahasiswa baru Akper Mappa Oudang Makassar untuk mencegah terjadinya tindakan bullying di lingkungan kampus. Kegiatan berlangsung pada taggal 17 Agustus 2023, dilaksanakan dalam bentuk diskusi ilmiah secara luring yang dirangkaikan dengan kegiatan Pengenalan Kehidupan Kampus Mahasiswa Baru Akper Mappa Oudang Makassar tahun 2023. Rangkaian kegiatan berlangsung selama 3 jam meliputi pre-test, materi/ diskusi dan post-test. Hasil dari kegiatan adalah tercapainya peningkatan pengetahuan mahasiswa baru tentang bullying yang terlihat dari perbedaan hasil pretest dan posttest serta adanya kesiapan yang dinayatakan secara verbal untuk berkontribusi positif dalam pencegahan perilaku bullying demi tercapainya suasana akademik yang positif di lingkungan Akper Mappa Oudang.
Gambaran Promotion Mix Terhadap Keputusan dalam Memilih Pelayanan Kesehatan Di Klinik Physiota Kabupaten Pangkep Eka Wahyuni; Nurmiati Muchlis; A. Rizki Amelia AP
Window of Public Health Journal Vol. 1 No. 2 (2020)
Publisher : Pusat Kajian dan Pengelolaan Jurnal FKM UMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/woph.v1i2.14

Abstract

Bauran promosi merupakan bentuk komunikasi pemasaran dengan menyebarkan informasi, mempengaruhi/ membujuk atau mengingatkan layanan kepada konsumen sehingga mereka dapat menerima, membeli, dan loyal pada produk/layanan yang ditawarkan. Pelayanan kesehatan salah satunya fisioterapi perlu mendesain program pemasaran agar mendapat respon yang baik dari konsumen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran bauran promosi terhadap keputusan dalam memilih pelayanan kesehatan dilihat dari persepsi pasien di Klinik Physiota Kabupaten Pangkep yang dilihat dari lima aspek bauran promosi yaitu periklanan, penjualan pribadi, promosi penjualan, hubungan masyarakat dan pemasaran langsung. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode kuantitatif dengan rancangan observasional deskriptif. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa bauran promosi klinik sudah tergolong baik. Kesimpulan dari penelitian ini ialah dari hasil penelitian mengenai gambaran bauran promosi klinik sudah tergolong baik, hal ini dikarenakan pasien merasa puas dengan bauran promosi yang dilakukan klinik physiota.
PENGEMBANGAN PENANGANAN MASALAH PELECEHAN SEKSUAL MELALUI ADVOKASI DI SEKOLAH Susi Fitri; Eka Wahyuni
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract This community service focuses on developing the handling of sexual harassment problems through advocacy in schools. The annual records of the National Commission on Violence Against Women for 10 years (2012-2020) show that sexual violence in schools needs special attention, especially with the emergence of new forms of sexual violence that dominate such as online bullying (cyber harassment), threats of distributing private photos/videos (malicious distribution) and blackmail. online sexual harassment (sextortion). Problem-solving focuses on 1) developing the competence of guidance and counseling teachers in designing advocacy programs to deal with sexual harassment problems at a) the student level b) at the school level c) being involved in advocacy for handling sexual harassment in the community. 2) Develop guidelines for handling the problem of sexual harassment in schools. The methodology used in the community service program is data collection through student problem questionnaires, guidance and counseling teacher advocacy competency questionnaires, webinars, focus group discussions (FGD), and program development training. There are 4 stages, namely 1) introduction to the issue of sexual harassment and advocacy, 2) development of advocacy programs and signs, 3) implementation, and 4) evaluation. The outputs of this community service program are 1) Instruments for assessing the problem of sexual violence in schools 2) an Advocacy training guide 3) Advocacy signs for dealing with the problem of sexual violence in schools. Abstrak Pengabdian masyarakat ini berfokus pada pengembangan penanganan Masalah pelecehan seksual melalui advokasi di sekolah. Catatan tahunan komnas perempuan selama 10 tahun (2012-20220 memperlihatkan bahwa kekerasan seksual di sekolah perlu menjadi perhatian khusus terutama dengan munculnya bentuk kekerasan seksual baru yang mendominasi yaitu intimidasi daring (cyber harassment), ancaman penyebaran foto/video pribadi (malicious distribution) dan pemerasan seksual online (sextortion). Pemecahan masalah menitikberatkan pada 1) pengembangan kompetensi guru bimbingan dan konseling dalam merancang program advokasi untuk menangani masalah pelecehan seksual pada a) tingkat siswa b) pada tingkat sekolah c) terlibat dalam advokasi penanganan pelecehan seksual di masyarakat. 2) mengembangkan rambu-rambu dalam penanganan masalah pelecehan seksual di sekolah Metodologi yang digunakan dalam program pengabdian kepada masyarakat adalah pengambilan data melalui angket permasalah siswa, angket kompetensi advokasi guru BK, webinar, diskusi kelompok terfokus (FGD) dan pelatihan pengembangan program. Ada 4 tahap yaitu 1) pengenalan mengenai isu pelecehan seksual dan advokasi, 2) pengembangan program dan rambu-rambu advokasi, 3) pelaksanaan dan 4) evaluasi. Luaran dari program pengabdian masyarakat ini adalah 1) Instrumen untuk melakukan asesmen terhadap masalah kekerasan seksual di sekolah 2) Panduan pelatihan advokasi 3) Rambu-rambu advokasi untuk menangani masalah kekerasan seksual di sekolah.
Peran Guru dalam Identitas Sosial Siswa di Era Teknologi (Studi Kasus di MIN 1 Kutai Timur) Muhammad Azka Wahyu Aroby; Eka Wahyuni; Muhammad Yasin
Ahsan: Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan Vol 1 No 1 (2024)
Publisher : PT. Pustaka Andil Lestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to shape students' social identities experiencing significant transformation, especially regarding the use of technology. Using a qualitative approach with case studies as the main method, data was collected through participant observation, interviews with teachers and students, as well as content analysis of digital platforms used in the learning process. The results show that teachers have a significant role in guiding students on the healthy and responsible use of technology, creating an inclusive and supportive learning environment where students feel safe to share thoughts and ideas. This holistic approach also helps students develop a strong and balanced social identity, which is an important aspect in facing the increasingly complex challenges of the modern world. The practical implications of this research are the importance of teacher training in the use of technology for positive educational purposes, as well as the need for support from all stakeholders to create an educational ecosystem that supports students' holistic development in the digital era.
Meningkatkan Mutu pendidikan Melalui Kegiatan Bimbingan Belajar Gratis di Desa Tahai Jaya Kecamatan Maliku Kabupaten Pulang Pisau, Kalimantan Tengah Muhammad Imam Santoso; Norlela Norlela; Beti Setiawati; Eka Wahyuni; Mirna Lestari; Nur Aisah; Nurul Ramadani
Transformasi Masyarakat : Jurnal Inovasi Sosial dan Pengabdian Vol. 1 No. 4 (2024): Oktober : Transformasi Masyarakat : Jurnal Inovasi Sosial dan Pengabdian
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/transformasi.v1i4.727

