Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.018
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Infotama JURNAL INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) JURNAL PETIK PeTeKa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Nizham Journal of Islamic Studies Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal of Innovation and Future Technology (IFTECH) JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal FASILKOM (teknologi inFormASi dan ILmu KOMputer) Jurnal Sosial dan Teknologi Jurnal SAINTIKOM (Jurnal Sains Manajemen Informatika dan Komputer) Continuous Education : Journal of Science and Research Education Achievement: Journal of Science and Research Journal of Education Research Journal Of Human And Education (JAHE) Procedia of Social Sciences and Humanities Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Knowbase : International Journal of Knowledge in Database ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains ANTHOR: Education and Learning Journal KOLONI Indonesian Research Journal on Education Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Journal of Educational Management and Strategy JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Journal of Information System and Education Development Fokus Abdimas Jurnal Solusi Masyarakat (JSM) Journal of Visionary Sharia Economy (JOVISHE) Jurnal Informatika Medis (J-INFORMED) ANTHOR: Education and Learning Journal
Efriyanti, Liza
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 110 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 110 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI (TI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN BIMBINGAN TIK Aulia, Ulvi; Efriyanti, Liza; Zakir, Supratman; Khairuddin, Khairuddin
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 7 No. 3 (2023): JATI Vol. 7 No. 3
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v7i3.6946

Abstract

Metode pembelajaran saat ini sangat bervariasi, masing-masing memiliki kelebihan dan kekurangan, seiring dengan semakim majunya teknologi, pada guru dan dosen menjadi bingung, metode mana yang lebih baik diterapkan, dalam perlu dilakukan penelitian untuk mengetahui sejauh mana model pembelajaran berbasis Teknologi Informasi (TI) berpengaruh terhadap prestasi akademik peserta didik di mata pelajaran BIMTIK (Bimbingan TIK). Meotode yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif memakai metode quasi experimental berjenis desain time-series. Metode random purposeful sampling yang dipergunakan pada penelitian ini melibatkan semua peserta didik kelas X SMAN 1 Batahan. Metode penelitian yg dipergunakan adalah tes essay. SPSS digunakan buat menganalisis data. Terlihat pada hasil penelitian yaitu N-Gain nilai rata-ratanya 57,44% yang termasuk pada kisaran efisiensi peningkatan n-gain yg bisa diterima. Dapat dilihat hasil yangterjadi uji t sampel berpasangan menunjukkan bahwa p(0,000) lebih kecil dari α(0,05) dan nilai pasti thitung|-11,866| = 11,866 lebih besar dari ttabel 2,055. Kesimpulan paired sample correlation menyatakan bahwasanya terdapat hubungan akurat antara hasil belajar ketika pretest dan posttest yaitu dengan nilai interelasi sejumlah 0,509 dan p (0,007) kecil dari α (0,05).
PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI MENGGUNAKAN LECTORA INSPIRE DI MTS TARBIYAH ISLAMIYAH CANDUANG Azani, Hikmatul; Antoni Musril, Hari; Zakir, Supratman; Efriyanti, Liza
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 7 No. 4 (2023): JATI Vol. 7 No. 4
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v7i4.7195

