Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan

IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA CEPAT TEKS BERITA KELAS 7 SMP NEGERI 2 PAKIS Ananda, Dea; Kurnia Amalia, Dwita; Adi, Pidekso
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065.v4.i2.2024.5

Abstract

Model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament adalah model pembelajaran yang mengelompokkan siswa secara heterogen agar saling bekerja sama untuk mengkonstruksikan pemahaman mereka melalui ajang permainan dan turnamen. Berdasarkan hasil observasi di SMPN 2 Pakis, diketahui bahwa peserta didik kelas 7 memiliki minat baca yang rendah, apalagi ketika diberikan bahan bacaan yang panjang. Fokus penelitian ini adalah pengimplementasian model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) dalam pembelajaran membaca cepat teks berita. Metode penelitian adalah kualitatif deskriptif dengan triangulasi data sebagai teknik pengumpulan datanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada lima siswa atau satu kelompok yang memiliki kemampuan memahami 90% isi berita yang mana mereka mampu menjawab keseluruhan soal yang berjumlah lima dengan tepat dan termasuk kategori tim istimewa, 20 siswa atau empat kelompok memiliki kemampuan memahami 80% isi berita yang mana mereka mampu menjawab empat soal dengan tepat dan termasuk kategori tim hebat, dan sisanya yaitu lima siswa atau satu kelompok memiliki kemampuan memahami 60% isi berita yang mana mereka hanya mampu menjawab tiga soal dengan tepat dan termasuk kategori tim baik
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DENGAN PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL DALAM PEMBELAJARAN MEMAKNAI INFORMASI TEKS BERITA KELAS VII SMPN 2 PAKIS Ananda, Dea; Adi, Pidekso
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065.v4.i2.2024.8

Abstract

Pembelajaran berdiferensiasi dengan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) adalah salah satu pendekatan pembelajaran yang disusun sebagai upaya untuk mengakomodasi perbedaan antar peserta didik sebagai individu dalam satu kelas agar tidak timbul kesenjangan yang signifikan antar peserta didik dan tercipta pembelajaran yang inklusif, responsif, dan mendukung kebutuhan semua peserta didik. Berdasarkan hasil observasi karakteristik peserta didik kelas VII-C SMPN 2 Pakis, diketahui bahwa tingkat capaian peserta didik kelas VII-C beragam khususnya dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah implementasi pembelajaran berdiferensiasi dengan pendekatan Teaching at the Right Level dalam pembelajaran memaknai informasi teks berita di kelas VII-C sebagai upaya menciptakan pembelajaran yang sesuai dengan tingkat capaian peserta didik. Metode yang digunakan penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan triangulasi data sebagai teknik pengumpulan datanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat capaian peserta didik di kelas VII-C dipetakan menjadi tiga kelompok, tujuh siswa sangat mahir, sepuluh siswa mahir, dan tiga belas siswa perlu bimbingan. Berdasarkan hasil pemetaan tersebut dirancang pembelajaran diferensiasi TaRL dengan strategi diferensiasi konten dan proses dengan hasil penilaian pengerjaan tugas yang diberikan, hanya ada satu kelompok yang mendapat nilai dibawah 75 (KKM sekolah) dan itu dari kelompok peserta didik mahir.
Co-Authors -, Sendagia Adyva, Muhammad Arya Agung Prayudha Hidayat Al Falif, Rifqoh Alfajriey, Rayhand Alfi Rahmi, Alfi Ali, RM Farhan Alifi, Auryel Arkan Amiruddin Amiruddin Andika Prasetya Nugraha Aprilia Putri, Cindy Aprillia, Refi Ardila, Vira Arien, Wilasari Asih Puji Utami Asti, Astirima Rima Atira, Fatin Farah Aulia, Novi Berkhaty, Ayang Putri Bitticaca, Albert Benaya Tomatoto Bustari Hasan Dian Iriani Dwi Eka Paksi, Kartika Ela Nuryani, Ela Falus, Candri Firosalia Kristin Fitri, Maghfiroti Fitria, Lailani Fitriani, Reza Hasanah, Rahmatun Nurul Herlianto, Muhammad Zidane Hermanto, Koko Ishara, Zahrani Athaya Jamaluddin Jamaluddin Jumaida, Siti Aisyah Jussac Maulana Masjhoer Kurnia Amalia, Dwita Leonardo, Catherine Elizabeth Maftukhah, Nur Afni Mahelda, Selvia Manik, Nijusiho Mardianti, Ririn Maulana, Fikri Fadhil Maulani, Iffah Mawan, Nirmawan Mazaya, Amalia Febryane Adhani Mensa , Dolfi Firdaus Muhammad Ridha Muhammad Ridwan Muhyani, Muhyani Nalanaya, Nalanaya Neko, Jovan Engelbert Nila Sari, Vivi Ningsih, Nur Fitria Nurfadila Nurfadila, Nurfadila Nurita Andriani Perdana, Anugrah Bagus Permata, Dinda Pidekso Adi Pratiwi, Oktrisa Puji Muniarty Purnama Putri, Aguilira Purwanti, Agnes Fia Bayu Putri Handayani putri, amanda Putri, Naila Amalia Putri, Stevani Rahma, Ade Nabilla Yushifa Ramadhan, Tengku Rahmat Rezeki, Rinanda Sri Rianti, Fitrah Ridwan Siskandar Rinanda, Khairunnisa Yulia Riski, Bagus S, Herlisa Sabarrudin, Sabarrudin Safriyana Salma Taqwa Sari, Vivi Nila Savanah, Khadijah Meutia Sesar Husen Santosa Setiawan, Adil Shafira Shafira, Shafira Sidik, Fawwaz Afifah Siti Aisyah Sofie Nornalita Dewi Suhandi, Tjetjep Sujarwo, Makmur Suprayitno, Abdi Syahputra, Firman Syifa Pohan, Syainda Dewi Timah, Fatimah Ulfah, Baiq Maulinda Vairana, Aiska Warto - Wiyono, Joko Wulandari, Asputri Wulandari, Febri Yustiani, Maulida Zahran, Fadhil Rizqi Az Zein, Fauzan Fadilah Zhuvaradifa, Vira Zulaikha, Rana