Abstract

Education standards in Indonesia still face various challenges, especially in Tahai Jaya Village where there are still educational problems such as limited Merdeka curriculum books, unstable lesson schedules, and the low reading ability of grade 3 elementary school students, reflecting broader educational challenges. To overcome this, KKN students took the initiative to carry out free tutoring in Tahai Jaya village. The aim of this free tutoring program is to help improve the quality of education in Tahai Jaya village. The method used is the PAR (Participatory Action Research) method. The results of free tutoring activities in Tahai Jaya Village have succeeded in improving the quality of education in the area. This activity involves active community participation and is carried out for a month using interactive methods. As a result, students show increased motivation and learning abilities, especially in completing school assignments. Parents also felt the positive impact of this activity, because their children were more enthusiastic and eager to learn.
Gambaran Resiliensi Akademik Siswa SMA dan Implikasinya Terhadap Intervensi Bimbingan dan Konseling Lani Cahyani; Eka Wahyuni; Happi Karlina Marjo
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 2 (2025): April 2025, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v9i2.7006

Abstract

Permasalahan yang sering dialami siswa di sekolah yaitu ketidakmampuan siswa untuk bertahan dalam kondisi suatu tekanan diantaranya tekanan akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat resiliensi akademik siswa SMA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Sampel yang diambil dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Jumlah sampelnya sebanyak 162 siswa. Data dikumpulkan melalui instrument Academic Resilience Scale (ARS-30) dan teknik analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat resiliensi akademik siswa SMA yaitu 89 siswa (54, 94%) berada pada tingkat resiliensi akademik tinggi dan 73 siswa (45,06%) berada pada tingkat resiliensi akademik rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa SMA memiliki tingkat resiliensi akademik tinggi. Untuk siswa yang memiliki resiliensi akademik rendah diperlukan upaya dari guru Bimbingan dan Konseling. Salah satu intervensi yang efektif yaitu Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR) dengan ini diharapkan memberikan pondasi yang kuat bagi siswa untuk memiliki resiliensi akademik. Kata kunci: resiliensi akademik, siswa SMA, bimbingan dan konseling, MBSR
Gambaran Stres Akademik Siswa Baru Sekolah Boarding Serta Implikasinya Terhadap Bimbingan Dan Konseling: - Dwika Sukma Dewi; Eka Wahyuni; Dede Rahmat Hidayat
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 2 (2025): April 2025, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v9i2.7010

Abstract

Sekolah boarding merupakan salah satu sistem pendidikan dimana setiap siswa menetap di suatu asrama sebagai suatu bagian dalam proses akademik. Sumber stres utama pada pelajar remaja berkaitan dengan permasalahan akademik. Beberapa studi telah dilakukan untuk mengungkap keterkaitan antara stres akademik dan kesehatan mental remaja sangat erat kaitannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat stres akademik siswa baru di sekolah boarding. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik baru kelas X sekolah boarding. Dalam penelitian ini sampel diambil dengan menggunakan teknik Sampling Jenuh.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran tingkat stres akademik siswa baru di sekolah boarding berada pada kategori tinggi. Dengan demikian hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan oleh guru BK sebagai asesmen kebutuhan untuk membuat program BK meliputi layanan dasar sebagai upaya pencegahan bagi peserta didik dengan konseling kelompok menggunakan intervensi MBSR (Mindfulness Based Stres Reduction). Kata kunci: stres akademik, sekolah boarding, bimbingan dan konseling, MBSR