Abstract

Penelitian ini mengacu pada desain media pembelajaran teknologi informasi dan komunikasi menggunakan Lectora Inspire di MTs Tarbiyah Islamiyah Canduang, melalui wawancara penulis mengetahui bahwa dalam mempelajari Teknologi Informasi dan Komunikasi masih menggunakan metode ceramah dan tanya jawab, media yang digunakan masih powerpoint dan kertas. Proses pembelajaran dilaksanakan dalam bentuk praktek langsung disertai penjelasan dari guru mata pelajaran. Hal ini dilihat kurang efektif dalam pelaksanaannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk merancang media pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi dengan menggunakan teknologi Lectora Inspire agar dapat meningkatkan keefektifan proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Pengembangan atau Research and Development (R&D), menggunakan model pengembangan DDD-E. Berdasarkan hasil penelitian, penulis berhasil merancang media pembelajaran teknologi informasi dan komunikasi menggunakan Lectora Inspire. Media pembelajaran ini dapat digunakan oleh guru dan siswa pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi. Validator yang berjumlah 3 orang masing-masing memiliki nilai rata-rata 0,89 terhadap kriteria valid, 3 orang praktisi dengan nilai rata-rata 0,89 terhadap kriteria praktis, serta 1 orang guru mata pelajaran dan 18 orang siswa dengan nilai rata-rata 0,92 terhadap kriteria efektivitas tinggi.
PENGEMBANGAN E-LEARNING MATA PELAJARAN INFORMATIKA BERBASIS KURIKULUM MERDEKA MENGGUNAKAN EFRONT DI SMPN 2 BUKITTINGGI Pangaribuan, Fitriani; Supriadi, Supriadi; Zakir, Supratman; Efriyanti, Liza
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 7 No. 3 (2023): JATI Vol. 7 No. 3
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v7i3.7251

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran dimana guru masih menggunakan buku paket sebagai modul pembelajaran, e-learning pada proses pembelajaran khususnya berbasis kurikulum merdeka, guru masih menggunakan sub-sub materi untuk dijelaskan di dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengembangan e-learning pada mata pelajaran informatika berbasis kurikulum merdeka menggunakan efront di SMPN 2 Bukittinggi. Jenis dari penelitian yang digunakan oleh peneliti yaitu penelitian pengembangan R&D (research and development). Model R&D yang digunakan adalah 4D (four D) yaitu Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan), dan Disseminate (penyebaran), yang menggunakan model pengembangan multimedia menurut Luther-Sutopo. Peneliti menggunakan uji kelayakan produk berupa uji validitas yang dilakukan oleh 3 orang ahli, uji praktikalitas yang dilakukan oleh 2 orang ahli dan efektivitas dilakukan oleh 20 orang peserta didik pada kelas VII SMPN 2 Bukittinggi. Instrument berupa penilaian angket yang skalanya yaitu 5. Maka hasil dari uji coba validitas produk yang dianalisis dengan menggunkan rumus Aiken’s V, maka diperoleh nilai rata-ratanya 0,83 yaitu valid, uji coba praktikalitas dianalisis dengan menggunakan rumus Moment Kappa, maka diperoleh nilai rata-rata 0,86 dengan kategori sangat praktis. Dan uji coba efektivitas dianalisis dengan rumus statistic Richard R. Hake (G-Score) diperoleh nilai rata-rata 0,80 dengan kategori yaitu sangat efektiv
DESAIN APLIKASI PENGARSIPAN PERSURATAN BERBASIS WEB MENGGUNAKAN BAHASA PEMOGRAMAN PHP/MYSQL ORGANISASI KEMAHASISWAAN UIN BUKITTINGGI Rahma Safitri, Fidiyah; Zakir, Supratman; efriyanti, Liza; Supriadi, Supriadi
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 7 No. 2 (2023): JATI Vol. 7 No. 2
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v7i2.7363

Abstract

Pengarsipan persuratan dalam suatu organisasi hendaknya dilakukan sesuai dengan perkembangan zaman sekarang agar tidak terjadi kesalahan dalam melakukan pencatatan surat masuk dan surat keluar. Pengarsipan persuratan masih dilakukan secara manual membutuhkan tempat untuk menyimpannya, judul surat yang masuk tidak sesuai dengan tanggal surat yang diterima karena ada surat yang terlupa dan terlewat dalam pencatatan sehingga harus mengulang kembali, dan membutuhkan waktu yang lama dalam mencari surat – surat terdahulu, jika penyimpanannya Tidak rapi dan terstruktur bisa membuat pengurus susah untuk mendapatkan surat-surat terdahulu sebagai bukti jawaban pertanggungan pada saat melakukan sidang masa habis jabatan dalam suatu organisasi.Penelitian ini bertujuan untuk membayangi aplikasi pengarsapan persuratan dalam suatu organisasi mahasiswa. Pengembangan sistem dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan Research & Development (RnD) versi ADDIE model pengembangan air terjun. Penelitian ini menghasilkan aplikasi Pengarsipan persuratan yang dapat digunakan untuk pengarsipan persuratan di dalam suatu organisasi. Berdasarkan hasil uji validitas dari 3 orang ahli diperoleh nilai 0,81 yang dinyatakan valid berdasarkan rumus Aiken's, sedangkan untuk uji praktikalitas dari 13 orang praktisi memperoleh nilai 0,90 yang dinyatakan sangat praktis berdasarkan rumus momen kappa, dan untuk uji efektifitas dari 10 orang pelajar yang terlibat dalam organisasi memperoleh nilai 91,5% yang dinyatakan sangat efektif berdasarkan rumusPenelitian ini menghasilkan aplikasi Pengarsipan persuratan yang dapat digunakan untuk pengarsipan persuratan di dalam suatu organisasi. Berdasarkan hasil uji validitas dari 3 orang ahli diperoleh nilai 0,81 yang dinyatakan valid berdasarkan rumus Aiken's, sedangkan untuk uji praktikalitas dari 13 orang praktisi memperoleh nilai 0,90 yang dinyatakan sangat praktis berdasarkan rumus momen kappa, dan untuk uji efektifitas dari 10 orang pelajar yang terlibat dalam organisasi memperoleh nilai 91,5% yang dinyatakan sangat efektif berdasarkan rumus Penelitian ini menghasilkan aplikasi Pengarsipan persuratan yang dapat digunakan untuk pengarsipan persuratan di dalam suatu organisasi.Berdasarkan hasil uji validitas dari 3 orang ahli diperoleh nilai 0,81 yang dinyatakan valid berdasarkan rumus Aiken's, sedangkan untuk uji praktikalitas dari 13 orang praktisi memperoleh nilai 0,90 yang dinyatakan sangat praktis berdasarkan rumus momen kappa, dan untuk uji efektifitas dari 10 orang pelajar yang terlibat dalam organisasi memperoleh nilai 91,5% yang dinyatakan sangat efektif berdasarkan rumus (Skor GS).
PERANCANGAN VIDEO ANIMASI PADA MATA PELAJARAN IPA SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN APLIKASI ANIMAKER Mardanila, Widya; Zakir, Supratman; Ilmi, Darul; Efriyanti, Liza
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 7 No. 4 (2023): JATI Vol. 7 No. 4
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v7i4.7610

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi pada permasalahan yang penulis ditemukan setelah malakukan wawancara. Dari hasil wawancara tersebut penulis menyimpulkan masalah yang didapat yaitu dalam penyampaian pembelajaran pendidik cenderung menggunakan metode ceramah dan hanya terfokus kepada buku cetak. Dengan adanya permasalahan tersebut maka penulis merancang video animasi pada mata pelajaran IPA sekolah dasar menggunakan aplikasi Animeker dan diharapkan video animasi yang dihasilkan dapat digunakan dengan valid, praktis dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Pengembangan media dengan model 4D terdiri dari define, design, develop, dan disseminate. Pada media yang dihasilkan dilakukan uji validitas, uji praktikalitas, dan uji efektivitas produk menggunakan angket untuk menilai produk yang ditujukan kepada ahli media, guru dan peserta didik. Hasil dari penelitian ini berupa video animasi yang bisa diakses melalui alamat link yang dapat digunakan oleh guru dan perseta didik. Hasil dari prioduk yang penulis lakukan memperoleh uji validitas dari 4 orang expert diperoleh nilai 0,84 dengan kategori valid, uji praktikalitas dari 6 orang praktikalas diperoleh hasil 0,89 dengan kategori sangat tinggi, dan uji efektivitas dari 16 peserta didik diperoleh nilai 0,95 dengan kategori efektivitas tinggi.
PERANCANGAN PETA BERBASIS GIS (GEOGRAPICH INFORMATION SYSTEM) TENTANG POTENSI PONDOK PESANTREN DI KABUPATEN LANGKAT SUMATERA UTARA Walidaini Surbakti, Rida; Zakir, Supratman; Supriadi, Supriadi; Efriyanti, Liza
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 7 No. 4 (2023): JATI Vol. 7 No. 4
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v7i4.7691

Abstract

Penelitian ini menjawab permasalahan yang muncul dari observasi awal yang dilakukan di Kabupaten Langkat, Sumatera Utara, yaitu kurangnya informasi komprehensif mengenai pesantren yang dituju. Informasi lengkap mengenai lokasi dan ciri-ciri pondok pesantren serta informasi lingkungan sekitar dimana berada. Melihat permasalahan , penulis membuat peta berbasis GIS (Sistem Informasi Geografis) untuk menggambarkan kemungkinan adanya pesantren di Kabupaten Langkat, Sumatera Utara. Dan diharapkan rancangan sistem informasi yang dihasilkan dapat digunakan dengan sukses, realistis, dan bijaksana. SDLC (System Development Life Cycle), khususnya air terjun versi Pressman, yang terdiri dari communication, planning, modelling, construction, dan development, untuk melakukan penelitian ini. Setelah perancangan sistem informasi selesai dilakukan uji coba produk yang meliputi uji validitas, kegunaan, dan efektivitas. Uji validitas yang digunakan untuk menilai produk penulis menghasilkan nilai rata-rata keseluruhan 0,80 dengan kategori Valid. Uji praktikalitas kemudian dinyatakan praktis pada kategori Tinggi dengan skor rata-rata keseluruhan 0,80. Uji efektivitas merupakan evaluasi produk yang terakhir, dan menghasilkan skor rata-rata akhir 0,90, sehingga memenuhi syarat efektif dalam kategori Tinggi.
PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA KELAS VIII MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA DENGAN MODEL MICROBLOGGING DI SMPN 1 LUBUK ALUNG S Oktavia, Dinda; Zakir, Supratman; Supriadi, Supriadi; Efriyanti, Liza
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 7 No. 3 (2023): JATI Vol. 7 No. 3
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v7i3.7707

Abstract

Setelah wawancara, ditemukan beberapa masalah dalam pembelajaran IPA di SMPN 1 Lubuk Alung. Salah satunya adalah minimnya penggunaan media pembelajaran yang menarik, yang mengakibatkan pembelajaran masih terpusat pada guru dan siswa merasa bosan dengan metode ceramah yang digunakan. Selain itu, guru belum memanfaatkan Canva dengan model Microblogging sebagai media pembelajaran. Untuk mengatasi masalah ini, penelitian dan pengembangan dilakukan dengan tujuan merancang media pembelajaran IPA kelas VIII menggunakan Canva dengan model Microblogging. Aplikasi ini diharapkan dapat meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi IPA, serta menjadi alat yang valid, praktis, dan efisien dalam penyampaian materi, termasuk mengintegrasikan gambar dan kuis. Penelitian ini menggunakan metode Research And Development (R&D) versi 4D, yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate. Uji validitas, praktikalitas, dan efektivitas dilakukan untuk mengevaluasi produk. Hasil uji validitas menunjukkan nilai rata-rata 0,74 (kategori valid). Uji praktikalitas oleh guru IPA memperoleh nilai rata-rata 0,83 (kategori praktis). Hasil uji efektivitas mencapai 0,96 (kategori sangat efektif). Dengan hasil positif ini, produk ini dianggap layak dan efektif sebagai media pembelajaran IPA di tingkat SMP
PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN BERBASIS ANDROID MENGGUNKAN KODULAR PADA KELAS XII MAN 1 AGAM Adytia Rahmadan, Lutvi; Zakir, Supratman; Efriyanti, Liza; Supriadi, Supriadi
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 7 No. 3 (2023): JATI Vol. 7 No. 3
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v7i3.7728

Abstract

Riset ini bertujuan buat bisa menciptakan aplikasi pendidikan memakai android pada modul kewirausahaan memakai kodular. Penelitiaan ini memakai tata cara Research and Development (RnD) dengan model pengembangan yang digunakan Hannafin and Peck yang terdiri dari 3 tahapan utama, ialah Analisis Keperluan (Needs Assess), Desain (Design) serta Pengembangan serta implementasi (Develop/Implement). Hasil yang diperoleh dalam uji validitas yang dicoba oleh 4 orang pakar yang dinilai dari 3 aspek perancangan media, aspek modul serta aspek kebahasaan memperoleh hasil rata-rata akhir 0.90 % dengan kriteria sangat valid. Perihal ini menampilkan kalau perancangan aplikasi pemmbelajaran kewirausahaan memakai kodular dinyatakan “Sangat Layak” digunakan dalam proses pendidikan Guru pula bisa memenfaatkan aplikasi ini selaku alternatif pendekatan dalam penyebaran data di kewirausahaan sehingga bisa dicoba dengan carayang menarik atensi siswa.
PERANCANGAN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA MATA PELAJARAN INFORMATIKA KELAS VII DI MTSN 7 AGAM MENGGUNAKAN CANVA Mulya Sari, Rini; Efriyanti, Liza; Jasmienti, Jasmienti; Rahmat, Tasnim
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 7 No. 6 (2023): JATI Vol. 7 No. 6
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v7i6.7745

Abstract

Kebijakan dari kurikulum merdeka mengakibatkan adanya perubahan dalam pembuatan RPP, menjadi berupa modul ajar. Hal ini menyebabkan banyaknya guru yang masih belum paham dalam menyusun modul ajar tersebut. Penelitian ini merupakan bagaimana Perancangan modul ajar kurikulum merdeka untuk kelas VII menggunakan canva yang valid, praktis dan efektif. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan modul ajar kurikulum merdeka untuk kelas VII yang valid, praktis dan efektif menggunakan canva. penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Reserch and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (define, design, develop, disseminate). Instrument yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket validitas, angket praktikalitas, dan angket efektifitas. Hasil dari penelitian diperoleh rata-rata kevalidan yaitu sebesar 0,84 dengan kategori “valid”, rata-rata kepraktisan diperoleh yaitu sebesar 0,84 dengan kategori “sangat tinggi”, dan rata-rata keefektifan diperoleh yaitu sebesar 0,83 dengan kategori “efektifitas tinggi”. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa modul ajar kurikulum merdeka ini layak digunakan untuk pembelajaran Informatika kelas VII di MTsN 7 Agam.
PERANCANGAN MEDIA PEMBALAJARAN BERBASIS LECTORA INSPIRE PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS VIII Khalifah, Nur; Zakir, Supratman; Supriadi, Supriadi; Efriyanti, Liza
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 8 No. 1 (2024): JATI Vol. 8 No. 1
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v8i1.7814

Abstract

Berdasarkan wawancara dengan guru Akidah Akhlak di MTsS Halaban, yaitu bapak Drs Alizar pada tanggal 24 oktober 2022, dalam proses pembelajaran guru masih mengaplikasikan metode ceramah yang mana berpusat pada guru serta menggunakan media pembelajaran buku lks dan buku cetak yang dipinjam di perpustakaan, serta menggunakan kartu-kartu yng berisikan gambar yang bertaut dengan materi yang diajarkan, penggunaan media yang kurang bervariasi tersebut menyebaban siswa menjadi kurang tertarik dalam mengikuti proses pembelajaran, apalagi dalam pelajaran Akidah Akhlak ini yang lebih banyak materi didalamnya sehingga siswa menjadi bosan dan kurang bersemangat dalam mata pelajaran ini, serta tidak sedikit yang memilih untuk tidak mengikuti pembelajaran. Siswa memerlukan media pembelajaran yang lebih bervariasi dan berbeda agar pembelajarn lebih menarik. Tujuan penelitian ini Untuk menghasilkan sebuah Media Pembelajaran menggunakan aplikasi lectora inspire pada mata pelajaran akidah akhlak di MTsS Halaban yang mudah serta efektif untuk digunakan oleh pendidik serta mudah di pahami oleh siswa. Disini penulis mengaplikasikan metode penelitian R&D dengan model pengembangan 4D.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Adytia Rahmadan, Lutvi Afrelia, Yutika Al-Ghovari1, Heru Firdan Alfandi, M. Raihan Alina‎, Fitriatil Anggari, Fudya Rizky Anggraini, Sari Annas, Firdaus Annisa, Sherly Ansara, Ahmad Dori Pelita Arianda, Fried Arifmiboy, Arifmiboy Aulia, Ulvi Azani, Hikmatul Aziz, Khairul azlina, Frizka dwi Benfani, Ropi Darmawati, Gusnita Darul Ilmi Devi, Indra Dewi, Sinta Maria Dhani, Rahma Dita Amelia, Dita Efprianti, Nera Elfia, Nur Elfia Eriani, Gita Fahrozianto, Fahrozianto Febryanto, Febryanto Fitri, Ainil Fradila, Anggi Gultom, Selly Hajjah, Nurul Handayani, Sasa Hargiani, Fransisca Xaveria Hari Antoni Musril Hasibuan, Hotra Anggina Hasni, Dwi Meutia i, Supriadi Insani, Chindy Rahmatul Isman, Azihi Jasmienti Jasmienti, Jasmienti Jevri, Jevri Johni, Musthari Annisa Khairuddin - Khalifah, Nur Khoirullah, Khoirullah Khomarudin, Agus Nur Lestari Borotan, Nella Luthfi, Rahmat M.Imamuddin, M.Imamuddin Maharani, Devina Mahesa Putra, Adha Maisaroh, Suha Mardanila, Widya Mathulhusna, Lina Mega Mulyanti Megawati - Melvita, Reza Muhammad Faishal Muhammad Furqan, Muhammad Muhammad Luthfi Mulya Sari, Rini MUSLIM, ELSA PUTRI Musril , Hari Antoni Nabila, Putri Nabilah*, Bunga Nofri Yanti, Salma NUR RAHAYU, NUR Nurhalizah Nst, Ely Oktomaini, Tila Pangaribuan, Fitriani Paramita, Dela Primadona, Icha Priyono, Arif Rahman Putri, Nurul Atika Dwi Putri, Paramitha Diana Putri, Rizka Qalby, Annur Rafika Sani Rahayu ‎, Emilia Gusti Rahma Safitri, Fidiyah Rahmadhani, Sutrisza Rahmatul Insani, Chindy Rahmi, Hayattul Rahmi, Miftahur Rasiman Padang Resa Ayu, Riska Resnawita, Resnawita Riri Okra Rizki lubis, Alya Romy Aulia Rosia, Ilham S Oktavia, Dinda Safitri, Redha Okta Saleh Pulungan, Rahman Salshavira, Najwabilla Sarwo Derta Silitonga, Sahnia Uli Silmi, Rifka Sinaga, Fawzan Akbar Siti Rohani Sitompul, Sonia Widya Ulfa Sitompul Supriadi Supriadi , Supriadi Supriadi Supriadi Syafitri, Aisyah Syahri, Anitia Syukra, Annisa Jannatul Tasnim Rahmat, Tasnim Thomas Gunawan, Thomas Ulandari, Intan Tri Valentina, Felia Vernanda, Lousia Vikri, Muhammad Walidaini Surbakti, Rida Wanti, Elmi Wati , Irma Wedra Aprison Wulandari, Dinda Yanti, Rahma Yolanda, Novia Yuriza , Devi Zakir, Supratman Zeki Alex Sandra, Zeki Zulfani Sesmiarni